Innovative: Journal Of Social Science Research
Innovative: Journal Of Social Science Research is a journal managed by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai which bridges researchers to publish research results in all scientific fields (multidiscipline). This includes the fields of education, health, law, economics, IT (Informatics Engineering), Civil Engineering, Electrical Engineering, Mechanical Engineering, Fisheries, Agriculture, Social Humanities and other fields of science. Journal registered E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Articles
14,096 Documents
<![CDATA[Analisis Ekstrakurikuler Pramuka dalam Membentuk Karakter Mandiri Siswa di Sekolah Dasar Negeri 06 Kalideres Jakarta Barat ]]>
<![CDATA[Sunardin Sunardin]]>;
<![CDATA[Syaeful Bahri]]>;
<![CDATA[Tio Saputra]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2318
<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi dengan siswa di SDN 06 Kalideres jakarta Barat masih belum terbentuk karakter mandirinya, hal ini dapat dilihat dari siswa mengerjakan tugas masih melihat temannya, membersihkan kelas masih disuruh oleh guru. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan dan bentuk latihan pramuka dalam membentuk karakter mandiri siswa. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini bahwa pelaksanaan kegiatan pramuka di SDN 06 Kalideres sudah cukup baik dengan adanya program dan kegiatan pramuka yang terjadwal, dan dalam bentuk kegiatan pramuka sudah bagus dengan adanya latihan seperti berkemah, sandi – sandi, tali menali dan mengamalkan dasa darma dikehidupan sehari – hari.]]>
<![CDATA[Pengaruh Penggunaan Gadget terhadap Kemampuan Interaksi Sosial Siswa di SD Negeri 79 Prabumulih ]]>
<![CDATA[Pricilia Eli Wahyuni]]>;
<![CDATA[Ilham Arvan Junaidi]]>;
<![CDATA[Masagus Firdaus]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2319
<![CDATA[Penelitian ini dilatar belakangi kemampuan interaksi sosial siswa rendah yang diduga diakibatkan oleh penggunaan gadget. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh penggunaan gadget terhadap kemampuan interaksi sosial siswa di SD Negeri 79 Prabumulih. Populasi penelitian ini 64 siswa. Penelitian ini dilakukan dikelas V.A sebanyak 32 siswa. Penelitian ini peneliti menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan analisi kausal. Penelitian ini menggunakan analisis data menggunakan teknik regresi linear sederhana dan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket. Karena nilai koefisien regresi bernilai (+) positif maka dengan demikian dapat dikatakan bahwa penggunaan gadget berpengaruh terhadap kemampuan interaksi sosial. Sehingga persamaan regeresinya adalah Y = 41,014 + 0,623 X. Berdasarkan hasil penelitian ini maka dapat ditarik kesimpulan bahwa hasil nilai analisis regresi sederhana yang menunjukan angka yang signifikansi sebesar 0.000 < 0.05 yang artinya Ha diterima dan Ho ditolak, dimana Ha berbunyi “Adanya pengaruh penggunaan gadget terhadap kemampuan interaksi sosial siswa kelas V di SD Negeri 79 Prabumulih”. Kata kunci: Gadget, Interaksi Sosial]]>
<![CDATA[Strukturasi pada Perempuan dan Perannya Dalam Mengelola Bantuan PKH ]]>
<![CDATA[Dina Elina Saragih]]>;
<![CDATA[Bintarsih Sekarningrum]]>;
<![CDATA[Muhammad Fedryansyah]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2320
<![CDATA[Dalam menggunakan Bantuan Program Keluarga Harapan (PKH), peran perempuan sangat penting. PKH merupakan inisiatif pemerintah yang berupaya untuk meningkatkan kesejahteraan rumah tangga berpendapatan rendah di Indonesia melalui pengentasan kemiskinan. Agar perempuan dapat menangani bantuan dari program ini dan lebih memahami kebutuhan dan kesulitan yang dialami oleh keluarga berpenghasilan rendah, mereka ditugaskan sebagai pengasuh di rumah tangga penerima PKH (KPM). Salah satu kota di Indonesia yang mendapatkan uang bantuan PKH adalah Kota Bekasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji bagaimana perempuan mengelola KPM PKH dan bagaimana mereka memanfaatkan bantuan tersebut. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa perempuan memiliki potensi untuk meningkatkan implementasi dan pemanfaatan secara signifikan.]]>
<![CDATA[Visualisasi Webgis Potensi Fisik Dan Sosial Nagari Koto Sani Sebagai Sumber Belajar Geografi ]]>
<![CDATA[Akbar Rafsanjani]]>;
<![CDATA[Nofrion Nofrion]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2321
<![CDATA[Perkembangan teknologi informasi yang begitu masif telah mewajibkan sektor pendidikan untuk segera beradaptasi. Sektor pendidikan sebagai sektor penting harus dapat melakukan berbagai macam perubahan yang berorientasi pada masa depan termasuk perubahan dari segi pengembangan sumber belajar. Perkembangan teknologi harus sejalan dengan perkembangan pendidikan dan begitu juga sebaliknya, ini merupakan ciri pembelajaran abad 21. Sumber belajar berbasis WebGIS merupakan salah satu bentuk adaptasi dunia pendidikan terhadap perkembangan teknologi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana proses reka cipta WebGIS sumber belajar Geografi pada materi potensi fisik dan sosial dan untuk mengetahui tingkat praktikalitas sumber belajar berbasis WebGIS.Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan data yang digunakan adalah data kuantitatif. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan ArcGIS Online dan uji praktikalitas. ArcGIS Online merupakan salah satu platform pemetaan digital yang banyak digunakan pada saat ini, uji praktikalitas digunakan untuk melihat sejauh mana WebGIS sumber belajar dapat membantu proses pembelajaran Geografi. Uji praktikalitas ini dilakukan oleh 2 orang guru dan 30 orang siswa. Penelitian ini menghasilkan luaran WebGIS sumber belajar Geografi yang dapat diakses pada https://bit.ly/sumberbelajarwebgis dan juga hasil uji prktikalitas oleh guru dan siswa. adaptasi teknologi terhadap dunia pendidikan sangat penting dengan tujuan untuk meningkatkan mutu dan kualitas pendidikan.]]>
<![CDATA[Objektifikasi Foto Selfie Perempuan Pada Akun Instagram @dd.id ]]>
<![CDATA[Yunda Kartika]]>;
<![CDATA[Natasya Sofia]]>;
<![CDATA[Hasan Sazali]]>;
<![CDATA[Maulana Andinata]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2329
<![CDATA[Penelitian ini berfokus pada objektifikasi foto selfie wanita pada akun Instagram @dd.id. Objektifkasi pada wanita ialah objek menarik yang selaku semacam kenyataan dalam kehidupan masyarakat. Nyaris di semua media, wanita diposisikan sebagai mitra umum. wajah cantik, dan lekuk tubuh wanita dijadikan objek seksual. Tipe dari penelitian ini ialah deskriptif kualitatif. Dengan teknik analisis dan interpretasi data menggunakan pendekatan model semiotika Roland Barthes melalui tahapan analisis Leksia dan kode pembacaan yang terdiri dari kode hermeneutika, kode proairetik, kode kultural, kode simbolik, dan kode semik. foto selfie juga dianalisis berdasarkan 3 golongan ialah golongan kenyataan, golongan perwakilan dan level gagasan. Tujuan dari penelitian ini ialah untuk mengetahui bagaimana media sosial menkonstruksi objektifikasi foto selfie perempuan pada akun Instagram @dd.id, dan bagaimana objektifikasi foto selfie perempuan ditampilkan, serta pengaruh apa yang muncul dari tindakan objektifikasi foto selfie perempuan tersebut sehingga dapat menimbulkan dampak positif maupun negatif dari aktivitas selfie itu sendiri di era digital saat ini. Dalam hal ini objektifikasi foto selfie atau potret diri dipengaruhi oleh berbagai bentuk budaya berupa observasi, dan evaluasi terhadap tubuh perempuan yang memiliki penekanan khusus pada tubuh perempuan, dan berbagai bentuk ekspresi budaya berupa komentar, tatapan, dan seruan yang menjadikan tubuh perempuan sebagai subyek evaluasi. Objektifikasi diri juga dipengaruhi oleh kebutuhan individu untuk menginternalisasi budaya objektifikasi.]]>
<![CDATA[Peningkatan Pengetahuan Siswa/I Mda Nahara Desa Rantau Panjang Kecamatan Pantai Labu Terhadap Makanan Bergizi ]]>
<![CDATA[Nurhayati Nurhayati]]>;
<![CDATA[Aprilia Putri Batubara]]>;
<![CDATA[Astrid Novitri Hasibuan]]>;
<![CDATA[Dea Purnama Sari]]>;
<![CDATA[Desi Amanda Sari]]>;
<![CDATA[Futri Ritonga]]>;
<![CDATA[Kayla Devina]]>;
<![CDATA[Kina Sari]]>;
<![CDATA[Melisa Melisa]]>;
<![CDATA[Nadiah Wulandari]]>;
<![CDATA[Saumy Ramadini]]>;
<![CDATA[Siti Soraya Tambunan]]>;
<![CDATA[Suhayla Azhari Silalahi]]>;
<![CDATA[Tasya Salsabila]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2334
<![CDATA[Makanan bergizi adalah makanan yang memiliki kandungan zat gizi esensial dalam jumlah yang cukup untuk memenuhi kebutuhan tubuh. Sayur dan buah merupakan sumber berbagai vitamin, mineral, dan serat makanan. Vitamin dan mineral yang terdapat dalam sayur dan buah berperan sebagai antioksidan atau penetralisir senyawa jahat dalam tubuh. Sayuran jenis tertentu mengandung karbohidrat, seperti wortel dan kentang, sedangkan buah-buahan tertentu juga mengandung lemak tak jenuh, seperti alpukat dan buah merah. Sehingga mengonsumsi sayur dan buah merupakan bagian penting dalam mewujudkan gizi seimbang. Berdasarkan hasil sosialisasi dan penyuluhan terkait pengetahuan jajanan sehat siswa, pengertian makanan bergizi, jenis-jenis makanan bergizi, pemenuhan makanan bergizi, dampak yang ditimbulkan apabila tidak mengkonsumsi makanan bergizi, dan empat pilar pedoman gizi seimbang. Siswa menerima pemberian sosialisasi dengan baik, dapat dilihat dari persentase jawaban benar siswa pada pre-test adalah 60,33% meningkat menjadi 92,33% pada post-test.]]>
<![CDATA[Analisis Kepuasan Konsumen Jasa Pengiriman Barang J&T Express Ditinjau Dari Kualitas Pelayanan, Fasilitas, Dan Harga Di Kota Gorontalo ]]>
<![CDATA[Kifli Ahmad]]>;
<![CDATA[Melizubaida Mahmud]]>;
<![CDATA[Sri Indriyani S Dai]]>;
<![CDATA[Raflin Hinelo]]>;
<![CDATA[Ardiyansyah Ardiyansyah]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2342
<![CDATA[Tujuan Penelitian ini yaitu 1) untuk mengetahui pengaruh kualitas pelayanan terhadap kepuasan konsumen, 2) untuk mengetahui pengaruh fasilitas terhadap kepuasan konsumen, 3) untuk mengetahui pengaruh Harga terhadap kepuasan konsumen. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Data yang digunakan adalah data primer yang diperoleh dari penyebaran kuesioner pada Konsumen J&T Express Kecamatan Dungingi Kota Gorontalo. Jumlah Penarikan Sampel dalam penelitian ini sebesar 100 responden. Teknik analisis data menggunakan regresi linear berganda. Hasil penelitian uji secara parsial (uji t), maupun uji secara simultan (uji f) menunjukan bahwa Kualitas Pelayanan (X1), Fasilitas (X2), dan Harga (X3) mempunyai pengaruh yang signifikan dan positif terhadap Kepuasan Konsumen. Besaran pengaruhnya 22.1% sedangkan sisanya sebesar 77.9% dipengaruhi oleh variabel yang tidak diteliti.]]>
<![CDATA[Penggunaan Video Conference Zoom Premium Dalam Pembelajaran Kimia: Kajian Persepsi Siswa ]]>
<![CDATA[Ade Nurul Izzah Harahap]]>;
<![CDATA[Ira Mahartika]]>;
<![CDATA[Irdamisraini Irdamisraini]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2343
<![CDATA[Pandemi Covid-19 yang semakin meningkat, banyak membawa perubahan keberbagai sektor, salah satunya sektor pendidikan, yaitu pembelajaran tatap muka di sekolah berubah menjadi sistem online. Pelaksanaan proses pembelajaran online membutuhkan suatu media atau alat untuk menyampaikan materi pembelajaran. Oleh karena itu, saat ini banyak perusahaan layanan internet memberikan fasilitas menunjang pembelajaran di kelas secara online. Salah satunya media video conference yang bisa secara langsung tatap muka layaknya di kelas, media video conference yang marak digunakan dalam pelaksanaan pembelajaran secara online pada masa pandemi Covid-19 yaitu aplikasi zoom premium. Zoom premium merupakan media komunikasi jarak jauh yang menggabungkan video dan audio. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa persepsi siswa terhadap penggunan zoom premium pada materi ikatan kovalen. Metode penelitian ini adalah kuantitatif dengan pendekatan deskriptif dengan teknik pengambilan sample purposive sampling pada 30 siswa SMAN Binaan Khusus Dumai. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan wawancara. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa siswa kelas X MIPA 1 SMAN Binaan Khusus Dumai memiliki persepsi baik terhadap penggunaan zoom premium, dengan persentase akhir 80%.]]>
<![CDATA[Peran Budaya Keislaman Dalam Membentuk Karakter Masyarakat Tanjung Balai ]]>
<![CDATA[Khairun Nasri Ritonga]]>;
<![CDATA[Muhammad Ayyubi]]>;
<![CDATA[Muktarruddin Muktarruddin]]>;
<![CDATA[Ilmi Shobron]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2344
<![CDATA[Artikel ini berdiskusi mengenai Islam, kebudayaan, dan juga karakter. Islam terdiri dari beberapa aspek, yaitu antara lain segi keagamaan dan segi budaya. Dalam kajian keilmuan, antara keduanya bisa dibedakan, tetapi menurut wawasan Islam sendiri tak mungkin dipisahkan. Antara yang pertama maupun yang kedua dapat membentuk integrasi. Demikian juga eratnya jalinan integrasinya, maka sulit meletakkan suatu masalah, apakah agama atau mungkin kebudayaan. Dilihat dari sudut pandang kebudayaan, masalah itu masuk kedalam aspek kebudayaan. Namun ketentuan-ketentuannya datang dari Allah Swt. Agama Islam sebagai rahmatan lil’alamin berhubungan dengan kebudayaan. Agama memberikan warna pada kebudayaan, dan juga kebudayaan memberi pengetahuan terhadap agama.]]>
<![CDATA[Kemampuan Guru Dalam Mengelola Kelas Untuk Meningkatkan Minat Belajar Anak Usia Dini ]]>
<![CDATA[Ni Komang Nandhita Dharma Santy]]>;
<![CDATA[Miftahul Jannah]]>;
<![CDATA[Wenny Aminiar]]>;
<![CDATA[Siti Khodijah Nasution]]>;
<![CDATA[Fauziah Nasution]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2345
<![CDATA[Kemampuan untuk mengelola ruang kelas secara efektif adalah bagian penting dari pengaturan pendidikan apa pun. Manajemen kelas yang baik menciptakan lingkungan belajar yang merangsang yang disukai anak-anak, meningkatkan motivasi mereka untuk belajar. Keterampilan dalam mengelola ruang kelas mencakup berbagai teknik dan pendekatan, seperti membuat peraturan pembelajaran, menggunakan penguatan positif, mengatasi masalah perilaku, dan membina hubungan teman sebaya yang positif. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendapatkan wawasan tentang kemampuan guru dalam mengelola kelas dengan cara yang menginspirasi kecintaan belajar seumur hidup pada siswa mereka. Metodologi penelitian ini bergantung pada pendekatan berbasis perpustakaan, atau "penelitian perpustakaan," sementara pengumpulan data melibatkan pencarian jurnal, buku, dan sumber daya lain yang dianggap relevan dengan penelitian ini. Beberapa jurnal dan sumber lain yang relevan dengan topik dikutip untuk mendukung klaim bahwa keterampilan manajemen kelas yang efektif dapat meningkatkan motivasi belajar siswa di kalangan anak sekolah dasar.]]>
