cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Nurul Jadid
Contact Email
nurul.jadid@its.ac.id
Phone
+6231-5953759
Journal Mail Official
editor_sewagati@its.ac.id
Editorial Address
DRPM ITS Gedung Pusat Riset Lantai L. Kampus ITS Keputih, Sukolilo, Surabaya, Jawa Timur, 60111 Indonesia
Location
Kota surabaya,
Jawa timur
INDONESIA
Sewagati
Published by Institut Teknologi Sepuluh Nopember Surabaya
ISSN : -     EISSN : 26139960     DOI : https://doi.org/10.12962/j26139960
Core Subject : Humanities, Health, Education, Art, Social, Engineering,
Arts Humanities Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Other
Sewagati : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat disingkat dengan nama Sewagati (e-ISSN: 2613-9960) adalah jurnal khusus pengabdian kepada masyarakat (abmas) yang berfungsi sebagai media diseminasi dan sosialisasi aktivitas pengabdian dan pemberdayaan masyarakat. Ruang lingkup jurnal meliputi: penerapan teknologi tepat guna, aktivitas pencapaian SDGs, pemberdayaan masyarakat, penggalian potensi daerah, implementasi kebijakan, proses pelatihan dan topik lain yang bersesuaian.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 610 Documents
 56   57   58   59   60 
Peningkatan efektivitas produksi kedelai dengan mesin pengupas skala industri Kusumadewi, Tri Vicca; Ika Dewi Wijayanti; Harus Laksana Guntur; Putu Suwarta; Wiwiek Hendrowati
Sewagati Vol 9 No 5 (2025)
Publisher : Pusat Publikasi ITS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12962/j26139960.v9i5.4939

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan merancang dan memproduksi mesin pengupas kedelai skala industri berkapasitas 30 kg/jam untuk mendukung efektivitas proses produksi tempe. Mesin dirancang menggunakan metode wet process (proses basah) yang umum digunakan dalam pengolahan kedelai. Tahapan pelaksanaan meliputi perancangan teknis, perhitungan kapasitas produksi, serta analisis sistem transmisi, termasuk dimensi pulley, poros, pasak, dan bearing. Gambar teknis mesin dikembangkan dalam bentuk 3D menggunakan perangkat lunak CAD, mencakup detail casing dan rangka. Setelah proses fabrikasi selesai, mesin diuji dan diserahkan kepada pelaku UMKM di Desa Sepande, Kabupaten Sidoarjo. Kegiatan ini juga mencakup edukasi penggunaan alat oleh tim pengabdi dan pendampingan oleh mahasiswa KKN selama satu minggu. Dalam pengabdian masyarakat ini, penerapan mesin pengupas kedelai diharapkan dapat meningkatkan efisiensi dan produktivitas pembuatan tempe di tingkat masyarakat.
Implementasi Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Digital dalam Menstimulasi Perkembangan Emosi Anak Usia Dini Sukma Melati, Inka; Haque, Sayidah; Narulita, Luvia Friska; Gama Dwi Fitrianawati; Ayu Nur Azizah; I Putu Wisnu Wicaksono; Dwi Hendra Rosli; Muhammad Aldi Syafrillah Hidayat
Sewagati Vol 9 No 5 (2025)
Publisher : Pusat Publikasi ITS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12962/j26139960.v9i5.6036

Abstract

Lima tahun pertama kehidupan anak merupakan periode emas (golden age)yang sangat krusial bagi perkembangan emosional. Pada masa ini, anakmulai mengenali perasaan diri sendiri dan orang lain serta mengelolaemosinya dalam interaksi sosial. Perkembangan emosi yang optimalmendukung pembentukan perilaku positif hingga usia remaja dan dewasa.Sebaliknya, gangguan perkembangan emosi dapat menyebabkan masalahseperti egosentrisme, isolasi sosial, dan perilaku agresif. Faktor-faktorpenyebabnya meliputi pola asuh yang tidak mendukung, kurangnyastimulasi, serta kondisi emosional dan sosial keluarga yang tidak kondusif.Oleh karena itu, stimulasi perkembangan emosi perlu dilakukan secarasistematis melalui aktivitas yang menyenangkan, seperti bermain peran,mengenal emosi, dan komunikasi interaktif. Seiring kemajuan teknologi,media pembelajaran digital menjadi alternatif menarik dan efektif. Videoanimasi interaktif terbukti mampu meningkatkan kecerdasan emosionalanak secara signifikan. Berdasarkan hal tersebut, kegiatan pengabdianmasyarakat ini bertujuan untuk menciptakan media pembelajaran digitalberbentuk video animasi interaktif yang akan digunakan oleh guru PAUDdi Kota Surabaya. Upaya ini diharapkan dapat meningkatkan pemahamanguru mengenai media digital dan turut mendukung optimalisasiperkembangan emosi anak usia dini
Redesain Masjid Al-Mubaroq dengan Metode Partisipatif dalam Rangka Sosialisasi Konsep Bangunan Sehat Soemardiono, Bambang; Setyo Nugroho; Fardilla Rizqiyah; Angger Sukma Mahendra; Rabbani Kharismawan; Utari Sulistyandari
Sewagati Vol 9 No 5 (2025)
Publisher : Pusat Publikasi ITS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12962/j26139960.v9i5.6108

Abstract

Dengan luasan yang kecil, kegiatan yang dapat ditampung di mushola menjadi terbatas. Selain itu, mushola Al-Mubaroq yang terletak di Sambikerep, Surabaya, ini terdapat beberapa faktor permasalahan yang dapat mengganggu kenyamanan warga seperti kurang baiknya akses menuju mushola, pencahayaan yang kurang memadai, serta penghawaan yang belum maksimal. Sehingga, pengelola ingin mengembangkan mushola ini menjadi masjid namun dengan perencanaan yang baik. Kegiatan pengabdian masyarakat ini berupa jasa desain (jasa konsultansi) untuk menyusun dokumen teknis desain seperti gambar kerja dan anggaran biaya sebagai acuan dalam pembangunan konstruksinya nanti. Namun, dalam proses penyusunan dokumen ini, masyarakat dilibatkan secara aktif dalam proses desain melalui forum diskusi sekaligus menyosialisasikan konsep bangunan sehat kepada masyarakat melalui desain yang sedang disusun. Selain mendapat dokumen teknis, masyarakat sekitar pengguna masjid juga akan mendapat edukasi mengenai bangunan sehat yang nantinya dapat diterapkan pada hunian mereka.
Pemberdayaan Petambak Melalui Implementasi Pemasaran Digital dan Packaging di Desa Banteng Putih Lamongan Mutiarasari, N. Azizia Gia; Kiswardani, Wahyu Eka; Rochmah, Wachda Yuniar; Saputra, Ananda Bintang; Destiwardhani, Anggun; Insani, Juzsi Yulia
Sewagati Vol 9 No 6 (2025)
Publisher : Pusat Publikasi ITS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12962/j26139960.v9i6.7108

Abstract

Desa Benteng Putih di Kabupaten Lamongan memiliki potensi besar di sektor perikanan dan pertanian, namun potensi tersebut belum dimanfaatkan secara optimal karena rendahnya literasi digital dan buruknya kualitas kemasan produk. Program pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan untuk mengatasi permasalahan tersebut melalui dua pendekatan utama: pengembangan website desa sebagai platform promosi digital, dan pelatihan pengemasan produk yang tepat guna meningkatkan daya jual. Metode yang diterapkan bersifat partisipatif, dengan melibatkanwarga setempat dalam kegiatan observasi, asesmen kebutuhan, pelaksanaan, dan evaluasi. Hasil dari kegiatan ini meliputi peluncuran website desa (https://bantengputihlamongan.com/) dan peningkatan keterampilan masyarakat dalam mengemas produk perikanan dan pertanian. Hasil ini menunjukkan bahwa integrasi teknologi informasi dengan peningkatan kualitas produk dapat menjadi strategi yang efektif untuk mendukung kemandirian ekonomi berkelanjutan bagi masyarakat desa.
Implementasi Smart CCTV dengan Face Recognition di TK Al-Hikmah Pasuruan Suciati, Nanik; Aldinata Rizky Revanda; Dini Adni Navastara; Chastine Fatichah; Handayani Tjandrasa; Imam Mustafa Kamal; Mochammad Zharif Asyam Marzuqi; Andika Rahman Teja; Fairuuz Azmi Firas; Glenaya; Adhira Riyanti Amanda; Altriska Izzati Khairunnisa Hermawan; Muhammad Alif Satriadhi; Surya Fadli Alamsyah; Rayssa Ravelia; Wan Sabrina Mayzura
Sewagati Vol 9 No 5 (2025)
Publisher : Pusat Publikasi ITS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12962/j26139960.v9i5.7795

Abstract

Pendidikan anak usia dini merupakan tahap penting yang memberikan stimulasidan pengalaman sesuai perkembangan anak secara fisik, sosial, emosional, kognitif,dan moral. Seiring dengan pesatnya perkembangan teknologi, kebutuhan akansistem pengawasan yang aman dan efektif di lingkungan pendidikan anak semakinmendesak. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mengimplementasikan danmemperkenalkan teknologi face recognition berbasis CCTV di TK Al Hikmah Pasuruan.Dua fokus utama dari kegiatan ini adalah: pertama, pemanfaatan Smart CCTVuntuk meningkatkan pengawasan aktivitas belajar dan bermain anak secara real-timeguna menciptakan lingkungan yang lebih aman dan terpantau; kedua, pengenalanteknologi face recognition yang berpotensi digunakan ke depan sebagai sistem pencatatankehadiran guru secara otomatis. Kegiatan ini dilakukan melalui pemasanganperangkat Smart CCTV serta pelatihan intensif bagi para guru dalam mengoperasikandan memahami fungsi teknologi tersebut. Hasil kegiatan menunjukkanbahwa para guru dapat memahami manfaat dan cara penggunaan teknologi CCTVdengan fitur pengenalan wajah, meskipun masih diperlukan pendampingan lanjutanmengingat tingkat literasi teknologi yang berbeda-beda. Di tahun-tahun berikutnya,kegiatan dapat diarahkan pada maintenance perangkat CCTV, pemanfaatan fitur facerecognition untuk pencatatan kehadiran guru secara otomatis, serta eksplorasi penggunaananalisis rekaman video untuk menilai efektivitas kegiatan pembelajaran.
Evaluasi Pembelajaran yang Interaktif dan Inovatif melalui Pemanfaatan Canva dan Permainan Edukasi Digital untuk Guru Bahasa Indonesia Tingkat SMP di Kota Surabaya Hamid, Abdul; Sa'diyah, Ilmatus; Muhaimin, Amri; Rusdianti Maulani Putri, Adinda; Putri Pascha, Dea
Sewagati Vol 9 No 5 (2025)
Publisher : Pusat Publikasi ITS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12962/j26139960.v9i5.7881

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitasguru Bahasa Indonesia tingkat SMP di Kota Surabaya dalam merancang danmenerapkan asesmen pembelajaran yang interaktif dan inovatif dengan memanfaatkanplatform digital seperti Quizziz, Educandy, Wordwall, Canva, Bamboozle,dan Socrative. Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh rendahnya variasi metode asesmenyang digunakan guru, yang umumnya masih bersifat konvensional dan kurang melibatkanaspek afektif serta psikomotor siswa. Program pelatihan dilaksanakan melaluilima tahapan sosialisasi, pelatihan, implementasi, pendampingan, dan keberlanjutanprogram. Metode yang digunakan meliputi pelatihan praktik langsung (learningby doing), pendampingan teknis, serta evaluasi menggunakan pretest, posttest, dankuesioner umpan balik. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa lebih dari 95% gurumenyatakan materi pelatihan sangat relevan dengan kebutuhan mereka dan memberikanwawasan baru dalam penyusunan asesmen interaktif. Selain itu, mayoritasguru merasa termotivasi untuk menjadi lebih kreatif dan inovatif dalam merancangasesmen. Hasil ini menunjukkan bahwa kegiatan ini memberikan kontribusi nyatadalam meningkatkan profesionalisme guru dan mendukung implementasi KurikulumMerdeka secara efektif.
Peningkatan Kompetensi Konstruksi Dinding Bata Ringan melalui Program Pengabdian Masyarakat di Kota Surabaya untuk Mendukung Rehabilitasi Rumah Tidak Layak Huni (Rutilahu) Purnamasari, Ragil; Firdausi, Naura; Zuhdy, Akhmad Yusuf; Khoiri, Mohamad; Mawardi, Amalia Firdaus; Fauzi, Aan
Sewagati Vol 9 No 6 (2025)
Publisher : Pusat Publikasi ITS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12962/j26139960.v9i6.7894

Abstract

Artikel ini membahas kegiatan pengabdian kepada masyarakat berupa pelatihan pemasangan dinding bata ringan yang ditujukan bagi Satuan Tugas (Satgas) Program Padat Karya di lingkungan Pemerintah Kota Surabaya. Kegiatan ini merupakan kolaborasi antara Departemen Teknik Infrastruktur Sipil ITS, Dinas Perumahan Rakyat dan Kawasan Permukiman serta Pertanahan Kota Surabaya, dan pihak industri. Latar belakang kegiatan adalah adanya kebutuhan untuk meningkatkan kualitas dan kuantitas tenaga kerja terampil untuk mendukung Program Rehabilitasi Sosial Rumah Tidak Layak Huni (Rutilahu) bagi Masyarakat Berpenghasilan Rendah (MBR). Metode kegiatan memadukan penyampaian teori di kelas dan praktik langsung di workshop seluas 2×2 m2 per kelompok. Materi mencakup K3, pengenalan bahan dan alat, teknik pemasangan bata ringan, plesteran, acian, hingga instalasi jalur kelistrikan sederhana. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman dan keterampilan peserta, meskipun ditemukan kendala seperti kurangnya familiaritas peserta dengan peralatan modern. Pelatihan ini berhasil menciptakan sinergi antar program pemerintah dan mempersiapkan sumber daya manusia yang kompeten untuk program Rutilahu, sehingga dapat meningkatkan taraf hidup mereka.
Peningkatan Efektivitas Operasional Angkatan Laut Untuk mendukung Pertahanan Laut Natuna Utara Melalui Pendekatan System Thinking Nasution, Arman Hakim; Suryani, Erma; Mukhlis, Mukhlis; Pramundito, Rahmatika Jagad; Fadlillah, Muhammad Syamil; Lidiawaty, Berlian Rahmy; Kusuma, Moch. Farrel Arrizal; Santosa, Yoyok Nurkaya; Kusliana, Kusliana; Suharyo, Okol Sri; Siregar, Rudi Hartono; Kukuh, April; Kamila, Imtyaaz Achsanul; Ramadhan, Hajid Alauddin; Patria, Andika Insan; Rahman, Dinanti Vita; Nabil, Ahmad; Chalvani, Rafief
Sewagati Vol 9 No 6 (2025)
Publisher : Pusat Publikasi ITS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12962/j26139960.v9i6.8054

Abstract

Studi ini berfokus pada peningkatan efektivitas operasional Angkatan Laut Indonesia di Laut Natuna Utara melalui pendekatan system thinking sebagai bagian dari implementasi program Minimum Essential Force (MEF). Meskipun Indonesia adalah negara kepulauan terbesar dengan posisi strategis, wilayah Laut Natuna Utara menghadapi potensi ancaman yang memerlukan kekuatan pertahanan maritim yang tangguh. Program MEF, yang bertujuan membangun kekuatan pertahanan yang efektif hingga tahun 2029, menghadapi tantangan, terbukti dari selisih ketercapaian realisasi MEF sebesar 12,35% pada Tahap II (2015-2019), yang mengindikasikan adanya kendala signifikan dalam modernisasi alutsista. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model berbasis system thinking yang tidak hanya mengidentifikasi variabel kekuatan dan ancaman dari sudut pandang TNI Angkatan Laut, tetapi juga memetakan hubungan sebab-akibatnya melalui penyusunan Causal Loop Diagram (CLD). Model CLD ini mengintegrasikan 55 variabel (41 endogen, 14 eksogen) yang mencakup aspek pertahanan, ekonomi, dan politik. Hasil analisis menekankan pentingnya pengelolaan terpadu di luar sekadar penambahan alutsista. Model ini berfungsi sebagai kerangka strategis pendukung keputusan untuk meminimalkan kesenjangan realisasi MEF.
Implementasi Trainer Pembangkit Listrik Tenaga Surya Berbasis Internet of Things Sebagai Media Pembelajaran Di SMK Negeri 4 Kabupaten Soppeng Ruswandi Djalal, Muhammad; Serpian, Serpian; Mulyadi, Musrady; Usman, Usman; Faisal, Faisal; Robandi, Imam; Almas Prakasa, Mohamad; Ramadhani, Akhmad; Ridho, Hasan; Aulia, Gustav; Furqoan, Muhammad; Abraham, Richard; Aksan, Ahmad; Mahdiah, Hakimah; Tazkiyatunnisa, Tazkiyatunnisa; Fayyad, Moh; Jelang Ramadhan, Muhammad; Musrifinah, Musrifinah; Dwi Syahimullah, Akzar; Ardiansya Samsul, Vito; Sudaryono, M; Zahir, Ahmad; Mursid, Muhammad; Mallarangeng, Andi; Zaky Khalik, Fuad; Al-Furqan, Muhammad; Afdhal, Muhammad
Sewagati Vol 9 No 6 (2025)
Publisher : Pusat Publikasi ITS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12962/j26139960.v9i6.8094

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan meningkatkan kompetensi teknologi energi terbarukan di SMK Negeri 4 (SKAPAT) Kabupaten Soppeng, Sulawesi Selatan, melalui implementasi trainer Pembangkit Listrik Tenaga Surya (PLTS) berbasis Internet of Things (IoT) sebagai media pembelajaran. Latar belakang kegiatan ini adalah terbatasnya fasilitas dan pemahaman guru serta siswa terkait teknologi Energi Baru Terbarukan (EBT), khususnya PLTS. Metode pelaksanaan meliputi perancangan, pembuatan, simulasi, uji coba, dan implementasi trainer PLTS skala laboratorium. Sistem yang dirancang menggunakan dua modul panel surya 120 Wp, Solar Charge Controller (SCC), inverter 1600 W, Automatic Transfer Switch (ATS) dan baterai VRLA 50 Ah. Fitur IoT digunakan untuk memonitoring tegangan, arus, dan daya secara real-time serta mengontrol beban listrik melalui aplikasi ponsel. Trainer PLTS terbukti optimal sebagai media praktikum, dan pelatihan berhasil meningkatkan pemahaman guru serta siswa tentang pengoperasiannya. Kegiatan ini mendukung SDGs 4 & 7 dan berpotensi direplikasi untuk memperluas literasi energi terbarukan di SMK lain.
Upaya peningkatan pola pengasuhan guru dan orang tua penyandang disabilitas di Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus (PK-LK) Shafa Mojokerto Rimbun, Rimbun; Yuliawati, Tri Hartini; Faizah, Zakiyatul; Hamidah, Berliana; Amanda, Bella; Prasetiowati, Lucky; Sari, Dewi Ratna; Purwantari, Kusuma Eko; Wungu, Citrawati Dyah Kencono; Darsini, Ninik; Fepiosardi, Raihenette Amirasanti; Fathimatuzzahroh; Parmanto, Christian Melka
Sewagati Vol 9 No 5 (2025)
Publisher : Pusat Publikasi ITS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12962/j26139960.v9i5.8095

Abstract

Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) adalah anak yang mengalami keterbatasan ataukeluarbiasaan, baik fisik, mental-intelektual, sosial, maupun emosional. Keberadaanpendamping bagi siswa ABK memiliki makna yang berarti bagi proses perlindungandan tumbuh kembangnya. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuanuntuk meningkatkan pengetahuan guru dan orang tua mengenai pola asuh bagi siswapenyandang disabilitas di Sekolah Shafa Mojokerto. Sebanyak 23 siswa berkebutuhankhusus diberikan asesmen kognitif, sosioemosional dan psikomotor lengkapdengan saran bagi stimulasi tumbuh kembangnya, yang dilakukan oleh psikologklinis dari Layanan Psikologi Rumah Kumbang. Diantaranya, sebanyak 4 siswapenyandang tuna daksa (cerebral palsy) diberikan asesmen fisik yang dilakukan olehDokter Spesialis Kedokteran Fisik dan Rehabilitasi dari RSUD Dr. Soetomo. Selainitu juga diberikan penyuluhan mengenai cerebral palsy, pemeriksaan genetik danpola pengasuhan yang tepat bagi guru dan orang tua siswa. Luaran dari kegiatanPkM yang telah tercapai antara lain tersedianya laporan asesmen psikologis siswadan peningkatan pengetahuan guru dan orang tua yang dibuktikan dengan peningkatanrerata nilai posttest test (80, 63 ± 14, 36) dibanding pretest (61, 88 ± 20, 07)secara signifikan ( ? = 0, 010). Kesiapan dan kesiagaan guru dan orang tua siswaABK merupakan kunci sukses penanganan, ditambah dukungan dari masyarakat danpemerintah dalam menyediakan lingkungan dan fasilitas yang ramah terhadap ABK.

Page 58 of 61 | Total Record : 610

 56   57   58   59   60 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 9 No 6 (2025) Vol 9 No 6 (2025): Pre-Printed Vol 9 No 5 (2025) Vol 9 No 4 (2025) Vol 9 No 3 (2025) Vol 9 No 2 (2025) Vol 9 No 1 (2025) Vol 8 No 6 (2024) Vol 8 No 5 (2024) Vol 8 No 4 (2024) Vol 8 No 3 (2024) Vol 8 No 2 (2024) Vol 8 No 1 (2024) Vol 7 No 6 (2023) Vol 7 No 5 (2023) Vol 7 No 4 (2023) Vol 7 No 3 (2023) Vol 7 No 2 (2023) Vol 7 No 1 (2023) Vol 6 No 6 (2022) Vol 6 No 5 (2022) Vol 6 No 4 (2022) Vol 6 No 3 (2022) Vol 6 No 2 (2022) Vol 6 No 1 (2022) Vol 5 No 3 (2021) Vol 5 No 2 (2021) Vol 5 No 1 (2021) Vol 4 No 3 (2020) Vol 4 No 2 (2020) Vol 4 No 1 (2020) Vol 3 No 3 (2019) Vol 3 No 2 (2019) Vol 3 No 1 (2019) Vol 2 No 2 (2018) Vol 2 No 1 (2018) Vol 1 No 1 (2017) More Issue