cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Abdul Azis
Contact Email
jimsejarah@usk.ac.id
Phone
+6285360082823
Journal Mail Official
jimsejarah@usk.ac.id
Editorial Address
History Education Department, Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Syiah Kuala
Location
Kab. aceh besar,
Aceh
INDONESIA
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah
Published by Universitas Syiah Kuala
ISSN : 29647231     EISSN : 26143658     DOI : https://dx.doi.org/10.24815/jimps.
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Social Sciences
The journal publishes writings on (1) History Education; (2) History of Education; (3) Social Sciences; (4) Social Sciences Education; (5) Sociology Education; (6) Economi; (7) Social Economi; (8) Law, (9) History of Military; (10) Philosophy of History; (11) Historiography; (12) Humanities; (13) communication science; (14) religious education; and (15) Technology
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 1,774 Documents
 167   168   169   170   171 
Pengaruh Sistem Informasi Akuntansi dan Kualitas Sumber Daya Manusia terhadap Kinerja Aparatur Pemerintah Desa di Kecamatan Lawe Bulan Kabupaten Aceh Tenggara Sarina, Sarina; Pane, Aditya Amanda; Ananda, Rana Fathinah; Asti Nasution, Shabrina Tri
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 10, No 1 (2025): February 2025, Disaster and Disease in History
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v10i1.33896

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Sistem Informasi Akuntansi dan Kualitas Sumber Daya Manusia terhadap Kinerja Aparatur Pemerintah Desa Kcematan Lawe Bulan, Aceh Tenggara. Data penelitian ini dikumpulkan dengan menyebarkan kuesioner kepada 40 Aparatur Desa kantor Desa Kecamatan Lawe Bulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sistem informasi akuntansi tidak bepengaruh terhadap Kinerja Aparatur Pemerintah Desa Kecamatan Lawe Bulan, Aceh Tenggara. Kualitas Sumber Daya Manusia berpengaruh positif terhadap Kinerja Aparatur Pemerintah Desa Kecamatan Lawe Bulan, Aceh Tenggara. Sistem Infromasi Akuntansi dan Kualitas Sumber Daya Manusia secara simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kinerja Aparatur Pemerintah Desa Kecamatan Lawe Bulan, Aceh Tenggara. Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa pernyataan hipotesis yang menyatakan Sistem Informasi Akuntansi dan Kualitas Sumber Daya Manusia secara simultan berpengaruh terhadap Kinerja Aparatur Pemerintah Desa Kecamatan Lawe Bulan, Aceh Tenggara, diterima.
Sejarah Perkembangan Kampung Baduy Pemukiman Pertama Di Desa Leuwidamar, Kabupaten Lebak 1977-1990 Favian Al Khoza, Re Girindratta; Ribawati, Eko; Fauzan, Rikza
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 10, No 1 (2025): February 2025, Disaster and Disease in History
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v10i1.34007

Abstract

Sejarah Perkembangan Kampung Baduy Pemukiman menjadi fokus utama penelitian ini. Tujuan dari penelitian adalah untuk mendeskripsikan sejarah pemukiman masyarakat Baduy di Kampung Cipangembar dan mengetahui kehidupan sosial, ekonomi, dan agama masyarakat Baduy Pemukiman di Kampung Cipangembar. Metode penelitian ini menggunakan metode historis dengan tahapan pemilihan topik, pengumpulan sumber, verifikasi, interpretasi, dan historiografi. Analisis dalam penelitian ini menggunakan teori perubahan sosial yang dikemukakan oleh Selo Soemardjan dan Soerjono Soekanto. Teori ini digunakan sebagai alat analisa sejarah perubahan sosial, ekonomi, dan agama pada masyarakat Baduy Pemukiman. Hasil penelitian menunjukan bahwa Kampung Cipangembar, Desa Leuwidamar, Kecamatan Leuwidamar, Kabupaten Lebak, Jawa Barat merupakan kampung Baduy Pemukiman pertama yang dibangun oleh pemerintah. Masyarakat Baduy Luar yang mengikuti Program Pembinaan Kesejahteraan Masyarakat Terasing (PKMT) di Kampung Cipangembar berhasil memperbaiki taraf kehidupannya. Pembinaan yang dilakukan oleh pemerintah menjadi faktor utama naiknya taraf kesejahteraan hidup mereka. Pembinaan-pembinaan tersebut juga menjadi penyebab terjadinya perubahan sosial, ekonomi, dan agama pada masyarakat Baduy Pemukiman.
Islam Berkemajuan untuk Peradaban Dunia Bulek, Muhammad Jahar; Mursal, Mursal; Lahmi, Ahmad
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 10, No 1 (2025): February 2025, Disaster and Disease in History
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v10i1.33870

Abstract

Islam adalah agama samawi yang diturunkan Allah melalui rasul-Nya dan agama Islam memberikan jaminan keselamatan kehidupan dunia dan akhirat kepada pemeluknya. Di tubuh Muhammadiyah muncul slogan Islam berkemajuan, makna dari Islam berkemajuan itu adalah gerakan muhammadiyah untuk membebaskan umat dari segala keterbelakangan, seperti bidang pendidikan, ekonomi, kesehatan, kejumudan dan lain-lain. Selanjutnya Islam berkemajuan dikaitkan dengan peradaban dunia, bagaimana strategi muhammadiyah berkonstribusi positif terhadap peradaban dunia melalui slogan Islam berkemajuan ini dan seperti apa hasil yang telah dicapai. Inilah tujuan dari penulisan artikel ini. Dalam penyajian informasi, penulis melakukannya melalui metodologi riset dari berbagai literatur seperti buku-buku maupun jurnal.
Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini Melalui Metode Bercerita di TK Negeri Pembina Wathon, Nurul; Selvia, Selvia; Cindrya, Elsa
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 10, No 1 (2025): February 2025, Disaster and Disease in History
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v10i1.34094

Abstract

Perkembangan bahasa menjadi hal yang sangat diutamakan untuk progress pertumbuhan pada anak usia dini dengan adanya peningkatan pada saat berkomunikasi makan anak lebih mudah dalam berinteraksi dengan orang lain. Penelitian ini bertujuan untuk mngetahui bagaimana perkembangan bahasa anak usia dini melalui metode bercerita di TK Negeri Pembina. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu merode kualitatif. pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara serta dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode bercerita masih belum maksimal dalam usaha perkembangan bahasa anak TK Negeri Pembina. Indikasinya adalah guru masih belum mampu menceritakan secara sistematis, menggunakan bahasa dan contoh yang sederhana dan dengan dipahami anak. Dan memberikan inspirasi terhadap alur cerita baik melalui ekspresi wajah, suara, nada suara, serta gerakan tangan dan kaki.
Pengaruh Projects Tahfidz Camp Terhadap Perilaku Berkeadaban di MAN 3 Palembang Khairunnisa, Fadhilah Izzah; Munir, Munir; Karoma, Karoma
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 10, No 1 (2025): February 2025, Disaster and Disease in History
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v10i1.33248

Abstract

Penelitian ini bertujuan Studi ini bertujuan (1) untuk melihat bagaimana efek dari pelaksanaan Proyek Tahfidz Camp yang telah dilaksanakan di MAN 3 Palembang, (2) untuk mengetahui perilaku beradab siswa MAN 3 Palembang, (3) untuk mengetahui apakah ada pengaruh pelaksanaan Proyek Tahfidz Camp terhadap perilaku beradab di MAN 3 Palembang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengujian hipotesis mengenai pengaruh antara Proyek Tahfidz Camp dengan perilaku beradab siswa MAN 3 Palembang, dari hasil analisis diperoleh tcount 36.939 ttable 1.66, sehingga dapat disimpulkan bahwa hipotesis alternatif (Ha) diterima. Sementara hipotesis nol (Ho) ditolak. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara variabel Proyek Tahfidz Camp (X) terhadap Perilaku Beradab (Y). Hal ini menyatakan bahwa semakin sering Tahfidz Camp dilaksanakan, semakin baik perilaku beradab siswa ke arah yang lebih positif di MAN 3 Palembang
Perlawanan Masyarakat Kecamatan Susukan Kabupaten Semarang pada masa Agresi Militer II Tahun 1948 Prawitta sari, Ardhelia Khusna; Muji Utami, Carolina Santi
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 10, No 1 (2025): February 2025, Disaster and Disease in History
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v10i1.34035

Abstract

Agresi Militer II tidak hanya terjadi di Tingkat nasional saja melainkan juga terjadi dalam tingkat lokal. Begitu banyak pertempuran masyarakat Indoensia didaerah, terutama di Pulau Jawa. Agresi Militer II dimulai 19 Desember 1948 karena pihak Belanda yang merasa Indonesia menghianati isi Perundingan Renville. Kabupaten Semarang menjadi salah satu yang memiliki kisah memilukan dalam mempertahankan kemerdekaan pada Agresi Militer II. Sumber yang digunakan dalam penelitian ini adalah dokumen-dokumen yang berkaitan dengan perlawanan masyarakat susukan kabupaten semarang pada masa agresi militer II. Pengumpulan data dilakukan dengan cara mencari studi dokumen dan studi kepustakaan. Studi dokumen mencari data-data yang berkaitan dengan Agresi Militer II, surat kabar, dokumen pemerintah, dan artikel-artikel yang relevan. Studi kepustakaan menggunakan buku-buku dan jurnal-jurnal terkini dari sumber-sumber sekunder. Hasil penelitian memberikan informasi tentang Peristiwa yang terjadi pada masa Agresi Militer II, karena adanya dampak dari peristiwa- peristiwa yang terjadi di masyarakat.
Dampak Keberadaan PT.Uniliver Indonesia terhadap Sektor Ekonomi Indonesia Tahun 2020-2024 Tarigan, Djoesept Harmat; Shabirah, Sarah
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 10, No 2 (2025): Mei, Virtual reality in teacher education: Innovations, opportunities, and chal
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v10i2.34214

Abstract

Penelitian ini menganalisis dampak keberadaan PT.Unilever Indonesia sebagai perusahaan multinasional terhadap sektor ekonomi Indonesia tahun 2020-2024. Dengan menggunakan metode penelitian kualitatif berbasis studi kepustakaan, penelitian ini mengevaluasi kontribusi langsung dan tidak langsung PT.Unilever Indonesia terhadap perekonomian nasional, serta menganalisis tantangan dan peluang dalam optimalisasi peran tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keberadaan PT.Unilever Indonesia memberikan dampak signifikan melalui investasi sebesar Rp 15,7 triliun selama 2020-2023, penciptaan lebih dari 20.000 lapangan kerja, dan kontribusi pajak rata-rata Rp 2,3 triliun per tahun. Dampak tidak langsung tercermin dalam pemberdayaan lebih dari 50.000 UMKM dan pengembangan 1.000 pemasok lokal. Program keberlanjutan perusahaan juga berkontribusi pada pembangunan ekonomi inklusif melalui inisiatif ekonomi hijau dan tanggung jawab sosial. Meski demikian, terdapat tantangan seperti kompleksitas regulasi dan intensitas persaingan yang perlu diatasi melalui sinergi yang lebih kuat antara kebijakan pemerintah dan strategi perusahaan. Penelitian ini merekomendasikan penguatan kerangka regulasi investasi berkelanjutan, pengembangan insentif terarah untuk transfer teknologi, dan peningkatan koordinasi program pemberdayaan UMKM.Keywords:Kontribusi ,Kebijakan,Perusahaan Multinasional.
The Principal's Administrative Role in Managing Teacher Performance at Madrasah Tsanawiyah Swasta Darul Mahmuda, Hamparan Perak District Dimas Pratama, Muhamad; Basri, Hasan
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 10, No 3 (2025): Social, Cultural and Historical Studies
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v10i3.35493

Abstract

The school principal plays a crucial role as the administrator of teacher performance at the Private Tsanawiyah Madrasah Darul Mahmuda in the Hamparan Perak District. This study aims to explore this role and its impact on the quality of education in the madrasah. A qualitative approach with descriptive method was employed, involving observation, in-depth interviews, and documentation as data collection techniques. The research findings indicate that the school principal has responsibilities in various aspects, including the development of training programs, monitoring teacher performance, curriculum development, resource management, professional guidance and development, maintaining discipline and professional ethics, as well as collaboration with external parties. By considering these roles, the school principal can become an effective catalyst for change in enhancing the quality of education at the Private Tsanawiyah Madrasah Darul Mahmuda in the Hamparan Perak District.
The Influence of Organizational Culture and Organizational Commitment on Empoyee Performance at the Office of Population Control and Family Planning of Palopo City Runi, Ishak; Sari, Idha; R, Mutia Ramadani; Risnayanti, Risnayanti; Nurfadila, Nurfadila
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 10, No 3 (2025): Social, Cultural and Historical Studies
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v10i3.34961

Abstract

This study aims to analyze the influence of organizational culture and organizational commitment on employee performance at the Office of Population Control and Family Planning (KB) in Palopo City. The research was conducted using a quantitative approach with data collected through observation, interviews, and questionnaires distributed to all 33 employees. Data were analyzed using multiple linear regression techniques, including validity and reliability tests, classical assumption tests, and hypothesis testing through t-tests and F-tests. The results show that organizational commitment has a positive and significant effect on employee performance, while organizational culture does not have a significant effect when tested partially. However, when tested simultaneously, both organizational culture and commitment jointly have a significant influence on employee performance. The coefficient of determination (R) value of 0.722 indicates that 72.2% of the variation in employee performance can be explained by the two independent variables. These findings highlight the importance of strengthening organizational commitment and cultivating a supportive organizational culture as strategic efforts to improve employee performance and the quality of public services.
Effectiveness of Implementing the Jigsaw Model in Learning Living Things in Improving Students' Learning Achievement in Class 9-1 Mts Dayah Al-Furqan Bambi in the 2024-2025 Academic Year Linawidar, Linawidar
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 10, No 3 (2025): Social, Cultural and Historical Studies
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v10i3.35777

Abstract

The learning process using the Jigsaw learning model in studying living things has an impact on learning planning, learning actions and learning observations that can improve student learning achievement. The purpose of this learning is to improve student learning achievement in studying living things. The subjects of this study were students of Class 9-1 MTs Dayah Al-Furqan Bambi in the 2024/2025 Academic Year. A total of 15 students, consisting of 9 boys and 6 girls. The procedure of this research is to carry out planning, action, observation and reflection. cycle I Meeting 1 observation on the learning process aspect turned out that the learning process reached the criteria of less good at a value of 2. The average research results on students' communication abilities were 1.7 collaboration 1.8, innovation 1.7 and critical 1.7. For the completeness of student learning potential reached 46% complete. Student learning scores were presented on average assessment of the affective aspect C, cognitive 6.4 psychomotor 6.4 classical learning completeness scores reached 26.7%. The second meeting yielded an average preliminary score of 4 (good), core activities (4), and closing activities (4) with an average score of 4. The criteria were good. Students' learning potential scores were: communication skills (2.2, poor), collaboration skills (2.8, approaching fair), innovation skills (2.6, approaching fair), and critical thinking skills (2.2, poor). The students achieved 87.7% completeness in their learning potential. They achieved a B in affective skills, a B in cognitive skills, and a B in psychomotor skills. The learning completeness score reached 80% completion in the classroom

Page 169 of 178 | Total Record : 1774

 167   168   169   170   171 

Filter by Year

2016 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 11 No. 1 (2026): February-April 2026, Saintek, Soial and Humanities Vol. 11 No. 2 (2026): Example Vol 10, No 1 (2025): February 2025, Disaster and Disease in History Vol. 10 No. 4 (2025): October, Social Issues and Education Issues Vol 10, No 3 (2025): Social, Cultural and Historical Studies Vol 10, No 2 (2025): Mei, Virtual reality in teacher education: Innovations, opportunities, and chal Vol 9, No 4 (2024): November, I Special Issue on "Educational design research for human beings learn Vol 9, No 3 (2024): Agustus, Education, Social Issue and History Education. Vol 9, No 2 (2024): Mei, History Learning Media and Social Problems Vol 9, No 1 (2024): Februari, Educational Studies, History of Education and Social Science Vol 8, No 4 (2023): Agustus, Social Religious, History of low, Social Econmic and Humanities Vol 8, No 3 (2023): Juni, socio-economics, community law, cultural history and social issues Vol 8, No 2 (2023): April, Social and Religious Aspect in History, Economic Science and Law Vol 8, No 1 (2023): Januari, Social, Education, Political, Economic and Humanities Vol 7, No 4 (2022): November, Pendidikan Sejarah dan Model Pembelajaran Sosial Vol 7, No 3 (2022): Agustus, Pendidikan dan Pembelajaran Sejarah Vol 7, No 2 (2022): Mei, Pendidikan dan Media Vol 7, No 1 (2022): Februari, Ilmu Sejarah dan Media Pembelajaran Vol 6, No 4 (2021): November, Analisis Sejarah dan Pembalajaran Masa Kini Vol 6, No 3 (2021): Agustus, Media Pembelajaran dan Media Local Vol 6, No 2 (2021): Mei, Ilmu Sosial dan Pembelajaran Vol 6, No 1 (2021): Februari, Penerapan Media dan Pengaruh Pembelajaran Vol 5, No 4 (2020): NOVEMBER, 2020, Budaya, Model dan Media Pembelajaran Vol 5, No 3 (2020): AGUSTUS, 2020, Pendidikan Sejarah dan Media Vol 5, No 1 (2020): Februari, 2020, Social Culture, History of Humanities Vol 5, No 2 (2020): MEI, Kesian dan Antropologi Budaya Vol 4, No 4 (2019): November, Sejarah Islam dan Peradaban serta Pemikiran Filsafat Vol 4, No 3 (2019): Agustus, Penelitian Pengembngan dan Pengembangan Media Vol 4, No 2 (2019): Juni, Budaya dan Sastra Vol 4, No 1 (2019): Januari, Kajian Sejarah dan Kebudayaan Vol 3, No 4 (2018): November, Model dan Pengembangan AlatP raga Sejarah Vol 3, No 3 (2018): Juli, Ide dan Prestasi dalam Pembelajaran Sejarah Vol 3, No 2 (2018): April, Pendidikan dan Kajian Tentang Sejarah Vol 3, No 1 (2018): Januari, Pengaruh Media dan Isu Penting dalam Kajian Sejarah Vol 2, No 4 (2017): Nopember, Sejarah Kota dan Sejarah Pedesaan Vol 2, No 3 (2017): Juli, Pendidikan dan Ide Perubahan Media Vol 2, No 2 (2017): April, Kajian Isu Kebudayaan dan Etnisitas Vol 2, No 1 (2017): Januari, Sejarah Kemanusian dan Hal-hal Perjuangan Budaya Vol 1, No 1 (2016): Oktober, Sejarah, Sosiologi dan Kajian Sosial More Issue