cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
M. Abi Mahrus Ubaidillah
Contact Email
mahrusabi@gmail.com
Phone
+6285731650471
Journal Mail Official
jurnalabdimasy@gmail.com
Editorial Address
Jl: KH Wahab Chasbullah Gg III Tambakberas Jombang (0321) 855530
Location
Kab. jombang,
Jawa timur
INDONESIA
ABDIMASY: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Published by Institut Agama Islam Bani Fattah Jombang
ISSN : 29638127     EISSN : -     DOI : https://doi.org/10.52431/abdimasy.v2i1
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Education,
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education
ABDIMASY: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat adalah Jurnal di Lingkungan Institut Agama Islam Jombang dibawah naungan Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) merupakan hasil dari pengabdian kepada masyarakat Civitas Akademik IAIBAFA dan Akademisi dari lembaga lainnya. Jurnal ini dikemas dengan padat dan berbotot supaya mudah untuk difahami oleh pembaca. terbit setiap 6 bulan sekali (2 kali setahun) di bulan juni dan desember. fokus jurnal adalah Pengabdian kepada masyarakat dalam bidang keagamaan sesuai dengan semboyan "The Center of Tafaqquh Fi-Addin". Redaksi mengundang peneliti, cendekiawan untuk bersama menuangkan gagasan dan pemikirannya mengenai upaya dalam mengimplementasikan keilmuan keislaman di masyarakat.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 62 Documents
 3   4   5   6   7 
Peningkatan Mentalitas Kerja Karyawan CV Sahabat Baru Sejahtera Kediri Melalui Kajian Fikih Muamalah dengan Pendekatan Partisipatory Action Research Jauhari, Sofuan; Dzulqurnain, Davit Amir
ABDIMASY: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2024): Desember
Publisher : LPPM Institut Agama Islam Bani Fattah Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52431/abdimasy.v3i2.3980

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh meningkatnya kebutuhan organisasi untuk mengintegrasikan nilai-nilai etika kerja Islam dalam praktik manajemen modern guna memperkuat kinerja dan kohesi internal. Tujuan utama penelitian adalah mengidentifikasi, mensintesis, dan memetakan temuan empiris terkait hubungan antara penerapan etika kerja Islam dan kinerja organisasi, serta mengungkap pola metodologis dan arah perkembangan kajian di bidang ini. Pendekatan yang digunakan adalah systematic literature review dengan mengikuti protokol pencarian literatur yang terstruktur, melibatkan basis data internasional bereputasi, dan menerapkan kriteria inklusi-eksklusi ketat untuk memastikan relevansi serta kualitas sumber. Hasil sintesis menunjukkan bahwa penerapan etika kerja Islam secara konsisten dikaitkan dengan peningkatan komitmen karyawan, produktivitas, dan perilaku kewargaan organisasi, dengan variasi pengaruh tergantung pada konteks budaya, sektor industri, dan model manajerial yang digunakan. Selain itu, tren metodologis memperlihatkan pergeseran dari penelitian deskriptif menuju studi kuantitatif analitik dan mixed methods, serta meningkatnya minat pada integrasi etika Islam dalam kerangka manajemen berkelanjutan. Kontribusi penelitian ini terletak pada penyajian peta konseptual dan arah penelitian yang dapat menjadi rujukan bagi akademisi, praktisi, dan pembuat kebijakan dalam mengembangkan strategi manajerial yang selaras dengan nilai-nilai Islam, sekaligus
Pendekatan ABCD Dalam Pemanfaatan Potensi Alam Untuk Ekonomi Alternatif Melalui Pengolahan Singkong di Desa Jadi, Semanding, Tuban Muhibbullah, Muhammad Zaim; Hana, Rissiril; Salsabila, Siti Nur Ika; Fransiska, Nur Jelita Ananda; Agustina, Tri Noviani; Sari, Uut Kenanga; Imamah, Rizkia Fifiqotul; Mahmuddah, Lailatul; Muk’alimah, Siti; Salsabila, Najwa; Rohma, Nur Okta Fiatul
ABDIMASY: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2025): Desember
Publisher : LPPM Institut Agama Islam Bani Fattah Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52431/abdimasy.v4i2.3977

Abstract

Indonesia sebagai negara agraris memiliki kekayaan sumber daya alam, khususnya di sektor pertanian. Salah satu komoditas potensial adalah singkong, tanaman yang mudah tumbuh dan kaya karbohidrat. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini berfokus di Desa Jadi, Kecamatan Semanding, Kabupaten Tuban, yang mayoritas penduduknya berprofesi sebagai petani lahan kering. Melalui pendekatan Asset-Based Community Development (ABCD), kegiatan ini bertujuan memetakan dan mengembangkan aset lokal, terutama potensi singkong. Metode yang digunakan adalah observasi dan wawancara mendalam terhadap masyarakat serta perangkat desa. Hasil kegiatan berupa inovasi produk olahan singkong, yaitu Singkong Karamel dan Kerupuk Seblak Sandariyah (SeblaKriyah), yang tidak hanya menambah variasi pangan lokal, tetapi juga berpotensi menjadi sumber ekonomi alternatif. Pendekatan ABCD terbukti meningkatkan kesadaran masyarakat terhadap aset yang dimiliki, mendorong kreativitas, serta memperkuat partisipasi sosial dalam pembangunan ekonomi desa secara mandiri dan berkelanjutan.
Pelatihan Bahasa dan Sastra Indonesia Para Guru Pondok Pesantren di Kecamatan Diwek, Jombang di Era Digital Supratno, Haris; Permata Raharjo, Resdianto; Thahirrah, Nadia Nur; Indriyanti, Aries Dwi; Kholifatu A.S, Arisni
ABDIMASY: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2025): Juni
Publisher : LPPM Institut Agama Islam Bani Fattah Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52431/abdimasy.v4i1.4029

Abstract

Pondok pesantren sebagai lembaga pendidikan formal dan nonformal memiliki peran strategis dalam mencetak generasi bangsa yang berkarakter. Namun, pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia di lingkungan pondok pesantren seringkali menghadapi kendala karena sebagian guru bukan lulusan sarjana pendidikan bahasa dan sastra Indonesia, sehingga kurang menguasai kaidah kebahasaan dan strategi pembelajaran yang inovatif. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam penguasaan Ejaan Bahasa Indonesia, penulisan kalimat baku berbasis digital, serta pengajaran bahasa dan sastra Indonesia yang kreatif dan inovatif. Metode pelaksanaan meliputi ceramah, diskusi, tanya jawab, praktik, pendampingan, dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman dan keterampilan guru dalam pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia yang ditandai dengan meningkatnya kemampuan menulis dan mengajar berbasis teknologi. Antusiasme peserta yang tinggi menunjukkan keberhasilan program, yang diharapkan berkelanjutan dalam mendukung peningkatan kualitas pendidikan di pondok pesantren.
Pendampingan, Penerapan Metode Tahsin Dalam Menghafal Al Qur’an di PP. Al Ikhlas Tambakberas Jombang Aziz, A. Fauzi; Mufarikhah, I’anatul; Fathoni, M. Faiz; Mustofa, Robil; Wahid, Abdul; Al Ghozali, Muhammad Beryl
ABDIMASY: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2023): Desember
Publisher : LPPM Institut Agama Islam Bani Fattah Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52431/abdimasy.v2i2.1112

Abstract

Pelaksanaan kegiatan pengabdian pada masyarakat pada skema PMBP (Pemberdayaan Masyarakat Berbasis Pesantren) ini diharapkan dapat memberikan hasil yang terbaik untuk santri tahfidz PP. Al Ikhlas sebagai sasaran program. Permasalahan pertama adalah kendala pengetahuan yang dimiliki santri PP Al Ikhlas berkaitan dengan cara atau metode untuk menghafal Al Qur’an. Solusi yang diberikan adalah melalui pembelajaran metode tahsin. Metode pendekatan untuk pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat pada skema PMBP (Pemberdayaan Masyarakat Berbasis Pesantren) ini meliputi pemberian materi, diskusi, dan praktek. Pemberian materi dan diskusi dilaksanakan pada awal kegiatan pembelajaran dan pengenalan pada cara atau metode yang harus disiapkan bagi santri yang hendak menghafal Al Qur’an. materi yang diajarkan pada kegiatan ini adalah materi metode Tahsin dan sifat huruf beserta makhorijul hurufnya. melalui bentuk tulisan dan pendampingan secara intensif sampai santri dapat membaca Al Qur an dengan benar sesuai tajwidnya. Melalui kegiatan pembelajaran ini diharapkan dapat menyelesaikan permasalahan yang dihadapi oleh ustadz. Kegiatan ini bertujuan untuk melihat keaktifan dan keterampilan ustadz dalam mengajar. Hal ini dilakukan dengan cara mendampingi ustadz dalam pembelajaran metode Tahsin secara mandiri di dalam kelas. Melalui kegiatan observasi di dalam kelas, para ustadz sangat terampil dalam memberikan ilmu tajwid. Selain itu, pembelajaran tersebut juga sesuai dengan materi yang ditargetkan sejak awal. Penerapan pembelajaran ini menunjukkan bahwa para santri sangat antusias dan aktif berinteraksi dengan ustadz pada saat pembelajaran berlangsung. Pembelajaran Al-Qur’an melalui metode tahsin di PP Al Ikhlas TambakBeras Jombang ini dilaksanakan melalui beberapa tahapan diantaranya; pertama, kegiatan pendahuluan yang yang diisi dengan mengucapkan salam, melakukan presensi, membaca doa bersama dan mereview materi pelajaran terkait metode Tahsin dalam menghafal Al-Qur’an, pada pertemuan sebelumnya. Kedua, kegiatan inti yang berisikan tentang penyajian materi yaitu Pengenalan macam metode dalam menghafal Al Qur’an dan ilmu tajwid, serta praktik membaca Al-Qur’an secara bersama-sama dan individual melalui pendampingan Ustadz. Ketiga, penutup yang diisi dengan ustadz memberikan penguatan materi inti yang telah disampaikan sebelumnya, kemudian ditutup dengan membaca doa selesai belajar dan salam. Hasil penelitian ini menunjukkan, bahwa menghafal Al-Qur’an melalui metode tahsin mendapatkan respon yang baik dari para santri tahfidz PP Al Ikhlas. Hal tersebut memberikan dampak yang positif terhadap perkembangan kemampuan membaca dan menghafal Al-Qur’an santri dari tidak lancar menjadi lancar. Data tersebut dibuktikan dari hasil tes santri sebelum mengikuti pembelajaran menghafal Al-Qur’an melalui metode tahsin, dan data hasil tes santri setelah mengikuti pembelajaran menghafal Al-Qur’an melalui metode Tahsin.
Implementasi Kuliah Kerja Nyata (KKN) Berbasis Pemberdayaan Partisipatif Untuk Pengembangan Berkelanjutan Masyarakat Desa Kloposepuluh Sukodono Sidoarjo Pranidya, Cici Dwi; Kholik, Muhammad Nurkholis; Yumna, Isna Aulia; Safitri, Anggi; Maslachah, Cholilatul; Sofiana, Elda; Aliyah, Faridatul; Isma, Khilyatul; Fajar, Muhammad; Mustofa, Mustofa; Sakinah, Nur; Aditama, Wahyu
ABDIMASY: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2025): Desember
Publisher : LPPM Institut Agama Islam Bani Fattah Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52431/abdimasy.v4i2.4253

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat melalui Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan wujud implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi yang mengintegrasikan teori akademis dengan kebutuhan riil masyarakat. Studi ini dilaksanakan di Desa Kloposepuluh, RW 02, Kecamatan Sukodono, Kabupaten Sidoarjo dengan tujuan meningkatkan kualitas pendidikan keagamaan, kesadaran lingkungan, dan pemberdayaan ekonomi melalui peran aktif mahasiswa. Metode yang digunakan melibatkan wawancara terstruktur, observasi, serta pendampingan langsung pada masyarakat dan pelaku UMKM. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kemampuan membaca Al-Qur’an di Taman Pendidikan Al-Quran, penerapan teknik ecoprint dan edukasi literasi finansial di sekolah dasar, serta pendampingan penggunaan teknologi digital pembayaran QRIS dan pembuatan Nomor Induk Berusaha (NIB) bagi UMKM. Program KKN juga mempererat solidaritas sosial melalui kegiatan bersih-bersih masjid dan partisipasi aktif masyarakat dalam kegiatan rutin komunitas. Hasil pengabdian ini memberi dampak positif yang signifikan dalam berbagai aspek kehidupan masyarakat, memperkuat kapasitas lokal, dan mengembangkan peran mahasiswa sebagai agen perubahan yang berkontribusi pada pembangunan berkelanjutan desa.
Pelatihan Membaca Kitab Gundul dengan Teknik 234 untuk Peningkatan Kompetensi Guru Bahasa Arab di SMP Unggulan Amanatul Ummah Program Tahfidz Pacet Mojokerto Muhammad Hafidz; Benny Angga Permadi
ABDIMASY: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2025): Desember
Publisher : LPPM Institut Agama Islam Bani Fattah Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52431/abdimasy.v4i2.4491

Abstract

This Community Service Program (PKM) aims to enhance the competence of Arabic language teachers in reading, understanding, and teaching kitab gundul through the implementation of Technique 234, also known as the Jie Sam Soe method. The program was conducted at SMP Unggulan Amanatul Ummah Tahfidz Program, Mojokerto, involving 20 Arabic language teachers. The implementation method consisted of five stages: introduction to the concept of kitab gundul, explanation of the theory of Technique 234, practice in reading classical texts, peer teaching, and competency evaluation through pre-tests and post-tests. The results showed an average increase of 30% in teachers’ ability to read kitab gundul, based on a comparison of pre-test and post-test scores. The teachers demonstrated high levels of enthusiasm, and a community of classical text learner-teachers was formed as a follow-up initiative. The application of Technique 234 proved effective in integrating nahwu and sharaf theory into practical Arabic text reading and in enhancing teachers’ confidence in teaching classical texts.
Pendampingan Ibadah Masyarakat Melalui Kegiatan Sholat Malam dan Istighotsah Pada Malam Ganjil 10 Akhir Ramadhan NU Ranting Bulu Miftahuddin Miftahuddin; Roudhotul Jannah
ABDIMASY: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2026): Juni
Publisher : LPPM Institut Agama Islam Bani Fattah Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52431/abdimasy.v5i1.4515

Abstract

This community service program (PKM) aims to enhance the quality of worship and spiritual awareness of the community through mentoring activities in night prayers (qiyamul lail) and istighotsah during the odd nights of the last ten days of Ramadan. The program was conducted in Bulu Village using a participatory and educational approach, actively involving community members in all activities. The implementation took place at 24:00 WIB across several mosques in different hamlets through a rotational system on the 21st, 23rd, 25th, 27th, and 29th nights of Ramadan. The activities included salat tasbih, salat hajat, prostration of gratitude (sujud syukur), and istighotsah performed collectively.The results indicate a significant increase in community participation, rising from approximately 500 participants on the 21st night to about 700 participants on the 29th night, representing a 40% increase. This growth reflects an improvement in community awareness and enthusiasm in observing the blessed nights of Ramadan. Furthermore, the program contributed to enhancing the quality and understanding of worship practices, fostering collective worship habits, and strengthening social cohesion (ukhuwah Islamiyah) within the community.In conclusion, community-based religious mentoring through night prayer and istighotsah activities has proven to be effective in improving spiritual engagement and optimizing the role of mosques as centers of religious and social development at the village level.
Menumbuhkan Semangat Kreativitas Dan Rasa Percaya Diri Anak Melalui Kebebasan Mewarnai Mentari Septanya Sitorus; Jusbaeni Jusbaeni; Firnawati Firnawati; Indah Nur Afiah; Nahridzah Mahjubuh Shiber
ABDIMASY: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2026): Juni
Publisher : LPPM Institut Agama Islam Bani Fattah Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52431/abdimasy.v5i1.4670

Abstract

The early years of childhood are a time when imagination is at its peak, yet the use of colouring activities in educational institutions often remains dictatorial and limits children's expression. This community service programme aims to provide creative stimulation to strengthen children's creativity, fine motor skills, and independence through a liberating approach. The implementation method combines a participatory approach and an inclusive humanistic pedagogy, in which children are given full authority to express themselves through four main stages: orientation to affection, exploration of tools, scaffolding, and reflection and appreciation. Observasi menunjukkan transformasi perilaku dan keterampilan yang signifikan pada tiga domain utama. In the sensorimotor domain, there was an increase in hand-eye coordination in the 4-6 age group and an improvement in the use of gradation techniques in the 7-10 age group. In the cognitive-creative domain, children demonstrated courage in expressing themselves symbolically through the use of unconventional colour palettes to represent their moods. In the psychosocial domain, there was an increase in independence and self-confidence, as evidenced by the children's ability to make decisions without constant validation from adults, as well as their courage to present their work in public. The conclusion of this activity is that a humanistic and liberating art approach is effective in stimulating intrinsic motivation, optimising fine motor skills, and building children's independent character in the long term
Pendampingan Remaja Muslim dalam Membangun Pergaulan Sehat Perspektif Hukum Islam di SMAN 20 Surabaya chilyatun Nafis; Muhammad Yusron Maulana El-Yunusi; Sirojuddin Abror; Mirza Elmy Safira; Eli Masnawati
ABDIMASY: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2026): Juni
Publisher : LPPM Institut Agama Islam Bani Fattah Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52431/abdimasy.v5i1.4683

Abstract

Perkembangan teknologi digital dan media sosial telah mengubah pola komunikasi serta interaksi sosial remaja. Kondisi tersebut memunculkan berbagai tantangan, seperti menurunnya etika komunikasi, lemahnya kontrol diri, dan kecenderungan perilaku sosial yang menjauh dari nilai-nilai keislaman. Oleh sebab itu, diperlukan pendampingan yang dapat meningkatkan pemahaman remaja mengenai pentingnya pergaulan sehat berdasarkan perspektif Hukum Islam. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan memperkuat pemahaman dan kesadaran siswa terkait etika pergaulan Islami serta pentingnya menjaga perilaku sosial yang sesuai dengan ajaran Islam. Kegiatan dilaksanakan di SMA Negeri 20 Surabaya pada 23–26 Februari 2026 dalam rangkaian Pondok Ramadan. Metode yang digunakan ialah Participatory Action Research (PAR) dengan pendekatan partisipatif melalui penyampaian materi, diskusi interaktif, analisis kasus, dan sesi tanya jawab. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa mengikuti kegiatan dengan antusias dan partisipasi yang baik. Selain itu, siswa mengalami peningkatan pemahaman mengenai etika pergaulan, pentingnya memilih lingkungan pertemanan yang positif, serta penerapan prinsip Hukum Islam dalam kehidupan sehari-hari, baik di lingkungan sekolah maupun media sosial. Kegiatan ini juga berkontribusi dalam mendorong terbentuknya perilaku sosial remaja yang lebih positif dan harmonis.
Penguatan Kreativitas Visual dan Pemahaman Perspektif Arsitektur Melalui Lomba Sketsa Manual Bagi Siswa SMA Firnawati Firnawati; Jusbaeni Jusbaeni; Nahridzah Mahjubuh Shiber; Muh. Aryanugraha Ismajaya; Andi Firman Muhibuddin
ABDIMASY: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2026): Juni
Publisher : LPPM Institut Agama Islam Bani Fattah Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52431/abdimasy.v5i1.4685

Abstract

This community service activity in the form of an architectural sketch competition among high school students was motivated by the declining interest in manual drawing skills and the limited understanding of basic architectural concepts, particularly perspective and visual representation. The activity aimed to enhance students’ visual creativity, observational skills, and spatial understanding through a hands-on learning approach. The method employed was experiential learning through a live sketch (on-the-spot) activity, where participants were required to draw the Menara Phinisi Building of Universitas Negeri Makassar using manual (freehand) techniques. The implementation stages included preparation, competition execution, technical guidance, and evaluation by a panel of judges. The results showed that all participants were able to produce sketch works demonstrating a fairly good application of perspective principles, as well as diverse visual styles reflecting their creativity. The activity also improved students’ visual thinking skills, accuracy, and active engagement throughout the process. The impact of this activity includes increased understanding of architectural concepts and growing interest in the field of art and design. It is recommended that similar activities be developed sustainably as an effective practice-based educational medium for young learners.

Page 6 of 7 | Total Record : 62

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 1 (2026): Juni Vol. 4 No. 2 (2025): Desember Vol. 4 No. 1 (2025): Juni Vol. 3 No. 2 (2024): Desember Vol. 3 No. 1 (2024): Juni Vol. 2 No. 1 (2023): Juni 2023 Vol. 2 No. 2 (2023): Desember Vol. 1 No. 2 (2022): Desember 2022 Vol. 1 No. 1 (2022): Juni 2022