cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Yusri
Contact Email
yusri@unm.ac.id
Phone
+6285255602827
Journal Mail Official
yusri@unm.ac.id
Editorial Address
A.P. Pettarani Street, Makassar, Indonesia
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : 97862338     EISSN : 97862338     DOI : https://doi.org/10.26858/semnaslp2munm
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Health, Science, Education, Art, Social,
Religion Arts Humanities Chemistry Dentistry Economics, Econometrics & Finance Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other
Perguruan tinggi seharusnya terpanggil untuk menjawab tantangan-tantangan di atas melalui pelaksanaan darma ketiga pengabdian pada masyarakat, dan panggilan tersebut sejauh ini sudah banyak dilakukan namun program-program yang betul-betul pokus pada sasaran masih perlu diperbaiki, terutama mengeksplor potensi ekonomi kreatif yan gsejak lama ada dan sedang tumbuh di masyarakat. Berdasar pada latarbelakang itulah seminar nasional dengan Tema “Peran Penelitian dalam Menunjang Percepatan Pembangunan Berkelanjutan di Indonesia” penting untuk dilakukan. Seminar ini diharapkan akan member motivasi dan inspirasi, terutama kepada pengabdi untuk melahirkan berbagai karya, produk dan konsep aplikatif, terutama terkait dengan produk berbasis akselerasi percepatan pembangunan nasional.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 1,120 Documents
 48   49   50   51   52 
Desain Pembelajaran Think-Pair-Share (TPS) dalam Perkuliahan Teori Grup Suradi Suradi; Nurwati Djam’an
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 2
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (228.009 KB)

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mendesain pembelajaran Think-Pair-Share (TPS) dalam perkulihan teori grup. Desain yang dikembangkan mengacu pada tahapan yang digunakan Frank Lyman, yang diadopsi oleh Ibrahim dalam proses belajar dengan berpikir secara berpasangan. Subyek penelitian adalah mahasiswa matematika Universitas Negeri Makassar semester ganjil tahun akademik 2022/2023 yang mengikuti mata kuliah teori grup. Data penelitian diperoleh melalui observasi, dan tes yang diikuti wawancara terbuka. Hasil penelitian diperoleh desain TPS dengan tahapan: (1) Persiapan: analisis kurikulum, siswa, dan materi; (2) Pendahuluan: apersepsi, menyampaikan tujuan, dan motivasi; (3) Kegiatan Inti: menyampaian materi, bekerja kelompok (Think-Pair-Share); (4) Penutup: penugasan proyek; dan (5) Evaluasi. Desain pembelajaran TPS tersebut, dapat memfasilitasi aktivitas mahasiswa secara aktif berinteraksi dengan mahasiswa lainnya dalam proses pembelajaran teori grup yang pada akhirnya dapat meningkatkan prestasi belajar mereka. Kata Kunci: Think-Pair-Share, Aktivitas, Teori Grup
Perbandingan Model Bayesian Spasial Conditional Autoregressive (CAR): Kasus Covid-19 di Kota Makassar, Indonesia Muhammad Arif Tiro; Aswi Aswi; Zulkifli Rais
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 5
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (848.202 KB)

Abstract

Abstrak. Jumlah pasien positif penyakit Coronavirus-2019 (Covid-19) meningkat secara tajam mengikuti sebaran eksponensial. Salah satu Provinsi di Indonesia di luar Pulau Jawa yang memiliki jumlah kasus Covid-19 tertinggi adalah Provinsi Sulawesi Selatan. Diantara 24 Kabupaten/Kota di Provinsi Sulawesi Selatan, Kota Makassar sebagai ibukota provinsi Sulawesi Selatan memiliki kasus terkonfirmasi positif Covid-19 tertinggi. Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan model Bayesian spasial Conditional Autoregressive (CAR) dalam mengestimasi risiko relative (RR) kasus Covid-19 di Makassar. Beberapa model model Bayesian spasial CAR yang digunakan adalah CAR BYM, CAR Leroux, CAR localised dan model Independent. Data yang digunakan pada penelitiaan ini adalah data jumlah kasus terkonfirmasi positif Covid-19 (20 Maret 2020 - 30 Agustus 2021) dan data jumlah penduduk pada 15 kecamatan di Kota Makassar. Pemilihan model terbaik didasarkan pada beberapa ukuran kecocokan model yaitu Deviance Information Criteria (DIC), Watanabe Akaike Information Criteria (WAIC). Berdasarkan nilai DIC dan WAIC yang terkecil, dapat disimpulkan bahwa Bayesian spasial CAR localised merupakan model yang terbaik dalam memodelkan kasus terkonfirmasi Covid-19 di kota Makassar. Berdasarkan Bayesian spasial CAR localised tersebut, diperoleh bahwa Ujung Pandang memiliki RR Covid-19 tertinggi (RR=1,70) sedangkan Kabupaten Sangkarrang memiliki RR Covid-19 terendah (RR=0,09). Hasil ini dapat membantu para pembuat kebijakan dalam pengambilan keputusan.Kata Kunci: Bayesian, Conditional Autoregressive priors, Leroux, BYM, Localised
Pengaruh pengetahuan dan keterpaan media massa terhadap sikap dan perilaku pencemaran lingkungan peserta didik SMA di Kota Makassar Firdaus Daud; Muhammad Junda; Andi Citra Pratiwi
Seminar Nasional LP2M UNM Prosiding Edisi 5
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (515.776 KB)

Abstract

This study aims to determine: 1) Knowledge, mass media exposure, attitudes, and environmental pollution control of high school students in Makassar City, 2) Effect of knowledge on environmental pollution attitudes, 3) Effect of mass media exposure to environmental pollution attitudes, 4) Influence knowledge of environmental pollution control, 5) Effect of information media vulnerability on environmental pollution control, 6) Indirect influence of knowledge on control through pollution, 7) Indirect influence of mass media on control through environmental pollution. The population of this study was all tenth grade students (X) majoring in Natural Sciences (IPA) of State High Schools in Makassar City. The sample was chosen by cluster random sampling, which was 177 people as respondents. The results showed: 1) Knowledge of environmental pollution of good qualifications, the comprehension of the mass media is of high tendency, the attitude of environmental pollution is a positive qualification, environmental pollution control qualifications are quite good, 2) Directly there is a significant influence of knowledge on the attitude of environmental pollution, 3) Directly there is a significant influence on the level of exposure of the mass media to the attitude of environmental pollution, 4) Directly there is a significant influence of knowledge on environmental pollution control, 5) Directly there is a significant effect on the level of exposure of the mass media to environmental pollution control, significant effect on environmental pollution control, 7) Indirectly the level of exposure to mass media through attitudes has a significant effect on environmental pollution control. Based on the results of the study, it is suggested to: environmental education teachers as well as others to try to increase knowledge, attitudes so as to form the ability to control environmental pollution for sustainable development, 2) Education experts should pay attention to the factors that are in direct contact with teacher needs in the field (bottom -up) in creating new approaches and methods in shaping attitudes and controlling environmental pollution.
Penerapan Ukiran Lokal pada Mebel Kayu Guna Meningkatkan Nilai Tambah Usaha Mebel di Kabupaten Takalar Sulawesi Selatan Irfan Irfan; Muh. Saleh Husain
Seminar Nasional LP2M UNM 2017
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (450.511 KB)

Abstract

Dari berbagai identifikasi terhadap produk mebel kayu lokal, beberapa kelemahan yang ditemukan adalah bentuk tidak mengalami perkembangan, tidak memiliki ukiran khas lokal yang menjadi nilai tambah estetika, belum kompetitif untuk pasar ekspor, teknologi pengolahan kayu belum terstandar dan manajemen pemasaran yang masih tradisional. Penelitian ini bertujuan; Mengidentifikasi dan menjelaskan bentuk dan mebel kayu jenis lemari yang dibuat oleh perajin mebel lokal, Mengidentifikasi dan meganalisis kekuatan, kelemahan, peluang dan tantangan produk mebel kayu lokal, dengan menggunakan SWOT Analisis, merancang ukiran lokal dan menerapkan ukiran pada prototip mebel yang telah dieksplorasi sesuai dengan nilai seni budaya lokal agar bisa meningkatkan nilai tambah, kualitas estetika mebel kayu, dan mendapatkan hak cipta. Penelitian kualitatif terapan dengan analisis data menggunakan alur Miles dan Huberman. Luaran yang diharapkan adalah; Prototip desain mebel kayu dengan ukiran khas lokal Sulawesi Selatan, Publikasi ilmiah dalam jurnal nasional, Haki/Paten. Hasil penelitian menunjukkan bahwa beberapa aspek sumberdaya alam baik didarat maupu di laut dapat menjadi unsur pengembangan ukiran lokal, seperti di Takalar yang terkenal dengan kuliner jagung serta memiliki komoditas ekspor telur ikan terbang, oleh sebab itu, jagung dan ikan terbang menjadi dua ikon yang dikembangkan menjadi ukiran yang dapat diterapkan pada produk mebel lokal yang masih polos. Jagung dan Ikan terbang sebagai motif utama dengan diberi motif Toraja dan motif flora sebagai penunjang dari estetika mebel. Kata kunci: Mebel, Kayu, Ukiran, Lokal
Penguatan Kelembagaan Penjaminan Mutu Sebagai Upaya Menciptakan Budaya Mutu di Universitas Negeri Makassar Sapto Haryoko; Arsad Bahri; Wahyu idayat
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 8
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (228.848 KB)

Abstract

Abstrak. Menciptakan Budaya Mutu Unggul merupakan tantangan terberat bagi Institusi Pendidikan termasuk Perguruan Tinggi saat ini. Penelitian ini bertujuan dalam mengkaji strategi penguatan kelembagaan penjaminan mutu sebagai upaya menciptakan budaya mutu di Universitas Negeri Makassar. Penelitian merupakan jenis penelitian deskriptif kualitatif yang ditujukan untuk menggambarkan hasil analisis kebutuhan pengembangan kelembagaan penjaminan mutu di Universitas Negeri Makassar yakni organisasi Pusat Penjaminan Mutu Pendidikan (PPMP) yang berada di bawah koordinasi Lembaga Pengembangan dan Penjaminan Mutu (LP2MP) UNM dan temuan tentang kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan tugas pokok dan fungsi lembaga penjaminan mutu di UNM. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kendala-kendala yang dihadapi adalah belum terciptanya kepemimpinan yang inspiratif dan masih berpola top down, manajemen kelembagaan yang belum berjalan optimal, keterbatasan kemampuan sumberdaya manusia. Penguatan kelembagaan dilakukan dengan merumuskan strategi penataan kapasitas kelembagaan, meningkatkan kapasitas pelayanan, peningkatan kemampuan sumber daya manusia, dan menjalin kolaborasi serta kemitraan. Kata Kunci: Kelembagaan, Penguatan, Budaya Mutu
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Naskah Lakon Berbasis Blended Learning pada Program Studi Pendidikan Seni Drama, Tari dan Musik Prusdianto Prusdianto; Asia Ramli; Faisal Faisal
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 9
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (266.454 KB)

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk menjawab permasalahan tentang; pengembangan perangkat pembelajaran naskah lakon berbasis bleanded learning pada program studi Pendidikan Seni Drama, Musik dan Tari FSD UNM dan validitas dari perangkat pembelajaran naskah lakon berbasis bleanded learning pada program studi Pendidikan Seni Drama, Musik dan Tari FSD UNM. Jenis penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan (Research and Developmen), produk yang dihasilkan dari penelitian ini berupa Rencana Program Semester (RPS), Rencana Tugas Mahasiswa (RTM) dan Lembar Kerja Mahasiswa (LKM). Model pengembangan yang dapat dijadikan acuan untuk pengembangan perangkat pembelajaran ini adalah 4-D. 4 tahap yaitu pendefenisian (Define), Perancangan (Design), Pengembangan (Develop), dan Penyebaran (Disseminate). Kata Kunci: Perangkat Pembelajaran, Bleanded Learning, Naskah Lakon
Sistem Pengontrolan Antena Penerima TV Menggunakan Arduino Dyah Vitalocca; Muliadi Muliadi; Dyah Darma Andayani
Seminar Nasional LP2M UNM SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 6
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (675.356 KB)

Abstract

Abstract. The TV receiver antenna control system using arduino. This research aims to design a television Antenna Control System using Arduino. This type of research is experimental research.Data retrieval is done by setting the angle of the antenna of the receiver towards the antenna the antenna control system uses transmitters of television for each Television channel.The results showed that the control of television antenna system using arduino can be used to control the direction of the antenna on the right position according to the television transmitters received layout so that the quality of image and sound transmitter television is received well Keywords: receiver, antenna control system, arduino
Memudarnya Wawasan Kebangsaan di Kalangan Generasi Muda (Studi Pada Lembaga Kemahasiswaan di Universitas Negeri Makassar)
Seminar Nasional LP2M UNM 2017
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (13.41 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan materi pelatihan (material corses) soft skill pendidikan wawasan kebangsaan di kalangan mahasiswa yang berbasis pendidikan karakter. Hal ini penting dilakukan agar mahasiswa sebagai generasi muda dapat menyiapkan diri sebagai warga lokal, nasional, dan global yang terus berinteraksi dalam multi kawasan, sekaligus tetap memegang karakter sebagai bangsa Indonesia. Disamping itu agar luaran perguruan tinggi (UNM) memiliki keunggulan di tingkat lokal/nasional, serta memiliki daya saing atau kompetitif tinggi di tingkat global. Untuk maksud tersebut mahasiswa sebagai generasi muda perlu dilandasi kemampuan berpikir kritis (critical thinking), berpikir kreatif (creatif thinking), dan mengedepankan pemecahan masalah secara nalar (problem solving) dalam menyikapi persoalan bangsa. Hal ini perlu dilakukan agar membiasakan mahasiswa untuk bertanggungjawab, mengedepankan kepentingan bangsa dan negara, menghargai multi kulturalisme, dan menyadari sebagai warga yang bermartabat sekaligus beradab. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini  adalah memadukan antara penelitian evaluatif dengan tindakan (action), pendekatan evaluatif berguna untuk mengevaluasi apakah strategi pembelajaran yang diterapkan dosen telah benar-benar menyentuh aspek pengetahuan kewarganegaraan (civics knowledge), keterampilan kewarganegaraan (civics skill), maupun sikap/watak kewarganegaraan (civics dispotition). Disamping itu penelitian ini juga bersifat tindakan (action) yang nantinya berguna untuk menawarkan materi ajar pendidikan wawasan kebangsaan, strategi penyampaian, dan proses penilaian secara utuh (integral), di lingkungan Universitas Negeri Makassar. Pengumpulan data dilakukan baik melalui teknik kuesioner, diskusi terfokus (FGD), dan dokumentasi. Kuesioner digunakan untuk menjaring data mengenai taraf atau indeks wawasan kebangsan di kalangan mahasiswa yang mencakup aspek idiologi, politik, ekonomi, sosial budaya, dan pertahanan keamanan. Analisis data dilakukan baik dengan statistik deskriptif maupun analisis kualitatif, statistik deskriptif diarahkan untuk menggambarkan dengan tepat wawasan kebangsaan yang dimiliki mahasiswa, identifikasi substansi materi ajar yang menjadi tuntutan kurikulum mata kuliah pendidikan kewarganegaraan di perguruan tinggi. Sedangkan analisis kualitatif digunakan untuk mengidentifikasi strategi pembelajaran mana yang kurang mendukung pencapaian Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar (SKKD) mata kuliah pendidikan kewarganegaraan
Perancangan Aksara Lontara Untuk Transliterasi Ejaan Van Ophuisjen (Ejaan Lama Bahasa Indonesia) Abd. Aziz Ahmad; Baso Indra Wijaya Aziz
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 4
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (716.323 KB)

Abstract

Abstract. This study aims to study and design: 1) A valid prototype of Lontara script symbols 2) techniques for writing seven Lontara script symbols, namely; Dj=J, J=Y, TJ=C, Oe=U, Nj=Ny, Sj= Sy, Ch= Kh, which has been designed as a Lontara script for transliteration of Van Ophuisjen spelling (Indonesian old spelling). Methodologically, this research was carried out through research and development procedures, with field trials. In operationalizing this research, the procedure formulated by Borg and Gall was used. Data collection was carried out by distributing questionnaires to a number of students from the Faculty of Art and Design, Universitas Negeri Makassar. And who have filled out the research questionnaire as many as 59 students.. The results showed that, as many as 7 designs of the Lontara script, each of which had 5 alternative choices for respondents' answers through the oneline questionnaire, the results were as follows: for  Dj achieved No. 1b (42.4%), the letter Tj won No. 2e (28.8%), for  J won No. 3b (33.9%), Nj won No. 4a (33.9%), for the Sj won No. 5a (35.6%), the letter Ch won No. 6a (30.5%), for the Oe diacritic won No. 7a (42.4%). Based on the results of the interviews, the informants wanted the Lontara script to be developed for the sake of preserving the cultural heritage of our ancestors as local wisdom in written form.  Keywords: Lontara Script, Transliteration, Van Ophuisjen spelling
Pemahaman Mahasiswa Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Makassar Tentang Ajaran Kebersihan Dalam Islam Amri Rahman; Muslim Muslim
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 6
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (793.029 KB)

Abstract

Abstrak. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif yang bertujuan untuk mengetahui pemahaman mahasiswa FIK UNM tentang ajaran kebersihan dalam Islam. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah mahasiswa FIK UNM memahami ajaran kebersihan dalam Islam? Adapun yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Jurusan Pendidikan Kepelatihan Olahraga FIK UNM dengan jumlah sampel berjumlah 10 orang mahasiswa yang diperoleh dengan menggunakan teknik random sampling dengan cara undian. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan kuesioner atau angket yaitu teknik pengumpulan data dengan cara memberikan sederet pertanyaan untuk dijawab oleh responden. Proses pengumpulan data ini dilakukan dengan mengggunakan angket tertutup kepada seluruh responden. Angket yang dibuat peneliti dalam bentuk google form karena penelitian dilakukan pada saat pandemi yang tidak memungkinkan peneliti menghadirkan para sampel yang hampir semua sedang berada di luar kota Makassar. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif menggunakan persentase. Berdasarkan analisis data yang dilakukan dengan menggunakan excel ditemukan bahwa rata rata mahasiswa sangat memahami ajaran kebersihan dalam Islam dibuktikan dengan hasil perhitungan diperoleh rata rata sebesar 91,8%. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa mahasiswa FIK UNM memahami dengan benar ajaran kebersihan dalam Islam.Kata Kunci: Pemahaman, Ajaran Kebersihan

Page 50 of 112 | Total Record : 1120

 48   49   50   51   52 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 12 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 1 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 8 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 7 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 6 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 5 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 4 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 3 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 2 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 1 Prosiding Edisi 7 Prosiding Edisi 6 Prosiding Edisi 5 Prosiding Edisi 4 Prosiding Edisi 3 Prosiding Edisi 2 Prosiding Edisi 1 2017 More Issue