cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Fadil Maiseptian
Contact Email
mediailmuumsb23@gmail.com
Phone
+6282285025934
Journal Mail Official
mediailmuumsb23@gmail.com
Editorial Address
Jl. Pasir Kandang No.4, Pasie Nan Tigo, Kec. Koto Tangah, Kota Padang, Sumatera Barat 25586.
Location
Kota padang,
Sumatera barat
INDONESIA
Jurnal Media Ilmu
Published by Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat
ISSN : 29886694     EISSN : 29886465     DOI : -
Core Subject : Religion, Humanities, Education, Social,
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences
Jurnal Media Ilmu adalah publikasi ilmiah berkala yang diterbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat, Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat. Ruang lingkup dari Jurnal Media Ilmu meliputi bidang Sosial-Humaniora
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 46 Documents
 1   2   3   4   5 
Strategi Kepala Madrasah Dalam Mengembangkan Propgram Kegiatan Keagamaan Di Madrasah Aliyah Negeri Kota Batam Muhardi, Muhardi
Jurnal Media Ilmu Volume 4 No. 1 Juni 2025
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/jmi.v4i1.6513

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji strategi kepala madrasah dalam mengembangkan program kegiatan keagamaan di MAN Batam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Penelitian ini mengumpulkan data dengan menggunakan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Setelah itu. Data yang telah terkumpul dianalisis dengan tahapan reduksi data, penyajian data, dan terakhir verifikasi atau penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan hal-hal sebagai berikut: (1) Program Kegiatan Keagamaan di MAN Batam Kepulauan Riau mempunyai Program Kegiatan Keagamaan yang kuat. Madrasah mencerminkan program ini dalam praktik keagamaannya, yang meliputi salat Dzuhur dan Asar berjamaah, Tadarrus al-Quran, salat duha, tahfiz al-Qur'an, dan kegiatan keagamaan lainnya. Program Kegiatan Keagamaan ini mencerminkan komitmen madrasah dalam penguatan pendidikan agama dan spiritual siswa. (2) Kepala madrasah mempunyai peranan penting dalam pengembangan Program Kegiatan Keagamaan di MAN Batam. Melalui kepemimpinannya, kepala sekolah mengkomunikasikan dan mensosialisasikan nilai-nilai keagamaan kepada guru, staf, dan siswa. Beliau memberikan arahan yang jelas dan memberikan bimbingan kepada seluruh pihak yang terlibat dalam upaya mengintegrasikan nilai-nilai agama ke dalam kehidupan sehari-hari di madrasah.Kata Kunci: Strategi, Kepala Madrasah, Program Kegiatan Keagamaan
Peran Guru Bimbingan dan Konseling Dalam Mengatasi Prilaku Bullying di SMKN 2 Painan Muharleni, Muharleni; Firman, Firman; Netrawati, Netrawati; Sriwahyuni, Neni; Suriadi, Hari
Jurnal Media Ilmu Volume 4 No. 1 Juni 2025
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/jmi.v4i1.6709

Abstract

Bullying merupakan persoalan serius di sekolah, terutama di institusi dengan sistem hierarkis seperti SMKN 2 Painan, sebuah sekolah ketarunaan berbasis semi-militer. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran guru Bimbingan dan Konseling (BK) dalam menangani bullying, serta mengidentifikasi strategi intervensi dan tantangan pelaksanaannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan desain studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi terhadap guru BK, siswa, dan pihak sekolah yang terkait. Analisis dilakukan secara tematik untuk menelusuri pola penanganan dan hambatan kontekstual. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru BK memiliki peran sentral dalam deteksi dini, konseling individu dan kelompok, serta mediasi konflik. Pendekatan konseling yang digunakan bersifat eklektik, menggabungkan teknik behavioristik, humanistik, dan berbasis kekuatan. Guru BK juga bekerja sama dengan Tim Pencegahan dan Penanganan Kekerasan (TPPK). Namun, tantangan seperti keterbatasan tenaga, budaya senioritas, dan sistem pelaporan yang lemah menjadi penghambat. Penelitian ini merekomendasikan penguatan kapasitas profesional guru BK, optimalisasi fungsi TPPK, dan pembentukan budaya sekolah yang lebih aman dan suportif. Temuan ini bermanfaat sebagai referensi bagi sekolah dengan karakteristik serupa dalam menyusun intervensi bullying yang efektif.Kata Kunci: Bullying, Peran Guru Bimbingan dan Konseling, Sekolah Ketarunaan
Hubungan Efikasi Diri Dengan Motivasi Belajar Pada Remaja Fidri, Fidri
Jurnal Media Ilmu Volume 4 No. 1 Juni 2025
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/jmi.v4i1.6264

Abstract

Motivasi belajar merupakan suatu dorongan internal ataupun ekstenal dalam diri individu yang sedang belajar yang mengadakan suatu perubahan tingkah laku, yang pada umumnya dengan didukung oleh beberapa indikator. Untuk mencapai keberhasilan dan kesuksesan tidak hanya dibutuhkan motivasi belajar melainkan juga efikasi diri/ kepercayaan untuk menyelesaikan tugas. Tujuan dari jurnal ini adalah untuk sebagai berikut 1) untuk mengetahui hubungan efikasi diri dengan motivasi belajar pada remaja 2) untuk mengetahui peran efikasi diri dengan motivasi belajar pada remaja 3) untuk mengetahui tingkat efikasi diri dengan motivasi belajar pada remaja. Hipotesis yang diajukan adalah adanya hubungan positif yang signifikan antara efikasi diri dengan motivasi belajar pada remaja. Pengambilan sampel diambil secara Dalam pengambilan sampel penelitian ini menggunakan teknik proportionate stratified random sampling.Kata Kunci : Efikasi Diri dan Motivasi Belajar
Supervisi Akademik Pengawas Pai Terhadap Peningkatan Kompetensi Profesional Guru Pai Sekolah Dasar Se-Kecamatan Batu Aji Kota Batam Muhardi, Muhardi
Jurnal Media Ilmu Volume 4 No. 1 Juni 2025
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/jmi.v4i1.6514

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh supervisi akademik yang dilakukan oleh pengawas Pendidikan Agama Islam (PAI) terhadap peningkatan kompetensi profesional guru PAI di Sekolah Dasar (SD) se-Kecamatan Batu Aji Kota Batam. Kompetensi profesional guru PAI merupakan faktor penting dalam meningkatkan mutu pembelajaran dan hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif dan korelasional. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang diberikan kepada guru PAI SD di Kecamatan Batu Aji dan dianalisis menggunakan teknik statistik deskriptif dan inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa supervisi akademik pengawas PAI memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap peningkatan kompetensi profesional guru PAI. Aspek-aspek supervisi yang berpengaruh meliputi perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, penilaian pembelajaran, dan pengembangan profesional guru. Implikasi dari penelitian ini adalah pentingnya peningkatan intensitas dan kualitas supervisi akademik oleh pengawas PAI sebagai upaya berkelanjutan dalam meningkatkan kompetensi profesional guru PAI, sehingga pada akhirnya dapat meningkatkan mutu pendidikan agama Islam di tingkat Sekolah Dasar.Kata Kunci: Pengawas PAI, Supervisi  Akademik, Kompetensi Profesional guru
Tinjauan Literatur: Pengaruh Media Video Animasi Dalam Pembelajaran Ipa Terhadap Pemahaman Konsep Dan Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar Kurnia, Yesa Dwi; Adrias, Adrias; Suciana, Fadila
Jurnal Media Ilmu Volume 4 No. 1 Juni 2025
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/jmi.v4i1.6565

Abstract

Pendidikan sains di sekolah dasar seringkali sulit untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang ide-ide dan meningkatkan keinginan mereka untuk belajar. Salah satu solusi yang dapat diterapkan adalah penggunaan media pembelajaran berbasis video animasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh media video animasi dalam pembelajaran IPA terhadap pemahaman konsep dan motivasi belajar siswa sekolah dasar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah tinjauan literatur dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui studi pustaka dari berbagai jurnal yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media video animasi memiliki dampak positif dalam meningkatkan pemahaman konsep dan motivasi belajar siswa. Dengan tampilan visual yang menarik, media ini dapat mempermudah siswa dalam memahami materi yang bersifat abstrak serta meningkatkan minat mereka dalam belajar.Kata kunci: Media Video Animasi, Pemahaman Konsep, Motivasi Belajar, Pembelajaran IPA, Sekolah Dasar
Analisis Dampak Penggunaan Bahasa Daerah Terhadap Kemampuan Berbahasa Indonesia Di Sd Negeri 100680 Paolan Siregar, Widya Cantika; Rafianda, Zhafirah; Adrias, Adrias; Suciana, Fadila
Jurnal Media Ilmu Volume 4 No. 1 Juni 2025
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/jmi.v4i1.6566

Abstract

Penggunaan Bahasa daerah berpengaruh terhadap keterampilan berbahasa Indonesia di sekolah dasar. Penelitian ini dilakukan untuk menganalisis dampak dari penggunaan Bahasa daerah terhadap keterampilan berbicara, meunulis, dan membaca Bahasa Indonesia di SD 100680 Paolan. Penelitian ini menggunakan model studi kasus dengan pendekatan kualitatif. Data pada penelitian ini diperoleh melalui obeservasi dan wawancara dengan guru dan siswa di SD 100680 Paolan. Di sekolah tersebut lebih dominan menggunakan Bahasa daerah dengan persantase sebanyak 50% siswa. Siswa-siswa tersebut mengalami kesulitan dalam tata Bahasa, pelafalan dan struktur kalimat dlam Bahasa Indonesia. Namun, dalam penelitian ini juga ditemukan beberapa strategi pembelajaran yang dapat mengatasi kesulitan tersebut seperti penerapan program bilingual, kolaborasi orang tua dan pihak sekolah dan sebagainya. Tujuan dari penelitian ini yaitu membantu siswa dan guru yang berada dalam lingkungan bilingual dalam meningkatkan keterampilan berbahasa Indonesia.Kata kunci :Bahasa daerah, kemampuan berbahasa, sekolah dasar, bilingualism, strategi pembelajaran 

Page 5 of 5 | Total Record : 46

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2022 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Volume 4 No. 1 Juni 2025 Volume 3 No. 2 Desember 2024 Volume 3 No. 1 Juni 2024 Volume 2 No. 2 Desember 2023 Volume 2 No. 1 Juni 2023 Volume 1 No. 1 Desember 2022