Innovative: Journal Of Social Science Research
Innovative: Journal Of Social Science Research is a journal managed by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai which bridges researchers to publish research results in all scientific fields (multidiscipline). This includes the fields of education, health, law, economics, IT (Informatics Engineering), Civil Engineering, Electrical Engineering, Mechanical Engineering, Fisheries, Agriculture, Social Humanities and other fields of science. Journal registered E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Articles
14,096 Documents
<![CDATA[Analisis Kualitatif Faktor Penghambat Ekspor Jagung di Era New Normal (Studi Kasus Pt. Segar Pangan Sejahtera Kabupaten Gorontalo) ]]>
<![CDATA[Sofyan Alhadar]]>;
<![CDATA[Kurniadi K. Hasan]]>;
<![CDATA[Yayan Sahi]]>;
<![CDATA[Rio Fandries Monoaarfa]]>;
<![CDATA[Suwartin Rahman]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1048
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap faktor yang membatasi aktivitas ekspor jagung PT. Pangan Sejahtera Kab. Gorontalo di Era New Normal. Metode penelitian yang digunakan yaitu analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa dampak signifikan pandemi Covid-19 sebagai faktor utama pembatasan ekspor jagung. Selain pandemi, kebijakan pemerintah terkait larangan ekspor dan upaya menjaga ketahanan pangan turut berkontribusi pada terhambatnya aktivitas ekspor jagung. Penelitian ini juga menemukan bahwa pembatasan pergerakan mengakibatkan penurunan permintaan jagung yang dialami oleh PT. Pangan Sejahtera. Selanjutnya, penelitian ini mengungkapkan bahwa ketidakpastian dan perubahan situasi yang diakibatkan oleh pandemi Covid-19 menjadi hambatan dalam perencanaan dan pengambilan keputusan terkait aktivitas ekspor. PT. Pangan Sejahtera menghadapi tantangan dalam menyesuaikan diri dengan perubahan situasi yang tidak stabil. Dengan demikian, kesimpulan penelitian ini adalah bahwa terhambatnya aktivitas ekspor jagung PT. Pangan Sejahtera Kab. Gorontalo di tahun 2021 secara signifikan dipengaruhi oleh pandemi Covid-19. Namun, faktor-faktor lain seperti kebijakan pemerintah dan ketidakpastian situasi juga berperan dalam membatasi ekspor jagung perusahaan]]>
<![CDATA[Partisipasi Kiyai Dalam Pembuatan Kebijakan Dan Pengambilan Keputusan Sebagai Upaya Meningkatkan Disiplin Santri Di Pondok Pesantren ]]>
<![CDATA[Nabila Zakiya]]>;
<![CDATA[Yenni Aulia]]>;
<![CDATA[Ahmad Sabandi]]>;
<![CDATA[Hanif Alkadri]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1049
<![CDATA[mbaga pendidikan islam yang menjadi pelopor utama pendidikan di Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah pesantren. Pesantren diketahui keberadaannya dari Abad ke-15 sampai saat ini dan semakin diminati oleh masyarakat. Pesantren selalu terikat oleh tokoh seorang kiyai, tokoh yang padanya kekuasaan secara penuh dan dia juga merupakan tokoh pembuat kebijakan dan juga pengambil keputusan. Kiyai merupakan tokoh utama ( Central Figure ) di pesantren. Sebagai Central Figure Kiyai menjadi salah seorang tokoh di pesantren yang selalu dilibatkan dalam pembuatan kebijakan serta keputusannya selalu di prioritaskan terutama dalam meningkatkan kedisiplinan santri. Partisipasi kiyai dalam pembuatan kebijakan dan pengambilan keputusan bukan hanya perihal pembuatan kebijakan yang membahas pendidikan keislaman di pesantren akan tetapi peran kiyai lebih spesifik mulai dari pembuatan kebijakan hingga pengambilan keputusan dalam pembuatan buat tata tertib pesantren yang mana peraturan tersebut menjadi acuan penegakkan disiplin dipesantren. Pada penelitian ini peneliti mengunakan penelitian kualitatif dengan teknik analisis deskriptif yaitu kajian Pustaka atau biasa disebut Studi Literatur. Berdasarkan studi pustaka dari penelitian sebelumnya maka peneliti menemukan bahwa penurunan disiplin santri kemungkinan terjadi karena didasari faktor kelalaian kiyai pada pembuatan kebijakan dan pengambilan keputusan dalam mengimplementasikan nilai – nilai kedisiplinan dipesantren sehingga tidak adanya kontrol terhadap disiplin pesantren sehingga terjadinya kemerosotan disiplin santri di pesantren. Berdasarkan fenomena kemerosotan disiplin santri, partisipasi Kiyai sangat diharapkan dalam menegakkan disiplin santri di pesantren Dengan demikian perlu upaya kiyai dalam membentuk sikap disiplin santri. Sejalan dengan peran kyai yang mengutamakan keakraban dengan santri, dapat memudahkan proses pembentukan sikap disiplin santri secara efektif. Kemerosotan karakter disiplin dipesantren bisa diidentifikasikan melalui beberapa faktor berikut : yang 1) keterlambatan santri dalam mengikuti kegiatan di pesantren seperti shalat, sekolah dan makan 2) Tidak melaksanakan goro tepat waktu 3) tidak mengunakan bahasa resmi pesantren arab dan Inggris ketika berkomunikasi sehari – hari.]]>
<![CDATA[Perancangan Sistem Informasi Laporan Penilaian Berbasis Aplikasi Microsoft Teams Reading Progress di SMPN 25 Padang ]]>
<![CDATA[Yuni Revita]]>;
<![CDATA[Nella Nella]]>;
<![CDATA[Hamdani Gazali]]>;
<![CDATA[Ahmad Sabandi]]>;
<![CDATA[Yahya Yahya]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1050
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis, merancang dan mengimplementasikan sistem informasi laporan penilaian berbasis aplikasi Microsoft teams di SMPN 25 Padang. Metode Penelitian yang digunakan adalah Kualitatif Deskriptif. Teknik pengumpulan data dengan cara melakukan pengamatan (observasi), wawancara, dan kajian Pustaka sesuai dengan topik masalah. Sedangkan metode pengembangan perangkat lunak menggunakan prototype. Dari penelitian yang telah dilakukan terdapat permasalahan yang terjadi, yaitu dalam melakukan pelaporan penilaian menggunakan media kertas dan aplikasi standar sehingga sering terjadi kesalahan olah data bahkan sering terjadi data ganda. Dengan adanya permasalahan tersebut maka perlu adanya rancangan sistem informasi laporan kegiatan berbasis aplikasi Microsoft teams. Dengan adanya aplikasi sistem pelaporan penilaian ini diharapkan menjadi lebih efektif dan efisien.]]>
<![CDATA[Kontribusi Sosial Pertukaran Mahasiswa Merdeka Di Madrasah Ibtidaiyah Darul ‘Ulum, Ledok, Desa Sidomukti, Kec. Mayang, Kab. Jember, Jawa Timur ]]>
<![CDATA[Putri Manullang]]>;
<![CDATA[Melga Juriska Capah]]>;
<![CDATA[Fina Angelina Butar-butar]]>;
<![CDATA[Tiarma Marpaung]]>;
<![CDATA[Carolina Pakpahan]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1051
<![CDATA[Kontribusi Sosial di Madarasah Ibtidaiyah Darul ‘Ulum dengan tema: “Memberikan Edukasi akan Pentingnya Melanjutkan Pendidikan pada Siswa/i Madrasah Ibtidaiyah Darul Ulum di Desa Sidomukti Kecamatan Mayang Kabupaten Jember”. Kegiatan ini dilaksanakan oleh 20 mahasiswa pertukaran mahasiswa 2 dan 1 orang dosen pembimbing lapangan. Kegiatan ini berfokus kepada siswa siswi Madrasah Ibtidaiyah Darul ‘Ulum, Ledok, Desa Sidomukti, Kec. Mayang, Kab. Jember, Jawa Timur. Mahasiswa berkontribusi dibidang pendidikan yaitu dengan memberikan edukasi terkait pentingnya melanjutkan pendidikan dalam bentuk pengembangan potensi minat dan bakat peserta didik melalui kegiatan mewarnai, menari, dan bernyanyi. Kemudian memberikan alat-alat tulis sebagai hadiah. Metode pelaksanaan Pengabdian Masyarakat yang dilaksanakan pada tanggal 01 Desember 2022 - 03 Desember 2022 adalah sebagai berikut: survey lokasi : kegiatan ini dilakukan oleh mahasiswa PMM2 yang berkomunikasi secara langsung kepada kepala sekolah Madarasah Ibtidaiyah Darul ‘Ulum. Kegiatan ini dilakukan untuk mendiskusikan dan survey lokasi apakah membutuhkan kontribusi sosial di sekolah tersebut. Diskusi kegiatan dan kontribusi yang akan dilaksanakan selama satu hari.]]>
<![CDATA[Pengaruh Interaksi Sosial Terhadap Hasil Belajar Tematik Siswa Kelas Iv Sd Negeri 124386 Pematangsiantar ]]>
<![CDATA[Widya Hotminar Sitanggang]]>;
<![CDATA[Osco Parmonangan Sijabat]]>;
<![CDATA[Eva Pasaribu]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1052
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh interaksi sosial terhadap hasil belajar tematik siswa kelas IV SD Negeri 124386 Pematangsiantar pada tahun ajaran 2022/2023. Dalam penelitian ini, peneliti menggunanakan jenis penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV yang berjumlah 21 orang dengan menggunakan keseluruhan populasi sebagai sampel penelitian. Proses pengumpulan data menggunakan instrument observasi, angket dan dokumentasi, dengan menggunakan teknik analisis data uji instrument, uji prasyarat, statistik deskriptif dan uji hipotesis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa nilai thitung ˃ ttabel yaitu 3,627 ˃ 1,056 dan dengan nilai signifikansi 0,002 ˂ 0,05 serta menghasilkan R Square sebesar 0,409, sehingga disimpulkan bahwa interaksi sosial berpengaruh sebanyak 40,9% terhadap hasil belajar tematik siswa kelas IV SDN 124386 Pematangsiantar.]]>
<![CDATA[Pengaruh Undang-Undang Pelindungan Anak terhadap Pendidikan Karakter Siswa di SMA Negeri 10 Kabupaten Kepulauan Tanimbar ]]>
<![CDATA[Jusuf Luturmas]]>;
<![CDATA[Benediktus A. A. Terwarat]]>;
<![CDATA[Kristhiana Anthonia Laratmase]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1058
<![CDATA[Hadirnya Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2002 tentang Perlindungan Anak, yang telah dilakukan perubahan dengan Undang-Undang Nomor 35 Tahun 2014 tentang Perlindungan Anak, menegaskan mengenai proses pendidikan dilakukan dengan cara menghargai hak anak sebagai seorang siswa dan juga sebagai tulang punggung negara. Undang-Undang ini membatasi guru untuk bertindak sewenang-wenang dalam mendidik dan membina karakter siswa. Dengan berlakunya Undang-Undang perlindungan anak maka presepsi guru untuk melaksanakan pendidikan karakter di SMA Negeri 10 Kabupaten Kepulauan Tanimbar menjadi lebih baik sehingga kekerasan terhadap anak dapat terhindari. Selain itu Undang-Undang Perlindungan Anak menjadi arah bagi pendidikan karakter siswa yang ditindaklanjuti dengan di lakukan kebijakan pembaharuan pendidikan yang mengakomodir pendidikan karakter di dalam penilaian untuk setiap mata pelajaran, disamping itu juga guru dalam memberikan hukuman bagi siswa yang kedapatan melanggar etika, kesopanan dan peraturan sekolah, dilakukan dengan cara yang lebih humanis dan mendidik dengan pemberlakuan sekolah ramah anak.]]>
<![CDATA[Analisis Efektifitas E-Learning Sebagai Media Pada Pembelajaran Tik ]]>
<![CDATA[Sasnita Riyani]]>;
<![CDATA[Angriamilleni Angriamilleni]]>;
<![CDATA[Agung Setiawan]]>;
<![CDATA[Adyanata Lubis]]>;
<![CDATA[Sri Wahyudi]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1060
<![CDATA[Artikel ini membahas tentang Efektivitas E-learning Sebagai Media Pada Pembelajaran TIK dalam cakupan teoritis. Tujuan dasar artikel ini memberi pemahaman dan menstimulasi tentang bagaimana pola yang tepat agar e-learning efektif diterapkan sebagai media pembelajaran TIK. Artikel ini merupakan kajian kepustakaan (library research) yang menelaah berbagai literatur seperti buku, atau dokumen. Hal ini dilakukan sebagai upaya pengumpulan referensi kepustakaan atau kajian literatur tentang e-learning. Metode yang digunakan yaitu metode deskriptif kualitatif dan pendekatan deskriptif. Hasil kajian ini adalah pemaparan mengenai konesp e-learning, penerapan, kendala, solusi, serta pola efektif yang dapat diimplementasikan sebagai media pembelajaran TIK, serta sebagai landasan inovasi media pembelajaran berbasis teknologi.]]>
<![CDATA[Interaksi dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas IX SMP Negeri 37 Pekanbaru: Tinjauan Prinsip Kesantunan ]]>
<![CDATA[Yola Apriana]]>;
<![CDATA[Mangatur Sinaga]]>;
<![CDATA[Tria Putri Mustika]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1062
<![CDATA[Penelitian ini mendeskripsikan pematuhan kesantunan berbahasa guru kepada siswa, siswa kepada guru, dan antarsiswa dalam kegiatan pembelajaran bahasa Indonesia di kelas IX SMP Negeri 37 Pekanbaru. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Data berupa tuturan guru kepada siswa, siswa kepada guru, dan antarsiswa dalam kegiatan pembelajaran bahasa Indonesia di kelas IX. Teknik pengumpulan data melalui teknik simak, catat, dan rekam. Teknik analisis data berupa reduksi data, penyajian data, serta penarikan simpulan. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pematuhan maksim-maksim yang terdapat dalam kesantunan berbahasa, yakni maksim kebijaksanaan, maksim kedermawanan, maksim pujian, maksim kerendahan hati, maksim kesepakatan, dan maksim simpati.]]>
<![CDATA[Analisis Pemahaman Persoalan Matematika Ekonomi Mengenai Elastisitas Permintaan Mahasiswa-Mahasiswi Unand International Accounting Class 2022 ]]>
<![CDATA[Tiur Malasari Siregar]]>;
<![CDATA[Angel Monica Panjaitan]]>;
<![CDATA[Dewi Mawarni]]>;
<![CDATA[Grace Pratisia]]>;
<![CDATA[Sutan Surya Darpan Siregar]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1064
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan pemahaman siswa mengenai matematika ekonomi pada materi elastisitas permintaan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa dan mahasiswi International Accounting Class, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Andalas. Dalam penelitian ini, metode pengumpulan data yang digunakan berupa kuesioner online yaitu Google Form sebagai instrumen penelitian yang disebarkan. Hasil analisis data dari penelitian ini menunjukkan bahwa pemahaman mengenai elastisitas permintaan sangat baik.]]>
<![CDATA[Peningkatan Ketrampilan Menulis Model Cooperative Learning Tipe STAD Kelas III SDN Watutulis II ]]>
<![CDATA[Eka Syahriyatul Hijah]]>;
<![CDATA[Julianto Julianto]]>;
<![CDATA[Muliadah Muliadah]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1065
<![CDATA[Penelitian tindakan ini bertujuan meningkatkan keterampilan siswa dalam menulis ringkasan melalui model Pembelajaran Cooperative Learning tipe STAD. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas III SD Negeri Watu Tulis II. Data dikumpulkan melalui beberapa cara yakni : observasi, tes awal, latihan di kelas, catatan kolaborator, dan tes akhir. Berpijak pada tes awal peneliti membuat rencana tindakan untuk kemudian di implementasikan melalui langkah-langkah dalam siklus-siklus guna meningkatkan keterampilan menulis ringkasan teks bacaan siswa. Teks akhir merupakan alat untuk mengevaluasi tindakan selama dua siklus. Instrumen dari penelitian tindakan ini adalah peneliti sendiri, kolaborator, tes, latihan-latihan yang diberikan.Terdapat beberapa aspek penilaian yang digunakan untuk meningkatkan keterampilan siswa dalam menulis ringkasan Bahasa Indonesia yakni : isi gagasan, tata bahasa dan EYD. Penelitian tindakan ini berlangsung dua siklus yang terdiri dari 2 kali tatap muka dengan materi ajar sesuai dengan kurikulum. Data yang dianalisis adalah data kualitatif dan kuantitatif. Peningkatan keterampilan menulis ringkasan siswa dapat diamati melalui proses belajar mengajar dan hasil tes.]]>
