cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Zulhendri
Contact Email
jpion.org@gmail.com
Phone
+6282385927972
Journal Mail Official
zulhendripoenya@gmail.com
Editorial Address
Jl. Tuanku Tambusai No.23 Bangkinang, Kampar, Riau 28412
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 29619386     EISSN : 29619386     DOI : https://doi.org/10.31004/jpion.v1i1
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Mathematics Social Sciences Other
Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia is to provide a research medium and an important reference for the advancement and dissemination of research results that support high-level research in the fields Culture of Education and Social Science Research . Original theoretical work and application-based studies, which contributes to a better understanding all fields of Education and Social Science Research. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia provides a platform for researchers, academicians, professional, practitioners, and students to impart and share knowledge in the form of high quality empirical and theoretical research papers, and case studies. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia welcomes and acknowledges high quality theoretical and empirical research papers, case studies, review papers, analytical and simulation models in any topic of education areas. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia publish publications four a year.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 110 Documents
 1   2   3   4   5 
Search results for , issue "Vol. 4 No. 3 (2025)" : 110 Documents clear
Penggunaan Media Audio Visual Untuk Meningkatkan Pembelajaran Menyimak Informasi Dalam Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Di SMPN 18 Kota Bengkulu Yuseva, Putri; Adisel, Adisel; Sari, Wenny Aulia
Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol. 4 No. 3 (2025)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpion.v4i3.555

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan media audio visual dalam meningkatkan keterampilan menyimak informasi siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di SMPN 18 Kota Bengkulu. Keterampilan menyimak merupakan aspek fundamental dalam pembelajaran bahasa yang mendukung perkembangan kemampuan berbahasa lainnya, seperti berbicara, membaca, dan menulis. Berdasarkan hasil observasi awal, ditemukan bahwa proses pembelajaran menyimak di sekolah tersebut masih kurang optimal akibat rendahnya perhatian siswa, suasana kelas yang kurang kondusif, serta minimnya penggunaan media pembelajaran yang menarik. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, peneliti menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media audio visual, khususnya video pembelajaran yang menampilkan unsur suara dan gambar gerak, mampu meningkatkan minat, fokus, serta daya serap siswa dalam memahami informasi yang disampaikan guru. Pembelajaran menjadi lebih interaktif dan menyenangkan, sehingga siswa lebih termotivasi dan aktif berpartisipasi dalam proses menyimak. Media audio visual juga mempermudah siswa dalam mengingat informasi karena melibatkan dua indera sekaligus, yaitu pendengaran dan penglihatan. Temuan ini sejalan dengan kebijakan pendidikan nasional yang menekankan pentingnya pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran. Penelitian ini merekomendasikan agar guru secara aktif mengintegrasikan media audio visual dalam kegiatan belajar mengajar, serta pihak sekolah menyediakan fasilitas pendukung guna menunjang efektivitas pembelajaran menyimak di kelas.
Implementasi Metode Pembelajaran Aplikasi Livework Sheets Untuk Materi Puisi Modern Kelas VIII SAAD Di Mts Nur Rahma Kota Bengkulu Cahyadi, Bintang; Kasmantoni, Kasmantoni; Friantary, Heny
Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol. 4 No. 3 (2025)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpion.v4i3.556

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi metode pembelajaran menggunakan aplikasi Liveworksheets dalam materi Puisi Modern di kelas VIII SAAD MTs Nur Rahma Kota Bengkulu serta mengidentifikasi kendala yang dihadapi oleh guru dan siswa selama proses pembelajaran berlangsung. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini meliputi guru mata pelajaran Bahasa Indonesia dan siswa kelas VIII SAAD. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan aplikasi Liveworksheets memberikan dampak positif dalam meningkatkan minat, keterlibatan, dan pemahaman siswa terhadap materi puisi modern. Fitur interaktif seperti drag-and-drop, isian teks, dan koreksi otomatis membantu siswa memahami unsur-unsur puisi secara kontekstual dan menyenangkan. Guru juga lebih mudah dalam menyusun bahan ajar yang menarik serta melakukan evaluasi pembelajaran secara efisien. Namun demikian, implementasi aplikasi ini juga menghadapi beberapa kendala seperti keterbatasan perangkat teknologi, akses internet yang belum merata, serta kompetensi digital guru yang masih perlu ditingkatkan. Meski demikian, kendala tersebut dapat diatasi melalui pelatihan, dukungan institusi, dan pengembangan infrastruktur digital. Secara keseluruhan, aplikasi Liveworksheets terbukti menjadi media pembelajaran yang efektif, inovatif, dan relevan dalam menunjang pembelajaran abad ke-21, khususnya dalam materi Puisi Modern di madrasah.
Analisis Sosiologi Sastra Dalam Buku Retorika Kias Sindir Dalam Masyarakat Suku Melayu Bengkulu (Karya Vebbi Andra) Hidayat, Teguh Rahmat; Kasmantoni, Kasmantoni; Friantary, Heny
Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol. 4 No. 3 (2025)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpion.v4i3.557

Abstract

Penelitian ini mengkaji sosiologi sastra dalam buku Retorika Kias Sindir dalam Masyarakat Suku Melayu Bengkulu karya Vebbi Andra, dengan fokus pada tiga dimensi utama: etika, sosial, dan budaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka. Buku dianalisis sebagai teks sastra yang memuat nilai-nilai sosial masyarakat Melayu Bengkulu melalui bentuk komunikasi kias sindir. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat total 15 aspek etika, yang terbagi menjadi 5 etika tanggung jawab, 5 etika hati nurani, dan 5 etika hak dan kewajiban. Selain itu, ditemukan pula 15 aspek sosial yang mencerminkan interaksi sosial, struktur kelompok, dan dinamika konflik sosial yang dibungkus dalam sindiran halus. Sementara itu, 12 aspek budaya teridentifikasi melalui bahasa, adat istiadat, sistem religi, dan nilai-nilai lokal yang hidup dalam masyarakat Melayu Bengkulu. Retorika kias sindir berperan sebagai sarana penyampaian kritik sosial, pesan moral, serta alat pelestarian budaya. Tradisi ini merepresentasikan identitas masyarakat Melayu Bengkulu dan berfungsi menjaga kesantunan dan keharmonisan sosial. Dalam era globalisasi, pelestarian kias sindir melalui karya sastra menjadi penting untuk menjaga eksistensi nilai-nilai budaya lokal. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam pengembangan kajian sosiologi sastra dan dapat dimanfaatkan dalam pembelajaran sastra lokal berbasis budaya.
Penggunaan Deiksis Dalam Dialog Film “Ipar Adalah Maut Karya Hanung Bramantyo” Analisis Pragmatik Aquariya, Famella; Adisel, Adisel; Wediasti, Welti
Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol. 4 No. 3 (2025)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpion.v4i3.558

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi bagaimana penggunaan deiksis dalam dialog film Ipar Adalah Maut karya Hanung Bramantyo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif  dengan metode deskriptif. Sumber data penelitian ini adalah dialog dalam film ipar adalah maut karya hanung bramantyo. Prosedur pengumpulan data dilakukan melalui observasi, teknik simak dan teknik catat. Hasil dari penelitian ini ditemukan sejumlah 1.088 data yang mengandung kelima jenis deiksis. Diantaranya terdapat sejumlah  507 data yang mengandung deiksis persona, ditemukan sejumlah 122 data yang mengandung deiksis tempat, 42 data  yang mengandung deiksis waktu, 279 data yang mengandung deiksis sosial, dan 138 data yang mengandung deiksis wacana. Kesimpulan penelitian tentang penggunaan deiksis dalam dialog film "Ipar Adalah Maut" karya Hanung Bramantyo telah mengungkapkan bahwa kelima jenis deiksis persona, tempat, waktu, sosial, dan wacana hadir secara signifikan dan tersebar dalam berbagai dialog antar tokoh.
Strategi Komunikasi Tokoh Adat Dalam Mempertahankan Tradisi Syarafal Anam Di Desa Pagar Besi Kecamatan Merigi Sakti Kabupaten Bengkulu Tengah Nurlela, Deca; Mulyadi, Mus; Angra, Novita
Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol. 4 No. 3 (2025)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpion.v4i3.559

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui Strategi komunikasi tokoh adat dalam mempertahankan Tradisi Syarafal Anam di desa Pagar Besi Kecamatan Merigi Sakti Kabupaten Bengkulu Tengah dan untuk mengetahui Hambatan yang dihadapi tokoh adat dalam mempertahankan Tradisi Syarafal Anam. Lalu untuk mengetahui solusi dari hambatan yang dihadapi tokoh adat dalam mempertahankan Tradisi Syarafal Anam. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) yaitu suatu penyelidikan yang dilakukan dalam kehidupan atau objek yang sebenarnya. Dengan teknik pengumpulan data observasi, wawancara, dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yakni analisis Miles dan Huberman yaitu terdiri dari reduksi data, penyajian data, mengambil kesimpulan lalu diverifikasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa yang pertama, Strategi komunikasi tokoh adat dalam mempertahankan tradisi Syarafal Anam di Desa Pagar Besi Kecamatan Merigi Sakti Kabupaten Bengkulu Tengah dalam hal ini strategi komunikasi yang digunakan tokoh adat dalam mempertahankan tradisi Syarafal Anam mencerminkan pendekatan yang informatif, persuasif, edukatif, dan sistematis. Selanjutnya hambatan yang dihadapi tokoh adat dalam mempertahankan tradisi syarafal anam adalah minimnya minat dari generasi muda, pengaruh budaya luar, serta kurangnya pemanfaatan media modern dalam menyosialisasikan kegiatan tradisi. Anak muda cenderung melihat Syarafal Anam sesuatu yang monoton dan hanya identik dengan generasi tua. Kurangnya media kreatif dan komunikasi visual juga menjadi penyebab tradisi ini tidak begitu menarik di mata generasi muda. Solusi dari hambatan yang dihadapi tokoh adat dalam mempertahankan tradisi Syarafal Anam yaitu dengan melibatkan generasi muda dalam kegiatan tradisional membuat suatu Tim atau kelompok anak muda, menyediakan fasilitas dan dana peningkatan peran pemerintah dan lembaga Keagamaan.
The Effect Of Digital Bamboozle Game Toward Students’ Vocabulary Mastery (A Quasi Experimental Research on Eight Grade Students’ at SMP Negeri 14 Seluma Regency Academic Year 2024-2025) Fitriani, Fitriani; Susanto, Ferri; Efrizal, Dedi
Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol. 4 No. 3 (2025)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpion.v4i3.560

Abstract

The study identified various problems encountered by teachers and students in the English learning process within the classroom, one of which being students' restricted vocabulary proficiency. One initiative to assist kids in memorizing vocabulary involves engaging methods, specifically the use of games. This study seeks to ascertain the substantial effect of the digital game Bamboozle on vocabulary acquisition among eighth-grade students at SMP Negeri 14 Seluma Regency. This research used quantitative method with quasi-experimental design. The population in this study were all eight grade students of SMP Negeri 14 Seluma Regency in the 2024-2025 school year. The sampling technique used was purposive sampling, with class VIII E as the experimental class and class VIII D as the control class. Data were collected through a multiple choice vocabulary test of 27 questions. The acquired data was analyzed using the t-test and f-test formulas. Researchers found that there was an increase in the post-test. The average value of the experimental class was 66.13 in the pretest and 86.53 in the posttest. The T-test result is higher than the t-table (7.419 > 1672) and the F-test is higher than the f table (55.039 > 4.00). Thus it can be concluded that there is a significant effect of using digital bamboozle game toward students’ vocabulary mastery on eight grade students’ at smp negeri 14 seluma regency academic year 2024-2025.
The Effect Of Cooperative Learning Method By Using Team Games Tournament (TGT) Model Toward Students Writing Skills (A Quasi Experimental Research on 11th Grade Students at SMAN 1 Bengkulu City) Juniarti, Yulia; Susanto, Ferri; Efrizal, Dedi
Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol. 4 No. 3 (2025)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpion.v4i3.561

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran kooperatif model Team Games Tournament (TGT) terhadap keterampilan menulis siswa, khususnya menulis teks eksposisi analitis siswa kelas XI SMAN 1 Kota Bengkulu. Latar belakang masalah meliputi beberapa masalah, seperti sebagian siswa tidak mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM), kesulitan menerjemahkan soal dan menulis paragraf bahasa Inggris karena keterbatasan kosakata, perbedaan minat belajar, dan rendahnya keterlibatan siswa dalam diskusi kelas. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi eksperimen yang melibatkan dua kelas, kelas eksperimen dan kelas kontrol, masing-masing berjumlah 36 siswa. Instrumen yang digunakan adalah tes menulis yang terdiri dari tes awal dan tes akhir. Data dianalisis menggunakan SPSS versi 28. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh yang signifikan model TGT terhadap keterampilan menulis siswa, dibuktikan dengan hasil uji F dengan nilai F hitung sebesar 56,782, lebih besar dari nilai F tabel sebesar 3,98, dengan sumbangan pengaruh sebesar 44,8%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model Team Games Tournament (TGT) efektif dalam meningkatkan kemampuan siswa menulis teks eksposisi analitis secara terstruktur dan komunikatif sehingga dapat direkomendasikan sebagai salah satu model pembelajaran bagi guru dalam mengajarkan keterampilan menulis di kelas.
The Effect Of Educational Video-Based Multimedia Toward Students’ English Vocabulary Mastery (A Quasi Experimental on 7th Grade Students at SMPN 52 North Bengkulu Academic Year 2024-2025) Fadillah, Rahmatul; Susanto, Ferri; Efrizal, Dedi
Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol. 4 No. 3 (2025)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpion.v4i3.562

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki pengaruh pembelajaran multimedia berbasis video terhadap penguasaan kosakata bahasa Inggris siswa. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan desain kuasi-eksperimental yang melibatkan dua kelas siswa kelas tujuh di SMPN 52 Bengkulu Utara pada tahun ajaran 2024/2025. Satu kelas ditetapkan sebagai kelompok eksperimen, yang menerima pembelajaran melalui multimedia berbasis video edukasi, sedangkan kelompok kontrol diajarkan menggunakan metode konvensional. Data dikumpulkan melalui tes awal dan tes akhir untuk menilai pemahaman kosakata sebelum dan sesudah perlakuan. Temuan penelitian mengungkapkan bahwa siswa dalam kelompok eksperimen menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam penguasaan kosakata mereka dibandingkan dengan kelompok kontrol. Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan multimedia berbasis video edukasi dapat meningkatkan keterlibatan, motivasi, dan pemahaman siswa terhadap kosakata bahasa Inggris. Penelitian ini mendukung integrasi multimedia dalam pengajaran bahasa Inggris dan menyoroti potensinya untuk menciptakan lingkungan belajar yang lebih dinamis dan interaktif.
The Effect Of Wordscapes Application Toward Students Vocabulary Mastery (A Quasi Experimental at the Seventh Grade Students MTs at Al-Um Islamic Boarding School of North Bengkulu Regency Academic Year 2024-2025) Hidayah, Nur; Susanto, Ferri; Efrizal, Dedi
Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol. 4 No. 3 (2025)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpion.v4i3.563

Abstract

Penguasaan kosakata merupakan aspek penting dalam pembelajaran bahasa Inggris, namun masih menjadi tantangan bagi siswa Madrasah Tsanawiyah, terutama karena metode pembelajaran yang monoton dan kurang interaktif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan aplikasi Wordscapes terhadap penguasaan kosakata siswa kelas VII di MTs Al-Um Islamic Boarding School, Kabupaten Bengkulu Utara, tahun ajaran 2024/2025. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain quasi eksperimen, yang melibatkan dua kelas: kelas eksperimen yang diajarkan menggunakan aplikasi Wordscapes dan kelas kontrol dengan metode konvensional. Instrumen penelitian adalah tes kosakata (pre-test dan post-test) sebanyak 26 soal pilihan ganda yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Perlakuan diberikan selama empat kali pertemuan dengan durasi masing-masing 45 menit. Hasil analisis data menunjukkan adanya peningkatan rata-rata skor post-test pada kelas eksperimen dibandingkan dengan kelas kontrol. Uji-t menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil post-test kedua kelompok, dimana nilai signifikansinya lebih kecil dari 0,05. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan aplikasi wordscapes berpengaruh signifikan terhadap peningkatan penguasaan kosakata siswa.
Dakwah Penyuluh Agama dalam Menangani Pernikahan Tidak Tercatat di Kecamatan Padang Gelugur Mei, Nining Yus; Harahap, Muhammad Sahdani; Defrinal, Defrinal
Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol. 4 No. 3 (2025)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpion.v4i3.569

Abstract

Fenomena pernikahan tidak tercatat secara resmi di Kantor Urusan Agama (KUA) atau instansi pemerintahan lainnya terjadi di berbagai daerah di Indonesia, termasuk di Kecamatan Padang Gelugur, Pasaman. Fenomena ini menimbulkan berbagai dampak negatif, baik bagi pasangan yang menikah, anak-anak yang dilahirkan, maupun masyarakat luas. Dampak tersebut mencakup masalah hak-hak keperdataan, status hukum anak, dan perlindungan bagi pasangan, terutama perempuan. penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif dengan pendekatan yuridis, fenomenologi, dan sosiologi. Hasil penelitian peran penyuluh agama Islam dalam menangani pernikahan tidak tercatat adalah mengadakan seminar dan pengajian di berbagai tempat seperti masjid dan balai desa. Kendala peran penyuluh agama Islam dalam menangani pernikahan tidak tercatat adalah kurangnya pemahaman masyarakat, faktor usia dan kehamilan di luar nikah. Solusi peran penyuluh agama Islam dalam menangani pernikahan tidak tercatat adalah memastikan pesan disampaikan dengan bahasa yang mudah dipahami dan relevan dengan kehidupan sehari-hari Masyarakat, peningkatan sosialisasi dan edukasi, melakukan penyuluhan tatap muka dan memaksimalkan perannya

Page 1 of 11 | Total Record : 110

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 4 (2025) Vol. 4 No. 3 (2025) Vol. 4 No. 2 (2025) Vol. 4 No. 1 (2025) Vol. 3 No. 4 (2024): Volume 3 No 4 Vol. 3 No. 3 (2024): Volume 3 No 3 Vol. 3 No. 2 (2024): Volume 3 No 2 Vol. 3 No. 1 (2024): Volume 3 No 1 Vol. 2 No. 4 (2023): Volume 2 No 4 Vol. 2 No. 3 (2023): Volume 2 No 3 Vol. 2 No. 2 (2023): Volume 2 No 2 Vol. 2 No. 1 (2023): Volume 2 No 1 Vol. 1 No. 2 (2022): Volume 1 No 2 Vol. 1 No. 1 (2022): Volume 1 No 1 More Issue