cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Abdul Azis
Contact Email
jimsejarah@usk.ac.id
Phone
+6285360082823
Journal Mail Official
jimsejarah@usk.ac.id
Editorial Address
History Education Department, Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Syiah Kuala
Location
Kab. aceh besar,
Aceh
INDONESIA
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah
Published by Universitas Syiah Kuala
ISSN : 29647231     EISSN : 26143658     DOI : https://dx.doi.org/10.24815/jimps.
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Social Sciences
The journal publishes writings on (1) History Education; (2) History of Education; (3) Social Sciences; (4) Social Sciences Education; (5) Sociology Education; (6) Economi; (7) Social Economi; (8) Law, (9) History of Military; (10) Philosophy of History; (11) Historiography; (12) Humanities; (13) communication science; (14) religious education; and (15) Technology
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 1,774 Documents
 116   117   118   119   120 
Urgensi Kesadaran Sejarah Bagi Peserta Didik Yusran*, Nurul Fauziah; Riang Tati, Andi Dewi
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 9, No 2 (2024): Mei, History Learning Media and Social Problems
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v9i2.30382

Abstract

Students should have good historical awareness, as a form of awareness to understand every historical event. History learning is a means of strengthening collective identity, encouraging tolerance, and preventing the repetition of past mistakes. The research study aims to find out how important historical awareness must be possessed by all students as a form of responsibility for history which is embodied in every aspect of their lives. The method used for this research is literature, reviewed from several sources, especially articles related to the writing theme. The research study resulted in an increase in students' history awareness being influenced by the curriculum, educators, methods and use of strategies in learning.
Keterkaitan E-Budgeting Policy terhadap Terwujudnya Good Governance Lestari*, Novindia Ayu; Frinaldi, Aldri; Putri, Nora Eka; Asnil, Asnil
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 4 (2023): Agustus, Social Religious, History of low, Social Econmic and Humanities
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i4.28747

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan yakni untuk memberitahu bagaimana pengaplikasian sistem e-budgeting terhadap transparansi dan akuntabilitas yang dilakukan pada OPD Kabupaten Agam yaitu Dinas Pemberdayaan Masyarakat dan Nagari sebagai salah satu sampel dari penelitian ini. Penelitian yang digunakan oleh peneliti yaitu dengan memakai metode penelitian deskriptif kualitatif yangmana memberikan secara mendalam gambaran terkait permasalahan yang sedang diteliti serta didukung dengan metode literature review untuk mendukung hasil penelitian yang dikumpulkan. Hasil penelitian memberitahukan bahwa dengan adanya sistem e-budgeting mampu mewujudkan good governance dengan baik.
Evaluasi Program Kompetensi Pedagogi Sebagai Calon Guru Terus Bergerak, Tergerak Dan Menggerakkan (Ttm) Era Kurikulum Merdeka Melalui Pengalaman Lapangan Rachayu*, Imma; Bachri, Bachtiar S
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 3 (2023): Juni, socio-economics, community law, cultural history and social issues
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i3.26310

Abstract

Mahasiswa calon guru diilustrasikan sebagai seseorang yang mampu mentransfer ilmu pengetahuan secara optimal Terus Bergerak, Tergerak dan Menggerakan dalam rangka mencerdaskan generasi yang dipersiapkan untuk keberlangsungan negeri. Penelitian ini berorientasi pada evaluasi kompetensi pedagogi untuk mempersiapkan menjadi calon Guru (TTM) era kurikulum merdeka saat ini. Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) ini menjadi wadah membangun kompetensi pedagogi dalam menyusun perencanaan pembelajaran, menyiapkan prosedur pembelajaran, pengelolaan pembelajaran dan evaluasi terhadap hasil belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aspek perencanaan, pengelolaan dan evaluasi pembelajaran mahasiswa sebagai calon guru TTM. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan model evaluasi CIPP (context, input, process dan product), Adapun lokasi dalam penelitian ini adalah SMKN kota Bengkulu, yang memiliki jurusan komputer. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa semester VI Program Studi S1 Pendidikan Komputer, Universitas Dehasen Bengkulu. Teknik pengumpulan data adalah observasi, wawancara, angket dan dokumentasi. Hasil menunjukkan bahwa Komponen context, menyatakan bahwa pentingnya naskah kerjasama institusi dan mitra dalam menyediakan dokumen yang berisi hak dan kewajiban masing-masing pihak yang terlibat agar menjadi lingkungan yang kondusif untuk Praktik Pengalaman Lapangan. Komponen Input, menyatakan bahwa Materi dan kurikulum yang disampaikan dalam program pendidikan calon guru telah memberikan dasar yang kuat bagi mahasiswa, sehingga mereka memiliki pemahaman yang memadai tentang konsep dan metode mengajar. Komponen process, menyatakan pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan dilakukan dengan baik, sehingga mahasiswa berkesempatan untuk menerapkan pengetahuan (teori) dan keterampilan yang mereka implementasikan ke lingkungan nyata dan komponen produk, menyatakan mahasiswa calon guru TTM menunjukkan perkembangan yang sangat signifikan, dimana mereka mampu mengajar dengan Baik, sehingga produk laporan berupa evaluasi dan hasil pelaporan yang diperesentasikan didepan penguji menujukkan hasilnya yang sangat baik.
Peningkatan kemampuan kerja sama peserta didik melalui media pembelajaran TGT (Team Games Tournament) dalam materi unsur kebudayaan indonesia pada siswa kelas V di Mi Al Ikhtiar Al Ma’arif 4 Kabupaten Sorong Jannah*, Miftahul; Sofian Hadi, Muhamad
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 3 (2023): Juni, socio-economics, community law, cultural history and social issues
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i3.26060

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan kerja sama peserta didik melalui media pembelajaran TGT (Team Games Tournament) dalam materi unsur kebudayaan indonesia pada siswa kelas V di Mi Al Ikhtiar Al Ma’arif 4 Kabupaten Sorong. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan tindakan sebanyak dua siklus. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwasannya penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Team Games Tournament) yang mana dapat meningkatkan kemampuan kerja sama peserta didik. Terbukti dengan aktivitas hasil kerja sama kelompok peserta didik pada kondisi pra siklus dengan kategori tingkat rendah dengan persentase 45,50%. Meningkat pada siklus I pada tingkat kemampuan kerja sama dengan kategori sedang dengan persentase 70,60%. Dan pada siklus II mengalami peningkatan lagi, tingkat kemampuan kerja sama peserta didik berada pada kategori tingkat tinggi dengan persentase 83,75%. 
Integrasi Sosial Umat Beragama Dalam Perspektif Nilai Kearifan Lokal Pada Masyarakat Gorontalo Rahmatiah*, Rahmatiah; Dotutinggi, Sanri J; Hasni, Achmad Husein; Lahay, Riyon
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 9, No 1 (2024): Februari, Educational Studies, History of Education and Social Science
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v9i1.29265

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat integrasi sosial umat beragama dalam perspektif nilai kearifan lokal masyarakat Gorontalo. dengan penekanan pada penerimaan pada masyarakat multikulturalisme. Laporan SETARA Institute (2019-2021) mencatat bahwa banyak terjadi pelanggaran kebebasan beragama di Indonesia, termasuk Gorontalo dengan beberapa kasus, menyikapi kondisi tersebut respon dari semua pihak diperlukan untuk mengurangi menekan kondisi tersebut di tengah tingginya sensitivitas masyarakat terhadap konflik agama. Metode penelitian ini menggunakan penelitian kepustakaan (libery research), metode ini dilakukan dengan mengumpulkan data serta memahami teori-teori yang bersumber dari literatur yang berkaitan dengan penelitian, Pengumpulan data dengan cara ini adalah mencari sumber dari buku, jurnal dan penelitian terdahulu yang relevan dan mengkonstruksinya secara mendalam sehingga melahirkan kesimpulan yang dapat dipercaya validitasnya Kesimpulan dalam penelitian ini menjadi temuan baru yang telah diuji dan selanjutnya akan dibangun pada tema penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa masyarakat Gorontalo dengan keragaman agama dan budaya, sangat menjaga kerukunan antar umat beragama, Islam sebagai agama mayoritas didukung oleh falsafah adat bersendi syara, syara bersendikan kitabullah sehingga agama menyatu dengan budaya mengakibatkan kondisi tidak ada isu konflik agama, dan partisipasi dalam perayaan keagamaan saling memperkuat hubungan keagamaan, Kemudian nilai kearifan lokal, khususnya prinsip tolopani, menciptakan ruang dialog konstruktif untuk penyelesaian konflik. Kesimpulan yang dapat kita pahami adalah bahwa Provinsi Gorontalo mampu menjaga kerukunan antar umat beragama melalui integrasi sosial berbasis nilai-nilai kearifan lokal. Kearifan lokal merupakan pondasi yang kuat untuk mewujudkan kerukunan di tengah keragaman agama dan budaya masyarakat Gorontalo.
Pembinaan Narapidana Di Lembaga Pemasyarakatan Kelas II a Banjarmasin Dalam Rangka Pemberian Asimilasi Hermawan, Ahmad Hendy
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 4 (2023): Agustus, Social Religious, History of low, Social Econmic and Humanities
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i4.28361

Abstract

Tujuan dalam Penelitian ini ada untuk menganalisis kebijakan pemberian asimilasi dan proses pembinaan narapidana yang ditempatkan di luar lembaga pemasyarakatan serta bentuk pengawasan terhadap pemberian Asimilasi pada Narapidana di Lembaga Pemasyarakatan Kelas II A Banjarmasin. Metode yang digunakan adalah metode Hukum Empiris hal ini dengan cara memberikan wawancara terhadap responden di Lembaga Pemasyarakatan Kelas II A Banjarmasin mengenai Konsep serta syarat dan ketentuan pembinaan yang dapat menjadi Pertimbangan dalam Asimilasi bagi narapidana yang ditempatkan di Luar Lembaga Pemasyarakatan kelas IIA Banjarmasin. Hasil dari Penelitian ini adalah dalam proses pembinaan dilakukan tiga hal yaitu perencanaan, pembinaan, pelaksanaan pembinaan dan evaluasi Pembina. Akan tetapi dalam hal ini proses pembinaan masih ada beberapa hal yang menjadi penghambat dalam ketiga proses itu antara lain sarana pra sarana, masih kurangnya tenaga Pembina dalam pembinaan psikologi, serta masih ada beberapa warga binaan pemasyarakatan yang kurang memperhatikan pada saat proses pembinaan.
Kajian Integrasi Angkutan Umum Teman Bus dan Angkutan Mikrolet Pada Koridor 2 Kota Makassar Umam*, Khairul; H, ST Maryam; Syafey, Ilham
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 3 (2023): Juni, socio-economics, community law, cultural history and social issues
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i3.25720

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah; (1) Mengkaji Konektivitas antara Jalan Penghubung dengan jalan pada Rute Koridor 2. dan (2) Menganalisis Kepuasan Penumpang Kaitannya dengan rencana integrasi angkutan Microlet dengan angkutan Teman Bus pada Koridor 2 di Kota Makassar.. Metode yang digunakan Analisis Deskriptif Kualitatif menggunakan Program Statistic Package for Social Science (SPSS,Ver 21). Variabel yang menjadi hipotesis mencakup pada tujuh variabel beebas, yaitu; Kenyamanan; Aksesibilitas; Ketepatan Waktu; Fasilitas Fisik; Ketanggapan; Kehandalan; Keamanan; Empaty. Hasil yang diperoleh; Model Persamaan Regeresi : Y = 1.961 + 0,197X1 + 0,023X2 - 0,067X3 + 0,278X4 + 0,026X5+ 0,400X6 + 0,270X7 + 0,056X8, dimana X1; Kenyamanan berpengaruh 0,197; X2; Aksesibilitas 0,023; X3; Ketepatan Waktu 0,067; X4; Fasilitas Fisik 0,278; X5; Ketanggapan berpengaruh 0,026; X6; Ketanggapan berpengaruh 0,400, X7; Keamanan berpengaruh 0m270 dan X8; Empaty 0,056.
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Question Student Have Berbantuan Media Poster Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Sejarah Di MAN 6 Aceh Besar Yani, Sari Fitri
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 6, No 4 (2021): November, Analisis Sejarah dan Pembalajaran Masa Kini
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v6i4.22255

Abstract

Permasalahan pada penelitian ini adalah terdapat kurangnya hasil belajar sejarah siswa. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui bagaimana penerapan model pembelajaran kooperatif tipe question student have berbantuan media poster pada pembelajaran sejarah di MAN 6 Aceh Besar, dan berapa besar hasil belajar siswa sebelum dan sesudah menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe question student have berbantuan media poster dalam meningkatkan hasil belajar pada pembelajaran sejarah di MAN 6 Aceh Besar. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Pre Experimental Desing (quasi experiment) dengan pendekatan kuantitatif. Adapun populasi dalam penelitian ini terdiri dari kelas X MIA 1 dan X MIA 2 dan Sampel yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kelas X MIA 2 yang berjumlah 29 siswa dengan menggunakan teknik pengumpulan data berupa observasi, tes, dokumentasi dan teknik analisis data berupa uji beda dua rata-rata. Hasil observasi diperoleh skor sebesar 84% (Baik Sekali), dengan hasil penelitian bahwa rata-rata nilai sebelum penerapan model pembelajaran kooperatif tipe question student have berbantuan media poster yaitu 63,27 siswa yang tuntas 8 siswa dan yang tidak tuntas 21 siswa. Sementara sesudah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe question student have berbantuan media poster yaitu 82,58 siswa yang tuntas 25 siswa dan yang tidak tuntas 4 siswa. Berdasarkan hasil uji hipotesis maka yang diperoleh hasil thitung ≤ ttabel atau-12,9 ≤ 2,052 sehingga dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan yang signifikasi dalam penerapan model pembelajara kooperatif tipe question student have berbantuan media poster dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran sejarah di MAN 6 Aceh Besar.Kata Kunci: Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Question Student Have, Media Poster, Hasil Helajar.
Pengaruh Citra Merek, Kualitas Layanan dan Persepsi Harga terhadap Minat Beli Formulir Calon Mahasiswa Universitas Bina Nusantara Darmawati Ubay*, Octaviani; Zakia Arafa, Aninda; Fajriyah, Mega; Dwi Lestari, Setyani
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 3 (2023): Juni, socio-economics, community law, cultural history and social issues
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i3.25182

Abstract

Berkembangnya Pendidikan perguruan tinggi di Indonesia semakin banyak macamnya dari kampus swasta ataupun kampus negeri, sehingga masyarakat Indonesia akan semakin mudah untuk meneruskan pendidikannya ke jenjang perguruan tinggi. Selain banyaknya kampus, perlu dilihat juga oleh calon mahasiswa bahwa fakultas dan program studi di kampus tersebut memiliki akreditasi, kurikulum serta tenaga pengajarnya berkompeten atau tidak, sehingga ketika calon mahasiswa hendak memilih serta mendaftar di kampus tersebut tidak salah dan tidak menyesal dikemudian hari. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis Pengaruh Citra Merek, Kualitas Layanan, dan Persepsi Harga Terhadap Minat Beli Calon Mahasiswa di Universitas Bina Nusantara. Jenis Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, dengan metode penelitian berupa pengumpulan data menggunakan kuesioner. Pemilihan sampel dilakukan dengan cara purposive sampling. Adapun sampel tersebut berjumlah 385 responden dengan menggunakan analisis regresi linier berganda. Hasil uji regresi menunjukkan bahwa 69% faktor-faktor minat beli dapat dijelaskan oleh citra merek, kualitas layanan, dan persepsi harga sedangkan sisanya 31% dijelaskan oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini. Sedangkan hasil uji F menunjukkan bahwa secara simultan variabel citra merek, kualitas layanan, dan persepsi harga secara serempak berpengaruh signifikan terhadap minat beli dengan hasil analisis yaitu nilai Fhitung 284,320 ftabel 2,628. Hasil uji t menunjukkan bahwa variabel citra merek menunjukkan hasil analisis thitung (6,148), Variabel yang dominan memengaruhi minat beli formulir Calon Mahasiswa Universitas Bina Nusantara adalah citra merek.
Perancangan dan Purwarupa Raspberry PI CM4 dengan NVME SSD Menggunakan Allegro PCB Editor Priyambudi*, Rizky; Budhi Santoso, Dian; Lela Nurpulaela, Lela
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 2 (2023): April, Social and Religious Aspect in History, Economic Science and Law
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i2.24811

Abstract

Raspberry Pi CM4 (Compute Module 4) adalah gadget kecil yang dibuat untuk memudahkan membuat barang elektronik yang terhubung ke internet. NVMe SSD (Non-Volatile Memory Express Solid State Drive), media penyimpanan yang lebih cepat dari kartu MicroSD, digunakan untuk meningkatkan kecepatan Raspberry Pi CM4. Dalam studi ini, kami menggunakan Allegro PCB Editor untuk merancang dan membuat papan sirkuit cetak (PCB) yang terintegrasi dengan Raspberry Pi CM4 dan NVMe SSD. Desain skematis, tata letak PCB, dan verifikasi koneksi antara Raspberry Pi CM4 dan NVMe SSD adalah semua bagian dari proses desain. Hasil tes menunjukkan bahwa desain PCB dapat diandalkan dan bahwa Raspberry Pi CM4 dapat mengenali SSD NVMe. Diperkirakan bahwa sistem yang menggunakan Raspberry Pi CM4 dengan penyimpanan SSD NVMe akan bekerja lebih cepat dan efisien dengan menggunakan PCB yang dibuat dalam penelitian ini.

Page 118 of 178 | Total Record : 1774

 116   117   118   119   120 

Filter by Year

2016 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 11 No. 1 (2026): February-April 2026, Saintek, Soial and Humanities Vol. 11 No. 2 (2026): Example Vol 10, No 1 (2025): February 2025, Disaster and Disease in History Vol. 10 No. 4 (2025): October, Social Issues and Education Issues Vol 10, No 3 (2025): Social, Cultural and Historical Studies Vol 10, No 2 (2025): Mei, Virtual reality in teacher education: Innovations, opportunities, and chal Vol 9, No 4 (2024): November, I Special Issue on "Educational design research for human beings learn Vol 9, No 3 (2024): Agustus, Education, Social Issue and History Education. Vol 9, No 2 (2024): Mei, History Learning Media and Social Problems Vol 9, No 1 (2024): Februari, Educational Studies, History of Education and Social Science Vol 8, No 4 (2023): Agustus, Social Religious, History of low, Social Econmic and Humanities Vol 8, No 3 (2023): Juni, socio-economics, community law, cultural history and social issues Vol 8, No 2 (2023): April, Social and Religious Aspect in History, Economic Science and Law Vol 8, No 1 (2023): Januari, Social, Education, Political, Economic and Humanities Vol 7, No 4 (2022): November, Pendidikan Sejarah dan Model Pembelajaran Sosial Vol 7, No 3 (2022): Agustus, Pendidikan dan Pembelajaran Sejarah Vol 7, No 2 (2022): Mei, Pendidikan dan Media Vol 7, No 1 (2022): Februari, Ilmu Sejarah dan Media Pembelajaran Vol 6, No 4 (2021): November, Analisis Sejarah dan Pembalajaran Masa Kini Vol 6, No 3 (2021): Agustus, Media Pembelajaran dan Media Local Vol 6, No 2 (2021): Mei, Ilmu Sosial dan Pembelajaran Vol 6, No 1 (2021): Februari, Penerapan Media dan Pengaruh Pembelajaran Vol 5, No 4 (2020): NOVEMBER, 2020, Budaya, Model dan Media Pembelajaran Vol 5, No 3 (2020): AGUSTUS, 2020, Pendidikan Sejarah dan Media Vol 5, No 1 (2020): Februari, 2020, Social Culture, History of Humanities Vol 5, No 2 (2020): MEI, Kesian dan Antropologi Budaya Vol 4, No 4 (2019): November, Sejarah Islam dan Peradaban serta Pemikiran Filsafat Vol 4, No 3 (2019): Agustus, Penelitian Pengembngan dan Pengembangan Media Vol 4, No 2 (2019): Juni, Budaya dan Sastra Vol 4, No 1 (2019): Januari, Kajian Sejarah dan Kebudayaan Vol 3, No 4 (2018): November, Model dan Pengembangan AlatP raga Sejarah Vol 3, No 3 (2018): Juli, Ide dan Prestasi dalam Pembelajaran Sejarah Vol 3, No 2 (2018): April, Pendidikan dan Kajian Tentang Sejarah Vol 3, No 1 (2018): Januari, Pengaruh Media dan Isu Penting dalam Kajian Sejarah Vol 2, No 4 (2017): Nopember, Sejarah Kota dan Sejarah Pedesaan Vol 2, No 3 (2017): Juli, Pendidikan dan Ide Perubahan Media Vol 2, No 2 (2017): April, Kajian Isu Kebudayaan dan Etnisitas Vol 2, No 1 (2017): Januari, Sejarah Kemanusian dan Hal-hal Perjuangan Budaya Vol 1, No 1 (2016): Oktober, Sejarah, Sosiologi dan Kajian Sosial More Issue