cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Abdul Azis
Contact Email
jimsejarah@usk.ac.id
Phone
+6285360082823
Journal Mail Official
jimsejarah@usk.ac.id
Editorial Address
History Education Department, Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Syiah Kuala
Location
Kab. aceh besar,
Aceh
INDONESIA
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah
Published by Universitas Syiah Kuala
ISSN : 29647231     EISSN : 26143658     DOI : https://dx.doi.org/10.24815/jimps.
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Social Sciences
The journal publishes writings on (1) History Education; (2) History of Education; (3) Social Sciences; (4) Social Sciences Education; (5) Sociology Education; (6) Economi; (7) Social Economi; (8) Law, (9) History of Military; (10) Philosophy of History; (11) Historiography; (12) Humanities; (13) communication science; (14) religious education; and (15) Technology
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 1,774 Documents
 92   93   94   95   96 
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Padlet pada Pembelajaran Sejarah Syainatunnisa*, Siti; Putra, Arif Permana; Fauzan, Rikza
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 9, No 2 (2024): Mei, History Learning Media and Social Problems
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v9i2.30027

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya penggunaan media pembelajaran yang bervariasi dan menarik, khususnya dalam pembelajaran sejarah, sehingga menimbulkan ketertarikan peserta didik terhadap mata pelajaran sejarah lebih rendah dibanding mata pelajaran lain. Permasalahan tersebut menyebabkan pembelajaran sejarah menjadi sangat membosankan, tidak menarik dan menimbulkan sikap pasif dari peserta didik. Jika permasalahan ini terus berlanjut akan berdampak pada kurangnya keinginan dan motivasi belajar peserta didik sehingga menyebabkan kemampuan peserta didik dalam pembelajaran sejarah menghasilkan hasil belajar yang rendah. Untuk mengatasi permasalahan tersebut dikembangkan produk media pembelajaran berbasis aplikasi padlet yang dapat membantu pendidik dan peserta didik dalam mempelajari sejarah khususnya materi sejarah berita proklamasi kemerdekaan Indonesia di banten. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian RD (Research and Development) dengan menggunakan model ADDIE (analysis, design, development, implementation, evaluation). Berdasarkan penilaian kelayakan ahli materi dan ahli media, pengembangan media pembelajaran berbasis aplikasi padlet termasuk dalam kategori sangat layak dengan persentase nilai dari ahli materi sebesar 91,85% dan dari ahli media sebesar 100%. Kemudian, berdasarkan hasil penilaian kepraktisan dari pendidik dan 33 peserta didik termasuk dalam kategori sangat praktis dengan persentase nilai dari praktisi pendidik sebesar 89,23% dan dari praktisi peserta didik sebesar 84,68% dan mampu menarik motivasi belajar siswa dalam mata pelajaran sejarah. Dengan demikian media pembelajaran berbasis aplikasi padlet pada pembelajaran sejarah dengan materi berita proklamasi kemerdekaan Indonesia di Banten layak digunakan sebagai media pembelajaran sejarah di kelas maupun untuk pembelajaran secara mandiri.Kata Kunci: Pengembangan, Media Pembelajaran, Sejarah, Aplikasi Padlet
Analysis of the Calculation of the Cost of Goods Produced Using the Full Costing Method B*, Indayani; Qamariah, Nur
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 4 (2023): Agustus, Social Religious, History of low, Social Econmic and Humanities
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i4.28556

Abstract

The calculation of the price of the product is a very important thing in determining the selling price of a product. The purpose of this research is to find out how to calculate the price of the product by using the full costing method and to analyze the comparison of the calculation of the prices of the products using the whole costing method with the calculations of the production price of nylon. The results of the research showed that the result of calculating the price for the product using the method of full costing is greater, that is, of Rs 194,000, while the calculation of the cost of production applied to Nillon's manufacturing products obtained Rs 193,000. From these calculations, there was a difference in the calculated price of production products, with a difference of Rs 1,000. This is because, for the time being, NILON has not calculated and grouped the overhead costs issued during the production process. The Nylon Wire Management Board should calculate all overhead costs in detail, whether they are variable or fixed. By carrying out calculations using the Full Costing Method, SMEs can calculate the price of production items more accurately by taking into account the entire component of production costs.
Analisis Finansial Terhadap Produktivitas Getah dan Potensi Kayu Tanaman Karet dari Klon GT 1 dan Seedling di Kabupaten Sarolangun Ahyauddin, Ahyauddin
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 3 (2023): Juni, socio-economics, community law, cultural history and social issues
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i3.25991

Abstract

Secara umum sebagian kawasan hutan di Kabupaten Sarolangun sudah dimanfaatkan oleh masyarakat terutama untuk aktivitas berkebun dan ladang. Jika kawasan hutan tersebut tidak diarahkan pada kebijakan yang konkrit dan terarah maka akan berdampak pada pengalihan fungsi kawasan hutan menjadi kawasan sektor perkebunan atau kegiatan perekonomian lainnya. Pengusahaan hutan tanaman rakyat diharapkan harus diarahkan untuk meningkatkan pemanfaatan hutan bagi industri perkayuan dan dapat menciptakan lapangan kerja. Tujuan utama dari penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui secara finansial usaha pada hutan tanaman rakyat karet sadap maupun tanaman karet tanpa (2). Untuk memperoleh skala usaha pengusahaan hutan tanaman rakyat pola tanam monokultur untuk tanaman karet sadap maupun tanaman karet tanpa sadap. Berdasarkan analisis finansial Net Present Value (NPV), Net B/C dan IRR pada tingkat bunga 5% berturut turut karet yang disadap mempunyai nilai sebesar Rp. 299.061.000; 7,54 dan 26.3%. sedangkan karet tanpa sadap mempunyai nilai negatif Rp.36.982.000; 0.59 dan tidak layak untuk diusahakan. Nilai pendapatan rata-rata tahunan (EAA) dan skala usaha karet sadap adalah sebesar Rp. 16.473.487 dengan skala usaha 3 ha. Dari penelitian ini dapat di sarankan: (1) Untuk pengusahaan karet tanpa sadap sebaiknya memilih bibit dari klon yang menghasilkan kualitas kayu lebih baik untuk memperoleh harga jual yang tinggi. (2) Disarankan pada tahun sebelum tanaman karet memproduksi lateks sebaiknya menanami lahan dengan tanaman palawija dan sayur-sayuran guna untuk optimalisasi penggunaan lahan dan memberikan nilai tambah pada petani.
Peningkatkan Kemampuan Perkembangan Motorik Halus Melalui Kegiatan Mewarnai Gambar pada Anak Kelompok B TK Negeri Pembina Wonosegoro Boyolali Wijiyanti, Wijiyanti
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 2 (2023): April, Social and Religious Aspect in History, Economic Science and Law
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i2.24600

Abstract

This study aims to develop children's fine motor skills through coloring pictures at the state kindergarten Pembina Wonosegoro Boyolali. This research is a classroom action research. The research subjects were 20 children from the kindergarten. The research was carried out for 2 cycles, cycle 1 was carried out on 16, 17 and 18 September 2019, cycle 2 was carried out on 23, 24 and 25 September 2019. Data collection was carried out by observation and interviews. The analysis technique uses a comparative method, namely comparing success between cycles. Developing children's fine motor skills through coloring pictures in the kindergarten averaged 43.54%, obtained 14 children. while 16 children had not yet completed, so there were 56.46% undeveloped children, 43.54% started to develop, developed according to expectations: 0% and developed rapidly: 0%. In cycle 1 the target of achieving completeness is expected to reach 60% after conducting research, it is obtained 59.48% with the criteria of children not yet developing: 0%, children starting to develop: 59.48%, children developing according to expectations: 40.52% and children developing very rapidly: 0%. Furthermore, in cycle 2 the researcher targeted 80% completeness, with continuous guidance and good cooperation from parents and students, then 30 students had achieved completeness with an average of 83.65% with undeveloped details: 0%, starting to develop: 0%, growing as expected: 83.65% and growing very rapidly: 16.35%.
Perlindungan Hukum Terhadap Konsumen Perdagangan Elektronik Dengan Sistem Prapesan Mayrona*, Diana; Usman, Rachmadi; Saprudin, Saprudin
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 3 (2023): Juni, socio-economics, community law, cultural history and social issues
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i3.25275

Abstract

Tujuan dari Penelitian ini adalah Untuk mengetahui penerapan asas keadilan didalam hubungan hukum para pihak dalam transaksi elektronik dengan sistem prapesan serta bagaimana menganlisis tentang sejauh mana perlindungan hukum terhadap konsumen perdagangan elektronik  dengan sistem prapesan Jenis Penelitian yang digunakan adalah Penelitian Hukum Normatif dengan sifat Penelitian perspektif dan tipe penelitian yang digunakan adalah sistematik hukum tujuan dari penelitian ini adalah untuk identifikasi terhadap pengertian pengertian pokok/dasar dalam hukum masyarakat, subjek hukum dan kewajiban serta hubungan hukum hasil dari penelitian ini adalah  Perlindungan hukum terhadap konsumen dalam transaksi perdagangan elektronik dengan sistem prapesan sesuai Pasal 4 huruf h UUPK berhak mendapat kompensasi, ganti rugi dan/atau penggantian apabila barang da/atau jasa yang diterima tidak sesuai dengan perjanjian atau tidak sebagaimana mestinya. Ketentuan-ketentuan dalam UU ITE maupun UU Perlindungan Konsumen masih sangat simplistis (sederhana) untuk mengatakan telah adanya jaminan keadilan dalam perdagangan secara elektronik khususnya bagi konsumen. Dengan ungkapan lain, standar perlindungan konsumen dalam praktik perdagangan secara elektronik masih rendah baik karena tidak ada persyaratan keadilan dalam syarat kontrak itu sendiri maupun kontrak yang akan disepakati bersifat standar atau baku. Bahkan UU ITE belum mengatur mengenai validitas kontrak sebagai bagian dari informasi syarat kontrak
Pendidikan Enterpreneurship Dalam Mengembangkan Ekonomi Pondok Pesantren Ushuluddin Ngadirejo Salaman Fauzi*, Rachmad; Nursikin, Mukh
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 3 (2023): Juni, socio-economics, community law, cultural history and social issues
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i3.24880

Abstract

Kajian ini tujuannya untuk mengetahui latar belakang pondok pesantren dan pendidikan enterprenurship untuk mengembangkan perekonomian pondok pesantren ushuluddin. Dalam dunia pondok pesantren ada banyak hal yang bisa digali dari keilmuan agama maupun keilmuan umum. Kajian ini berusaha untuk memberikan sumbangsih di bidang pendidikan dengan mengkaji pendidikan enterprenurship dipondok pesantren. Pendidikan enterpreneurship diharapkan memberikan dampak positif bagi pondok pesanantren dari segi ekonomi dan masyarakat yang ada disekitar. Harapannya, kajian ini mampu memberikan nilai plus santri yang sedang memperdalam agama serta juga mempunyai soft skill yang dimiliki untuk keberlangsungan hidup baik pondok pesantren maupun diri sendiri sehingga menciptakan enterprenurship yang sehat dan amanah. Kajian ini merupakan kajian lapangan jenisnya yaitu kualitatif dengan pendekatan sejarah. Sumber kajian ini yaitu wawancara pengasuh pondok pesantren dan santri yang bergelut di bidang enterpreneurship serta pengumpulan data menggunakan dokumentasi. Hasil dari kajian ini menunjukkan bahwa perubahan pondok pesantren yang tadinya hanya ada pendidikan agam sekarang berkembang dan ada pendidikan enterprenurship tujuan untuk mengembangkan perekonomian pondok pesantren ushuluddin.
Implementasi Literasi Budaya dan Kewargaan sebagai Upaya dalam Mengembangkan Berkebhinekaan Global di Sekolah Dasar Catur Putri*, Fara Diba; Nurhasanah, Nina
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 3 (2023): Juni, socio-economics, community law, cultural history and social issues
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i3.25267

Abstract

Pada era globalisasi yang semakin maju, penting bagi masyarakat untuk memiliki pemahaman yang kuat tentang berbagai budaya dan kewarganegaraan. Sekolah dasar adalah tempat yang ideal untuk membangun pemahaman ini sejak dini. Literasi budaya dan kewarganegaraan merujuk pada pemahaman tentang berbagai aspek budaya dan nilai-nilai kewarganegaraan, serta kemampuan untuk berinteraksi secara efektif dengan individu dari berbagai latar belakang budaya. Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi implementasi literasi budaya dan kewarganegaraan sebagai upaya dalam mengembangkan keberagaman global di sekolah dasar.  Penelitian ini akan menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Tiga sekolah dasar di Kabupaten Bandung yang menerapkan program literasi budaya dan kewarganegaraan dipilih sebagai subjek penelitian. Data akan dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara dengan guru dan siswa, serta analisis dokumen terkait program pendidikan yang ada. Hasil penelitian menunjukan bahwa literasi budaya dan kewargaan diimplementasikan dengan pembelajaran berbasis proyek, pembelajaran kooperatif, pendekatan kontekstual dan pembelajaran berbasis masalah. Program literasi budaya dan kewarganegaraan memiliki kontribusi yang signifikan dalam pengembangan keberagaman global di sekolah dasar diantaranya meningkatkan pemahaman tentang keberagaman, membangun sikap inklusif dan menghormati, pengembangan keterampilan komunikasi antarbudaya dan mendorong perilaku global yang bertanggung jawab.
Pelatihan Mengiring Lagu untuk Meningkatkan Keterampilan Bermusik Mahasiswa PGSD Universitas Negeri Gorontalo Djau, Nurmila Sari
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 7, No 4 (2022): November, Pendidikan Sejarah dan Model Pembelajaran Sosial
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v7i4.22777

Abstract

The implementation of PGSD student graduates is expected to be able to provide experience in various fields of study, art learning is no exception. In art learning in elementary school teachers are not only able to provide an experience of appreciation but also an experience of expression, where students can sing songs accompanied by music or play musical instruments together. However, based on observations, PGSD students, especially at Gorontalo State University, still lack musical knowledge and skills. This is the basis for implementing PKM. The purpose of the PKM is to provide experience and hone the abilities of UNG PGSD students to accompany songs. The implementation method used is the first coordination of implementation time, technical implementation, implementation of activities, and evaluation. The results of this activity are increasing the insight and knowledge of UNG PGSD students regarding scales and chords, and this activity hones students' abilities in singing songs using keyboard instruments. This activity is also expected to stimulate students and lecturers to always deepen their musical skills so they can develop learning materials
The Implementation of Learning Management System (LMS) of English Language Education of STKIP PGRI Banjarmasin Zannah, Fathul
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 3 (2023): Juni, socio-economics, community law, cultural history and social issues
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i3.25142

Abstract

The research is about the implementation of Learning Management System (LMS) at third-semester students of English language education of STKIP PGRI Banjarmasin. E-learning divided into two types that are synchronous and asynchronous. LMS is included in the type of asynchronous learning; it means that learning activities carried out without face to face directly. STKIP PGRI Banjarmasin is one of the universities that used Moodle-based LMS as learning media. The researcher got the data for this research from observation, interview and documentations. The techniques of collecting the data were observation, interview and documentation in lecturer’s Learning Management System (LMS). The techniques of analyzing the data were data collection, data reduction, and drawing conclusion. The research was being tested validity to trustworthiness of the data.The result of the analysis shows that the Implementation of Learning Management System (LMS) at third-semester students of English language education of STKIP PGRI Banjarmasin is implemented by asynchronous system. The steps of used Learning Management System (LMS) were preparation, Contents in LMS, Teaching learning process and evaluation. The steps that lecturer did in teaching learning process using LMS were Introduction and delivering material in LMS. Learning Management System (LMS) has many features that can used by lecturer or teacher in teaching learning process. The conclusions of the research are LMS is based on digital-system and also can accessable in 24/7. Apart from LMS, lecturer can use another additional media. LMS has many various kinds of features that can be used according to the needs in learning. The evaluation system is carried out by manual sistem not on the LMS. The suggestion for campus is hopefully can hold the socialization to using LMS for lecturer, for lecturer is must to prepared well all of features in LMS for maximum used, for researcher this research can be references with the same study and also for students, it hoped that students can be active and enthusiastic in the class.
Penerapan Model Pembelajaran Make A Match Berbantuan Media Taman Satwa Pada Siswa Kelas VI SDK Maria Ferrari Aprilia*, Maria; Hero, Hermus; Helvina, Maria
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 1 (2023): Januari, Social, Education, Political, Economic and Humanities
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i1.24763

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan menerapkan model pembelajaran Make a Match berbantuan media taman satwa pada siswa kelas VI SDK Maria Ferrari . Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dirancang untuk membantu guru (peneliti) menemukan dan memecahkan masalah pembelajaran yang terjadi di kelas. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dalam II siklus, teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu tes dan observasi sedangkan anlisis data yang digunakan dalam penelitian ini yakni analisis data deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa setelah pemberian tindakan selama dua siklus nilai rata-rata hasil tes peningkatan hasil belajar dengan menerpakan  model pembelajaran Make a Match berbantuan media taman satwa pada mata pelajaran IPA mengalami peningkatan. Perolehan nilai ketuntasan klasikal  pada siklus I sebesar 71% dengan kategori cukup baik dan pada siklus II mengalami peningkatan yang sangat signifikan yakni 100% dan berada pada kategori sangat baik.Hal ini menunjukkan bahwa hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA dapat diterapkan lebih lanjut guna meningkatkan hasil belajar siswa khususnya pada mata pelajaran IPA perkembangbiakan hewan.

Page 94 of 178 | Total Record : 1774

 92   93   94   95   96 

Filter by Year

2016 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 11 No. 1 (2026): February-April 2026, Saintek, Soial and Humanities Vol. 11 No. 2 (2026): Example Vol 10, No 1 (2025): February 2025, Disaster and Disease in History Vol. 10 No. 4 (2025): October, Social Issues and Education Issues Vol 10, No 3 (2025): Social, Cultural and Historical Studies Vol 10, No 2 (2025): Mei, Virtual reality in teacher education: Innovations, opportunities, and chal Vol 9, No 4 (2024): November, I Special Issue on "Educational design research for human beings learn Vol 9, No 3 (2024): Agustus, Education, Social Issue and History Education. Vol 9, No 2 (2024): Mei, History Learning Media and Social Problems Vol 9, No 1 (2024): Februari, Educational Studies, History of Education and Social Science Vol 8, No 4 (2023): Agustus, Social Religious, History of low, Social Econmic and Humanities Vol 8, No 3 (2023): Juni, socio-economics, community law, cultural history and social issues Vol 8, No 2 (2023): April, Social and Religious Aspect in History, Economic Science and Law Vol 8, No 1 (2023): Januari, Social, Education, Political, Economic and Humanities Vol 7, No 4 (2022): November, Pendidikan Sejarah dan Model Pembelajaran Sosial Vol 7, No 3 (2022): Agustus, Pendidikan dan Pembelajaran Sejarah Vol 7, No 2 (2022): Mei, Pendidikan dan Media Vol 7, No 1 (2022): Februari, Ilmu Sejarah dan Media Pembelajaran Vol 6, No 4 (2021): November, Analisis Sejarah dan Pembalajaran Masa Kini Vol 6, No 3 (2021): Agustus, Media Pembelajaran dan Media Local Vol 6, No 2 (2021): Mei, Ilmu Sosial dan Pembelajaran Vol 6, No 1 (2021): Februari, Penerapan Media dan Pengaruh Pembelajaran Vol 5, No 4 (2020): NOVEMBER, 2020, Budaya, Model dan Media Pembelajaran Vol 5, No 3 (2020): AGUSTUS, 2020, Pendidikan Sejarah dan Media Vol 5, No 1 (2020): Februari, 2020, Social Culture, History of Humanities Vol 5, No 2 (2020): MEI, Kesian dan Antropologi Budaya Vol 4, No 4 (2019): November, Sejarah Islam dan Peradaban serta Pemikiran Filsafat Vol 4, No 3 (2019): Agustus, Penelitian Pengembngan dan Pengembangan Media Vol 4, No 2 (2019): Juni, Budaya dan Sastra Vol 4, No 1 (2019): Januari, Kajian Sejarah dan Kebudayaan Vol 3, No 4 (2018): November, Model dan Pengembangan AlatP raga Sejarah Vol 3, No 3 (2018): Juli, Ide dan Prestasi dalam Pembelajaran Sejarah Vol 3, No 2 (2018): April, Pendidikan dan Kajian Tentang Sejarah Vol 3, No 1 (2018): Januari, Pengaruh Media dan Isu Penting dalam Kajian Sejarah Vol 2, No 4 (2017): Nopember, Sejarah Kota dan Sejarah Pedesaan Vol 2, No 3 (2017): Juli, Pendidikan dan Ide Perubahan Media Vol 2, No 2 (2017): April, Kajian Isu Kebudayaan dan Etnisitas Vol 2, No 1 (2017): Januari, Sejarah Kemanusian dan Hal-hal Perjuangan Budaya Vol 1, No 1 (2016): Oktober, Sejarah, Sosiologi dan Kajian Sosial More Issue