cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Kenfitria Diah Wijayanti
Contact Email
sabdasastra@fkip.uns.ac.id
Phone
+6281329046899
Journal Mail Official
kenfitria_dw@staff.uns.ac.id
Editorial Address
akultas keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Jl. Ir. Sutami No. 36A Kentingan, Surakarta 57126
Location
Kota surakarta,
Jawa tengah
INDONESIA
Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa
Published by Universitas Sebelas Maret
ISSN : 2620343X     EISSN : 29863074     DOI : https://doi.org/10.20961/sabpbj.
Core Subject : Humanities, Education, Art,
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other
abdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa (Sabdasastra : Journal of Javanese Language Education) is an open-access journal published by Department of Javanese Language Education, Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Sebelas Maret. The first issue of 2017 Volume 1 No 1 has ten articles. Sabdasastra has two issues in a year and it will be published in March and September. The focus and scope of this journal are language education, literature, philology, linguistics, culture, and local wisdom in Java.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 124 Documents
 1   2   3   4   5 
Analisis Psikologi Sastra dan Nilai Pendidikan Budi Pekerti pada Crita Cekak Majalah Panjebar Semangat dan Relevansinya sebagai Materi Ajar di SMA Avikasari, Intan Devi; Sulaksono, Djoko; Kurwidaria, Favorita
Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa Vol 5, No 1 (2021): Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/sabpbj.v5i1.65714

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) unsur instrinsik dalam crita cekak pada majalah Panjebar Semangat; (2) unsur psikologi tokoh utama dalam crita cekak pada majalah Panjebar Semangat; (3) nilai pendidikan budi pekerti dalam crita cekak pada majalah Panjebar Semangat; dan (4) relevansi crita cekak pada majalah Panjebar Semangat sebagai materi ajar Bahasa Jawa di SMA. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang dilakukan pada majalah Panjebar Semangat. Populasi penelitian adalah majalah Panjebar Semangat edisi tahun 2018. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif dengan pedekatan psikologi sastra. Data yang diperoleh dalam penelitian ini adalah data kualitatif. Teknik sampling yang yang digunakan dalam penelitian ini yaitu purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan tiga teknik, yaitu teknik analisis dokumen, teknik kapustakan, dan wawancara. Teknik yang digunakan untuk uji validitas adalah triangulasi sumber data dan triangulasi teknik. Analisis data menggunakan model analisis interaktif dengan tahapan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan/verifikasi.
Kohesi Gramatikal dan Leksikal dalam Geguritan Karya Mbah Brintik pada Majalah Panjebar Semangat Tahun 2016 dan Relevansinya sebagai Bahan Ajar Bahasa Jawa di SMA Bagaskara, Rizaldi Wahyu; Anindyarini, Atikah; Sulaksono, Djoko
Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa Vol 5, No 1 (2021): Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/sabpbj.v5i1.66427

Abstract

Karya sastra merupakan sebuah hasil karya yang umumnya tidak terikat aturan. Contoh karya sastra salah satunya adalah geguritan. Geguritan adalah puisi modern yang penulisannya menggunakan bahasa Jawa. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif di bidang bahasa yang berfokus pada kohesi leksikal dan gramatikal. Tujuan penelitian ini yaitu untuk memaparkan bentuk kohesi leksikal dan gramatikal dalam geguritan karya Mbah Brintik yang dimuat oleh majalah Panjebar Semangat edisi tahun 2016 serta relevansinya sebagai bahan ajar bahasa Jawa untuk SMA. Data berupa kata, frasa, dan klausa pada geguritan yang mengandung kohesi leksikal dan gramatikal bersumber dari geguritan karya Mbah Brintik dalam majalah Panjebar Semangat edisi tahun 2016. Data relevansi bersumber dari informan yang terdiri dari guru bahasa Jawa dan siswa kelas XII SMA Negeri 6 Surakarta serta ahli bahasa. Teknik pengambilan subjek penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa teknik analisis dokumen dan wawancara. Uji validitas data dilakukan dengan teknik triangulasi data dan teori. Teknik analisis data dalam pelitian ini meliputi tiga komponen yaitu tahap reduksi data, sajian data yang disajikan dalam bentuk tabel dan narasi, kemudian penarikan simpulan. Penelitian ini menunjukkan beberapa hasil kohesi leksikal dan gramatikal dalam geguritan karya Mbah Brintik yang dimuat oleh majalah Panjebar Semangat edisi tahun 2016. Pertama terdapat kohesi leksikal yang terdiri dari repetisi, sinonimi, antonimi, hiponimi, dan kolokasi. Kedua terdapat kohesi gramatikal yang terdiri dari referensi, substitusi, elipsis, dan konjungsi. Hasil penelitian dapat digunakan sebagai alternatif bahan ajar bahasa Jawa dalam kompetensi dasar menelaah teks geguritan sebagaimana termuat dalam kurikulum 2013 provinsi Jawa Tengah untuk mata pelajaran muatan lokal bahasa Jawa SMA kelas XII. Penerapan tersebut berlaku untuk seluruh wilayah di Jawa Tengah sebab objek dalam penelitian ini menggunakan bahasa Jawa dialek Solo-Jogja yang merupakan bahasa baku dari bahasa Jawa.
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CRITA CEKAK MELALUI METODE PEMBELAJARAN EXAMPLES NON-EXAMPLES DENGAN MEDIA GAMBAR BERSERI Fauziyyah, Ari Fitri; Suhita, Raheni; Setiawan, Budhi
Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa Vol 3, No 1 (2019): Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/sabpbj.v3i1.48344

Abstract

This classroom action research aimed to improve the students’ activeness and crita cekak writing skill using examples non-examples learning method with serial picture media in the 10th Social Science Graders of SMA Negeri 1 Sukoharjo. This classroom action research was conducted in two cycles, each of which consisting of planning, acting, observing, and reflecting. The subject of this study are 29 students in the class at X IPS 4 SMA Negeri 1 Sukoharjo. The data sources used were event, document, and informant. Techniques of collecting data used were observation, document analysis, interview, and task/test administration. Data validation was carried out using method and data source triangulations. Technique of analyzing data used was a descriptive comparative and critical analysis. The study shows that on the on pre-action the writing skill crita cekak only 27.58%. After the first cycle was done, 62.06% and  after the second cycle was done student who pass increased 89.65%.
Aspek Kohesi Gramatikal dan Leksikal pada Berita Berbahasa Jawa dalam Tabloid Jawacana Cahyono, Eko Sri; Waluyo, Budi; Rahmat, Rahmat
Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa Vol 6, No 1 (2022): Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/sabpbj.v6i1.65175

Abstract

Abstract This research is motivated by the discrepancy between words, phrases, clauses and sentences in a discourse. Aspects of grammatical and lexical cohesion is one of the important aspects in the formation of standard discourse, especially in news discourse. Thus, it can be formulated in this study, how is the use of grammatical and lexical cohesion aspects in Javanese news? This study uses the object of analysis in the form of news in Javanese language with a culinary theme contained in the Jawacana tabloid. This study aims to describe the use of grammatical and lexical cohesion aspects in Javanese news in the Jawacana tabloid. This study uses a qualitative descriptive approach. The data collection technique is done by document analysis. The data in this study are written data in the form of words, phrases, clauses and sentences that contain grammatical and lexical cohesion aspects in Javanese news stories contained in the Jawacana tabloid. Test the validity of the data obtained through data triangulation and theory triangulation. The results of the study indicate that news in Jawacana has used grammatical and lexical cohesion in the preparation of its discourse. Thus, the discourse in thetabloid Jawacana has met the criteria as a complete and standard discourse.
Analisis Kesulitan Belajar Siswa Berkebutuhan Khusus Materi Memahami Cerita Ramayana Resi Jatayu Melalui Model Pembelajaran Online Habibulloh, Muhammad Ihsan; Suryanto, Edy; Wijayanti, Kenfitria Diah
Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa Vol 6, No 2 (2022): Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/sabpbj.v6i2.65696

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui kesulitan belajar, faktor penyebab, dan upaya pemecahan masalah kesulitan belajar yang dialami oleh siswa berkebutuhan khusus materi memahami cerita Ramayana Resi Jatayu dengan model pembelajaran online . Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Teknik sampling menggunakan purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan analisis dokumen. Teknik analisis data menggunakan model interaktif dengan tiga tahapan yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Uji validitas data menggunakan triangulasi sumber data dan triangulasi teknik. Simpulan penelitian ini adalah (1) kesulitan belajar yang dialami siswa yaitu sulit memahami materi, memahami cerita wayang, mengakses materi dan tugas, serta berkomunikasi dengan guru; (2) faktor penyebab kesulitan belajar siswa dibedakan menjadi dua yaitu internal dan eksternal. Faktor internalnya yaitu (a) jasmani: permasalahan penglihatan siswa (tunanetra); (b) rohani: malas belajar, kurangnya semangat siswa dalam belajar, emosi siswa labil. Adapun faktor eksternalnya yaitu (a) faktor keluarga: kurangnya perhatian orang tua, kondisi rumah ramai, tidak memiliki gawai pribadi, serta koneksi jaringan buruk; (b) faktor sekolah: pemberian tugas banyak; (c) faktor lingkungan sosial: mengikuti kebiasaan teman; (3) upaya yang dilakukan untuk mengatasinya yaitu memberikan materi ringkas dan menarik, melakukan home visit, memberikan materi dalam bentuk pesan suara, dan memberikan motivasi pada siswa agar semangat belajar.
Analisis Konflik Sosial pada Novel Sapecak Bumi Sing Kobong Karya Hastin Zaina serta Relevansinya sebagai Materi Ajar Bahasa Jawa di SMA Aswindra, Arsha; Anindyarini, Atikah; Wijayanti, Kenfitria Diah
Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa Vol 5, No 1 (2021): Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/sabpbj.v5i1.65944

Abstract

Karya sastra yang dinamis dan selalu berkembang membuat penelitian sastra juga terus bermunculan. Karya sastra berupa novel Jawa belum banyak diminati oleh para siswa untuk dijadikan sumber belajar di sekolah. Maka dari itu, perlu adanya penelitian sastra yang membahas novel Jawa untuk menghasilkan materi ajar pendidikan sebagai alternatif sumber belajar bagi siswa. Alternatif sumber belajar baru dapat memberikan kesan yang lebih variatif dan menarik dalam proses pembelajaran di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan wujud unsur intrinsik pada novel Sapecak Bumi sing Kobong karya Hastin Zaina, wujud konflik sosial pada novel Sapecak Bumi sing Kobong karya Hastin Zaina, dan relevansi novel Sapecak Bumi sing Kobong dengan materi ajar bahasa Jawa di SMA. Penelitian ini termasuk penelitian kualitatif yang menggunakan data berupa kutipan dan ujaran yang diperoleh dari sumber data dokumen serta informan. Teknik sampling yang digunakan ialah purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan analisis dokumen dan wawancara. Teknik uji validitas menggunakan triangulasi teori dan sumber. Teknik analisis data menggunakan model interaktif. Prosedur penelitian meliputi persiapan, pelaksanaan, dan penyusunan laporan. Hasil penelitian dapat diuraikan menjadi wujud unsur intrinsik novel yang meliputi tema, amanat, alur, tokoh/penokohan, dan latar/setting, konflik sosial yang diklasifikasikan menjadi kejahatan, disorganisasi keluarga, peperangan, pelanggaran norma, novel Sapecak Bumi sing Kobong telah relevan sebagai materi ajar bahasa Jawa di SMA
PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA KALIMAT BERHURUF JAWA BERSANDHANGAN PANYIGEG MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING PADA SISWA KELAS VII A SMP NEGERI 1 JATIROTO TAHUN PELAJARAN 2014/ 2015 Herlambang, Nizar Raditya; Suyitno, Suyitno; Wijayanti, Kenfitria Diah
Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa Vol 1, No 1 (2017): Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/sabpbj.v1i1.47209

Abstract

This research is aimed to: (1) explain the obstacles learning to reading skill of Java lettered sentences with sandhangan panyigeg in the class VII A of SMP Negeri 1 Jatiroto in the academic year of 2014/ 2015 and (2) describe the improvement of reading skill of Java lettered sentences with sandhangan panyigeg in the class VII A of SMP Negeri 1 Jatiroto in the academic year of 2014/ 2015 through cooperative learning type snowball throwing. This research carried out two cycles. Source data derived from informants, events, and documents/ archives. The technique of data collecting were used are from interview, observation, documentation, and test. Data validity used the technique of triangulation source. The technique of data analyzing were comparative descriptive analysis and critical analysis technique. The conclusion of the research is there would be some obstacles that occur in implementating of learning to reading skill of Java lettered sentences with sandhangan panyigeg. The implementation of cooperative learning type snowball throwing can improve reading skill of Java lettered sentences with sandhangan panyigeg in the class VII A of SMP Negeri 1 Jatiroto in the academic year of 2014/ 2015.
ANALISIS SEMIOTIK PADA TEKS MANTRA RUWAT MURWAKALA SERTA RELEVANSINNYA SEBAGAI MATERI AJAR PUISI JAWA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS Permata Sari, Putri Indah; Rahmat, Rahmat; Sulaksono, Djoko
Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa Vol 2, No 1 (2018): Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/sabpbj.v2i1.48019

Abstract

The purpose of this study is to describe (1) the story that underlies the birth of the Ruwatan murwakala customs; (2) semiotic analysis in the text of the ruwat Murwakala mantra; and (3) how the relevance of ruwat murwakala mantra as a teaching material of Javanese poetry in Senior High School. The research is the descriptive qualitative research using oral literary approach. The data of this research was written data which was mantra ruwat murwakala texs. Sources of data used are informants, document of the ruwatan murwakala story places, and events. Sampling technique used is purposive sampling and simple random sampling. Technique of collecting data used is technique of record, recording, interview, observation, and document analysis. Data validity is obtained through theory trianguation and source triangulation. The data analysis technique was interactive analysis. The research procedure were arrangement, implementation, and report composing. Based on this research it can be concluded: (1) the story that underlies the birth of ruwatan murwakala custom originated from the habit of the Javanese who often connect an event with other events that are considered as an impact of an event. Therefore, the Javanese society has a variety of assumptions that became the basis of a ritual to avoid by mistakes that have been made, the ceremony or ritual was then called the term ruwatan. The category of people which have to be ruwat is the bocah sukêrta. The ruwatan ceremony was led by a dhalang ruwat who was also in charge of performing leather puppets with murwakala plays; (2) the semiotic analysis performed on spells is an analysis of icons, indices, and symbols. it was Found seven mantras containing icons, while nine spells do not contain icons. it is Found fourteen mantras containing the index, while the two spells do not contain the index. it is Found two mantras containing symbols, while fourteen mantras do not contain symbols; (3) The mantra text taken from mantra ruwat murwakal can be used as learning material of Javanese language in SMA. The feasibility of mantra ruwat murwakala is used as teaching material because it is in accordance with the basic competency in Education Unit Level Curriculum (KTSP). In addition, the text of the mantra ruwat murwakala is written using the ancient Javanese language and the middle Java language, so it will add the vocabulary of the Java language owned by the students.
Analisis Kesantunan Berbahasa pada Naskah Ketoprak Kembang Katresnan Karya Bondan Nusantara serta Relevansinya sebagai Bahan Ajar Bahasa Jawa Tingkat SMA Arumsari, Galuh Sekar; Anindyarini, Atikah; Rahmat, Rahmat
Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa Vol 6, No 1 (2022): Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/sabpbj.v6i1.65136

Abstract

This research of pragmatic study is the politeness inside ketoprak script. In this pragmatic study the researcher aims to identify language politeness in ketoprak script Kembang Katresnan by Bondan Nusantara and the relevancy as javanes material teaching in senior high school. This research is deskriptif kualitatif research. The data obtained with data document analyse and interview. Validity of data using source triangulation and theory triangulation. The result from this research is find speech in ketoprak script Kembang Katrensna by Bondan Nusantara according to musly in language politeness with Chaer (2010: 11).  Script can changed according to the level of leangunge of variety Javanes to class XII Senior High School level according to KD 3.1 is to identify, understand, and analyse of oral language using in all situasion according to the manners.
Gaya Kepemimpinan Astha Brata pada Tokoh Utama Novel Rangsang Tuban Karya Padmasusastra Amalia, Ika Rizky; Sulaksono, Djoko; Kurwidaria, Favorita
Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa Vol 6, No 2 (2022): Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/sabpbj.v6i2.65610

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan gaya kepemimpinan astha brata pada tokoh utama dalam novel Rangsang Tuban karya Padmasusastra. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif menggunakan pendekatan sosiologi sastra. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini terdapat dua jenis yaitu dokumen dan informan. Sumber data jenis dokumen terdiri dari novel Rangsang Tuban karya Padmasusastra, jurnal, dan buku referensi. Adapun sumber data jenis informan adalah ahli sastra. Data yang dikaji berupa frasa, klausa, dan kalimat pada novel Rangsang Tuban karya Padmasusastra. Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah analisis dokumen. Uji validitas data yang digunakan adalah triangulasi data dan triangulasi teori. Uji validitas data yang digunakan adalah model analisis interaktif (interactive model of analysis) yang meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan. Hasil penelitian ini adalah analisis gaya kepemimpinan pada delapan ajaran astha brata yaitu laku hambeging candra, laku hambeging dahana, laku hambeging kartika, laku hambeging kisma, laku hambeging samirana, laku hambeging samodra, laku hambeging surya, laku hambeging tirta.

Page 3 of 13 | Total Record : 124

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 10, No 1 (2026): Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa Vol 9, No 2 (2025): Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa Vol 9, No 1 (2025): Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa Vol 8, No 2 (2024): Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa Vol 8, No 1 (2024): Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa Vol 7, No 2 (2023): Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa Vol 7, No 1 (2023): Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa Vol 6, No 2 (2022): Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa Vol 6, No 1 (2022): Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa Vol 5, No 2 (2021): Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa Vol 5, No 1 (2021): Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa Vol 4, No 1 (2020): Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa Vol 3, No 1 (2019): Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa Vol 2, No 1 (2018): Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa Vol 1, No 1 (2017): Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa More Issue