Innovative: Journal Of Social Science Research
Innovative: Journal Of Social Science Research is a journal managed by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai which bridges researchers to publish research results in all scientific fields (multidiscipline). This includes the fields of education, health, law, economics, IT (Informatics Engineering), Civil Engineering, Electrical Engineering, Mechanical Engineering, Fisheries, Agriculture, Social Humanities and other fields of science. Journal registered E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Articles
14,110 Documents
<![CDATA[Implementasi UUD No. 40 Tahun 2004 Tentang Pengajuan Klaim Rawat Inap Badan Penyelenggara Jaminan Sosial (BPJS) Kesehatan di Rumah Sakit Umum Andi Djemma Masamba ]]>
<![CDATA[Patuang, Wulandari]]>;
<![CDATA[Ahri, Reza Aril]]>;
<![CDATA[Arman, Arman]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v4i3.7771
<![CDATA[Implementasi UUD No. 40 Tahun 2004 Tentang Pengajuan Klaim Rawat Inap Badan Penyelenggara Jaminan Sosial (BPJS) Kesehatan di Rumah Sakit Umum Andi Djemma MasambaDampak dari keterlambatan pembayaran klaim ke rumah sakit secara lagsung memperngaruhi kualitas layanan di rumah sakit. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengajuan klaim rawat inap BPJS Kesehatan di RSUD Andi Djemma Masamba. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi dan wawancara mendalam terhadap 8 orang informan yang terdiri dari koder, kepala instalasi Casemix, DPJP, perawat, petugas laboratorium, radiologi, pendaftaran dan verifikator internal. Untuk melihat aspek input, proses dan output dalam pengajuan klaim rawat inap BPJS Kesehatan, pengolahan data menggunakan content analysis Hasil penelitian menunjukkan aspek input, ketersediaan sumber daya manusia yang kurang memadai, belum adanya pemberian insentif khusus, terlalu banyaknya item dalam formula rekam medis sehingga kepatuhan dokter dalam mengisi rekam medis masih kurang. Pelaksanaan SPO tidak lancar serta peralatan komputer dan jaringan kurang memadai. Kemudian indikator permasalahan proses adalah sering ditemukan catatan pada rekam medis rawat inap tidak diisi dengan lengkap dan pengambilan rekam medis tidak tepat waktu sedangkan outputnya adalah pengajuan klaim rawat inap BPJS Kesehatan di RSUD Andi Djemma Masamba setiap tanggal 10 bulan berikutnya. Pelaksanaan pengajuan klaim rawat inap BPJS Kesehatan belum efektif karena masih terdapat berkas klaim. Tidak Lengkap Saat diserahkan. Oleh karena itu, disarankan untuk dapat memberikan saksi yang lebih tegas kepada dokter yang tidak melengkapi rekam medis dan kemudian memberikan insentif khusus kepada semua pihak yang terlibat dalam pengajuan klaim rawat inap BPJS Kesehatan.]]>
<![CDATA[Transisi Pendidikan Islam Tradisional dan Modernisasi (Tinjauan Pemikiran Azyumardi Azra) ]]>
<![CDATA[Saparina, Kaila]]>;
<![CDATA[M, Iswantir]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v4i1.7776
<![CDATA[Artikel ini membahas karya Azyumardi Azra dengan judul “Surau: Pendidikan Islam Tradisional dalam Transisi dan Modernisasi” akar peralihan pendidikan Islam di Indonesia ini sangat penting, karena telah menyajikan aspek intelektual yang mengetengahkan bentuk gagasan dan ajakan perubahan pendidikan islam melalui Surau. Surau sebagai salah satu pusat pendidikan islam di Minangkabau. Pertanyaan yang dijawab dalam artikel ini adalah (1) Bagaimana konsep pendidikan islam tradisional menurut Azyumardi Azra; (2) Bagaimana bentuk transisi pendidikan islam menurut Azyumardi Azra; (3) Bagaimana modernisasi komponen pendidikan islam tentang tujuan, kurikulum, lembaga pendidikan maupun sistem manajemen lembaga pendidikan islam itu. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kepustakaan (library research) dengan menelaah teks-teks yang berkaitan dengan pemikiran Azyumardi Azra tentang pendidikan Islam. Data ditelaah menggunakan analisis isi (content analysis) dengan berusaha menggali maksud tokoh seputar pendidikan islam tradisional dalam transisi dan modernisasi. Kesimpulan dari pembahasan ini (1) Azyumardi Azra memandang konsep pendidikan islam tradisional menggunakan metode halaqah; (2) Bentuk transisi pendidikan islam tradisional beralih ke bentuk pendidikan sekuler; (3) Azyumardi Azra memandang modernisasi komponen pendidikan Islam berkaitan dengan tujuan, kurikulum, lembaga pendidikan dam sistem pembaga pendidikan islam. Modernisasi tujuan yaitu mengubah paradigma pendidikan yang hanya mengarah pada akhirat semata juga mementingkan kehidupan dunia; Modernisasi kurikulum dilakukan dengan mengembangkan ilmu-ilmu humaniora dengan ciri khas Islam dan memasukkan iptek dalam struktur kurikulum pendidikan islam; Modernisasi lembaga dilakukan dengan memperbaiki sarana dan prasarana pendidikan islam. Modernisasi sistem lembaga pendidikan islam dengan mengitegrasikan manajemen moderen dan kultur Masyarakat sekitar.]]>
<![CDATA[Larangan Jual Beli Dalam Perspektif Qur’an Surah Al Maidah Ayat 90-91 ]]>
<![CDATA[Rahmah, Nuzulliah]]>;
<![CDATA[Tarigan, Azhari Akmal]]>;
<![CDATA[Nasution, Yenni Samri Juliati]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v4i1.7783
<![CDATA[Allah memerintahkan hamba-Nya untuk menjalankan segala perintahNya serta menjauhi larangan-Nya, dibalik itu pasti ada hikmahnya. Begitu pula dengan larangan mengonsumsi khamr dan berbuat judi. Aktivitas mabuk-mabukan dan berjudi seringkali disandingkan dengan penyebutannya sebagai tradisi masyarakat Arab Jahiliyah. Perilaku ini merupakan suatu hal yang gemar mereka lakukan, hingga kemudian turun wahyu secara bertahap yang menetapkan status hukum khamr dan judi. Penafsiran ayat-ayat tentang khamr ditinjau dari makkiyah dan madaniyyah direspon secara berbeda. Pada periode Makkah keberadaan khamr sebagai sesuatu yang istimewa bagi masyarakat Arab Jahiliyah, sedangkan pada periode Madinah keberadaan khamr sebagai sebuah problematika dan secara tegas serta bertahap ditetapkan mengenai status hukumnya. Dalam al-Qur’an, larangan meminum khamr dan berbuat judi secara tegas dijelaskan dalam surat al-Maidah ayat 90-91, dengan menyebutkan bahwa keduanya merupakan perbuatan keji dan termasuk perbuatan setan yang akan melahirkan permusuhan dan kebencian serta akan melalaikan dalam mengingat Allah dan melaksanakan shalat.]]>
<![CDATA[Pentingnya Peranan Pejabat Pengelola Informasi dan Dokumentasi (PPID) di SMKN 1 Kecamatan Luak ]]>
<![CDATA[Indra, Indra]]>;
<![CDATA[Waskito, Waskito]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v4i1.7803
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk memperlihatkan pentingnya peranan Pejabat Pengelola Informasi dan Dokumentasi (PPID) dalam keterbukaan informasi publik. Pejabat tersebut bertanggung jawab dibidang penyimpanan, pendokumentasian, penyediaan, dan pelayanan informasi di badan publik. Sehingga dipastikan akan meminimalisir kecurigaan dan prasangka, karena adanya transparansi dan hak informasi kepada pihak eksternal dan internal tersampaikan sesuai aturan perundang-undangan keterbukaan informasi publik. PPID adalah sebuah inovasi dalam keterbukaan informasi publik. Sekolah sebagai salah satu lembaga formal dan lembaga publik serta merupakan sebuah organisasi, perlu mempertahankan keberadaannya dengan sebuah inovasi dalam organisasi.]]>
<![CDATA[Filsafat Pendidikan Pragmatisme Sebuah Analisis tentang Teori Pragmatisme dalam Pendidikan ]]>
<![CDATA[Satiri, Satiri]]>;
<![CDATA[Hasan, Aceng]]>;
<![CDATA[Nulhakim , Lukman]]>;
<![CDATA[Ruhiat , Yayat]]>;
<![CDATA[Hadi , Cecep Anwar]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v4i3.7805
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk merinci dan menganalisis elemen-elemen kunci dari aliran filosofis pragmatisme yang mempengaruhi bidang pendidikan. Dengan memahami dasar-dasar pemikiran pragmatis, metode pendidikan yang dihasilkan dari aliran ini, dan dampaknya terhadap pembelajaran, diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih mendalam terkait penerapan pragmatisme dalam dunia pendidikan. Metode penelitian yang digunakan dalam studi ini melibatkan analisis sejarah dan eksplorasi tokoh filsafat melalui telaah naskah, buku, serta konsep yang mereka hasilkan sepanjang perjalanan sejarah. Pendekatan ini kemudian dianalisis dengan menggunakan perspektif teori. Aliran filsafat pragmatisme, yang diperkenalkan oleh tokoh-tokoh kunci seperti John Dewey, Charles Sanders Peirce, dan William James, menekankan pada pentingnya pengalaman praktis dan kegunaan konkret sebagai kriteria utama dalam menilai kebenaran dan nilai suatu ide atau teori. Penerapan pragmatisme dalam pendidikan di Indonesia mencakup metode pembelajaran berbasis pengalaman dan relevansi, dengan pengaruhnya terlihat dalam berbagai bidang seperti pedagogi sains, akuisisi bahasa kedua, kesehatan mental, manajemen krisis, dan riset operasi, mencerminkan ketertarikan dan relevansi pragmatisme dalam konteks praktis yang beragam]]>
<![CDATA[Peningkatan Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Menggunakan Media Crossword Puzzle Pada Tema Sekolahku Di Kelas Vii Madrasah Tsanawiyah Al-Qur’aniyah Bengkulu Selatan ]]>
<![CDATA[Suranda, Novalyo]]>;
<![CDATA[Alimni, Alimni]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v4i1.7813
<![CDATA[Crossword Puzzle sebagai media untuk meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Arab siswa kelas VII MTs Al-Qur’aniyah Bengkulu Selatan. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan ada tidaknya peningkatan kemampuan penguasaan kosakata bahasa Arab siswa kelas VII MTs Al-Qur’aniyah Bengkulu Selatan. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) atau classroom action research yang menggunakan media crossword puzzle. Penelitian ini dilakukan tiga siklus; siklus I, tentang peralatan sekolah, siklus II tentang sarana dan prasarana, dan siklus III tentang gabungan antara peralatan sekolah dengan sarana dan prasarana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada peningkatan yang signifikan disetiap siklusnya, yaitu (1) Siswa mampu mengerjakan soal evaluasi dengan baik, (2) Siswa menjadi senang dan tertarik untuk belajar bahasa Arab sehingga mereka bersemangat mengikuti pelajaran bahasa Arab. (3) Siswa menjadi mudah menghafal dan memahami kosakata bahasa Arab baru. Dapat ditarik kesimpulan media crossword puzzle dapat meningkatkan penguasaan dan sebagai salah satu alternatif dalam dalam pembelajaran kosakata bahasa Arab pada siswa. ]]>
<![CDATA[Inovasi Pemakaian Aplikasi Pijar Dari PT. Telkomsel Untuk Pelaksanaan Evaluasi Pembelajaran Secara Online di SMKN 1 Kecamatan Luak ]]>
<![CDATA[Afriyanti, Liesye]]>;
<![CDATA[Waskito, Waskito]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v4i1.7814
<![CDATA[Tulisan ini memaparkan bagaimana SMKN 1 Kec. Luak ikut mengadopsi inovasi ini. Akan tetapi untuk tahap awal, adopsi ini tidak dilakukan secara menyeluruh, dengan tujuan memudahkan penerimaan inovasi ini dikalangan Masyarakat sekolah SMKN 1 Kec. Luak. Aplikasi pijar sekolah yang akan diadopsi pertama adalah bagian untuk aplikasi ujian online. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan teknik analisis deskriptif berdasarkan kajian kepustakaan (library research) dimana penelitian berusaha menggambarkan fenomena-fenomena yang ada. Setelah masa pandemi Covid-19, dunia Pendidikan mulai memakai sistim digitalisasi. Mulai dari aminstrasi, pembelajaran dan ujian sekolah. Dalam hal ini SMK Negeri 1 Kec.Luak mencoba kelakukan inovasi dibidang assesmen atau ujian. Dengan menggunakan salah satu e-learning , yang dikeluarkan oleh PT. Telkom, yaitu e-learning Pijar sekolah. Sebagai platform pendidikan, Pijar Sekolah memiliki banyak fitur yaitu Manajemen Sekolah, Buku Digital Interaktif, Video Pembelajaran, Ujian Sekolah Berbasis Aplikasi, Bank Soal, Lab Virtual, Buku Digital, Latihan Soal, dan Absensi. Akan tetapi, dalam tulisan ini penulis hanya meriviu fitur ujian online yang dilaksanakan di SMKN 1 Kec. Luak.]]>
<![CDATA[Karakteristik Ibu Hamil Dengan Preeklampsia di Puskesmas Bukit Wolio Indah Kota Baubau Provinsi Sulawesi Tenggara ]]>
<![CDATA[Suhardin, Nur Isra Awaliyah]]>;
<![CDATA[Fujiko, Masita]]>;
<![CDATA[Syahruddin, Febie Irsandy]]>;
<![CDATA[Mokhtar, Shulhana]]>;
<![CDATA[Efendy, Rizki Amalia]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v4i1.7827
<![CDATA[Tujuan diadakannya penelitian ini adalah untuk mengetahui distribusi frekuensi kejadian preeklampsia pada Ibu hamil, untuk mengetahui distribusi frekuensi kejadian preeklampsia pada Ibu hamil berdasarkan umur, untuk mengetahui distribusi frekuensi kejadian preeklampsia pada Ibu hamil berdasarkan paritas, untuk mengetahui distribusi frekuensi kejadian preeklampsia pada Ibu hamil berdasarkan pendidikan, untuk mengetahui distribusi frekuensi kejadian preeklampsia pada Ibu hamil berdasarkan pekerjaan, untuk mengetahui distribusi frekuensi kejadian preeklampsia pada Ibu hamil berdasarkan status gizi, untuk mengetahui distribusi frekuensi kejadian preeklampsia pada Ibu hamil berdasarkan riwayat paparan asap rokok, untuk mengetahui distribusi frekuensi kejadian preeklampsia pada Ibu hamil berdasarkan riwayat penyakit sistemik, untuk mengetahui distribusi frekuensi kejadian preeklampsia pada Ibu hamil berdasarkan riwayat hipertensi dikehamilan sebelumnya. Jenis penelitian yang akan digunakan adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa distribusi frekuensi kejadian preeklampsia pada ibu hamil sebagian besar terjadi pada kelompok umur tidak berisiko. Distribusi frekuensi kejadian preeklampsia pada ibu hamil sebagian besar terjadi pada kelompok peritas multigravida. Distribusi frekuensi kejadian preeklampsia pada ibu hamil sebagian besar terjadi pada kelompok tingkat pendidikan tinggi Distribusi frekuensi kejadian preeklampsia pada ibu hamil sebagian besar terjadi pada kelompok tidak bekerja. Distribusi frekuensi kejadian preeklampsia pada ibu hamil sebagian besar terjadi pada kelompok status gizi baik. Distribusi frekuensi kejadian preeklampsia pada ibu hamil sebagian besar terjadi pada kelompok tidak terpapar asap rokok. Distribusi frekuensi kejadian preeklampsia pada ibu hamil sebagian besar terjadi pada kelompok tidak memiliki riwayat penyakit sistemik. Distribusi frekuensi kejadian preeklampsia pada ibu hamil sebagian besar terjadi pada kelompok tidak memiliki riwayat hipertensi pada kehamilan sebelumnya.]]>
<![CDATA[Analisis Quality In Fact Dan Quality In Perception ]]>
<![CDATA[Syukri, Makmur]]>;
<![CDATA[Suciyandhani, Adinda]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v4i1.7871
<![CDATA[Analisis quality in fact di dalam mutu tercipta karena standart yang dituntut oleh sistem. Para produsen memproduksi dengan berupaya menghasilkan produk-produk secara konsisten sesuai dengan keriteria dan apa yang menjadi standartnya. Dalam hal ini suatu produk bisa dikatatakan bermutu apabila produk tersebut bisa konsisten sesuai dengan syarat strandart nya. Dalam quality in perception, mutu dartikan sebagai sesuatu yang memuaskan atau melampaui keinginan pelanggan. Dalam hal ini yang menentukan atau menilai sebuah produk atau jasa bermutu atau tidak adalah para pelanggan. Dengan demikian persepsi mutu yang diukur dari kepuasan pelanggan atau pengguna serta meningkatnya minat pelangan terhadap produk atau jasa. Jika dilihat quality in perception dalam dunia pendidikan maka peningkatan mutu dari hasil belajar siswa itu dinilai dari kepuasan orang tua siswa itu sendiri.]]>
<![CDATA[Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kejadian Tantrum Pada Anak Usia Prasekolah: Literatur Review ]]>
<![CDATA[Anggraeni, Sefia Dwi]]>;
<![CDATA[Astuti, Yuli]]>;
<![CDATA[Arisanti, Atika Zahria]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v4i3.7876
<![CDATA[Tantrum merupakan ledakan amarah yang digambarkan melalui perilaku menangis, berteriak hingga agresif sebagai bentuk frustasi atau stres seorang anak. Saat anak berusia prasekolah (3-5 tahun) anak mudah mengalami ledakan amarah sehingga orang tua dan lingkungan sangat berpengaruh dalam perkembangan sosio emosional anak. Literature review ini bertujuan untuk mengulas lebih dalam lagi mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi tantrum pada anak prasekolah. Pada penelitian ini menggunakan metode literature review dengan menggunakan berbagai sumber dari media Pubmed, Google Scholar, Science Direct, dan DOAJ sesuai dengan kriteria yang ditetapkan. Dari 13 artikel baik dari nasional maupun internasional ditemukan kaitan erat dengan faktor yang mempengaruhi kejadian tantrum pada anak. Faktor-faktor yang mempengaruhi kejadian tantrum pada anak adalah faktor pola asuh orang tua, faktor komunikasi dan pengetahuan orang tua, faktor ekonomi dan pekerjaan orang tua, faktor bahasa dan keterlambatan bicara, faktor broken home, faktor keinginan tidak terpenuhi, faktor gawai, dan faktor lingkungan. Faktor-faktor tersebut merupakan faktor yang dapat dimodifikasi sehingga penting sekali bagi orang tua yang merupakan komponen terdekat anak memberikan upaya pencegahan agar tidak menjadi dampak jangka panjang untuk keberlangsungan hidup anak.]]>
