cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Baktiar Nasution
Contact Email
baitulhikmah@diniyah.ac.id
Phone
+6281374939443
Journal Mail Official
baitulhikmah@diniyah.ac.id
Editorial Address
Pascasarjana IAI Diniyyah Pekanbaru Jl. KH. Ahmad Dahlan No.100, Pekanbaru, Riau, Indonesia, 28121
Location
Kota pekanbaru,
Riau
INDONESIA
Baitul Hikmah: Jurnal Ilmiah Keislaman
Published by Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
ISSN : 29884217     EISSN : 29884209     DOI : https://doi.org/10.46781/baitul_hikmah
Core Subject : Religion, Education,
Religion Education
Published by Pascasarjana IAI Diniyyah Pekanbaru, since Volume 1 Issue 1 June 2023. Baitul Hikmah is a journal run by the Pascasarjana IAI Diniyyah Pekanbaru, which is regularly published every June and December. The journal focuses on the Islamic Science. The writings in this journal are open to academics, researchers, and professionals in The Islamics Field.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Studi Agama
Articles 36 Documents
 1   2   3   4 
Peningkatan Karakter Disiplin Dan Tanggung Jawab Siswa Melalui Model Pembelajaran Berbasis Proyek Syaidah, Syaidah; Afrizal. B, Afrizal. B
Baitul Hikmah: Jurnal Ilmiah Keislaman Vol 1 No 2 (2023): Baitul Hikmah: Jurnal Ilmiah Keislaman
Publisher : Pascasarjana IAI Diniyyah Pekanbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan karakter merupakan aspek mendasar dalam pembentukan kepribadian peserta didik, terutama pada jenjang sekolah dasar. Karakter disiplin dan tanggung jawab sering kali menjadi tantangan dalam proses pembelajaran, di mana banyak siswa masih mengalami kesulitan dalam menerapkan nilai-nilai tersebut secara konsisten. Model pembelajaran berbasis proyek (Project-Based Learning/PjBL) menawarkan pendekatan yang memungkinkan siswa belajar melalui pengalaman langsung dan keterlibatan aktif dalam tugas-tugas berbasis proyek. Penelitian ini dilakukan di SDN 007 Simpang Beringin Pelalawan untuk mengidentifikasi efektivitas penerapan model PjBL dalam meningkatkan karakter disiplin dan tanggung jawab siswa. Penelitian ini bertujuan untuk memperluas mana penerapan PjBL dapat membentuk dan memperkuat karakter disiplin serta tanggung jawab siswa. Selain itu, penelitian ini juga bertujuan memberikan rekomendasi mengenai penerapan PjBL dalam pembelajaran karakter di sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, serta angket yang diberikan kepada siswa dan guru. Penelitian dilakukan dalam beberapa siklus untuk melihat perkembangan karakter siswa dari waktu ke waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model PjBL secara signifikan meningkatkan kedisiplinan dan tanggung jawab siswa. Hal ini terlihat dari meningkatnya kepatuhan siswa terhadap aturan sekolah, keteraturan dalam pengumpulan tugas, serta peningkatan kemandirian dalam mengelola tanggung jawab akademik mereka. Selain itu, siswa menunjukkan peningkatan dalam partisipasi kelompok, inisiatif dalam menyelesaikan tugas, serta keberanian dalam mengemukakan pendapat. Temuan ini menunjukkan bahwa model PjBL dapat menjadi strategi pembelajaran yang efektif dalam membangun karakter siswa jika diterapkan secara konsisten dan didukung dengan strategi pendampingan yang tepat.
Resistensi Penyewaan Rahim dan Status Anak dalam Kontekstualisasi Hadis Nabi F. Maulani Kulsum; Hasbi, M. Ridwan; Firman
Baitul Hikmah: Jurnal Ilmiah Keislaman Vol 3 No 1 (2025): Baitul Hikmah: Jurnal Ilmiah Keislaman
Publisher : Pascasarjana IAI Diniyyah Pekanbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46781/baitul_hikmah.v3i1.1354

Abstract

Bayi tabung merupakan salah satu solusi dari fenomena kesulitan untuk memperoleh anak. Seyogyanya, zygot yang sudah dibuahi dalam proses bayi tabung akan ditumpangkan ke dalam rahim istri. Akan tetapi terdapat beberapa kondisi rahim istri yang tidak bisa ditumpangkan disebabkan oleh banyak faktor, dari sinilah muncul kasus penyewaan rahim. Penelitian ini menyoroti secara kontekstual dari teks hadis, mengenai bagaimana hukum dari sewa rahim dan status anak yang dilahirkan hingga menyebabkan berbagai resistensi. Metode penelitian ini adalah kualitatif berbasis kepustakaan dengan pendekatan deskriptif analisis. Penelitian ini menjelaskan bahwa terdapat pendapat yang membolehkan sewa rahim, akan tetapi mayoritas ulama mengharamkan sewa rahim. Adapun secara kontekstual hadis, status anak yang dilahirkan dari proses sewa rahim ini tidak bisa dinasabkan kepada ayahnya, akan tetapi hanya kepada ibu yang mengandung dan melahirkannya.
Peran Manajemen Konflik dalam Menciptakan Lingkungan Belajar Berkualitas di Madrasah Rafi, Muhammad; Eka Safitri, Delya; Mandasari, Tika
Baitul Hikmah: Jurnal Ilmiah Keislaman Vol. 3 No. 1 (2025): Baitul Hikmah: Jurnal Ilmiah Keislaman
Publisher : Pascasarjana IAI Diniyyah Pekanbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46781/baitul_hikmah.v3i1.1398

Abstract

Lingkungan belajar yang kondusif sangat penting untuk mendukung keberhasilan pendidikan di madrasah. Namun, konflik antara siswa, guru, dan pihak manajemen sering muncul dan mengganggu suasana belajar. Penelitian ini bertujuan untuk memahami peran manajemen konflik dalam menciptakan lingkungan belajar yang berkualitas serta strategi efektif untuk mengatasinya. Dengan menggunakan metode studi kepustakaan, penelitian ini menemukan bahwa konflik dapat diatasi melalui komunikasi terbuka, mediasi, dan penerapan nilai-nilai keislaman seperti musyawarah dan toleransi. Jika dikelola dengan baik, konflik justru bisa menjadi peluang untuk memperbaiki hubungan dan meningkatkan kerjasama di lingkungan madrasah. Manajemen konflik yang efektif juga berdampak positif pada motivasi belajar siswa, hubungan yang harmonis antara guru dan siswa, serta suasana belajar yang lebih produktif. Oleh karena itu, penting bagi guru dan pihak manajemen madrasah untuk memiliki keterampilan dalam mengelola konflik agar tujuan pendidikan dapat tercapai dengan optimal
Analisis Metode Pengulangan di Masa Rasulullah SAW Pada Hafalan Alquran Para Sahabat Aisyah, Azni; Rinah, Rinah; Syukri, Syukri
Baitul Hikmah: Jurnal Ilmiah Keislaman Vol. 3 No. 1 (2025): Baitul Hikmah: Jurnal Ilmiah Keislaman
Publisher : Pascasarjana IAI Diniyyah Pekanbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46781/baitul_hikmah.v3i1.1578

Abstract

Menghafal Al-Qur'an merupakan salah satu tradisi penting dalam Islam yang bertujuan menjaga kemurnian teks suci sekaligus meningkatkan hubungan spiritual dengan Allah. Namun, tantangan dalam mempertahankan hafalan, seperti lupa dan kesalahan dalam bacaan, sering kali dihadapi oleh penghafal. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi efektivitas metode pengulangan klasik, yaitu Takrar, Tarkiz, Tarsikh, Tafaqqud, dan Muraja’ah, dalam mendukung proses hafalan Al-Qur'an. Metode ini telah diterapkan sejak zaman Nabi Muhammad SAW dan memiliki karakteristik unik yang dapat disesuaikan dengan kebutuhan penghafal, baik anak-anak maupun dewasa. Hasil kajian menunjukkan bahwa metode Takrar efektif dalam memperkuat daya ingat melalui pengulangan terstruktur, sementara Tarkiz membantu penghafal memusatkan perhatian pada ayat-ayat tertentu. Tarsikh memperkuat hafalan melalui pengulangan intensif, Tafaqqud memastikan kesahihan hafalan melalui verifikasi dengan mushaf, dan Muraja’ah menjaga konsistensi hafalan dalam jangka panjang. Hasil Penelitian ini adalah rekomendasi khusus penerapan metode Takrar dan Muraja’ah untuk orangtua dalam membimbing anak, serta metode Tafaqqud dan Tarsikh untuk guru dalam konteks pendidikan formal. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan strategi pembelajaran Al-Qur'an yang lebih efektif dan mendukung terciptanya generasi penghafal Al-Qur'an yang berkualitas.
Pendidik dalam Perspektif Hadis dari Kata Al Tarbiyah: (Suatu Kajian Takhrij Hadis) Rizal, Syamsul; Trimono, Trimono
Baitul Hikmah: Jurnal Ilmiah Keislaman Vol. 3 No. 1 (2025): Baitul Hikmah: Jurnal Ilmiah Keislaman
Publisher : Pascasarjana IAI Diniyyah Pekanbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46781/baitul_hikmah.v3i1.1588

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji konsep pendidik dalam perspektif hadits dengan fokus pada kata al-tarbiyah. Pendekatan kualitatif digunakan dalam penelitian ini dengan metode kajian pustaka dan analisis konten. Hadits sebagai salah satu sumber ajaran Islam memberikan panduan yang komprehensif terkait peran dan tanggung jawab pendidik. Kata al-tarbiyah yang sering disebut dalam hadits memiliki makna yang dalam, mencakup pendidikan moral, etika, dan pengembangan karakter. Penelitian ini menemukan bahwa hadits mendorong pendidik untuk tidak hanya mengajar ilmu pengetahuan, tetapi juga membentuk kepribadian dan karakter peserta didik sesuai dengan nilai-nilai Islam. Dengan demikian, pendidik dalam perspektif hadits memiliki tanggung jawab yang luas, mencakup aspek akademis, moral, dan spiritual.
Strategi Dakwah Berbasis Pemberdayaan Ekonomi Untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan Agama Imam Sholat Sinaga, Yeni Yasyah; Khaidir, Widya
Baitul Hikmah: Jurnal Ilmiah Keislaman Vol. 3 No. 1 (2025): Baitul Hikmah: Jurnal Ilmiah Keislaman
Publisher : Pascasarjana IAI Diniyyah Pekanbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46781/baitul_hikmah.v3i1.1662

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan strategi dakwah berbasis pemberdayaan ekonomi guna meningkatkan kualitas pendidikan agama imam sholat di Perumahan Griya Pada Karya 6 Kec. Rumbai Kota Pekanbaru. Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan metode analisis kualitatif yaitu menganalisis data dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa strategi dakwah berbasis pemberdayaan ekonomi dapat meningkatkan kualitas pendidikan agama imam sholat. Dengan memberdayakan ekonomi imam sholat. Dapat disimpulkan bahwa strategi dakwah berbasis pemberdayan ekonomi terbukti efektif untuk meningkatkan kualitas Pendidikan agama imam sholat di lingkungan Perumahan Griya Pada Karya 6 Kec. Rumbai Kota Pekanbaru. Dengan memberdayakan ekonomi imam sholat, kita dapat meningkatkan kemampuan mereka dalam menjalankan ibadah dan meningkatkan kualitas hidup. Dan dapat dapat meningkatkan kemampuan mereka dalam menjalankan ibadah dan meningkatkan kualitas hidup. keberhasilan dakwah sangat tergantung pada dokumen komunitas dan system ekonomi mikro yang terintegrasi. Beberapa strategi yang terbukti efektif adalah: pembentukan koperasi masjid, pelatihan kewirausahaan untuk imam dan remaja masjid, insentif berbasis kinerja imam, dan pemanfaatan dana sosial (infak, sedekah) untuk program Pendidikan agama imam sholat. Penelitian ini memeberikan kontribusi bagi pengelola masjid dan lembaga keagamaan pada pengembangan strategi dakwah yang efektif dan berbasis pemberdayaan ekonomi dilingkungan Perumahan Padat Karya 6 Kec. Rumbai Kota Pekanbaru.
Strategi Pengembangan Pembelajaran PAI Berbasis Pendidikan Karakter di Era Digital Nasution, Juni Erpida
Baitul Hikmah: Jurnal Ilmiah Keislaman Vol. 3 No. 1 (2025): Baitul Hikmah: Jurnal Ilmiah Keislaman
Publisher : Pascasarjana IAI Diniyyah Pekanbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46781/baitul_hikmah.v3i1.1787

Abstract

Era digital telah mengubah paradigma pendidikan, termasuk Pendidikan Agama Islam (PAI). Pembelajaran PAI tidak hanya harus mengajarkan pengetahuan agama, tetapi juga harus menginternalisasi nilai-nilai karakter yang relevan di era digital. Artikel ini mengkaji strategi pengembangan pembelajaran PAI berbasis pendidikan karakter dengan memanfaatkan teknologi digital, meliputi integrasi teknologi dalam pembelajaran, penguatan pendidikan karakter berbasis nilai, serta pengembangan kompetensi guru di era digital. Hasil kajian menunjukkan bahwa penggunaan teknologi mampu meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran PAI, namun perlu diimbangi dengan pengembangan kompetensi digital guru dan pembentukan karakter siswa yang tangguh dalam menghadapi tantangan era digital.
Fiqih, Ushul Fiqih dan Penetapan Hukum Islam Jamallius, Rido; Meirison, Meirison
Baitul Hikmah: Jurnal Ilmiah Keislaman Vol 2 No 2 (2024): Baitul Hikmah: Jurnal Ilmiah Keislaman
Publisher : Pascasarjana IAI Diniyyah Pekanbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46781/baitul_hikmah.v2i2.1190

Abstract

Studi ini bertujuan untuk mengungkap bagaimana fiqih, ushul fiqih dan penetapan hukum Islam. Studi ini memiliki fokus pembahasan pertama bagaimana pemahaman fiqih pada zaman sekarang ini, kedua bagaimana pemahaman ushul fiqih pada zaman sekarang ini, ketiga bagaimana pemahaman terhadap penetapan hukum Islam pada saat ini. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan teks. jenis penelitian ini adalah studi pustaka (library research), Sumber data pada penelitian ini di dapatkan dengan menggunakan studi literatur dengan cara mengumpulkan jurnal yang terkait dengan permasalahan yang sedang diteliti. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dengan menggunakan studi literatur dengan mengumpulkn jurnal yang berkaitan dengan permasalahan yang sedang diteliti. Setelah semua data dikumpulkan maka akan dilakukan langkah selanjutnya yaitu teknik analisi data, adapun teknik analisis data dalam penelitian ini dilakukan dengan reduksi data, khasifikasi data, penyajin data dan menaraskan data Hasil penelitian ini menunjukan. Salah satu faktor utama yang mempengaruhi perkembangan Fiqih di dunia saat ini adalah globalisasi yang membawa tantangan baru dalam menghadapi budaya dan sistem hukum yang berbeda. Sumber hukum Islam adalah segala sesuatu yang mengarah pada ketentuan hukum yang mengatur umat Islam. Para ulama sepakat bahwa Al-Quran merupakan sumber hukum terpenting bagi umat Islam, disusul hadits/sunnah dan ijtima
Dekonstruksi Tafsir al-Qur’an Menurut Jecques Deridda Zaimah, Zaimah
Baitul Hikmah: Jurnal Ilmiah Keislaman Vol 2 No 2 (2024): Baitul Hikmah: Jurnal Ilmiah Keislaman
Publisher : Pascasarjana IAI Diniyyah Pekanbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46781/baitul_hikmah.v2i2.1228

Abstract

Seiring dengan perkembangan zaman yang semakin komplek, sejak Nabi Muhammad Saw wafat, mulai muncul permasalahan baru dengan berbagai polemik dan latar belakang yang beragam. Dari sinilah peran tafsir al-Qur’an untuk menjawab permasalahan yang datang kemudian. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan library research. Hasil menunjukkan bahwa penafsirkan al-Qur’an menurut Deridda tidak selalu hanya berpaku pada teks tanpa melihat konteks sebagaimana teorinya tentang dekonstruksi. Dekonstruksi adalah menafsirkan al-Qur’an secara kontekstual. Sebab, apabila memaknai al-Qur’an hanya secara tekstual, maka akan mendapatkan pemahaman yang sepihak saja. Kekurangan dari teori dekonstruksi dalam penafsiran al-Qur’an yaitu adanya sikap subjektif penafsir yang akan berakibat pada hasil tafsir itu sendiri.
Konsistensi Pengamalan Ibadah Salat Fardu Berjamaah Bagi Peserta Didik Madrasah Tsanawiyah Tahfizd Robbaniy Pekanbaru Hasan, Hasan
Baitul Hikmah: Jurnal Ilmiah Keislaman Vol 2 No 2 (2024): Baitul Hikmah: Jurnal Ilmiah Keislaman
Publisher : Pascasarjana IAI Diniyyah Pekanbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46781/baitul_hikmah.v2i2.1351

Abstract

Salat adalah tiang agama siapa yang mendirikan salat berarti ia mendirikan agama, salat sebaiknya dilaksanakan di awal waktu dan dilaksanakan secra berjamaah. Orang tua yang bijak adalah orangtua yang membiasakan anak salat semenjak kecil. Sehingga salat menjadi kepribadian dalam hidupnya. Siapa yang meninggalkan salat bararti ia menghancurkan agama. Penelitan membahas tentang Konsistensi PelaksanaanSalat Fardu berjamaah bagi Peserta Didik Madrasah Tsanawiyah Tahfizd Robbaniy Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Pengumpulan data menggunakan kuisioner (angket). Adapun hasil penelitian konsistensi pengamalan salat fardu berjamaah pada peserta didik Madrasah Tsanawiyah Tahfizd Robbaniy Pekanbaru termasuk Kategori Cukup Baik dengan hasil 76,66%

Page 3 of 4 | Total Record : 36

 1   2   3   4 

Filter by Year

2023 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 2 (2025): Baitul Hikmah: Jurnal Ilmiah Keislaman Vol. 3 No. 1 (2025): Baitul Hikmah: Jurnal Ilmiah Keislaman Vol 3 No 1 (2025): Baitul Hikmah: Jurnal Ilmiah Keislaman Vol 2 No 2 (2024): Baitul Hikmah: Jurnal Ilmiah Keislaman Vol 2 No 1 (2024): Baitul Hikmah: Jurnal Ilmiah Keislaman Vol 1 No 2 (2023): Baitul Hikmah: Jurnal Ilmiah Keislaman Vol 1 No 1 (2023): Baitul Hikmah: Jurnal Ilmiah Keislaman