Innovative: Journal Of Social Science Research
Innovative: Journal Of Social Science Research is a journal managed by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai which bridges researchers to publish research results in all scientific fields (multidiscipline). This includes the fields of education, health, law, economics, IT (Informatics Engineering), Civil Engineering, Electrical Engineering, Mechanical Engineering, Fisheries, Agriculture, Social Humanities and other fields of science. Journal registered E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Articles
14,059 Documents
<![CDATA[Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Kompetensi Guru Terhadap Motivasi Siswa Yang Berdampak Pada Kualitas Pendidikan Di SMP Budi Bakti Utama Ciburuy Kecamatan Padalarang Kabupaten Bandung Barat ]]>
<![CDATA[Halawa, Arnita Niroha]]>;
<![CDATA[Widyanti, Theresia]]>;
<![CDATA[Mulyanti, Dety]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 5 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v4i5.15913
<![CDATA[Permasalahan dalam penelitian ini adalah : (1)Seberapa besar pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap motivasi siswa di SMP Budi Bakti Utama?. (2)Seberapa besar pengaruh kompetensi guru terhadap motivasi siswa di SMP Budi Bakti Utama?. (3)Seberapa besar motivasi belajar siswa berpengaruh terhadap kualitas pendidikan di SMP Budi Bakti Utama?. (4)Bagaimana kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi guru?. Tujuan penelitian ini adalah (1)Menganalisis pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap motivasi siswa di SMP Budi Bakti Utama. (2) Menganalisis pengaruh kompetensi guru terhadap terhadap motivasi siswa di SMP Budi Bakti Utama. (3)Menganalisis Seberapa besar motivasi siswa berpengaruh terhadap kualitas pendidikan di SMP Budi Bakti Utama. (4)Menganalisis kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi guru. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dan verifikatif menggunakan pendekatan kuantitif. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 60 orang yaitu 30 orang guru dan 30 orang siswa. Hasil penelitian adalah sebagai berikut: (1)Terdapat pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap motivasi siswa sebesar 51,4%. (2)Terdapat pengaruh kompetensi guru terhadap motivasi siswa sebesar 69,6%. (3) Terdapat pengaruh motivasi siswa terhadap kualitas pendidikan sebesar 71,5%. (4)terdapat peengaruh kepemimpinan kelapa sekolah terhadap motivasi siswa sebesar 61,9%.]]>
<![CDATA[Hubungan Antara Fear of Missing Out (FoMO) dan Perilaku Berisiko dalam Perdagangan Kripto pada Dewasa Muda ]]>
<![CDATA[Bellarmino, Edward]]>;
<![CDATA[Dewi, Fransisca Iriani Roesmala]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 6 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v4i6.15914
<![CDATA[Perkembangan teknologi digital telah mengubah berbagai aspek kehidupan, termasuk dalam transaksi perdagangan yang kini semakin berbasis digital. Salah satu fenomena yang muncul adalah perdagangan kripto yang semakin diminati oleh masyarakat Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi hubungan antara Fear of Missing Out (FoMO) dan perilaku berisiko dalam perdagangan kripto pada dewasa muda. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain korelasional, melibatkan 265 partisipan berusia 18 hingga 40 tahun. Data dikumpulkan melalui kuesioner elektronik yang berisi aitem dari Fear of Missing Out scale (FoMOs) dan Domain-Specific Risk-Taking (DOSPERT) scale menggunakan skala Likert. Hasil analisis menunjukkan adanya hubungan positif yang signifikan antara FoMO dan perilaku berisiko (rs(263) = 0.812, p < 0.01), yang menunjukkan bahwa semakin tinggi tingkat FoMO, semakin besar kecenderungan individu untuk mengambil risiko dalam perdagangan kripto. Temuan ini sejalan dengan penelitian sebelumnya yang menunjukkan bahwa FoMO dapat mendorong keputusan investasi yang lebih berisiko, terutama di kalangan investor muda. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan bagi individu, keluarga, dan pemerintah mengenai pentingnya literasi keuangan dan pengelolaan risiko dalam berinvestasi di cryptocurrency.]]>
<![CDATA[Inovasi dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani di Sekolah Dasar: Tinjauan Terhadap Literatur ]]>
<![CDATA[Saputra, Setiya Yunus]]>;
<![CDATA[Kobandaha, Firmansah]]>;
<![CDATA[Annas, Annisa Nuraisyah]]>;
<![CDATA[Fantiro, Frendy Aru]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 5 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v4i5.15915
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis berbagai inovasi dalam pembelajaran pendidikan jasmani di tingkat Sekolah Dasar melalui tinjauan literatur. Fokusnya adalah untuk memahami dampak inovasi-inovasi tersebut terhadap peningkatan efektivitas pembelajaran, motivasi belajar siswa, dan pengembangan keterampilan motorik anak-anak pada mata pelajaran jasmani. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif analisis dalam meninjau literatur terkait inovasi dalam pembelajaran pendidikan jasmani di tingkat Sekolah Dasar Dari tinjauan literatur yang dilakukan, didapati bahwa terdapat beragam inovasi dalam pembelajaran pendidikan jasmani di Sekolah Dasar. Inovasi-inovasi tersebut mencakup penggunaan teknologi dalam pembelajaran, pendekatan yang berorientasi pada permainan dan tantangan, integrasi kurikulum jasmani dengan mata pelajaran lain, serta pemanfaatan strategi pembelajaran aktif dan kolaboratif. Ditemukan bahwa penerapan inovasi-inovasi tersebut dapat meningkatkan minat belajar siswa, efektivitas pembelajaran, dan pengembangan keterampilan jasmani pada tingkat Sekolah Dasar. Dengan demikian, penelitian ini memberikan wawasan yang berguna bagi pengembangan sistem pendidikan jasmani yang lebih efektif dan inovatif di tingkat dasar.]]>
<![CDATA[Pengaruh Pengetahuan Keuangan, Gaya Hidup Dan Sikap Keuangan Terhadap Perencanaan Keuangan Mahasiswa (Studi pada Mahasiswa Manajemen dan Akuntansi USN Kolaka) ]]>
<![CDATA[Firdayanti, Firdayanti]]>;
<![CDATA[Kartomo, Kartomo]]>;
<![CDATA[Astaginy, Niar]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 5 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v4i5.15916
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) bagaimana pengaruh Pengetahuan Keuangan terhadap Perencanaan Keuangan Mahasiswa Manajemen dan Akuntansi USN Kolaka (2) bagaimana pengaruh Gaya Hidup terhadap Perencanaan Keuangan Mahasiswa Manajemen dan Akuntansi USN Kolaka (3) bagaimana pengaruh Sikap Keuangan terhadap Perencanaan Keuangan Mahasiswa Manajemen dan Akuntansi USN Kolaka. Penelitian ini menggunakan pendekatan dengan metode Kuantitatif, Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, dokumentasi, dan penyebaran kuesioner. Sampel pada penelitian ini berjumlah 260 mahasiswa. Pengujian instrumen penelitian ini menggunakan Uji Validitas dan Uji Reliabilitas dengan SPSS 23.0. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji model pengukuran (outer model) dan pengujian model struktural (inner model) dengan SmartPLS 3.2.9. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa terdapat pengaruh pengaruh positif dan signifikan antara varaiabel Pengetahuan Keuangan terhadap Perencanan Keuangan yang ditunjukkan dengan nilai original sampel estimate 0,160, nilai T-statistic 3,207 dan P-value 0.001. Variabel Gaya Hidup berpengaruh positif dan signifikan terhadap Perencanaan Keuangan, dengan nilai original sampel estimate 0,170, nilai T-statistic 2,234 dan nilai P-value 0.013. Variabel Sikap Keuangan berpengaruh positif dan signifikan terhadap Perencanaan Keuangan, dengan nilai original sampel estimate 0,466, nilai T-statistic 5,496 dan nilai P-value 0.000.]]>
<![CDATA[Tantangan dan Peluang Integrasi Pendidikan Jasmani dalam Kurikulum Pendidikan Dasar: Sebuah Tinjauan Literatur ]]>
<![CDATA[Muzakki, Abdurrohman]]>;
<![CDATA[Kobandaha, Firmansah]]>;
<![CDATA[Annas, Annisa Nuraisyah]]>;
<![CDATA[Arifin, Bustanol]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 5 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v4i5.15917
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi tantangan dan peluang integrasi pendidikan jasmani dalam kurikulum pendidikan dasar. Penelitian ini mengidentifikasi hambatan serta manfaat integrasi pendidikan jasmani dalam konteks kurikulum sekolah dasar. Metode penelitian ini melibatkan analisis literatur yang cermat pada sumber-sumber yang relevan dengan topik integrasi pendidikan jasmani dalam kurikulum pendidikan dasar. Data dianalisis secara kualitatif untuk mengidentifikasi pola, tren, dan temuan utama terkait tantangan dan peluang integrasi ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi pendidikan jasmani dalam kurikulum pendidikan dasar menghadapi sejumlah tantangan, termasuk keterbatasan waktu pembelajaran, prioritas terhadap mata pelajaran akademik, serta kualifikasi guru yang mungkin tidak memadai. Namun, terdapat peluang besar seperti meningkatkan kesehatan siswa, pengembangan keterampilan sosial, dan peningkatan kinerja akademik melalui integrasi yang tepat. Diperlukan strategi yang terencana dengan baik dan komitmen yang kuat dari semua pihak terkait untuk mengatasi tantangan dan memanfaatkan potensi integrasi pendidikan jasmani secara optimal dalam konteks pendidikan dasar.]]>
<![CDATA[Urgensi Pemanfaatan Media Pembelajaran Interaktif Pada Pendidikan Tingkat Sekolah Dasar di Era Cybernetics ]]>
<![CDATA[Handayani, Eka Selvi]]>;
<![CDATA[Yani, H. Ahmad]]>;
<![CDATA[Arafat, Yasir]]>;
<![CDATA[Kusumarini, Euis]]>;
<![CDATA[Sakti, Bayu Purbha]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 5 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v4i5.15918
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menggali urgensi pemanfaatan media pembelajaran interaktif dalam pendidikan tingkat Sekolah Dasar di era Cybernetics. Metode penelitian yang digunakan adalah studi pustaka yang melibatkan analisis terhadap berbagai sumber informasi terkait pemanfaatan teknologi dalam proses pembelajaran, terutama pada tingkat Sekolah Dasar. Hasil penelitian menyoroti kebutuhan mendesak akan integrasi media pembelajaran interaktif sebagai respons terhadap perkembangan teknologi informasi dan komunikasi yang cepat dan mendunia. Penelitian ini menggunakan pendekatan studi pustaka atau analisis koneten. Hasil penelitian ini menyoroti bahwa urgensi pemanfaatan media pembelajaran interaktif dalam pendidikan dasar tidak hanya membentuk lingkungan belajar yang lebih menarik dan dinamis, tetapi juga memberikan landasan yang kuat bagi pengembangan keterampilan dan pengetahuan yang relevan dengan era digital saat ini. Dengan demikian, implementasi pendekatan pembelajaran ini diharapkan dapat membantu mencetak generasi yang siap menghadapi tantangan masa depan dengan kompetensi yang sesuai dengan tuntutan teknologi dan informasi yang semakin kompleks.]]>
<![CDATA[Analisis Kesiapan Perguruan Tinggi di Indonesia dalam Mengadaptasi Potensi Teknologi Metaverse dan Implikasinya Terhadap Pendidikan ]]>
<![CDATA[Ulimaz, Almira]]>;
<![CDATA[Sembiring, Darmawanta]]>;
<![CDATA[Amahoru, Archristhea]]>;
<![CDATA[Suwarsito, Suwarsito]]>;
<![CDATA[Ahyani, Edi]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 5 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v4i5.15919
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesiapan perguruan tinggi di Indonesia dalam mengadaptasi potensi teknologi Metaverse dan implikasinya terhadap pendidikan. Metode penelitian menggunakan pendekatan studi pustaka atau analisis konten. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun terdapat kesadaran akan potensi Metaverse, perguruan tinggi di Indonesia masih menghadapi tantangan terkait infrastruktur teknologi yang terbatas, kurangnya pengetahuan dan keterampilan terkait Metaverse, serta kebijakan pendidikan yang belum sepenuhnya mendukung integrasi teknologi ini. Implikasi dari penelitian ini menyoroti perlunya peningatan investasi dalam infrastruktur digital, pelatihan terkait Metaverse bagi tenaga pendidik, serta penyusunan kebijakan yang progresif untuk memfasilitasi adopsi teknologi ini demi meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia.]]>
<![CDATA[Analisis Ekuitas Merek terhadap Minat Beli Sepeda Motor Yamaha Nmax ]]>
<![CDATA[Pararuk, Ririn Lestari]]>;
<![CDATA[Tititing, Andri Stepahnie]]>;
<![CDATA[Hendrik, Hendrik]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 5 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v4i5.15920
<![CDATA[Asosiasi merek, kesadaran merek, loyalitas serta persepsi kualitas merupakan sesuatu yang tidak dapat dinafsirkan ketika bergelut dibidang pembelian. Populasi penelitian ini merujuk pada seluruh peminat motor Nmax di Kabupaten Kolaka yang jumlahnya tidak diketahui secara pasti. Menggunakan rumus hair, sehingga diperoleh sebesar 100 orang sampel. Analisis data dilakukan menggunakan metode SEM PLS. Hasil penelitian memberikan paparan simpulan bahwa keseluruh variabel memang berdampak positif terhadap minat dalam membeli sepeda motor Yamaha Nmax di Kabupaten Kolaka.]]>
<![CDATA[Interpretasi Komentar Netizen terhadap Konten Video Isu Rohingya pada Akun Tiktok Ali Hamzah ]]>
<![CDATA[Utami, Redita Dwi]]>;
<![CDATA[Warsono, Warsono]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 5 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v4i5.15921
<![CDATA[Isu Rohingya saat ini banyak menjadi perbincangan masyarakat terutama di media sosial salah satunya di TikTok. Ali Hamzah merupakan salah satu konten creator TikTok yang membuat video konten berisi narasi yang mereaksi suatu pemberitaan terkait isu Rohingya di indonesia. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Tujuan penelitian ini yaitu, mendiskripsikan interpretasi komentar netizen (pengguna akun TikTok) bereaksi atas konten video isu Rohingya di TikTok pada akun @Ali Hamzah. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi dengan menggunakan teori hermeneutika Hans Georg Gadamer. Hasil penelitian ini yaitu, menunjukkan dalam teks komentar netizen yang telah di interpretasi menunjukan kebanyakan netizen merespon postingan @Ali Hamzah dengan respon positif, artinya dapat dikatakan komentar netizen menunjukan sependapat dengan pernyataannya pada video konten yang dibuat @Ali Hamzah yang penuh kritikan atas pemberitaan isu rohingya. serta pada bentuk komentar netizen dalam penyampaikan komentar, ditemukan adanya; Prasangka, Sarkas, Perbandingan pengalamn pribadi dan Prnolakan rohingya.]]>
<![CDATA[Pengetahuan Tentang Kesehatan Gigi Dan Mulut Siswa DI SDN Sumurgung II ]]>
<![CDATA[Prayoga, Adi]]>;
<![CDATA[Sumiatin, Titik]]>;
<![CDATA[Su’udi, Su’udi]]>;
<![CDATA[Wahyurianto, Yasin]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 5 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v4i5.15922
<![CDATA[Masalah gigi berlubang adalah masalah yang sering diungkapkan oleh anak-anak dan dewasa karena dapat membawa dampak buruk seperti rasa sakit, gangguan makan, serta risiko rawat inap dan biaya pengobatan yang mahal. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pengetahuan siswa SDN Sumurgung II tentang kesehatan gigi dan mulut dengan menggunakan desain penelitian deskriptif. Populasi penelitian meliputi seluruh siswa kelas 3, 4, dan 5 di SDN Sumurgung II dengan sampel sebanyak 81 siswa yang dipilih secara acak. Hasil penelitian menunjukkan sebagian besar siswa memiliki pengetahuan baik tentang kesehatan gigi dan mulut, terutama siswa perempuan pada usia 12 tahun. Namun, pengetahuan saja tidak cukup, perilaku menjaga kesehatan gigi dan mulut juga memiliki peran penting, seperti memilih makanan yang sehat, rutin menyikat gigi 3 kali sehari. Sebagai upaya meningkatkan kesadaran akan pentingnya kesehatan gigi dan mulut, sebaiknya sekolah melaksanakan penyuluhan kesehatan gigi dan mulut minimal 6 bulan sekali dengan melibatkan tenaga kesehatan dari puskesmas.]]>
