cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Reza Noprial Lubis
Contact Email
rezanopriallbs@gmail.com
Phone
+6283833847027
Journal Mail Official
jurnal@ikamas.org
Editorial Address
Dusun Kampung Jawa, Desa Pematang Panjang, Kecamatan Air Putih, Kabupaten Batu Bara
Location
Kab. batu bara,
Sumatera utara
INDONESIA
Jurnal Informasi Keagamaan, Manajemen dan Strategi
Published by Yayasan Pendidikan Islam Akmalia
ISSN : -     EISSN : 29642388     DOI : -
Core Subject : Religion, Humanities, Science, Education,
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Other
Jurnal Informasi Keagamaan, Manajemen dan Strategi: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam (IKaMaS) merupakan layanan Jurnal yang mengulas artikel dan pembahasan mengenai Manajemen Pendidikan Islam. Lingkup yang terdapat di dalamnya berupa kepemimpinan, Kepemimpinan, Manajemen Humas, Perilaku Organisasi, Budaya Organisasi, Manajemen Sumber Daya Manusia, Manajemen Keuangan, Pengambilan Keputusan, dan lain sebagainya.
Arjuna Subject : Bisnis, Menejemen, dan Akutansi (semua kategori) - Strategi dan Menejemen
Articles 82 Documents
 5   6   7   8   9 
Inovasi dalam Pembelajaran Bahasa: Teknologi dan Media Untuk Anak Usia Dini Febriana, Ika; Rohman, Aulia; Simamora, Eva Tresia; Verintina Sari Purba, Gloryaa; Buulolo, Sefrin Hewi; Sirait, Riris Serlina 
IKAMAS: Manajemen Pendidikan Islam Vol 5 No 1 (2025)
Publisher : Yayasan Pendidikan Islam Akmalia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62361/ikamas.v5i1.172

Abstract

Anak-anak semakin terlibat dengan berbagai teknologi digital dalam kehidupan sehari-hari dan menjadi penggunanya. Penelitian ini bertujuan untuk memahami penerapan teknologi komunikasi dalam pembelajaran bahasa untuk anak usia dini. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Dalam proses pembelajaran, teknologi komunikasi digunakan sebagai alat bantu untuk mendukung pembelajaran bahasa anak. Kegiatan yang dilakukan oleh guru melibatkan penggunaan gambar, video kata, video latihan, serta kata dan bunyi. Berdasarkan observasi, beberapa guru telah menerapkan dan mempraktikkan perangkat teknologi informasi dan komunikasi untuk memudahkan anak dalam mencari informasi, terutama dalam bidang bahasa. Berdasarkan hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa teknologi informasi dan komunikasi diterapkan dengan efektif dalam pembelajaran bahasa di tingkat usia dini.
Sarana Prasarana dalam Proses Belajar Mengajar Siregar, Siti Masdelina; Efendi, Rahmat; Wahid Hrp, Tulus Abdul; Nasution, Nabillah Ulfiyah
IKAMAS: Manajemen Pendidikan Islam Vol 4 No 1 (2024)
Publisher : Yayasan Pendidikan Islam Akmalia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62361/ikamas.v4i1.117

Abstract

Dalam menggarap hakikat pembelajaran di madrasah ada beberapa faktor yang secara signifikan mempengaruhinya. Salah satu unsur tersebut adalah adanya lembaga pendidikan dan yayasan yang merupakan bagian penting dari organisasi pendidikan. Oleh karena itu wajar jika semua madrasah mengawasi lembaga dan kerangka pendidikan yang baik sesuai pedoman yang ditetapkan oleh otoritas publik. Dengan pengelolaan lembaga pendidikan dan kerangka kerja yang baik, semua lembaga pendidikan selalu siap untuk digunakan pada saat diperlukan, sehingga pengalaman mendidik dan berkembang dapat berjalan dengan nyata dan efisien serta tujuan pendidikan dapat tercapai. Strategi yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik eksplorasi subjektif, khususnya metodologi yang jelas, sebagai informasi sebagai data subjek, penggambaran kata atau kalimat. Penelitian ini diharapkan dapat membedakan dan menggambarkan hakikat pembelajaran, administrasi perkantoran, faktor-faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan para pengurus kantor dan yayasan dalam menggarap hakikat pembelajaran. Konsekuensi dari penelitian ini menunjukkan bahwa keadaan kantor saaat ini sangat dirugikan, oleh karena itu pembenahan kantor dan infrastruktur menjadi penting
Analisis Pengaruh Literasi Investasi di Kalangan Pelajar Terhadap Keputusan Investasi (Studi Kasus SMA dan MA di Binjai) Syahputri, Rindi; Nasution, Dinda Pradina; Miswari, Farhan; Harahap, Muhammad Ikhsan
IKAMAS: Manajemen Pendidikan Islam Vol 4 No 1 (2024)
Publisher : Yayasan Pendidikan Islam Akmalia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62361/ikamas.v4i1.133

Abstract

Penelitian ini menggunakan kuesioner yang dibagikan kepada siswa dan siswi Kota Binjai sebagai sampel dengan jumlah sebanyak 101 responden. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan analisis regresi linear sederhana. Dari hasil pengujian hipotesis menggunakan uji t didapatkan hasil t hitung (11,869) > t tabel (1,660) dengan nilai signifikansi 0,000 kurang dari 0,05, artinya literasi keuangan berpengaruh secara signifikan terhadap keputusan investasi pada siswa dan siswi Kota Binjai. Besarnya pengaruh literasi keuangan terhadap keputusan investasi dapat dilihat dari nilai koefesien determinasi yaitu sebesar 58,7%. Sedangkan 41,3% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran PBL pada Materi Memahami Makna Surah An-Nas Saragih, Asriana
IKAMAS: Manajemen Pendidikan Islam Vol 4 No 1 (2024)
Publisher : Yayasan Pendidikan Islam Akmalia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62361/ikamas.v4i1.161

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa sebelum dan sesudah diterapkan model pembelajaran problem based learning pada materi tauladan mulia asmaul husnah di kelas II SDN 134417. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK), dengan variabel bebas yaitu model pembelajaran problem based learning dan variabel terikat yaitu hasil belajar siswa pada mata pelajaran PAI dan BP Materi Memahami Makna Surah An-Nas pada fase A kelas II SDN 134417. Adapun tehnik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi dan tes. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penerapan metode pembelajaran berbasis proyek (PBL) efektif dalam meningkatkan pemahaman, partisipasi, dan internalisasi nilai-nilai keagamaan siswa tentang makna Surah An-Nas. Adapun hasil penelitian ini, mengharapkan guru agar terus mengembangkan metode pembelajaran berbasis proyek untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap nilai-nilai keagamaan. Rekomendasi yang dapat diberikan untuk suatu Lembaga pedidikan ialah bahwa sekolah perlu melatih guru untuk lebih memahami dan menguasai penerapan metode PBL secara efektif.
Wahdatul Ulum Imam Al-Ghazali dalam Epistemologi Palem, Nur Halizah; Amin, Mat; Adinda, Febby; Dahlan, Zaini; Al Farabi, Mohammad
IKAMAS: Manajemen Pendidikan Islam Vol 5 No 1 (2025)
Publisher : Yayasan Pendidikan Islam Akmalia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62361/ikamas.v5i1.173

Abstract

Tulisan ini mengkaji konsep Wahdatul Ulum dalam epistemologi Imam al-Ghazali sebagai respons terhadap dikotomi ilmu agama dan ilmu dunia yang berkembang dalam tradisi keilmuan Islam dan sistem pendidikan modern. Al-Ghazali menekankan pentingnya integrasi antara dimensi rasional, empiris, dan spiritual dalam pencarian pengetahuan. Ia mengklasifikasikan ilmu berdasarkan manfaat ukhrawi dan spiritual, bukan sekadar berdasarkan objek atau metode. Dengan menggabungkan sumber pengetahuan dari pancaindra, akal, dan intuisi ilahiyah (kasyf), al-Ghazali menawarkan kerangka epistemologi yang holistik dan transformatif. Konsep Wahdatul Ulum tidak hanya merekonstruksi sistem pengetahuan, tetapi juga menjadi dasar pendidikan yang memadukan kecerdasan intelektual dengan kedalaman spiritual. Tulisan ini merekomendasikan revitalisasi konsep ini dalam kurikulum pendidikan Islam kontemporer guna membentuk manusia paripurna yang beradab dan berakhlak mulia
Tafsir Ayat Shalat dan Implementasinya dalam Kehidupan Masyarakat di desa Siparepare Batubara (Q.S. Al-Ma’un Ayat 4-7) Azzahra, Nur Hafizah; Monang, Sori; Adnir, Farid
IKAMAS: Manajemen Pendidikan Islam Vol 5 No 1 (2025)
Publisher : Yayasan Pendidikan Islam Akmalia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62361/ikamas.v5i1.175

Abstract

Penelitian ini bertolak dari pentingnya shalat sebagai fondasi utama dalam kehidupan spiritual dan sosial umat Islam. Q.S. Al-Ma’un ayat 4–7 menjadi fokus karena ayat ini menyoroti pentingnya ketulusan dalam ibadah serta implikasinya terhadap kepedulian sosial. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji pemahaman terhadap ayat tersebut serta implementasinya dalam kehidupan masyarakat Desa Siparepare, Kabupaten Batubara. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode lapangan (field research) dan bersifat deskriptif-analitis, guna menggali pemaknaan dan pengamalan nilai-nilai shalat secara mendalam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa masyarakat memiliki pemahaman yang beragam terhadap kandungan ayat Q.S. Al-Ma’un 4–7. Secara umum, mereka menyadari keterkaitan antara shalat dan perilaku sosial, namun belum sepenuhnya mampu menginternalisasi nilai-nilai tersebut dalam kehidupan sehari-hari. Faktor-faktor seperti pemahaman agama yang terbatas, kelelahan fisik, pengaruh lingkungan, dan budaya individualisme menjadi penghambat dalam penerapan nilai-nilai shalat secara utuh. Meskipun pemaknaan terhadap shalat telah mulai berkembang ke arah yang lebih holistik, masih dibutuhkan penguatan melalui pendidikan agama yang kontekstual, peran aktif tokoh agama, dan dukungan komunitas agar nilai-nilai shalat dapat diimplementasikan dalam bentuk kepedulian sosial yang nyata
Wisata Religi dalam Tafsir Al-Qurthubi: Studi Kasus Ziarah Makam Syekh Silau Laut kab. Asahan Sitorus, Cici Khairani
IKAMAS: Manajemen Pendidikan Islam Vol 5 No 1 (2025)
Publisher : Yayasan Pendidikan Islam Akmalia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62361/ikamas.v5i1.178

Abstract

Penelitian ini mengkaji penjelasan wisata religi dalam perspektif Tafsir al- Qurthubi dengan studi kasus praktik ziarah makam Syekh Silau Laut di Desa Silo Lama, Kecamatan Silau Laut, Kabupaten Asahan. Fokus kajian diarahkan pada penafsiran ayat-ayat al-Qur’an yang berkaitan dengan perjalanan spiritual, khususnya Q.S. al-An‘ām [6]: 11 dan Q.S. al-‘Ankabūt [29]: 20, serta relevansinya terhadap praktik ziarah makam. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi lapangan (field research), melalui teknik pengumpulan data berupa studi kepustakaan, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Tafsir al-Qurthubi menafsirkan perintah “berjalan di muka bumi” sebagai ajakan untuk mengambil pelajaran dari sejarah, memperkuat iman, dan menyadari kebesaran Allah. Pemaknaan ini sejalan dengan tujuan ziarah makam yang mengandung nilai refleksi spiritual, penguatan ketakwaan, dan pelestarian tradisi Islam. Dalam praktiknya, ziarah makam Syekh Silau Laut memiliki dampak multidimensi: secara spiritual, meningkatkan ketenangan batin dan kesadaran religius; secara sosial, mempererat hubungan antarwarga dan menjaga warisan budaya; serta secara ekonomi, mendorong perkembangan usaha lokal seperti perdagangan, kuliner, dan jasa akomodasi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa wisata religi dalam perspektif Tafsir al- Qurthubi bukan sekadar tradisi, melainkan aktivitas yang memiliki landasan teologis kuat serta manfaat sosial-ekonomi bagi masyarakat. Temuan ini diharapkan dapat memperkaya kajian tafsir tematik dan menjadi rujukan bagi pengembangan wisata religi berbasis nilai-nilai Islam
Peran dan Manfaat Program Dakwah bagi Jamaah Masjid Hj.Sarialun Simalungun Hardianto, Roni
IKAMAS: Manajemen Pendidikan Islam Vol 5 No 1 (2025)
Publisher : Yayasan Pendidikan Islam Akmalia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62361/ikamas.v5i1.183

Abstract

Dakwah merupakan peran penting dalam menyebarkan nilai-nilai agama kepada umat manusia. Dakwah memiliki fungsi sebagai pembawa petunjuk berupa kabar gembira dan peringatan yang dapat mengubah lingkungan dengan cara menanamkan nilai-nilai kebaikan Islam kepada  umat manusia melalui keadilan persamaan, persatuan, perdamaian,kebaikan dan keindahan. Dalam perjalanannya, implementasi aktivitas dakwah yang seharusnya menjadi pendamping dalam perkembangan di masyarakat belum bisa berjalan secara beriringan yang mengakibatkankeadaan timpang sebelah sehingga akibat dari hal tersebut penyebaran dakwah di masyarakat menjadi tidak merata. Dalam hal ini sangatlah dibutuhkan masjid yang hadir di tengah-tengah masyarakat yang dapat menjalankan nilai-nilai dakwah Islam dan menjadi pembimbing dan pendamping bagi masyarakat menuju kepada kemaslahatan yang tidak hanya memperbaiki sisi religiusitas tetapi juga ikut memperbaiki keadaan jamaah masjid. Penelitian ini bertujuan untuk melihat implementasi dakwah pemberdayaan masyarakat yang dilakukan berdasar pemikiran dari pengurus masjid Hj.sarialun Jl.bangun Huta l kec.Gunung maligas Kab.simalungun dan mengetahui pengaruh dan manfaatnya terhadap masyarakat.Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data melalui observasi, penelaahan dokumen dan wawancara.Penelitian ini memperoleh kesimpulan bahwa masjid ini berhasil dalam mengimplementasikan peran dan manfaat dakwah dalam pemberdayaan masyarakat tersebut
Peran Pembelajaran Seni Rupa dalam Mengembangkan Kreativitas Siswa Sekolah Dasar Priyadi, Maya Setia
IKAMAS: Manajemen Pendidikan Islam Vol 5 No 1 (2025)
Publisher : Yayasan Pendidikan Islam Akmalia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62361/ikamas.v5i1.187

Abstract

Kreativitas merupakan kemampuan fundamental yang perlu dikembangkan sejak usia dini, khususnya di tingkat sekolah dasar. Pembelajaran seni rupa dipandang sebagai salah satu medium efektif untuk mengembangkan kreativitas siswa melalui berbagai aktivitas ekspresif dan imajinatif.Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran pembelajaran seni rupa dalam mengembangkan kreativitas siswa sekolah dasar berdasarkan kajian literatur sistematis. Kajian literatur sistematis dilakukan dengan menganalisis 25 artikel jurnal yang dipublikasikan antara tahun 2018-2024 dari database nasional dan internasional. Kriteria inklusi meliputi penelitian yang membahas pembelajaran seni rupa di tingkat sekolah dasar dan pengembangan kreativitas siswa. Analisis literatur menunjukkan bahwa pembelajaran seni rupa berperan signifikan dalam mengembangkan kreativitas siswa melalui empat aspek utama: (1) pengembangan kemampuan berpikir divergen, (2) peningkatan kepercayaan diri dalam berekspresi, (3) penguatan kemampuan problem solving kreatif, dan (4) pengembangan apresiasi estetik. Pembelajaran seni rupa terbukti efektif dalam mengembangkan kreativitas siswa sekolah dasar ketika diterapkan dengan pendekatan yang tepat, dukungan fasilitas memadai, dan kompetensi guru yang baik
Kepemimpinan Kepala Madrasah dalam Peningkatan Kinerja Guru di MTs Al Hikmah Nasution, M. Rafiquddin
IKAMAS: Manajemen Pendidikan Islam Vol 5 No 1 (2025)
Publisher : Yayasan Pendidikan Islam Akmalia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62361/ikamas.v5i1.203

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Pengambilan keputusan Kepala Madrasah dalam peningkatan kinerja guru (2) Komunikasi interpersonal Kepala Madrasah dalam peningkatan kinerja guru (3) Ketelandanan Kepala Madrasah dalam meningkatkan kinerja guru. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, dengan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi sebagai pengumpulan data. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah rduksi data, pemaparan data dan penarikan kesimpulan. Untuk menjamin keabsahan data, maka digunakan tringulasi (pemeriksaan silang data), baik data wawancara dengan observasi, dan maupun data dokemtasi. Temuan pertama menunjukkan bahwa kepemimpinan yang berjalan di MTs Al Hikmah Marihat Bandar Kab. Simalungun adalah kepemimpinan yang demokratis, di mana pemimpin dalam melaksanakan program-programnya selalu bermusyawarah atau meminta pendapat dari bawahannya. Gaya pemimpin demokratis dalam mengambil keputusan sangat mementingkan musyawarah. Temuan kedua yaitu proses berkomunikasi untuk menyusun program pembelajaran, rogram organisasi personalia, mengoptimalkan sumber daya madrasah, serta mendorong guru dan karyawan untuk ikut aktif dalam berbagai kegiatan, yaitu melaksanakan fungsi yang diterapkan dalam kegiatan madrasah antara lain membuat rencana atau program tahunan dan menyusun organisasi madrasah”. Temuan ketiga, menunjukkan bahwa keteladanan yang diberikan Kepala Madrasah yang begitu gigih dan tanggungjawabnya sehingga para guru meladani Kepala Madrasah sehingga guru-guru telah melaksanakan proses pembelajaran dengan semestinya. Keteladanan Kepala Madrasah juga sangat membantu para guru disiplin menjalankan tugas sebagai pendidik

Page 8 of 9 | Total Record : 82

 5   6   7   8   9 

Filter by Year

2021 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 5 No 1 (2025) Vol 4 No 2 (2024) Vol 4 No 1 (2024) Vol 3 No 2 (2023) Vol 3 No 1 (2023) Vol 2 No 2 (2022) Vol 2 No 1 (2022) Vol 1 No 2 (2021) Vol 1 No 1 (2021)