cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Supriadi
Contact Email
supriadi_fkip@unram.ac.id
Phone
+6287824990414
Journal Mail Official
jpimi.unram@gmail.com
Editorial Address
Gedung E2 Lantai 2, Program Studi Pendidikan Kimia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram, Mataram, Nusa Tenggara Barat, Indonesia, 83125
Location
Kota mataram,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Inovasi Masyarakat Indonesia
Published by Universitas Mataram
ISSN : 28280865     EISSN : 28280768     DOI : https://doi.org/10.29303/jpimi.v1i2.1471
Core Subject : Science, Education, Agriculture, Social,
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Chemistry Education Social Sciences Other
Jurnal Pengabdian Inovasi Masyarakat Indonesia (JPIMI) adalah jurnal peer-review yang diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Kimia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram. Jurnal ini memuat artikel hasil pengabdian kepada Masyarakat dan penerapan inovasi pendidikan, model atau konsep dan atau implementasinya dalam rangka peningkatan partisipasi masyarakat dalam pembangunan, pemberdayaan masyarakat atau pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat. Tujuan dari publikasi jurnal ini adalah untuk mengcover masalah yang berkaitan langsung dengan berbagai disiplin ilmu atau ruang lingkup di lapangan, kemudian menyebarluaskan hasil pemikiran, ide, atau gagasan konseptual dan hasil pengabdian yang telah dicapai pada wilayah layanan melalui publikasi jurnal. Jurnal Pengabdian Inovasi Masyarakat Indonesia menerima manuskrip atau naskah artikel kedalam format pengabdian masyarakat terkait bidang keilmuan yang relevan mencakup: Kependidikan Matematika dan Sains Sosial Pertanian dan Peternakan Keolahragaan Bahasa Bisnis dan Ekonomi Teknik dan Kejuruan Kesenian Ciri khas dari publikasi jurnal pengabdian ini adalah kebaruan (novelty), kualitas, dan kebermanfaatan kepada khalayak umum.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 170 Documents
 8   9   10   11   12 
Psikoedukasi Menguatkan Resiliensi Keluarga Dalam Merawat Pasien Skizofrenia di Puskesmas Gandus Palembang Arisandy, Desy; Amanda Astri, Putri
Jurnal Pengabdian Inovasi Masyarakat Indonesia Vol. 4 No. 2 (2025): Edisi Agustus
Publisher : Program Studi Pendidikan Kimia FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpimi.v4i2.7177

Abstract

This activity aims to evaluate the effectiveness of psychoeducation in strengthening the resilience of families caring for schizophrenia patients in the Gandus Palembang Health Center work area. The activity was carried out through a family-based psychoeducation approach, focusing on one of the patient's caregivers. The results of the implementation showed that, although in a limited scope and short time, providing psychoeducation empathetically and in context was able to provide a positive influence. Caregivers showed an increased understanding of the patient's condition, became calmer in facing the challenges of care, and had a higher awareness of the importance of the family's role in the recovery process of schizophrenia patients.
Implementasi Aplikasi Python pada Materi Bangun Ruang Sisi Lengkung Siswa SMP Kelas 9 Ramadhan, Katon; Fonda, Aulia; Firdaus, Muh Wildanul; Junianto, Junianto; Aulia, Indi Mega
Jurnal Pengabdian Inovasi Masyarakat Indonesia Vol. 4 No. 2 (2025): Edisi Agustus
Publisher : Program Studi Pendidikan Kimia FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpimi.v4i2.7214

Abstract

Literasi ICT dan berpikir kritis merupakan aspek penting yang harus dimiliki siswa di era teknologi. Kedua aspek tersebut menjadi modal dasar bagi siswa untuk berperan aktif di dunia modern. Literasi ICT merupakan kecakapan siswa dalam memanfaatkan teknologi, sedangkan berpikir kritis merupakan kemampuan berpikir tingkat tinggi yang mengintegrasikan beberapa aspek kognitif sekaligus, seperti berpikir analitis, sistematis, komparatif, dan generalisasi. Studi yang diselenggarakan di salah satu SMP di DIY mengungkapkan bahwa sekolah tersebut belum menghadirkan pembelajaran yang mampu melatih kedua aspek tersebut. Aplikasi python menjadi alternatif solusi yang dapat menyelesaikan masalah tersebut. Tujuan kegiatan tersebut adalah untuk membekali siswa dengan kemampuan literasi ICT dan berpikir kritis serta memberikan alternatif setting pembelajaran berbasis teknologi kepada guru. Berdasarkan data yang diperoleh, diketahui bahwa literasi ICT dan berpikir kritis siswa meningkat setelah implementasi aplikasi python. Siswa menjadi lebih percaya diri dalam menggunakan python dan mampu membuat aplikasi sederhana mereka sendiri yang mampu menyelesaikan permasalahan pada materi bangun ruang sisi lengkung.
Sosialisasi Kepercayaan Diri Pada Penyandang Disabilitas Fisik di Sentra Budi Perkasa Palembang Anugerah, Kemala; Mawardah, Mutia
Jurnal Pengabdian Inovasi Masyarakat Indonesia Vol. 4 No. 2 (2025): Edisi Agustus
Publisher : Program Studi Pendidikan Kimia FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpimi.v4i2.7241

Abstract

People with physical disabilities are a group of people who often face multidimensional challenges, both physically, socially, and psychologically. The method used in this community service project was interviews and observation to obtain information related to the self-confidence of adolescents with physical disabilities. The results of this community service indicate that self-confidence is influenced by internal factors (such as self-concept, self-esteem, appearance, and life experiences) and external factors (such as education, social support, and family conditions). Subject AJ experienced low self-confidence and feelings of despair due to a combination of physical limitations, social pressure, and family economic conditions. This sense of despair reflects a deep psychological condition, characterized by the loss of hope and the inability to view the future positively.
Edukasi Tentang Strategi Adaptasi Karyawan untuk Mengatasi Tantangan Pekerjaan di Perumda Tirta Musi Palembang Hurriyati, Dwi; Farza Marshela, Cindy
Jurnal Pengabdian Inovasi Masyarakat Indonesia Vol. 4 No. 2 (2025): Edisi Agustus
Publisher : Program Studi Pendidikan Kimia FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpimi.v4i2.7249

Abstract

Transformasi digital yang pesat menuntut karyawan untuk beradaptasi dengan cepat terhadap perubahan sistem dan beban kerja. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi tantangan yang dihadapi karyawan serta strategi adaptasi yang diterapkan dalam konteks organisasi penyedia layanan publik. Metode yang digunakan adalah studi kualitatif dengan pendekatan observasi lapangan, wawancara semi-terstruktur, dan pelaksanaan workshop adaptasi di Perumda Tirta Musi Palembang.Hasil penelitian menunjukkan tantangan utama yang dihadapi karyawan meliputi ketidaksiapan menghadapi perubahan teknologi, kecemasan kerja, dan resistensi terhadap sistem baru. Selain itu, kurangnya keterampilan digital di antara karyawan juga berkontribusi terhadap kesulitan dalam beradaptasi. Strategi yang diterapkan mencakup pelatihan keterampilan digital, penguatan dukungan sosial di tempat kerja, serta pengembangan mindset berkembang.Temuan ini menekankan pentingnya intervensi berkelanjutan berbasis psikologi organisasi dalam mendukung adaptasi karyawan terhadap tantangan pekerjaan di era digital. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan rekomendasi praktis bagi manajemen dalam merancang program pelatihan yang lebih efektif dan berkelanjutan.
Membangun Service Attitude yang Efektif: Pendekatan Psikologi Sosial di Dinas Kependudukan Kota Palembang Mawardah, Mutia; Naura Nasiwa, Mafanda
Jurnal Pengabdian Inovasi Masyarakat Indonesia Vol. 4 No. 2 (2025): Edisi Agustus
Publisher : Program Studi Pendidikan Kimia FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpimi.v4i2.7254

Abstract

Quality public services are not only determined by an efficient administrative system, but are also greatly influenced by the attitudes and behavior of officers in interacting with the public. This study aims to evaluate and improve the service attitude of employees of the Population and Civil Registration Service (Disdukcapil) of Palembang City through a social psychology approach. Problems faced in the field include low empathy, lack of interpersonal communication skills, and the failure to form a responsive service culture. The methods used in this study include participatory observation, in-depth interviews with employees and service users, and training based on social psychology theory that emphasizes the importance of two-way communication, strengthening empathy, and understanding the dynamics of social interaction. The training was carried out in the form of an interactive workshop accompanied by service simulations and feedback from the public. The results showed a significant increase in terms of empathetic attitudes, speed of response to service requests, and politeness in communication. Employees also showed higher work motivation and a better understanding of their social roles in public services. These findings reinforce that a social psychology approach can be an effective strategy in forming a more humanistic, adaptive, and sustainable service culture.
Psikoedukasi Bahaya Perceraian Orang Tua Pada Remaja di Lingkungan Sekolah SMK YPIP Talang Ubi Pali Oktaviana, Rina; Tia Rizkia
Jurnal Pengabdian Inovasi Masyarakat Indonesia Vol. 4 No. 2 (2025): Edisi Agustus
Publisher : Program Studi Pendidikan Kimia FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpimi.v4i2.7273

Abstract

Perceraian orang tua merupakan salah satu faktor risiko yang cukup signifikan dalam memengaruhiperkembangan psikologis remaja, khususnya dalam lingkungan sekolah. Dalam kegiatan pengabdianmasyarakat di SMK YPIP Talang Ubi Pali, metode psikoedukasi digunakan untuk meningkatkanpemahaman siswa mengenai dampak perceraian terhadap kesehatan mental remaja. Melalui pendekatanini, siswa diajak untuk mengenali risiko psikologis yang mungkin timbul, serta memperolehpengetahuan dan keterampilan dalam mengelola emosi dan membangun ketahanan diri secara adaptif.Hasil pelaksanaan psikoedukasi menunjukkan bahwa intervensi ini efektif dalam meningkatkankesadaran siswa terhadap isu broken home. Perceraian terbukti membawa dampak negatif terhadapaspek emosional, sosial, dan akademik siswa, seperti gangguan konsentrasi, perilaku menyimpang,kecemasan, serta ketergantungan emosional. Psikoedukasi tidak hanya membantu siswa dalammembangun ketahanan mental, tetapi juga menciptakan ruang dialog yang memungkinkan merekamemperoleh dukungan emosional dari lingkungan sekolah, termasuk teman sebaya, guru, dan konselor
Pelatihan Revolusi Guru Unggul Literasi dan Numerasi dalam Publikasi Mariyani, Anna; Kartini, Nurul Hikmah; Arrosyad, Muhammad Iqbal; Wulansari, Etika Rindu
Jurnal Pengabdian Inovasi Masyarakat Indonesia Vol. 4 No. 2 (2025): Edisi Agustus
Publisher : Program Studi Pendidikan Kimia FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpimi.v4i2.7472

Abstract

Tujuan dalam program ini adalah Meningkatkan pengetahuan guru tentang perubahan revolusi 4.0 menjadi 5.0., Meningkatkan pengetahuan guru tentang perkembangan literasi dan numerasi saat ini, Meningkatkan pengetahuan guru tentang tata kelola jurnal dan cara submit jurnal penelitian. Pengabdian ini dilakukan dengan metode ceramah dan secara online melalui zoom selama bulan November 2024 hingga Februari 2025. Hasil pada kegiatan ini adalah meningkatnya pengetahuan guru secara umum tentang perkembangan literasi dan numerasi saat ini hingga mendorong bertambahnya publikasi guru di Indonesia.
Pengenalan dan Demonstrasi Berbagai Teknik Pemisahan untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa SMA Negeri 1 Batukliang Lombok Tengah Pada Mata Pelajaran Kimia Kelas XI Gunawan, Erin Ryantin; Suhendra, Dedy; Handayani, Sri Seno; Aini, Diah Miftahul; Adiguna, Sya’ban Putra; Yanti, Sepia Dwi; Usiana, Shilan; Rischia, Amida
Jurnal Pengabdian Inovasi Masyarakat Indonesia Vol. 4 No. 2 (2025): Edisi Agustus
Publisher : Program Studi Pendidikan Kimia FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpimi.v4i2.7903

Abstract

This Community Service activity was conducted at SMA Negeri 1 Batukliang, Central Lombok, a senior high school offering a science (IPA) program and supported by the availability of a chemistry laboratory. The school faces several challenges, including a curriculum that has yet to incorporate real-life applications of chemistry, limited student understanding of chemical separation techniques, and inadequate laboratory facilities and infrastructure. This community service program aimed to introduce and demonstrate various separation techniques including extraction, distillation, and chromatography through interactive lectures, educational videos, and simple hands-on experiments, including processes like extraction, Soxhletation, and distillation. Through this activity, students not only gained theoretical knowledge but also practical experience in applying separation techniques and observing the products generated from these processes. This initiative aligns with the Sustainable Development Goals (SDGs), particularly in supporting quality education. The program is expected to enhance students’ scientific literacy and serve as an initial step toward raising awareness of the importance of chemistry in everyday life.
Sosialisasi Penguasaan Kaidah Kebahasaan Mahasiswa Sebagai Evaluasi Pembelajaran Bahasa Indonesia di Jenjang Pendidikan Menengah Hidayat, Rahmad; Asyhar, Mochammad; Wahyuni, Wika; Ramdhani, Marlinda; Febriani, Elya
Jurnal Pengabdian Inovasi Masyarakat Indonesia Vol. 3 No. 1 (2024): Edisi Februari
Publisher : Program Studi Pendidikan Kimia FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpimi.v3i1.3008

Abstract

Penguasaan kaidah kebahasaan merupakan bagian integral dari pembelajaran Bahasa Indonesia yang berbasis teks. Pemberlakuan pembelajaran berbasis teks di jenjang pendidikan menengah yang juga selaras dengan pembelajaran Bahasa Indonesia di perguruan tinggi tentu saja harus menghasilkan peserta didik yang mampu memahami dan menerapkan kaidah kebahasaan dengan baik. Namun, berdasarkan hasil penelitian, tingkat penguasaan kaidah kebahasaan mahasiswa di perguruan tinggi belum signifikan mencerminkan kemantapan pembelajaran berbasis teks khususnya kaidah kebahasaan di jenjang pendidikan menengah. Dengan demikian, diperlukan sosialisasi hasil penelitian sekaligus diskusi kelompok terpumpun untuk mengidentifikasi bagaimana gambaran pembelajaran kaidah kebahasaan dilakukan di jenjang pendidikan menengah. Gambaran yang dimaksud kemudian menjadi bahan evaluasi untuk dapat mengoptimalkan pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah. Kegiatan pengabdian dilaksanakan dalam bentuk diskusi kelompok terpumpun bersama para guru Bahasa Indonesia SMA yang telah menerapkan pembelajaran berbasis teks di sekolah. Pada akhirnya, kegiatan pengabdian ini merumuskan beberapa catatan dan rekomendasi sebagai berikut: (1) tingkat penguasaan kaidah kebahasaan rendah disebabkan oleh ketidakoptimalan guru di jenjang pendidikan menengah dalam menyampaikan materi pembelajaran kepada siswa, (2) ketidakoptimalan itu disebabkan oleh ketidakseimbangan beban tugas pokok dan fungsi guru dengan waktu guru melaksanakan tugas pokok dan fungsi, (3) sangat diperlukan strategi dan metode sederhana dalam penyampaian materi kaidah kebahasaan yang diakui kompleksitas kesulitannya.
MENGOPTIMALKAN PEMANFAATAN SUMBER DAYA KENTANG: KETERLIBATAN MASYARAKAT DAN PENINGKATAN KETERAMPILAN DALAM MENGGALI POTENSI TINGGI TEPUNG KENTANG DI DESA WISATA SEMBALUN BUMBUNG Dharmayani, Ni Komang Tri; Yuanita, Emmy; Ulfa, Maria; Ningsih, Baiq Nila Sari; Sudirman, Sudirman; Septiyana, Maulida; Wardhana, I Gede Adhitya Wisnu
Jurnal Pengabdian Inovasi Masyarakat Indonesia Vol. 3 No. 1 (2024): Edisi Februari
Publisher : Program Studi Pendidikan Kimia FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpimi.v3i1.3344

Abstract

Potatoes are one of the staple crops widely cultivated worldwide, with significant production, especially in Europe and North America. However, the economic potential of potatoes has not been fully harnessed, particularly in villages like Sembalun Bumbung, West Nusa Tenggara Province, Indonesia. This article outlines a community engagement approach aimed at enhancing the understanding and skills of the community in utilizing potato flour as a valuable local resource. The implementation methodology involves three main approaches: knowledge transfer, technology transfer, and mentoring. The activities encompass education, hands-on training, as well as testing and evaluating processed potato flour products, particularly noodles. The results of the program demonstrate high enthusiasm among participants, who have successfully produced high-quality potato flour and noodles. This program provides new opportunities for the community to utilize potatoes as an additional source of income and has the potential to significantly boost the village's economy.

Page 10 of 17 | Total Record : 170

 8   9   10   11   12 

Filter by Year

2022 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 2 (2025): Edisi Agustus Vol. 4 No. 2b (2025): Edisi khusus Dies Natalis Universitas Mataram Vol. 4 No. 1 (2025): Edisi Februari Vol. 3 No. 2 (2024): Edisi Agustus Vol. 3 No. 1 (2024): Edisi Februari Vol. 2 No. 2 (2023): Edisi Agustus Vol. 2 No. 1 (2023): Edisi Februari Vol. 1 No. 2 (2022): Edisi Agustus Vol. 1 No. 1 (2022): Februari