Innovative: Journal Of Social Science Research
Innovative: Journal Of Social Science Research is a journal managed by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai which bridges researchers to publish research results in all scientific fields (multidiscipline). This includes the fields of education, health, law, economics, IT (Informatics Engineering), Civil Engineering, Electrical Engineering, Mechanical Engineering, Fisheries, Agriculture, Social Humanities and other fields of science. Journal registered E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Articles
14,098 Documents
<![CDATA[Pendekatan Sistem Dalam Pengembangan Kurikulum Di UPT Sekolah Dasar Negeri 064037 ]]>
<![CDATA[Amalia Harahap, Fitra]]>;
<![CDATA[Manurung, Okta Elviana]]>;
<![CDATA[Maulidayani, Maulidayani]]>;
<![CDATA[Maulida, Khansa Arista Widya]]>;
<![CDATA[Pramudya, Aji]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Kurikulum dibuat untuk mendapatkan hasil yang baik dimasa yang akan datang. Hal ini disesuaikan dengan jaman teknologi dan ilmu pengetahuan yang modern ini. Kurikulum pendidikan bertujuan untuk dapat mengubah dan merancang kembali kurikulum baru sehingga dapat diterapkan di sekolah. Berkenaan dengan pengembangan kurikulum, hendaknya dapat dilakukan dengan beberapa pendekatan yang sistematis sesuai dengan tujuan pendidikan nasional. Pendekatan pengembangan kurikulum pendidikan dilakukan dengan menerapkan beberapa cara dan metode yang tepat dengan memperhatikan langkah-langkah pengembangan yang sesuai untuk mendapatkan kurikulum yang lebih baik dan bagus, dan sesuai dengan jenjang pendidikannya. Penggunaan suatu pendekatan atau orientasi pada umumnya menentukan bentuk dan pola yang digunakan oleh kurikulum. Pendekatan-pendekatan yang dapat digunakan dalam pengembangan kurikulum pendidikan dasar antara lain: 1) pendekatan pokok bahasan, 2) pendekatan integratif, 3) pendekatan sentralisasi, 4) pendekatan desentralisasi, 5) pendekatan rekonstruksi sosial, 6) pendekatan teknologi, 7) pendekatan humanistik. Berdasarkan kajian terhadap beberapa pendekatan yang digunakan dalam pengembangan kurikulum Pendidikan Dasar, diharapkan guru dapat mengembangkan kurikulum dan menghasilkan kurikulum yang lebih baik terkhusus dalam kurikulum.]]>
<![CDATA[Hakikat Dan Fungsi Sains Dalam Pembelajaran Fisika ]]>
<![CDATA[I Ketut Mahardika]]>;
<![CDATA[Erna Sari]]>;
<![CDATA[Sri Handono]]>;
<![CDATA[Syahira Luqna Aqilla M]]>;
<![CDATA[Rubiatul Faruqi]]>;
<![CDATA[Andrian Ramadani]]>;
<![CDATA[Zahra Al-Jufri]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i6.6730
<![CDATA[Artikel ini membahas hakikat sains (the nature of sains) dan keterbatasan sains (limitation of science) yang telah dikhususkan pada fisika. Artikel ini ditulis berdasarkan kajian filsafat secara antologi (objek kajian), epistimologi (proses pemerolehan ilmu), dan aksiologi (manfaat ilmu) dengan diperoleh kesimpulan bahwa fisika secara hakikatnya adalah fisika sebagai proses dan fisika sebagai produk. Produk fisika diantaranya adalah fakta, data, konsep, aturan, teori, dan model. Fisika sebagai aktivitas (proses) riset dan pengkajian dengan menggunakan metode ilmiah yang mengandalkan keterampilan-keterampilan proses (observasi, berhipotesis, eksperimentasi, dan sebagainya). Hakikat fisika sebagai proses ini yang melahirkan keterampilan proses sains yang menjadi keterampilan kunci atau keterampilan sentral pada penemuan ilmiah (ilmuwan atau peneliti) dan pembelajaran (guru dan siswa). Filsafat ilmu berusaha menjelaskan hakekat ilmu fisika yang mempunyai banyak keterbatasan, sehingga dapat diperoleh pemahaman yang padu mengenai berbagai fenomena alam yang telah menjadi objek ilmu fisika, dan yang cenderung terfragmentasi. Untuk itu, filsafat ilmu berperan dalam menghindarkan diri dalam memutlakkan kebenaran ilmiah, dan menganggap bahwa ilmu sebagai satu-satunya cara memperoleh kebenaran. ]]>
<![CDATA[Sistem Demokrasi Di Indonesia Ditinjau Dari Sudut Hukum Ketatanegaraan ]]>
<![CDATA[Restu Tanjung, Dwi]]>;
<![CDATA[Dalimunthe, Nikmah]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Konsep demokrasi telah menjadi istilah kunci yang signifikan dalam domain ilmu politik. Ini tidak mengherankan karena saat ini demokrasi dianggap sebagai indikator utama perkembangan politik suatu negara. Demokrasi memainkan peran penting dalam pembagian kekuasaan di dalam suatu negara, umumnya mengikuti konsep dan prinsip trias politica, di mana kekuasaan negara, yang diperoleh dari rakyat, harus digunakan untuk kesejahteraan dan kemakmuran mereka. Prinsip seperti trias politica menjadi sangat penting, terutama ketika catatan sejarah menunjukkan bahwa kekuasaan pemerintah (eksekutif) yang sangat besar tidak selalu mampu membentuk masyarakat yang adil dan beradab. Bahkan, kekuasaan absolut pemerintah seringkali dapat mengakibatkan pelanggaran terhadap hak asasi manusia.Kebebasan berpendapat atau menyampaikan pendapat adalah hak setiap Warga Negara Indonesia yang dijamin oleh UUD 1945. Hak kebebasan berpendapat menduduki posisi tertinggi dalam prinsip-prinsip demokrasi dan liberalisasi. Namun, hak tersebut tetap tunduk pada koridor atau batasan hukum. Adanya lembaga perwakilan seperti DPR atau DPRD menjadi saluran untuk menyalurkan hak kebebasan berpendapat, dan penting untuk diingat bahwa hak ini tidak boleh melanggar hak-hak orang lain. Pada dasarnya, setiap warga negara memiliki hak kebebasan berpendapat dengan posisi yang sama.]]>
<![CDATA[Desain Model dan Media Pembelajaran PKN Di Sekolah Dasar ]]>
<![CDATA[Winingsi, Kartika Rama]]>;
<![CDATA[Afriani, Aquino]]>;
<![CDATA[Rahmawati, Elsa]]>;
<![CDATA[Ayu, Niken Novita]]>;
<![CDATA[Nelviandra, Fanny]]>;
<![CDATA[Setiawan, Budi]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Pendidikan kewarganegaraan mengajarkan siswa untuk mengetahui segala hal yang mencakup akan dirinya dan juga negaranya. Pada akhirnya, siswa akan diminta untuk menerapkan nilai-nilai dari mata pelajaran ini. Dengan mengimplementasikan pancasila di kehidupan sehari-hari maka siswa berarti telah menunjukan identitas bangsa negaranya. Namun dalam hal ini, upaya untuk menerapkan PKn di kehidupan sehari-hari bukanlah hal yang mudah, oleh karena itu perlu bagi tenaga didik untuk menyiapkan desain pembelajaran PKn agar para siswa menikmati pelajaran tersebut dan memudahkan mereka untuk menerapkan kandungan dari nilai-nilai mata pelajaran PKn.Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini ialah studi literatur. Dimana peneliti menganalisis sejumlah jurnal maupun artikel dari penelitian terdahulu yang relevan. Pengumpulan data dilakukan melalui jejak online dengan mencari jurnal dan artikel melalui google schoolar Hasil analisis dari berbagai jurnal yang ditemukan menunjukkan bahwa mendesain model dan media pembelajaran perlu dilakukan oleh seorang guru dalam memberikan pembelajaran untuk siswa Sekolah Dasar khususnya pada pembelajaran PKn.]]>
<![CDATA[Aplikasi Penggunaan Spektroskopi Infrared dan Spektrofotometri UV-Vis Dalam Identifikasi Senyawa Bioaktif Ekstrak Tumbuhan: Literature Review Article ]]>
<![CDATA[Nurhamidah, Wida]]>;
<![CDATA[Nurhalimah, Nurhalimah]]>;
<![CDATA[Mindawati, Erisa]]>;
<![CDATA[Geralda, Abielza Yugha]]>;
<![CDATA[Abriyani, Ermi]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Spektroskopi Inframerah dan Spektrofotometri UV-Vis banyak digunakan untuk identifikasi senyawa bioaktif ekstrak tumbuhan. Dalam review ini, kita membahas penggunaan spektrokopi IR dan spektrofotometri UV-VIS dalam identifikasi senyawa bioaktif dalam ekstrak tumbuhan. Metode yang digunakan dalam penlitian ini adalah dengan melakukan studi pustaka secara digital dengan cara mengakses situs pencarian jurnal internasional dan jurnal nasional. Berdasarkan hasil review artikel ini dapat diketahui bahwa aplikasi penggunaan spektroskopi IR dan spektrofotometri UV-Vis dalam identifikasi senyawa bioaktif ekstrak tumbuhan telah banyak dilakukan. Spektroskopi infrared digunakan untuk menganalisis ikatan-ikatan fungsional dalam senyawa organik, sementara spektrofotometri UV-Vis digunakan untuk menentukan konsentrasi senyawa yang absorbsi cahaya pada rentang UV dan Visible. Kedua metode ini dapat digunakan secara bersamaan untuk mengidentifikasi senyawa bioaktif dalam ekstrak tumbuhan, sehingga memberikan informasi yang komprehensif mengenai komposisi kimia dari ekstrak tersebut. Dengan demikian, penggunaan kedua metode spektroskopi ini dapat membantu dalam penelitian untuk mengidentifikasi senyawa bioaktif dalam ekstrak tumbuhan. Kata Kunci : Aplikasi, Identifikasi, Spektrofotometri UV-Vis, Spektroskopi Infrared]]>
<![CDATA[Internalization of Digital Entrepreneurship Education in The E-Tafaqquh Program at The Darul Ulum Foundation Kubu Raya ]]>
<![CDATA[Rozeqqi, Irzeq]]>;
<![CDATA[Ulfah, Maria]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan: 1) Menemukan penerapan pendidikan kewirausahaan digital dalam program e-tafaqquh, 2) Menemukan bagaimana upaya Yayasan Darul Ulum Kubu Raya menyelaraskan antara larangan penggunaan alat elektronik pada peserta didik dengan pendidikan kewirausahaan dalam program e-tafaqquh, dan 3) Mengklasifikasi program yang menumbuhkan ciri dan sikap wirausaha digital di Yayasan Darul Ulum Kubu Raya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan kewirausahaan digital diinternalisasikan dengan: 1) Pendidikan kewirausahaan dalam program e-tafaqquh diterapkan secara bertahap dan berjenjang, 2) Pendidikan kewirausahaan diterapkan dengan metode praktik langsung berdasarkan pengetahuan dan keterampilan, 3) Digitalisasi keuangan dan promosi digital merupakan program yang bisa menumbuhkan ciri dan sikap wirausaha digital. Kata kunci: Internalisasi, Pendidikan Kewirausahaan Digital, Ciri, Sikap, E-Tafaqquh This research aims to: 1) Find the application of digital entrepreneurship education in the e-tafaqquh program, 2) Find out how Yayasan Darul Ulum Kubu Raya's efforts coordinate the ban on the use of electronic devices for entrepreneurship education students. in the e-tafaqquh program, and 3) Classifying programs that foster digital entrepreneurial characteristics and attitudes at Yayasan Darul Ulum Kubu Raya. The results of the study show that digital entrepreneurship education is experienced by: 1) Entrepreneurship education in the e-tafaqquh program is implemented in stages and stages, 2) Entrepreneurship education is implemented using direct practice methods based on knowledge and skills, 3) Financial digitization and digital promotion is a program that can develop the characteristics and attitudes of digital entrepreneurs. Keywords: Internalization, Digital Entrepreneurship Education, Characteristics, Attitude, E-Tafaqquh]]>
<![CDATA[Tjia Kang Hoo: Menyelisik Nilai-nilai Pembina Kehidupan Masyarakat Etnis Tionghoa Muslim di Jakarta Timur ]]>
<![CDATA[Rizki Aditya Putra]]>;
<![CDATA[Takhroji Ajie]]>;
<![CDATA[Saesari Salekhah Nur Widyani]]>;
<![CDATA[Deni Prayuda]]>;
<![CDATA[Tazkia Ainaya Trapsila]]>;
<![CDATA[Najwa Syarifah Agustina]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i6.6736
<![CDATA[Masyarakat di sekitar Masjid Tjia Kang Hoo melaksanakan aktivitas toleransi antarumat beragama yang termanifestasikan dari penghayatan nilai-nilai pembina kehidupan tertentu. Penelitian ini bertujuan untuk menyelisik nilai-nilai pembina kehidupan masyarakat di sekitar Masjid Tjia Kang Hoo dalam membangun sikap toleransi yang dikaitkan dengan Alquran dan Hadis. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode etnografi, yaitu peneliti tidak hanya menjadi pengamat, namun terlibat langsung dalam kegiatan masyarakat untuk mendapatkan data yang akurat. Data dikumpulkan dengan teknik wawancara mendalam, observasi, dan studi kepustakaan. Data yang didapat kemudian dianalisis dengan teknik deskriptif kualitatif. Hasil dari penelitian ini menyatakan bahwa nilai-nilai pembina kehidupan masyarakat di sekitar Masjid Tjia Kang Hoo dalam membangun sikap toleransi adalah nilai persatuan, kebebasan, dan kedamaian yang terbangun karena adanya hubungan kekerabatan. Alquran dan Hadis sebagai panduan hidup memberikan batasan agar toleransi yang dilakukan tetap sesuai dengan tuntunan agama Islam. Penelitian ini menyimpulkan bahwa nilai kekerabatan menjadi aspek kunci dalam setiap bentuk toleransi yang terjadi di lingkungan sekitar Masjid Tjia Kang Hoo.]]>
<![CDATA[Analisis Pertimbangan Hakim Dalam Memutus Perkara Terhadap Penyalahguna Narkotika ]]>
<![CDATA[Muhammad Fikri Fahrudin]]>;
<![CDATA[Otto Yudianto]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i6.6740
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pertimbangan hakim dalam memutus perkara terhadap penyalahguna narkotika.Topik ini menarik untuk diteliti karena adanya perbedaan putusan pengadilan nomor 154/Pid.Sus/2019/Pn Mam dan putusan nomor 389/Pid.Sus/2021/Pn Sgt.Dalam kedua putusan tersebut pelaku sama-sama merupakan penyalahguna narkotika. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini merupakan penelitian hukum yuridis normatif (legal research).Sementara pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kasus (case approach). Adapun bahan hukum yang digunakan adalah bahan hukum primer dan bahan hukum sekunder.Berdasarkan pembahasan pertimbangan dalam memutus perkara terhadap penyalahguna narkotika dalam menangani penyalahguna narkotika hakim dapat berbeda putusan.Dalam kasus penyalahguna narkotika hakim seharusnya memiliki persamaan dalam memutus perkara ini.Hasil penelitian ini adalah Putusan hakim dalam kasus penyalahgunaan narkotika seringkali tidak konsisten, karena dipengaruhi oleh Sejumlah faktor seperti kondisi ekonomi dan sosial serta fakta hukum ikut berperan dalam proses persidangan. Pertimbangan utama hakim dalam menentukan apakah seorang pelaku akan direhabilitasi atau dihukum adalah berdasarkan bukti bahwa ia benar-benar korban dan didukung dengan hasil pemeriksaan pusat rehabilitasi atau rumah sakit beserta ulasan dokter yang menjelaskan sejauh mana kecanduannya.Selain itu, permohonan rehabilitasi terdakwa juga harus dipertimbangkan.]]>
<![CDATA[Customer Experience sebagai Alternatif Peningkatan Kualitas Pelayanan Publik (Studi Kasus: Kantor Imigrasi Yogyakarta) ]]>
<![CDATA[Daris Yulianto]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i6.6741
<![CDATA[Tujuan penelitian ini untuk menggambarkan penerapan customer experience (CX) sebagai alternatif peningkatan kualitas pelayanan pada sektor publik, yang mengambil studi kasus di Kantor Imigrasi Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dengan wawancara, observasi, dokumensi, dan FGD. Teknik analisis data menggunakan analisis Miles dan Huberman. Hasil penelitian memberikan gambaran bahwa unsur-unsur CX secara tidak langsung sudah diterapkan sehingga berdampak positif pada nilai IKM sangat baik, seperti tahun 2022 dengan nilai 17,30 dari nilai maksimal 17,50. Artinya kualitas layanan publik yang prima dapat tercapai dengan penerapan dimensi CX, yang meliputi sense, feel, think, act dan relate. Walaupun masih ada yang perlu ditingkatkan terutama pada dimensi sense, yaitu pada sempitnya ruang layanan dan feel yaitu pada kebersihan saat proses layanan. Peneliti merekomendasikan prespektif CX ini untuk dilanjutkan dan disempurnakan. Implikasi lainnya adalah CX ini dapat diterapkan pada institusi pelayanan publik lainnya sehingga memberikan kontribusi dalam mewujudkan pelayanan prima bagi masyarakat menuju good governance yang unggul.]]>
<![CDATA[Representasi Semiotika Pelecehan Seksual dalam Film Dear Nathan 3 (Semiotika John Fiske) ]]>
<![CDATA[Desi Amelia]]>;
<![CDATA[Rahmad Andika]]>;
<![CDATA[Riana Riana]]>;
<![CDATA[Saradiva Nadhila]]>;
<![CDATA[Sri Indah Sari]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i6.6742
<![CDATA[Penelitian ini dibuat dengan tujuan untuk mengetahui serta mengidentifikasi isu-isu terkait pelecehan seksual pada film dear Nathan 3. Metode penelitian yang diterapkan oleh peneliti adalah pendekatan analisis semiotika karya John Fiske dengan metode pengumpulan data yang melibatkan observasi atau pengamatan langsung melalui pemutaran film, selain itu juga dilakukan penelaahan pustaka dan pengkajian dokumen sebelumnya. Pada level realitas dapat dicermati bahwa para korban pelecehan seksual umumnya mengenakan pakaian yang konsisten dengan norma sosial dan tampil sopan saat mengalami perlakuan pelecehan. Level representasi pengambilan gambar mengarah pada suasana malam yang gelap dengan bulan yang tidak terlalu tampak. Di level ideologi menunjukkan bahwa kelas yang melekat pada diri Zanna dan Rio menentukan di mana mereka berada. Solusi dari konflik film ini yaitu berani untuk berbicara mengenai fakta dan kelompok yang berhimpun dan saling mendukung akan menghasilkan sesuatu yang besar.]]>
