Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.176
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Ilmiah KORPUS Journal of English Education and Teaching (JEET) SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Jurnal Tinta: Jurnal Ilmu Keguruan dan Pendidikan LITERATUR: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajaran Jurnal Tana Mana Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Journal of Pedagogy and Education Science Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Ghaitsa: Islamic Education Journal Jurnal Pustaka Indonesia LINGUISTS : JOURNAL OF LINGUISTICS AND LANGUAGE TEACHING Disastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Friantary, Heny
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
Analisis Penggunaan Kata Makian Panggilan Seseorang dalam Bahasa Serawai Desa Tebat Gunung Kecamatan Semidang Alas Kabupaten Seluma Sukaisi, Selti; Kasmantoni, Kasmantoni; Friantary, Heny
LITERATUR: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajaran Vol 5 No 1 (2024): LITERATUR: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajaran
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/literatur.v5i1.12636

Abstract

ABSTRACT This study aims to examine the use of curse words in the Serawai language in Tebat Gunung Village, Semidang Alas District, Seluma Regency. The study focuses on the forms and meanings of curse terms used by the local community, thereby contributing to a broader understanding of language as a medium for expressing ideas and thoughts in accordance with linguistic norms. The method employed is qualitative research with a descriptive approach, aiming to deeply and comprehensively understand the studied phenomenon. The results show that curse words remain a significant part of daily communication among the Serawai community. These words are used in emotional contexts, such as insults or mockery, as well as in joking contexts. A total of 60 curse words were identified during the study in Tebat Gunung Village. In conclusion, curse words in the Serawai language reflect the unique cultural habits of the local community, which should be viewed in their social and cultural context. Keywords: Serawai Language, Tebat Gunung Village, Curse Words
Pengembangan Bahan Ajar Menulis Teks Cerpen Berbasis Pendidikan Karakter dengan Teknik Latihan Terbimbing pada Kelas IX MTs Ja-alHaq Kota Bengkulu Pamela, Olsa; Friantary, Heny; Eliya, Ixsir
Jurnal Korpus Vol 5 No 3: Desember 2021
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jik.v5i3.17342

Abstract

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan kebutuhan pengembangan bahan ajar, (2) mengembangkan bahan ajar, (3) mendeskripsikan hasil uji validasi, (4) mendeskripsikan hasil perbaikan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan (R&D) desain pengembangan Borg and Gall level/desain 1. Hasil penelitian, yaitu siswa dan guru menginginkan bahan ajar berisi (1) materi menulis dan menyunting teks cerpen, (2) penyajian materi mengunakan teknik latihan terbimbing, (3) contoh, latihan, dan evaluasi, (4) evaluasi berbentuk uraian, (5) kelengkapan isi modul, (6) mengunakan ilustrasi menarik dan warna mencolok serta (7) modul diintegrasikan dengan 18 nilai-nilai karakter bangsa. Hasil uji validasi dari guru dan ahli, yaitu, (1) aspek materi memperoleh nilai rata-rata sebesar 4,68 dengan kategori sangat valid, (2) aspek bahasa sebesar 4,51 dengan kategori sangat valid, (3) aspek pendidikan karakter sebesar 4,50 dengan kategori sangat valid, dan 4) aspek grafika dengan kategori sebesar 4,53 dengan kategori sangat valid. Perbaikan terhadap bahan ajar, yaitu (1) daftar isi, (2) kesalahan ejaan, (3) penambahan glosarium, (4) langkah-langkah menulis teks cerpen (5) pendidikan karakter yang diintegrasikan pada materi ajar, (6) perbaikan bingkai setiap bab dan (7) pergantian ilustrasi sampul bab tiga.Kata kunci: pengembangan, bahan ajar, modul, pendidikan karakter, teknik  latihan  terbimbing, menulis, teks cerpen
Makna dan Fungsi Mantra-Mantra Pengobatan Dalam Bahasa Serawai Di Desa Renah Gajah Mati II Kecamatan Semidang Alas Kabupaten Seluma Agustin, Holin; Yumarni, Asmara; Friantary, Heny
Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol. 4 No. 2 (2025)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpion.v4i2.474

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji makna dan fungsi mantra pengobatan dalam Bahasa Serawai yang digunakan oleh masyarakat Desa Renah Gajah Mati II, Kecamatan Semidang Alas, Kabupaten Seluma. Mantra sebagai bentuk sastra lisan memiliki nilai budaya, spiritual, dan sosial yang tinggi, serta menjadi bagian integral dari sistem pengobatan tradisional masyarakat Serawai. Di tengah arus modernisasi dan globalisasi, praktik penggunaan mantra mengalami degradasi, terutama di kalangan generasi muda yang mulai kehilangan pemahaman terhadap struktur dan makna mantra dalam bahasa daerah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif analitis. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara terstruktur dan tidak terstruktur, serta dokumentasi. Informan utama terdiri dari tokoh adat, dukun, pemuka agama, dan masyarakat pengguna mantra. Hasil penelitian diharapkan dapat mengungkap nilai-nilai budaya yang terkandung dalam mantra serta memberikan kontribusi terhadap pelestarian bahasa dan identitas etnis Serawai. Kajian ini juga memperkuat pentingnya dokumentasi sastra lisan sebagai bagian dari warisan budaya takbenda yang perlu dilestarikan secara berkelanjutan.
Makna Filosofis Tradisi Lemang dalam Pernikahan Suku Pasemah di Dusun Pagar Bunga Desa Keban Agung 1 Kecamatan Kedurang Kabupaten Bengkulu Selatan Mardahliah, Sherli; Yumarni, Asmara; Friantary, Heny
Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol. 4 No. 2 (2025)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpion.v4i2.475

Abstract

Indonesia merupakan negara yang kaya akan tradisi budaya, termasuk dalam praktik pernikahan adat yang sarat dengan makna filosofis. Salah satu tradisi unik yang masih lestari adalah tradisi lemang dalam pernikahan masyarakat suku Pasemah di Dusun Pagar Bunga, Desa Keban Agung 1, Kecamatan Kedurang, Kabupaten Bengkulu Selatan. Tradisi ini tidak hanya menyajikan lemang sebagai hidangan adat, tetapi juga menjadikannya sebagai syarat sah dalam prosesi pernikahan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lemang memiliki simbolisme yang kuat dalam kehidupan masyarakat Pasemah, mencerminkan nilai-nilai seperti gotong royong, penghormatan terhadap pemimpin adat, dan kesucian perkawinan. Lemang bukan sekadar makanan, melainkan bentuk komunikasi simbolik, warisan budaya, serta sarana untuk memperkuat ikatan sosial. Tradisi ini tetap eksis di tengah arus modernisasi karena didukung oleh pemahaman filosofis yang mendalam serta keberadaan tokoh adat yang menjaganya. Oleh karena itu, pelestarian tradisi lemang sangat penting sebagai upaya menjaga identitas dan nilai-nilai luhur budaya lokal.
Implementasi Metode Pembelajaran Aplikasi Livework Sheets Untuk Materi Puisi Modern Kelas VIII SAAD Di Mts Nur Rahma Kota Bengkulu Cahyadi, Bintang; Kasmantoni, Kasmantoni; Friantary, Heny
Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol. 4 No. 3 (2025)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpion.v4i3.556

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi metode pembelajaran menggunakan aplikasi Liveworksheets dalam materi Puisi Modern di kelas VIII SAAD MTs Nur Rahma Kota Bengkulu serta mengidentifikasi kendala yang dihadapi oleh guru dan siswa selama proses pembelajaran berlangsung. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini meliputi guru mata pelajaran Bahasa Indonesia dan siswa kelas VIII SAAD. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan aplikasi Liveworksheets memberikan dampak positif dalam meningkatkan minat, keterlibatan, dan pemahaman siswa terhadap materi puisi modern. Fitur interaktif seperti drag-and-drop, isian teks, dan koreksi otomatis membantu siswa memahami unsur-unsur puisi secara kontekstual dan menyenangkan. Guru juga lebih mudah dalam menyusun bahan ajar yang menarik serta melakukan evaluasi pembelajaran secara efisien. Namun demikian, implementasi aplikasi ini juga menghadapi beberapa kendala seperti keterbatasan perangkat teknologi, akses internet yang belum merata, serta kompetensi digital guru yang masih perlu ditingkatkan. Meski demikian, kendala tersebut dapat diatasi melalui pelatihan, dukungan institusi, dan pengembangan infrastruktur digital. Secara keseluruhan, aplikasi Liveworksheets terbukti menjadi media pembelajaran yang efektif, inovatif, dan relevan dalam menunjang pembelajaran abad ke-21, khususnya dalam materi Puisi Modern di madrasah.
Analisis Sosiologi Sastra Dalam Buku Retorika Kias Sindir Dalam Masyarakat Suku Melayu Bengkulu (Karya Vebbi Andra) Hidayat, Teguh Rahmat; Kasmantoni, Kasmantoni; Friantary, Heny
Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol. 4 No. 3 (2025)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpion.v4i3.557

Abstract

Penelitian ini mengkaji sosiologi sastra dalam buku Retorika Kias Sindir dalam Masyarakat Suku Melayu Bengkulu karya Vebbi Andra, dengan fokus pada tiga dimensi utama: etika, sosial, dan budaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka. Buku dianalisis sebagai teks sastra yang memuat nilai-nilai sosial masyarakat Melayu Bengkulu melalui bentuk komunikasi kias sindir. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat total 15 aspek etika, yang terbagi menjadi 5 etika tanggung jawab, 5 etika hati nurani, dan 5 etika hak dan kewajiban. Selain itu, ditemukan pula 15 aspek sosial yang mencerminkan interaksi sosial, struktur kelompok, dan dinamika konflik sosial yang dibungkus dalam sindiran halus. Sementara itu, 12 aspek budaya teridentifikasi melalui bahasa, adat istiadat, sistem religi, dan nilai-nilai lokal yang hidup dalam masyarakat Melayu Bengkulu. Retorika kias sindir berperan sebagai sarana penyampaian kritik sosial, pesan moral, serta alat pelestarian budaya. Tradisi ini merepresentasikan identitas masyarakat Melayu Bengkulu dan berfungsi menjaga kesantunan dan keharmonisan sosial. Dalam era globalisasi, pelestarian kias sindir melalui karya sastra menjadi penting untuk menjaga eksistensi nilai-nilai budaya lokal. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam pengembangan kajian sosiologi sastra dan dapat dimanfaatkan dalam pembelajaran sastra lokal berbasis budaya.
Implementasi Model Project Based Learning (PJBL) dalam Materi Menyajikan Teks Persuasi Secara Tulis di Kelas VIII MTs. Pancasila Kota Bengkulu Marlina, Reni; Kasmantoni; Friantary, Heny
Jurnal Tinta Vol. 7 No. 1 (2025): Jurnal Tinta
Publisher : Universitas Al-Qolam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35897/jurnaltinta.v7i1.1923

Abstract

The study entitled Implementation of Project Based Learning (PjBL) Model in Presenting Persuasive Text in Written Material in Class VIII MTs Pancasila Bengkulu City aims to describe the implementation of the PjBL model applied by teachers in accordance with the RPP. The subjects of this study were Indonesian language teachers in class VIII at MTs Pancasila Bengkulu City. The study used a descriptive qualitative approach with data collection techniques through interviews and observations. The results of the study showed that the implementation of project-based learning had run according to the stages. The stages of determining basic questions, designing product planning, arranging project schedules, and testing project results were carried out well. However, the stage of monitoring project development has not run optimally. Knowledge evaluation also still needs to be improved. The inhibiting factor in the implementation of this model is the limited school facilities. However, the enthusiasm of students is quite high, so that the implementation of the PjBL model continues to run effectively. In conclusion, the implementation of the Project Based Learning model in learning persuasive text in class VIII MTs Pancasila has run well according to the stages of the model and the learning plan that has been designed by the teacher.
Analisis Konflik Batin Tokoh Utama dalam Novel “Rumah Untuk Alie” Karya Lenn Liu Zahrah, Nafysah; Kasmantoni; Friantary, Heny
Jurnal Tinta Vol. 7 No. 1 (2025): Jurnal Tinta
Publisher : Universitas Al-Qolam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35897/jurnaltinta.v7i1.1924

Abstract

This study discusses the inner conflict of the main character in the novel Rumah Untuk Alie by Lenn Liu. The purpose of this study is to describe the form of inner conflict experienced by the main character, and to analyze the factors that cause the emergence of the conflict based on the theory of basic human needs. The method used in this study is a qualitative method with a literature study technique. The data sources in this study are quotations in the novel that describe the mental condition of the main character, while the data is analyzed based on the theory of inner conflict from Muis and Abraham Maslow's hierarchy of needs. The results of the study show that the character Alie experiences various forms of inner conflict that are manifested in the emotions of depression, anxiety, anger, and frustration. These conflicts are rooted in the unfulfilled basic needs in her life, especially the need for security, belonging and love, and the need for self-esteem. The mistreatment of her father and four siblings after the death of her mother was the main factor that triggered the destruction of Alie's psychological condition. This pressure caused Alie to lose her emotional shelter, feel alienated in the midst of her own family, and question the value of her existence in the world. This research is expected to provide a deeper understanding of how the inner dynamics of a character in a literary work represent human psychological reality, while enriching the study of literary psychology.
Penerapan Model PJBL (Project Based Learning) melalui Media Permainan Ular Tangga dalam Pembelajaran Menulis Surat Pribadi pada Siswa Kelas VII SMP Plus Ja-Alhaq Kota Bengkulu Kelaudia Utami, Sindi; Kasmantoni; Friantary, Heny
Jurnal Tinta Vol. 7 No. 1 (2025): Jurnal Tinta
Publisher : Universitas Al-Qolam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35897/jurnaltinta.v7i1.1925

Abstract

This study aims to describe the implementation of the Project Based Learning (PJBL) model through the snakes and ladders game media in learning to write personal letters to class VII students of SMP Plus Ja-alhaq, Bengkulu City. This study uses a qualitative approach with a descriptive method. The subjects of the study were teachers and class VII students. Data collection techniques were carried out through interviews, observations, and documentation. The results of the study indicate that the implementation of the PJBL model through the snakes and ladders game media can increase students' motivation, activeness, and writing skills. The snakes and ladders media that are designed interactively and attractively make the learning process more enjoyable, foster creativity, and strengthen cooperation between students. The obstacles faced such as time constraints and student adaptation to new media can be overcome with good time management and teacher direction. In conclusion, the implementation of PJBL assisted by the snakes and ladders game media is effective in improving the ability to write personal letters to class VII students of SMP Plus Ja-alhaq, Bengkulu City.
Functions and Values of Education in the Tunggu Betunggu Traditional Ceremony: Efforts to Preserve Local Wisdom of the Serawai Tribe in Bengkulu, Indonesia Friantary, Heny; Sarwono, Sarwit; Yulistio, Didi
Journal of Pedagogy and Education Science Vol 4 No 03 (2025): Journal of Pedagogy and Education Science
Publisher : The Indonesian Institute of Science and Technology Research

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56741/IISTR.jpes.001044

Abstract

This study aims to understand the function and educational values ​​contained in the Tunggu Betunggu traditional ceremony in the Serawai Tribe community in Simpang Village, Bengkulu Province, Indonesia. The study uses a qualitative descriptive method with a folklore approach to explore the cultural and social meaning of the tradition. Data were collected through interviews, observations, and documentation. The results of the study show that the Tunggu Betunggu ceremony not only functions as a religious ritual but also as an educational medium that conveys divine, social, and moral values ​​to the younger generation. The value of divine education is reflected in the practice of praying and giving thanks, which strengthens the spiritual relationship with God. Social values ​​include cooperation, sharing sustenance, and harmony, which strengthens solidarity and harmony in society. Meanwhile, moral values ​​are taught through respect for ancestors, respect for others, and responsibility. This ceremony plays an important role in preserving cultural identity, strengthening social solidarity, and shaping the moral character of the next generation of the Serawai Tribe.
Co-Authors Afriani, Zelvia Liska Agustin, Holin Anggraini, Silvita Cahyadi, Bintang Erliana Febrianti, Adel Hanifah, Aisyah Umu Harjuni, Miki Hidayat, Teguh Rahmat Ixsir Eliya Kasmantoni Kasmantoni, Kasmantoni Kelaudia Utami, Sindi Lipinia, Bela Manjato, Ajat Mardahliah, Sherli Maria Botifar Martina , Feny Martina, Feny Nenci, Rewi Nopitasari, Yuni Nova Asvio Pamela, Olsa Rakhmanina, Lisa Sahda Ilahi, Indra Dewa Saputra, Ade Bayu Saputra, Hendro Ade Sari, Demi Lupita Sarwono, Sarwit Satrisno, Hengki Selvyta Sari Sukaisi, Selti Tari, Irma Wulan Taulani, Andre Vebbi Andra, Vebbi Wahyuni, Betti Dian Wulandari, Meisi Dwi Yulistio, Didi Yulizah, Yosi Yumarni, Asmara Zahrah, Nafysah