cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Gina Nurvina Darise
Contact Email
ginanurvinadarise@iain-manado.ac.id
Phone
+6285298152085
Journal Mail Official
tarsius@iain-manado.ac.id
Editorial Address
Jln. S.H. Sarundajang, Kawasan Ring Road I, Malendeng, Paal Dua, Manado
Location
Kota manado,
Sulawesi utara
INDONESIA
Tarsius: Jurnal Pengabdian Tarbiyah, Religius, Inovatif, Edukatif dan Humanis
Published by Institut Agama Islam Negeri Manado
ISSN : -     EISSN : 29640571     DOI : -
Core Subject : Religion, Education,
Religion Education Other
Tarsius Jurnal Pengabdian Tarbiyah, Religius, Inovatif, Edukatif & Humanis merupakan jurnal pengabdian yang membahas soal pendidikan secara, pendidikan islam, dan keislaman
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 89 Documents
 1   2   3   4   5 
Bina Bahasa Inggris Untuk Siswa MTs Muhammadiyah Manado Melalui Kegiatan Daily Conversation Nagauleng, Andi Mukarrramah; Halimah, Nur; Saini, Fadhlan; Tinangon, Windi Garace
TARSIUS : Jurnal Pengabdian Tarbiyah, Religius, Inovatif, Edukatif & Humanis Vol 1 No 2 (2019): 2019 Volume 1 Nomor 2
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this service is to improve the ability of MTs Muhammadiyah students to master basic English skills for daily communication using the Daily Conversation method. This activity is carried out once a week, starting from 12 August to 30 November 2019, at MTs Muhammadiyah Singkil District, Manado City. The results obtained from the activity are the ability of MTs Muhammadiyah students in daily communication in English has been quite fluent. This method is preferred by students because the material taught is related to expressions used daily. Students are enthusiastic during learning activities, but several things still need to be improved, namely motivation and confidence to use English in daily conversation.
Sosialisasi Model Talqin-Tahsin-Taqlid Pada Pembelajaran Huruf-Huruf Arab Di Rumah Tahfizh Sahabat Quran Manado Jamal, Misbahuddin; Soga, Zainuddin; Ja'far, Hairan; Rahman, Amanah Anugrah
TARSIUS : Jurnal Pengabdian Tarbiyah, Religius, Inovatif, Edukatif & Humanis Vol 1 No 2 (2019): 2019 Volume 1 Nomor 2
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tulisan ini mengulas tentang pendampingan pembelajaran huruf Arab dengan menggunakan model Talqin-Tahsin-Taqlid yang bertempat di Rumah Tahfidz Sahabat Qur’an Manado dalam meningkatkan mutu bacaan dan hafalan siswa di Rumah Tahfidz tersebut. Pendampingan ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada mursyid tentang bentuk dan langkah-langkah model Talqin-Tahsin-Taqlid. Metode yang digunakan dalam kegiatan pendampingan ini terdiri dari tiga tahapan, yaitu tahap persiapan, tahap pelaksanaan dan tahap monitoring dan evaluasi. Kesimpulan dari kegiatan ini adalah a) ada pengaruh yang positif dan signifikan antara model talqin, tahsin, taqlid terhadap kualitas hafalan Al-Qur’an siswa di rumah tahfidz SQ manado. b) Untuk menerapkan tiga model Talqin, Tahsin, Talqid antara lain siswa mampu membaca dan menghafal Al-Qur’an sesuai dengan Makharijul huruf, tajwid, dan tahsinnya, memiliki akhlakul karimah yang qurani, mampu mengajarkan Al-Qur’an serta mampu menghafal Al-Qur’an
Pendampingan Pelatihan Administrasi Personalia Pendidikan di MTs N 1 Bolaang Mongondow Samal, Abdul Latif; Dukalang, Kudrat; Paputungan, Nurmadina
TARSIUS : Jurnal Pengabdian Tarbiyah, Religius, Inovatif, Edukatif & Humanis Vol 2 No 2 (2020): 2020 Volume 2 Nomor 2
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam lembaga pendidikan, manusia adalah unsur terpenting yang harus ada dalam suatu organisasi, terlebih organisasi pendidikan, di mana pada organisasi ini baik subjek maupun obyeknya adalah manusia. Jika suatu organisasi memiliki dana yang besar, fasilitas yang memadai dan juga lingkungan yang mendukung namun tidak didukung oleh personalia yang teratur dan baik, maka di pastikan bahwa kelangsungan dari organisasi tersebut tidak akan lama.Uraian di atas menggambarkan pentingya administrasi personalia pendidikan di sekolah, dengan tujuan agar mereka dapat melaksanakan kepengurusan serta program kerja secara professional.Administrasi personalia bertujuan untuk mendayagunakan tenaga kependidikan secara efektif dan efesien untuk mencapai hasil yang optimal namun tetap dalam kondisi yang menyenangkan.
Pengenalan Kosa Kata Bahasa Inggris Dan Bahasa Arab Bagi Siswa RA Al-Ikhlas Watudambo Saini, Fadhlan; Halimah, Nur; Kaharuddin, Nikmala Nemin; Saud, Indah Wardaty
TARSIUS : Jurnal Pengabdian Tarbiyah, Religius, Inovatif, Edukatif & Humanis Vol 2 No 2 (2020): 2020 Volume 2 Nomor 2
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian ini bertujuan mengenalkan kosa kata Bahasa Inggris dan Bahasa Arab Dasar melalui media bergambar pada siswa RA Al-Ikhlas Watudambo Desa Kauditan II Kecamatan Kauditan, Kabupaten Minahasa Utara. Diharapkan dengan adanya pengabdian ini bisa menambah pengetahuan siswa mengenai Bahasa Inggris dan Bahasa Arab, serta memperkaya guru tentang metode pengajaran kosakata Bahasa Inggris dan Bahasa Arab dengan menggunakan media gambar. Partisipan yang terliubat dalam pengabdian ini adalah 25 siswa. Hasil pengabdian ini menunjukkan bahwa media gambar dapat digunakan dalam kegiatan pengenalan kosa-kata Bahasa Inggris dan Bahasa Arab pada anak usia dini di RA Al-ikhlas Watodambo
Pelatihan Penggunaan Strategi Inquiry Learning Pada Pembelajaran Mufradat Bahasa Arab Di Pondok Pesantren Assalam Manado Oktavera, Hasnil; Abdullah, Abdurrahman Wahid; Djama, Siti Avia Zanuba; Fatli, Ilfansyah M. Firdho
TARSIUS : Jurnal Pengabdian Tarbiyah, Religius, Inovatif, Edukatif & Humanis Vol 2 No 2 (2020): 2020 Volume 2 Nomor 2
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran Bahasa Arab pada pendidikan formal dewasa ini dianggap mata pelajaran yang membosankan oleh siswa karena dianggap tidak memberdayakan mereka dalam aktifitas pembelajaran, maka solusi yang ditawarkan adalah pembelajaran active learning dengan strategi Inquiry learning yang mutlak diketahui oleh guru bahasa arab terutama pada pembelajaran mufradat. Pelatihan ini menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR) yang terdiri tiga tahap yaitu persiapan, pelaksanaan dan evaluasi. Kesimpulan dari pelatihan ini adalah: a) Pelatihan menggunakan strategi Inquiry learning merupakan pengalaman baru yang dirasakan oleh guru bahasa arab dalam menggunakannya, b) Pelaksanaan kegiatan dberjalan lancar dan peserta pelatihan mengikutinya dengan antusias, c) Dalam penerapannya, strategi ini terdapat beberapa kendala yang dialami oleh guru diantaranya dibutuhkan waktu yang relatif panjang dan dituntut kreatifitas guru
Model Pembelajaran Kooperatif Berbantuan Media Alat Peraga Kelereng Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Materi Operasi Hitung Pada Peserta Didik Kelas IV Zainal, Nur Fitriani; Mutmainah, Mutmainah; Reksamunandar, Rhyan Prayuddy; Satriani, Satriani; Mokoagow, Deby Amalia; Binol, Astria
TARSIUS : Jurnal Pengabdian Tarbiyah, Religius, Inovatif, Edukatif & Humanis Vol 2 No 2 (2020): 2020 Volume 2 Nomor 2
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kesulitan peserta didik di kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Tanamon dalam hal menjumlah, mengali dan membagi bilangan mengindikasikan kurangnya kemampuan peserta didik dalam berhitung. Dengan demikian, untuk mengurangi kesulitan, maka dilakukan pendampingan pembelajaran Matematika melalui penerapan Model Pembelajaran Kooperatif berbantuan Media Pembelajaran Alat Peraga Kelereng. Pelaksanaan pendampingan dilakukan di beberapa rumah peserta didik untuk menghindari penularan Covid-19. Simpulan dari hasil pendampingan pembelajaran Matematika, yaitu terjadi peningkatan hasil belajar Matematika peserta didik khususnya pada materi operasi hitung. Peningkatan hasil belajar matematika dapat dilihat dari nilai rerata tes evaluasi Matematika peserta didik, yaitu 96,50 dimana sebanyak 95,83% peserta didik mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Oleh karena itu, dalam proses pembelajaran Matematika guru diharapkan menerapkan model pembelajaran yang variatif dan menggunakan alat peraga yang sesuai dengan pokok bahasan materi ajar Matematika.
Pembinaan Akhlakul Karimah Remaja Di Kota Kotamobagu Ade, Faisal; Danial, Zelan Tamrin; Halim, Audrey Kirana; Erlangga, Farlan
TARSIUS : Jurnal Pengabdian Tarbiyah, Religius, Inovatif, Edukatif & Humanis Vol 3 No 1 (2021): 2021 Volume 3 Nomor 1
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan agama adalah penanaman jiwa agama sejak anak masih kecil dengan jalan membiasakan mereka untuk melakukan sifat-sifat dan kebiasaan yang baik. Penanaman kebiasaan yang baik dapat dilakukan dengan mudah pada remaja apabila ia mendapatkan contoh dari orang dewasa disekitarnya. Salah satunya dengan tadarus Al-Qur’an. Bertadarus Alquran merupakan salah satu cara yang paling ampuh dan paling afdhal dalam menjaga hafalan serta pemahaman seseorang terhadap Alquran selain itu tadarus Al-Quran dapat menumbuhkan kecintaan terhadap kitab al-Qur'an serta menumbuhkan kecintaan terhadap Allah SWT. Oleh karenanya pengabdian dengan judul pembinaan akhlakul karimah remaja di kota kotamobagu dapat meningkatkan kecintaan para remaja terhadap alquran serta membentuk kepribadian remaja kearah yang lebih baik.
Pelatihan Pembuatan Google Form Sebagai Alternatif Pelaksanaan Evaluasi Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris di MAN Model Manado Samal, Abdul Latif; Dukalang, Kudrat; Saud, Indah Wardaty; Mokoginta, Devi; Mokodompit, Lora; Makmur, Raodah
TARSIUS : Jurnal Pengabdian Tarbiyah, Religius, Inovatif, Edukatif & Humanis Vol 3 No 1 (2021): 2021 Volume 3 Nomor 1
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan ICT yang sangat pesat dalam satu dasa warsa terakhir ini mempengaruhi setiap aspek kehidupan. Pendidikan merupakan salah satu aspek yang terpengaruh oleh perkembangan ICT. Teknologi informasi dan komunikasi memiliki peranan penting dalam dunia Pendidikan. seperti kegiatan belajar mengajar terutama dalam evaluasi pembelajaran. Seiring dengan perkembangan zaman dan teknologi, hampir pada setiap aktivitas pendidikan memanfaatkan teknologi sebagai alat bantu utamanya untuk menunjang pelaksanaan efektivitas kegiatan pembelajaran. Evaluasi pembelajaran dapat dilakukan dengan bantuan komputer serta internet sehingga pengelolaan hasil belajar pun menjadi lebih mudah, cepat dan real time. Google Form mampu menggantikan evaluasi pembelajaran dengan kertas (paper test). Oleh karenanya pengabdian judul “Pelatihan Pembuatan Google Form Sebagai Alternatif Pelaksanaan Evaluasi Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris di MAN Model Manado” mampu mengembangkan kemampuan guru Bahasa inggris dalam memanfaatkan media internet semaksimal mungkin dalam mengevaluasi pembelajaran siswa
Pelatihan Manajemen Pengembangan Bahan Ajar Mata Pelajaran Bahasa Arab di MA Assalam Manado Ismail, Feiby; Rivai, Alimuddin; Darise, Gina Nurvina; Djafar, Salma; Muhammad, Rahayu Silvania
TARSIUS : Jurnal Pengabdian Tarbiyah, Religius, Inovatif, Edukatif & Humanis Vol 3 No 1 (2021): 2021 Volume 3 Nomor 1
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bahan ajar adalah bagian dari perangkat pembelajaran yang merupakan sumber belajar serta mendukung proses pelaksanaan pembelajaran.Bahan ajar merupakan segala bentuk bahan yang dapat digunakan untuk membantu guru dalam melaksanakan pembelajaran.Dengan bahan ajar memungkinkan siswa dapat mempelajari suatu kompetensi secara runtut dan sistematis sehingga secara akumulatif mampu menguasai semua kompetensi secara utuh/terpadu. Untuk itu sangat penting bagi seorang tenaga pendidik memiliki kompetensi mengembangkan bahan pembelajaran yang baik sesuai dengan persyaratan dan kebutuhan yang diperlukan, sehingga materi pembelajaran dapat tersampaikan dengan baik, serta siswa pun memiliki aktivitas belajar yang cukup baik. Dengan demikian pengabdian dengan judul “ Pelatihan Pengembangan Bahan Ajar Bagi Pengembangan Bahasa Arab di MA Assalam Manado” memberikan manfaat yang signifikan bagi peningkatan kemampuan guru Bahasa Arab dalam mengembangan bahan ajar guna memudahkan untuk mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditentukan.
Pendampingan Manajemen Pembelajaran Bahasa Inggris Melalui Pemanfaatan Google Classroom Pada Masa Covid-19 di MTs Se-Kota Bitung Kusnan, Kusnan; Ikmal, Ikmal; Saud, Indah Wardaty; Bakari, Citra; Winda, Winda; Iksal, Iksal
TARSIUS : Jurnal Pengabdian Tarbiyah, Religius, Inovatif, Edukatif & Humanis Vol 3 No 1 (2021): 2021 Volume 3 Nomor 1
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Saat ini dunia pendidikan sedang dihadapkan dengan tantangan yang berat dan rumit, yaitu wabah Virus Corona 2019 atau yang biasa disebut COVID-19. Kondisi ini melahirkan pilihan yang tidak bisa di tawar-tawar, yaitu melakukan pembelajaran dalam jaringan (Daring). Salah satu aplikasi/platfrom yang menunjang pembelajaran daring adalah pemanfaatan Google Classroom, sehingga pengabdian dengan judul “Pendampingan Manajemen Pembelajaran Bahasa Inggris Melalui Pemanfaatan Google Classroom Pada Masa Covid-19 di MTs se-Kota Bitung” dapat menjadi alternatif pembelajaran bagi guru dan siswa walaupun pada masa pandemic covid-19

Page 2 of 9 | Total Record : 89

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2019 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 7 No 2 (2025): Vol 7 No 2 (2025): 2025 Volume 7 Nomor 2 Vol 7 No 1 (2025): 2025 Volume 7 Nomor 1 Vol 6 No 2 (2024): 2024 Volume 6 Nomor 2 Vol 6 No 1 (2024): 2024 Volume 6 Nomor 1 Vol 5 No 2 (2023): 2023 Volume 5 Nomor 2 Vol 5 No 1 (2023): 2023 Volume 5 Nomor 1 Vol 4 No 2 (2022): 2022 Volume 4 Nomor 2 Vol 4 No 1 (2022): 2022 Volume 4 Nomor 1 Vol 3 No 2 (2021): 2021 Volume 3 Nomor 2 Vol 3 No 1 (2021): 2021 Volume 3 Nomor 1 Vol 2 No 2 (2020): 2020 Volume 2 Nomor 2 Vol 2 No 1 (2020): 2020 Volume 2 Nomor 1 Vol 1 No 2 (2019): 2019 Volume 1 Nomor 2 Vol 1 No 1 (2019): 2019 Volume 1 Nomor 1 More Issue