cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Yusmaniarti
Contact Email
yusmaniarti8@gmail.com
Phone
+6281368411554
Journal Mail Official
journal.jpki2.ppmi@gmail.com
Editorial Address
Alamat Redaksi: Perum taman Asri 1 Blok B12 RT 31 RW 06 Gandus Palembang Sumatera Selatan 30149
Location
Kota palembang,
Sumatera selatan
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS
Published by CV ALINA
ISSN : -     EISSN : 29863104     DOI : https://doi.org/10.59407/jpki2.v1i1.6
Core Subject : Economy, Education, Agriculture, Social,
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Social Sciences
Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS (JPKI2) adalah jurnal nasional yang berisi hasil-hasil kegiatan pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS berupa penerapan berbagai bidang ilmu diantaranya Ekonomi, Hukum,Teknik, kedokteran, Pertanian, Keguruan dan Ilmu Pendidikan,Ilmu Sosial dan Ilmu Politik,Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Ilmu Komputer, Ilmu Kesehatan Masyarakat,Kehutanan, Ilmu Budaya, Peternakan,Psikologi.
Arjuna Subject : Bisnis, Menejemen, dan Akutansi (semua kategori) - Bisnis, Menejemen, dan Akutansi (Lain-Lain)
Articles 632 Documents
 27   28   29   30   31 
PENDAMPINGAN GURU DALAM PENERAPAN BIMBINGAN DAN KONSELING UNTUK SISWA SDIT BINA INSAN KAMIL Yuhenita, Nofi Nur; Kurniati, Astiwi; Sugiyadi, Sugiyadi
Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Vol. 2 No. 4 (2024): Agustus
Publisher : CV. Alina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59407/jpki2.v2i4.1040

Abstract

Tujuan dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah untuk meningkatkan standar bimbingan dan konseling di sekolah dasar. Program ini bertujuan untuk membantu guru dalam menangani siswa untuk mengatasi masalah akademik, sosial, dan emosional melalui layanan bimbingan dan konseling. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa guru dan siswa lebih memahami pentingnya bimbingan dan konseling, dan bahwa ada perubahan positif dalam perilaku dan prestasi siswa. Kegiatan dilaksanakan pada hari Rabu tanggal 28 Desember 2022. Mira kegiatan adalah para guru di SDIT Bina Insan Kamil, Lungguhrejo Wonokerto Turi Sleman Yogyakarta yang berjumlah 15 orang. Dari kegiatan ini telah memberikan dampak terhadap pengetahuan para guru bahwa  diperlukannya kepekaan dari guru terkait kondisi siswa, sehingga siswa dapat belajar dengan lebih optimal. Layanan bimbingan dan konseling sangat diperlukan pada jenjang sekolah dasar, dikarenakan pada fase ini siswa masih pada tahap tumbuh kembang yang membutuhkan pendampingan secara intens. Guru di sekolah hendaknya mempunyai bekal dalam mendampingi siswa serta membantu siswa dalam menyelesaikan masalahnya sehingga siswa dapat tumbuh dan mencapai tugas perkembangannya secara optimal. Kata Kunci : Bimbingan, Konseling, SDIT Bina Insan Kamil
PENANAMAN POHON MANGROVE SEBAGAI UPAYA PELESTARIAN LINGKUNGAN PESISIR KELURAHAN BUNGKU TOKO KOTA KENDAR Irma, Irma; Yasnani; Arum Dian Pratiwi
Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Vol. 2 No. 4 (2024): Agustus
Publisher : CV. Alina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59407/jpki2.v2i4.1047

Abstract

Hutan mangrove merupakan salah satu ekosistem yang kawasan pesisir yang sangat strategis. Di Indonesia luas kawasan hutan mangrove tiap tahun selalu mengalami penurunan karena alih fungsi hutan sebagai kawasan perumahan maupun oleh karena pembangunan berbagai infrstruktur. Luas area hutan mangrove di Kota Kendari juga mengalami penurunan. Saat ini luas kawasan hutan mangrove di Kota Kendari sekitar 308 Ha dan kategori hutan mangrove tutupan lebat hanya sekitar 144,8 hekta. Ini menunjukkan telah terjadi kerusakan dan krisis hutan mangrove di sekitar pesisir pantai Kota Kendari. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk melestariakan hutan mangrove di Kota Kendari khususnya di area pesisir pantai Kelurahan Bungku Toko. Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 25 September 2022 dengan peserta sebanyak 50 orang dan bibit mangrove sebanyaak 500 pohon. Semua bibit merupakan bibit mangrove yang berkualitas dan semua dipohon sesuai dengan waktu yang direncamna. Metode penanaman dilakukan dengan metode penanaman tunggal. Kegiatan penanaman pohon mangrove ini berjalan dengan baik dan mendapatkan apresiasi dari berbagai pihak terutama pihak pemerintah kelurahan Bungku Toko dan masyarakat yang tinggal di Kelurahan Bungku Toko. Kata kunci : penanaman, mangrove, pantai, konservasi
PENANAMAN PEMAHAMAN LITERASI DAKWAH DI ERA MILENIAL MELALUI DIGITAL PADA MAHASISWA KPI UNIVERSITAS MUSLIM INDONESIA Muh. Aswad; Abd. Rahim; Wahyuddin, Wahyuddin; Rahman Subha; Khaerul Bahria
Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Vol. 2 No. 4 (2024): Agustus
Publisher : CV. Alina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59407/jpki2.v2i4.1049

Abstract

Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada mahasiswa Komunikasi Penyiaran Islam (KPI) Universitas Muslim Indonesia (UMI) mengenai literasi dakwah melalui media sosial, serta meningkatkan kesadaran tentang peran generasi milenial dalam pengembangan dakwah di platform digital. Metode Pengabdian masyarakat ini dilaksanakan melalui ceramah dan diskusi tatap muka yang diadakan di Aula Teater FAI UMI Lantai 2. Kegiatan melibatkan 94 peserta, terdiri dari 12 dosen, 72 mahasiswa KPI UMI, 10 pejabat struktural dan staf, serta sekitar 20 masyarakat umum, termasuk sipil dan aktivis organisasi. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa peserta berhasil memahami pentingnya eksistensi generasi milenial dalam mengembangkan dakwah melalui media sosial. Selain itu, peserta juga mempelajari kode etik bermedia sosial dan proses akulturasi dakwah di dunia digital. Proses diskusi yang mendalam selama kegiatan ini membantu mahasiswa untuk lebih mendalami materi dan meningkatkan pemahaman mereka. Simpulan, Kegiatan pengabdian ini efektif dalam meningkatkan literasi dakwah mahasiswa KPI UMI mengenai penggunaan media sosial. Pemahaman yang diperoleh mengenai etika dan proses akulturasi dakwah dapat memfasilitasi mahasiswa dalam memanfaatkan media sosial secara lebih produktif untuk penyebaran dakwah. Program ini memberikan kontribusi positif terhadap pengembangan kompetensi dakwah digital di kalangan mahasiswa dan masyarakat umum. Kata Kunci : Literasi, Dakwah, Digital
PENDAMPINGAN DAN PELATIHAN SISTEM PEMBUATAN RAPORT DENGAN Ms EXCEL BAGI GURU MAN 1 PROBOLINGGO Nadhiroh, Anis Yusrotun; Mistria, Mistria Harmonis
Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Vol. 2 No. 4 (2024): Agustus
Publisher : CV. Alina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59407/jpki2.v2i4.1051

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pelatihan kepada guru-guru MAN 1 Probolinggo mengenai pembuatan aplikasi rapor menggunakan Microsoft Excel, guna meningkatkan efisiensi dan efektivitas pengelolaan rapor di sekolah. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah workshop dan pendampingan berkelanjutan. Workshop dilakukan untuk memperkenalkan dan melatih guru-guru dalam penggunaan Microsoft Excel untuk pembuatan rapor, sedangkan pendampingan berkelanjutan bertujuan untuk memastikan bahwa setiap peserta dapat menerapkan pengetahuan yang telah didapatkan dalam praktik sehari-hari. Hasil dari pelatihan ini menunjukkan bahwa para guru lebih memahami fungsi-fungsi Microsoft Excel yang relevan dengan proses pengisian rapor siswa. Setiap guru berhasil membuat rapor mereka masing-masing dan sepakat bahwa penggunaan Microsoft Excel lebih efisien dan efektif dibandingkan metode manual konvensional. Kegiatan ini melibatkan 20 peserta dari dewan guru MAN 1 Probolinggo yang berperan sebagai wali kelas. Simpulan, Pelatihan ini memberikan kontribusi positif terhadap efisiensi pengelolaan rapor di MAN 1 Probolinggo. Kata Kunci : Raport, Ms. Excel, Guru, Siswa
PELATIHAN PEMANFAATAN GOOGLE FORM BAGI GURU SEKOLAH MI NURUL FALAH BOJONG GEDE BOGOR UNTUK PEMBUATAN SOAL UJIAN MULTIPLE CHOICE Tantowi, Akhmad Aris; Birowo, Achmad; Surachman, Arie; Wiguna, Didik; Felina, Ismi
Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Vol. 2 No. 4 (2024): Agustus
Publisher : CV. Alina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59407/jpki2.v2i4.1054

Abstract

Pembelajaran daring merupakan salah satu bentuk pembelajaran yang dilakukan sekolah-sekolah Indonesia di semua tingkatan pada masa penyebaran Covid-19. Untuk mendukung hal tersebut, guru harus mampu menyiapkan pembelajaran daring dan alat penilaian. Layanan ini dilaksanakan untuk mendukung hal tersebut dengan tujuan untuk melatih guru MI NURUL FALAH BOJONG GEDE BOGOR dalam menyampaikan soal secara online melalui Google Form. Permasalahan yang dihadapi partner adalah mereka belum memahami cara kerja Google Form dan cara membuat pertanyaan ulasan sehingga memerlukan bimbingan dan pelatihan. Metode pelaksanaannya menggunakan transfer pengetahuan melalui workshop dan sosialisasi. Hasil dari kegiatan ini adalah 1) Guru MI NURUL FALAH memahami perbedaan fungsi Google Form, 2) Guru MI NURUL FALAH memahami pentingnya penggunaan Google Form dengan indikator yang diperoleh guru untuk membuat soal multiple choice mandiri.
PELATIHAN PERHITUNGAN HARGA POKOK PRODUKSI BAGI SISWA SEKOLAH KEWIRAUSAHAAN BINA AMANAH CORDOVA Ekasari, Ayu; Yanti, Harti Budi; Muayyad, Deden Misbahudin; Havidz Kus; Hidayatullah, Hidayatullah
Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Vol. 2 No. 4 (2024): Agustus
Publisher : CV. Alina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59407/jpki2.v2i4.1057

Abstract

Harga Pokok Produksi adalah salah satu faktor penting yang harus dipahami oleh pelaku Usaha Mikro Kecil Menengah karena berkaitan dengan perhitungan biaya-biaya produksi yang pada akhirnya dapat berpengaruh terhadap harga pokok penjualan serta laba atau rugi yang diperoleh. UMKM yang relatif mempunyai keterbatasan lebih banyak dibanding perusahaan besar terutama di bidang keuangan, amat perlu memahami perhitungan harga pokok produksi agar dapat menetapkan harga jual dengan tepat. Oleh karena itu Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Trisakti memberikan penyuluhan tentang Harga Pokok Produksi kepada para siswa Sekolah Kewirausahaan Bina Amanah Cordova yang sudah dan belum mempunyai usaha. Penyuluhan dilakukan melalui pemberian materi oleh pemateri dan Latihan menghitung Harga Pokok Produksi yang diselingi dengan diskusi. Para peserta cukup aktif dan hasil penyuluhan ini adalah meningkatnya pemahaman peserta tentang cara menghitung Harga Pokok Produksi yang bisa dilihat dari jawaban peserta pada kuesioner yang disebarkan setelah acara berakhir. Kata kunci: UMKM, Harga Pokok Produksi
PERAN MAHASISWA DALAM MENDUKUNG PERTUMBUHAN UMKM DI KOTA BENGKULU Putri, Amelia
Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Vol. 2 No. 4 (2024): Agustus
Publisher : CV. Alina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59407/jpki2.v2i4.1071

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran mahasiswa dalam mendukung pertumbuhan Usaha Mikro Kecil Menengah (UMKM) di Kota Bengkulu, serta untuk menganalisis sejauh mana pengaruh mahasiswa terhadap pelaku UMKM di kota tersebut. Pengabdian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Hasil Pengabdian ini menunjukkan bahwa mahasiswa memiliki potensi besar dalam mendukung UMKM melalui berbagai cara, seperti memberikan pendampingan, pelatihan, dan menjadi konsumen yang setia terhadap produk-produk UMKM lokal. Selain itu, perguruan tinggi juga memiliki peran penting dalam memfasilitasi kerjasama antara mahasiswa dan pelaku UMKM. Disini mahasiswa diberi kesempatan untuk mendampingi 10 orang nasabah BTPN S’yariah di setiap bulan nya selama 4 bulan, Hasil Pengabdian ini implikasi praktisnya adalah perlunya peningkatan kerjasama antara mahasiswa, pelaku UMKM, dan perguruan tinggi dalam mendukung pertumbuhan UMKM di Kota Bengkulu. Berkat pelatihan dan bimbingan yang mendalam, pelaku UMKM sekarang lebih mampu menerapkan strategi bisnis yang lebih terencana, memanfaatkan teknologi dengan lebih efektif, dan mengelola keuangan mereka dengan lebih baik, sehingga memberikan dampak positif pada pertumbuhan dan kelangsungan usaha mereka. Kata Kunci : Pelatihan, Pendampingan Usaha, UMKM
PERAN MAHASISWA SEBAGAI FASILITATOR DALAM PENINGKATAN KUALITAS UMKM MELALUI PENDAMPINGAN USAHA Marcelia Kusuma, Putri Wahyuni
Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Vol. 2 No. 4 (2024): Agustus
Publisher : CV. Alina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59407/jpki2.v2i4.1073

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas program pendampingan UMKM yang dilaksanakan oleh Bank Tabungan Pensiunan Nasional Syariah (BTPN Syariah) dalam meningkatkan keterampilan wirausaha nasabah, memperbaiki operasional usaha, dan memperluas pasar. Pengabdian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Program pendampingan UMKM dilaksanakan selama empat bulan dengan total empat sesi, masing-masing melibatkan 12 nasabah BTPN Syariah. Data dikumpulkan melalui observasi langsung, wawancara dengan peserta, dan analisis laporan hasil pendampingan. Hasil Pendampingan UMKM menunjukkan perbaikan signifikan dalam beberapa aspek usaha. Nasabah melaporkan kemajuan dalam operasional yang meningkatkan efisiensi, strategi pemasaran yang lebih efektif, serta peningkatan penjualan dan perluasan pasar. Pendampingan juga mempermudah proses perizinan dan meningkatkan kesadaran merek, yang berdampak positif terhadap keberlanjutan usaha UMKM. Simpulan, Program pendampingan UMKM oleh BTPN Syariah berhasil memperkuat keterampilan wirausaha nasabah, mempermudah operasional, dan memperluas pasar mereka. Keberhasilan program ini berkontribusi pada pertumbuhan ekonomi nasional melalui peningkatan pendapatan dan keberlanjutan usaha UMKM. Pendampingan semacam ini menunjukkan potensi besar dalam mendukung pengembangan UMKM dan perluasan dampaknya pada komunitas lokal. Kata Kunci:  Fasilitator, Pendampingan Usaha, UMKM
BAHAYA NAPZA BAGI KESEHATAN DAN PERKEMBANGAN INTELEKTUAL ANAK USIA SEKOLAH Nova, Riki; Abdullah, Dessy; Rahmadhoni , Berry; Ivan, Muhammad; Nurwiyen, Nurwiyen; chan, Zamsari; Rinaldy, Arief
Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Vol. 2 No. 4 (2024): Agustus
Publisher : CV. Alina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59407/jpki2.v2i4.1079

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pemahaman mendalam mengenai dampak penggunaan NAPZA (Narkotika, Psikotropika, dan Zat Adiktif) terhadap kesehatan fisik dan perkembangan intelektual anak usia sekolah serta penanganan kasus narkoba di Indonesia. Metode Pengabdian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi deskriptif untuk mengkaji dampak NAPZA. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dan analisis dokumen terkait kasus narkoba di Indonesia. Metode ini diharapkan dapat memberikan gambaran yang komprehensif mengenai dampak dan penanganan masalah NAPZA. Hasil Pengabdian menunjukkan bahwa penggunaan NAPZA memiliki dampak negatif yang signifikan terhadap kesehatan fisik dan perkembangan intelektual anak usia sekolah. Dampak kesehatan fisik meliputi gangguan jantung, penyakit paru-paru, dan kerusakan organ tubuh. Selain itu, anak-anak yang terpapar NAPZA berisiko mengalami gangguan perkembangan otak, yang berdampak pada penurunan kemampuan kognitif dan prestasi akademik yang rendah. Efek berantai dari NAPZA juga merugikan keluarga dan masyarakat secara keseluruhan. Simpulan, NAPZA memberikan dampak merugikan yang signifikan terhadap kesehatan dan perkembangan anak usia sekolah, termasuk gangguan fisik dan penurunan kemampuan kognitif. Pengabdian ini menekankan perlunya perhatian yang lebih besar dalam penanganan kasus narkoba dan intervensi yang efektif untuk mengatasi masalah ini. Upaya preventif dan rehabilitatif harus diperkuat untuk mengurangi dampak negatif NAPZA dan melindungi generasi muda dari ancaman ketergantungan zat. Kata Kunci : NAPZA, Intelektual, kognitif
PENDAMPINGAN BELAJAR MATEMATIKA ANAK USIA SEKOLAH DASAR MELALUI RUMAH BELAJAR DESA MENGGUNAKAN LEMBAR KERJA Eka Susanti; Oki Dwipurwani; Indrawati; Endro Setyo Cahyono; Robinson Sitepu; Novi Rustiana Dewi; Dian Cahyawati
Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Vol. 2 No. 4 (2024): Agustus
Publisher : CV. Alina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59407/jpki2.v2i4.1086

Abstract

Matematika adalah salah satu pelajaran utama dalam kegiatan belajar di sekolah. Konsep mengenal lambang bilangan dan berhitung dasar merupakan materi yang penting dalam pelajaran matematika. Akan tetapi masih ada beberapa anak yang belum menguasai dengan baik konsep berhitung dasar. Pendampingan belajar matematika di luar waktu sekolah dapat menjadi pilihan anak-anak untuk menambah pemahaman konsep matematika. Rumah belajar desa dapat menjadi tempat berkumpul anak-anak sambil belajar bersama. Pada kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini diberikan pendampingan belajar matematika untuk anak-anak desa usia sekolah dasar. Bahan belajar pada kegiatan pendampingan menggunakan lembar kerja. Penilaian untuk anak-anak peserta diukur dari motivasi dan kemampuan menjawab soal dengan benar. Motivasi diukur dengan jumlah kehadiran peserta untuk masing-masing kelompok. Kemampuan menjawab soal dibagi dalam dua kategori yaitu menjawab soal dengan bantuan dan kategori tanpa bantuan. Dari pelaksanaan kegiatan dapat dilihat bahwa ada peningkatan jumlah kehadiran untuk setiap minggu nya dan dapat disimplukan bahwa ada peningkatan motivasi belajar anak. Jumlah anak yang menyelesaikan soal tanpa bantuan lebih banyak dibandingkan dengan bantuan. Hal ini berbeda pada saat penilaian awal dimana jumlah anak yang dibantu lebih banyak daripada tanpa bantuan

Page 29 of 64 | Total Record : 632

 27   28   29   30   31 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 1 (2026): Februari Vol. 3 No. 6 (2025): Desember Vol. 3 No. 5 (2025): Oktober Vol. 3 No. 4 (2025): Agustus Vol. 3 No. 3 (2025): Juni Vol. 3 No. 2 (2025): April Vol. 3 No. 1 (2025): Februari Vol. 2 No. 6 (2024): Desember Vol. 2 No. 5 (2024): Oktober Vol. 2 No. 4 (2024): Agustus Vol. 2 No. 3 (2024): Juni Vol. 2 No. 2 (2024): April Vol. 2 No. 1 (2024): Februari Vol. 1 No. 6 (2023): Desember Vol. 1 No. 5 (2023): Oktober Vol. 1 No. 4 (2023): Agustus Vol. 1 No. 3 (2023): Juni Vol. 1 No. 2 (2023): April Vol. 1 No. 1 (2023): Februari More Issue