Innovative: Journal Of Social Science Research
Innovative: Journal Of Social Science Research is a journal managed by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai which bridges researchers to publish research results in all scientific fields (multidiscipline). This includes the fields of education, health, law, economics, IT (Informatics Engineering), Civil Engineering, Electrical Engineering, Mechanical Engineering, Fisheries, Agriculture, Social Humanities and other fields of science. Journal registered E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Articles
14,098 Documents
<![CDATA[Peranan Kelompok Tani Terhadap Peningkatan Pengetahuan Petani Jagung di Nagori Pariksabungan Kecamatan Dolok Pardamean Kabupaten Simalungun ]]>
<![CDATA[Sihotang, Indah Rosari]]>;
<![CDATA[Sitinjak, Wahyunita]]>;
<![CDATA[Siadari, Martua]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Peranan Kelompok Tani Terhadap Peningkatan Pengetahuan Petani Jagung Di Nagori Parik Sabungan Kecamatan Dolok Pardamean Kabupaten Simalungun. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh kelompok tani yang ada di Nagori Pariksabungan Kecamatan Dolok Pardamean Kabupaten Simalungun. Yang menjadi sumber informasi yaitu dipilih 1 kelompok tani yang berjumlah 20 orang petani, di pilih secara sengaja. Pengumpulan data penelitian ini dilakukan di Nagori Pariksabungan Kecamatan Dolok Pardamean Kabupaten Simalungun pada bulan Juli sampai Agustus 2023. Berdasarkan hasil pembahasan yang dilakukan sehubungan dengan masalah penelitian, maka dapat disimpulkan bahwa peran Kelompok Tani Di Nagori Pariksabungan Kecamatan Dolok Pardamean Kabupaten Simalungun, yaitu peran kelompok tani dikatakan rendah dengan jumlah 14 orang dengan persentase 70%, responden dengan kategori sedang yang jumlah 5 orang dengan persentase 25%, sedangkan peran kelompok tani di kataan tinggi yang jumlah 1 orang dengan persentase 5 %. Adapun tingkatan pengetahuan petani jagung terhadap pemilihan bibit, penanaman, pemupukan serta panen dan pasca panen yang dilakukan oleh anggota kelompok tani.]]>
<![CDATA[The Effect Of Sticky Notes In Teaching Method Reading Skill On Narrative Text At SMP Mahkota Hidup ]]>
<![CDATA[Prianti S, Agnes]]>;
<![CDATA[Tampubolon, Sahlan]]>;
<![CDATA[Dwi Lestari, Febrika]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Tesis ini mengenai “Pengaruh Sticky Notes Dalam Pengajaran Keterampilan Membaca Pada Teks Narasi Di Smp Mahkota Hidup” Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan sticky note secara signifikan mempengaruhi kemampuan membaca siswa. Desain penelitian penelitian ini adalah eksperimen kuantitatif yang dilaksanakan di kelas VIII SMP Mahkota Hidup dan melibatkan dua kelompok yaitu kelas VIII sebagai kelompok eksperimen dan kelompok kontrol dengan teknik yang berbeda: Kelompok eksperimen diajar menggunakan catatan tempel dan kelompok kontrol menggunakan metode konvensional. . Total peserta sebanyak 30 siswa. Kelompok eksperimen berjumlah 15 siswa dan kelompok kontrol berjumlah 15 siswa. Data untuk penelitian ini diambil dari tes membaca dalam bentuk 50 pilihan ganda. Tes diberikan dalam bentuk pre-test dan post-test untuk kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa rata-rata skor kelompok eksperimen pada pre-test adalah 61,4 dan post-test adalah 76,9. Sedangkan nilai rata-rata kelompok kontrol pada pre-test adalah 59,3 dan post-test adalah 71,8. Hasil pengujian hipotesis menunjukkan Ha diterima dan Ho ditolak karena thitung > ttabel = 2,961 > 1,686 (5%). Manfaat dari sticky note adalah membantu siswa lebih mudah dalam menghafal kosakata dengan menggunakan catatan tempel karena terdapat kegiatan kelas yang lebih menarik dan menyenangkan, sehingga siswa tidak bosan dalam belajar bahasa Inggris. Artinya, catatan tempel direkomendasikan untuk prestasi membaca siswa di peringkat kedelapan SMP di atas KKM (75).]]>
<![CDATA[Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan dengan Menggunakan Metode Bunyi pada Siswa Kelas II di SDN Pamarayan 1 ]]>
<![CDATA[Erlianda, Elsa]]>;
<![CDATA[Rokmanah, Siti]]>;
<![CDATA[Syahruroji, Ahmad]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi masih banyak nya siswa yang belum bisa membaca, dan kurang mengenal huruf, sehingga anak tidak bisa merangkai huruf menjadi kata, dan anak masih kesulitan dalam membaca secara utuh. Perlu dilakukan usaha untuk meningkatkan keterampilan membaca permulaan. Pengajaran membaca yang paling efektif menggunakan metode bunyi yang didasarkan pada media bunyi. Masalah dalam penelitian ini dirumuskan bagaimana cara menerapkan metode bunyi pada pembelajaran membaca permulaan dan sejauh mana penggunaan metode bunyi dalam meningkatakan kemampuan membaca permulaan pada siswa kelas II. Metode yang digunakan pada pembelajaran ini adalah metode penelitian tindakan kelas dengan teknik test sample yang digunakan adalah kelas II. Dan dari hasil penelitian ini dapat diketahui dari tingkat kemampuan siswa pada siklus I nilai rata-rata 71,46 meningkat menjadi 73,27, dan pada siklus II nilai rata-rata 78,46, kemudian pada siklus III meningkat menjadi 79,23. Dengan hasil yang terus meningkat diharapkan guru kelas II dalam pembelajaran membaca permulaan dapat menggunakan metode bunyi dan hasil penelitian ini direkomendasikan kepada guru, kepala sekolah, dan gugus sekolah.]]>
<![CDATA[Penerapan Media Animasi Dengan Menggunkan Word Elektrik Browser (Web) Animaker Dalam Pembelajaran Tematik Pada Siswa Kelas III ]]>
<![CDATA[Hafifah, Ai]]>;
<![CDATA[Wicaksono, Dirgantara]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi penerapan media animasi menggunakan Word Elektrik Browser (Web) Animaker dalam pembelajaran tematik pada siswa kelas III SD Pelita BangsaTanggerang Selatan. Penelitian ini dilakukan untuk mengeksplorasi efektivitas penggunaan animasi sebagai media pembelajaran yang dapat meningkatkan minat dan pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran tematik. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan melibatkan satu kelas III SD Pelita Bangsa Tangerang Selatan sebagai subjek penelitian. Penelitian dilaksanakan dalam beberapa siklus, dimulai dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui observasi kelas. Data tersebut dianalisis secara kualitatif untuk mendapatkan pemahaman yang komprehensif mengenai penerapan media animasi dalam pembelajaran tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media animasi dengan menggunakan Word Elektrik Browser (Web) Animaker memiliki dampak positif pada pembelajaran tematik siswa kelas III SD Pelita Bangsa Tanggerang Selatan. Animasi memberikan pengalaman visual yang menarik bagi siswa, meningkatkan minat mereka dalam pembelajaran, serta membantu memahami konsep-konsep yang kompleks dengan cara yang lebih interaktif dan menyenangkan.]]>
<![CDATA[Pengaruh Poligami Terhadap Pendidikan Anak dan Dinamika Keluarga ]]>
<![CDATA[Rahmayanty, Dinny]]>;
<![CDATA[Anggraini, Devi]]>;
<![CDATA[Oktaviana, Vivi]]>;
<![CDATA[Wahyu Ayuningtias, Eka]]>;
<![CDATA[Elsa Fadillah, Ade]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Poligami merupakan suatu bentuk perkawinan yang dilakukan oleh seorang laki-laki lebih dari satu. Praktek poligami sering menimbulkan dampak yang buruk terhadap pendidikan anak serta proses pembentukan dinamika dalam keluarga. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui apa saja pengaruh negatif ayah yang berpoligami terhadap perkembangan pendidikan pada anak dan juga pengaruhnya terhadap tanggungjawab masing-masing anggota keluarga. Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan mengumpulkan dari berbagai sumber yang berkaitan dengan poligami dan pendidikan anak dan dinamika dalam keluarga. Penelitian ini menyimpulkan bahwa keluarga berpoligami memiliki pengaruh yang besar terhadap pendidikan anak dan kualitas lingkungan keluarga karena tidak semua keluarga poligami menjunjung tinggi keadilan.]]>
<![CDATA[Ketidaksetaraan Gender dalam Sistem Patrilineal ]]>
<![CDATA[Rahmayanty, Dinny]]>;
<![CDATA[Wulandari, Novitri]]>;
<![CDATA[Reza Pratama, M.]]>;
<![CDATA[Putri, Natalia]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Sistem patrilineal berdampak signifikan terhadap kesenjangan gender di berbagai masyarakat, termasuk Batak dan Jawa di Indonesia. Sistem patrilineal memandang laki-laki sebagai pihak yang dominan dan mengabaikan peran perempuan dalam tatanan sosial sehingga menimbulkan diskriminasi gender. Hukum waris dalam masyarakat patrilineal seringkali lebih mengutamakan laki-laki dibandingkan perempuan sehingga menyebabkan perempuan terpinggirkan dan disubversi. Sistem dalihan na tolu pada masyarakat Batak di Indonesia merupakan salah satu contoh bagaimana sistem patrilineal dapat menimbulkan kesenjangan gender, dimana perempuan dipandang lemah dan memerlukan perlindungan. Meskipun terdapat upaya untuk menegakkan keadilan dan kesetaraan gender, namun diskriminasi gender masih terjadi di masyarakat, dan pembaharuan hukum waris jarang dilakukan. Kondisi sosial dapat memberikan pengaruh terhadap berlakunya suatu hukum, termasuk hukum waris dalam Islam. Kendala yang dihadapi antara lain masih kuatnya kepatuhan masyarakat terhadap hukum adat yang menyebabkan perempuan tidak mempunyai hak yang sama dengan laki-laki untuk menjadi ahli waris.]]>
<![CDATA[An Analysis of Technology IWB For Teaching Vocabulary In Elementary School ]]>
<![CDATA[Humairoh, Siti]]>;
<![CDATA[Heryatun, Yayu]]>;
<![CDATA[Hidayani, Selnistia]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Studi ini menganalisis teknologi IWB untuk pengajaran kosa kata di sekolah dasar. Subjek penelitian ini adalah seorang guru yang dipilih dari sekolahnya yang menggunakan media digital IWB dalam proses belajar mengajar bahasa Inggris. Tujuan dari penelitian ini adalah ingin mengetahui 1) Apa saja kesulitan yang dihadapi saat menggunakan IWB Ke pemahaman siswa 2 ini? bagaimana minat siswa menggunakan IWB dalam belajar kosa kata. 3)apa manfaat penggunaan IWB dalam belajar kosakata? Metode pengumpulan dan analisis data adalah penelitian deskriptif kualitatif. Data dalam penelitian ini diambil dari seorang guru yang dipilih dari sekolah yang menggunakan IWB di sekolah dasar. Hasil penelitian menunjukkan betapa mudah dan menariknya menggunakan IWB dalam membaca bahasa Inggris di kelas. IWB dapat menjadikan membaca lebih menarik dengan banyak fitur siswa. Selain itu, beberapa aspek penggunaan IWB ini: 1) memperkaya dan memperbanyak kosa kata, dan 2) lebih banyak minat membaca.]]>
<![CDATA[Media Youtube Sebagai Dakwah Pemersatu Umat Islam (Analisis Channel YouTube Ustadz Abdul Somad, Lc., MA, Ph.D.) ]]>
<![CDATA[Effendy, Erwan]]>;
<![CDATA[Al Anshori, M. Fauzan]]>;
<![CDATA[Surya, Muhammad]]>;
<![CDATA[Siregar, Arobiyah]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Dalam era digital, YouTube telah menjadi platform yang kuat untuk menyampaikan pesan-pesan dakwah dan mempersatukan umat Islam secara global. Artikel ini menyajikan sebuah abstrak tentang peran media YouTube dalam memainkan peran kunci sebagai alat dakwah yang mempersatukan umat Islam. Dalam konteks ini, YouTube memberikan platform yang luas dan mudah diakses bagi para ulama, pendakwah, dan komunitas Muslim untuk berbagi pesan-pesan agama, pemahaman Islam, serta nilai-nilai moral dengan audiens yang sangat luas. Keunggulan utama YouTube adalah kemampuannya untuk mencapai audiens yang tersebar di seluruh dunia, termasuk di negara-negara dengan populasi Muslim yang signifikan. Tentu saja, ada tantangan dan risiko dalam penggunaan YouTube sebagai alat dakwah. Perlu berhati-hati dalam memeriksa sumber informasi dan mendorong pemahaman yang mendalam tentang ajaran agama. Selain itu, perlu berusaha untuk mencegah penyebaran pemahaman yang ekstrem atau fanatik yang dapat merusak upaya pemersatu umat Islam.]]>
<![CDATA[Efektifitas Bhabinkamtibmas Dalam Penerapan Program Sambang Desa/Kelurahan ]]>
<![CDATA[Manurung, Elfrida]]>;
<![CDATA[Pandiangan, Hendri Jayadi]]>;
<![CDATA[Sudjiarto, Tatok]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Peranan Kepolisian Negara Republik Indonesia (Polri) dalam masyarakat adalah menciptakan ketertiban dan keamanan masyarakat. Adapun permasalahan penelitian ini adalah 1) Sejauh mana peran Bhabinkamtibmas terlibat dalam Program Sambang Desa/Kelurahan di wilayah hukum Kepolisian Sektor Metro Kelapa Gading? dan 2) Pengimplementasian analisis deteksi dini oleh Bhabinkamtibmas? Penelitian ini tergolong penelitian hukum empiris dengan mengutamakan data lapangan (field research) dengan spesifikasi penelitian deskriptif analitis. Hasil penelitiannya yaitu 1) Peran dan kemampuann Bhabinkamtibmas Polsek Metro Kelapa Gading masih perlu ditingkatkan untuk mendorong dan mengupayakan peran serta masyarakat dalam meningkatkan kamtibmas di lingkungan masing-masing warga Kelapa Gading 2) Berbagai faktor yang mempengaruhi Bhabinkamtibmas dalam menyelesaikan tindak pidana ringan ataupun non pidana/masalah social lainnya, misalnya ada campur tangan pihak ketiga, para pihak yang masih menang sendiri sehingga sulit tercapai pemecalahan masalah secara win win solution, dan masih banyak anggota Bhabinkamtibmas yang tidak memahami dalam membuat laporan administrasi, dan 3) Faktor-faktor keterbatasan sarana, prasarana dan jumlah sumber daya manusia yang ditugaskan sebagai Bhabinkamtibmas masih sangat jauh dari jumlah ideal.]]>
<![CDATA[Penting dan Manfa’at Bimbingan dan Konseling Bagi Siswa Sekolah Dasar ]]>
<![CDATA[Lilida, Lilida]]>;
<![CDATA[Fitriani, Wahidah]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Siswa sekolah dasar merupakan siswa yang dilalui sesudah melewati masa TK dan sebelum menempuh jenjang SD. Karakter anak yang baik harus dibentuk semenjak dini, karena pada masa sekarang ini banyak kita temukan kasus-kasus yang dilakukan oleh siswa SD, diantaranya kecanduan main game hingga melupakan shalat, makan, bahkan tidur hanya karena kecanduan gadjet, ditambah lagi adanya kasus bullyng pada siswa SD. Semua itu harus kita atasi atau kita jauhkan dari usia semenjak dini, karena siswa adalah generasi penerus bangsa. Diantara yang dapat kita lakukan adalah dengan melaksanakan bimbingan dan konseling. Bimbingan dan konseling dapat kita lakukan di sekolah, secara individu maupun secara klasikal. Ini dilakukan agar siswa dapat melakukan perpuatan terpuji dan menjuhkan perbutan tercela. Penelitian yang dilakukan adalah penelitian kepustakaan, dengan mengumpulkan berbgai sumber data dari penelitian terdahulu, Analisis data yang digunakan yaitu analisis Interaktif. Tujuan dalam penelitian ini untuk mengetahui hal- hal yang berkaitan dengan pentingnya dan manfa’at apa saja jika bimbingan dan konseling di lakukan di sekolah dasar]]>
