cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ludovikus Bomans Wadu
Contact Email
actualinsight21@gmail.com
Phone
+6281233597270
Journal Mail Official
actualinsight21@gmail.com
Editorial Address
Jalan Abdurahman Saleeh Blok GJ2 Kedungkandang Kota Malang Jawa Timur, Malang, Provinsi Jawa Timur, 65148
Location
Kota malang,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Published by Actual Insight
ISSN : -     EISSN : 29863147     DOI : https://doi.org/10.56393/jpkm.v1i1.1393
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Social Sciences Other
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat merupakan wadah pengabdian kepada masyarakat. Jurnal ini menjadi medium sharing, komunikasi dari insan-insan pengabdi bagi masyarakat. Jurnal ini adalah jurnal multidisiplin untuk mempromosikan hasil-hasil pengabdian dari para insan dosen, akademisi, cendikiawan, mahasiswa, guru, dan tenaga profesional yang memiliki dedikasi pada perkembangan dan kemajuan masyarakat. Fokus dan Ruang Lingkup Artikel yang dimuat dalam Karsa: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat berbasis pemberdayaan desa, pengabdian dengan Participatory Action Research, Pengembangan Masyarakat Berbasis Aset, Riset Berbasis Masyarakat, Pembelajaran Layanan, Pengembangan Masyarakat, tata kelola masyarakat.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 90 Documents
 2   3   4   5   6 
Peningkatan Motivasi Belajar Bahasa Inggris di Madrasah Aliyah Melalui Pelatihan Penggunaan Aplikasi Kahoot Mujiono, Mujiono; Rahman, Alfi
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2023): Desember
Publisher : Actual Insight

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56393/jpkm.v3i2.1808

Abstract

Pengabdian ini bertujuan meningkatkan motivasi belajar Bahasa Inggris di Madrasah Aliyah Darun Najah, Karangploso, Kabupaten Malang, melalui pelatihan penggunaan aplikasi Kahoot. Subyek pengabdian ini terdiri dari 60 siswa Jurusan Ilmu Pengetahuan Sosial. Identifikasi masalah dilakukan melalui survei, wawancara, dan diskusi dengan guru dan siswa, mengungkapkan masalah metode pengajaran yang statis dan kurangnya alat bantu interaktif. Perencanaan pelatihan Kahoot melibatkan merumuskan sasaran, mengembangkan modul pelatihan, dan menyusun agenda. Pelatihan dilaksanakan bagi siswa. Evaluasi dan monitoring dilakukan melalui kuesioner, observasi, dan sesi konsultasi. Hasil menunjukkan bahwa terdapat perubahan positif dalam dinamika kelas, siswa lebih aktif dan termotivasi, serta merasakan dorongan kompetisi yang memacu semangat belajar. Feedback siswa juga menunjukkan peningkatan pemahaman materi dan minat belajar yang lebih tinggi. Penelitian ini memiliki keterbatasan hanya fokus pada Bahasa Inggris di satu lokasi MA, sehingga rekomendasi untuk pengabdian selanjutnya adalah melibatkan mata pelajaran dan konteks pendidikan yang lebih luas.
Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Game Interaktif Berbantuan Canva Bagi Guru Sekolah Dasar Liskinasih, Ayu; Sulistyo , Teguh; Purnawati, Maria
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2023): Desember
Publisher : Actual Insight

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56393/jpkm.v3i2.1810

Abstract

Saat ini guru dituntut dapat melaksanakan proses pembelajaran digital yang interaktif sehingga minat dan motivasi peserta didik meningkat. Merespon kebutuhan tersebut, Tim Pengabdi memberikan pelatihan pembuatan media pembelajaran game interaktif berbantuan aplikasi Canva bagi guru sekolah dasar. Pelatihan ini bertujuan untuk: 1) meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru dalam membuat media pembelajaran game interaktif dengan menggunakan aplikasi Canva, dan 2) mengembangkan karakter guru yang inovatif dan kreatif. Pelatihan diberikan kepada dua puluh tiga guru di SDN Bandungrejosari 3 Malang. Metode yang diterapkan meliputi ceramah, demonstrasi, dan simulasi. Metode ceramah, dipilih untuk memberikan pemahaman tentang media pembelajaran interaktif, literasi digital, tantangan guru pada era society 5.0, dan aplikasi Canva. Sedangkan metode demonstrasi dan simulasi dipilih untuk mempraktikkan cara membuat media Pembelajaran game interaktif dengan aplikasi Canva. Dari hasil pengabdian tersebut, guru-guru telah dapat mempraktikkan pembuatan game interaktif secara mandiri. Diharapkan materi pelatihan dapat dimanfaatkan guru untuk membuat media pembelajaran yang lebih menarik dan inovatif sehingga dapat meningkatkan motivasi peserta didik.
Perancangan Digital Marketing sebagai Strategi Pengembangan Usaha Songket Fikri Koleksi Setiawan, Heri; Purwati, Purwati; Miskiyah, Neneng; Ummasyroh, Ummasyroh
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2023): Desember
Publisher : Actual Insight

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56393/jpkm.v3i2.1811

Abstract

Usaha songket Fikri Koleksi merupakan salah satu pengrajin tenun songket khas Palembang yang telah berdiri sejak tahun 2000. Selama ini produk yang dipasarkan hanya melalui pemasaran dari mulut ke mulut dan mengikuti kegiatan pameran sebagai media promosi, sehingga pangsa pasar belum mencapai target yang diharapkan, serta perlu melakukan pemasaran secara online sebagai media promosi agar dapat mengenalkan produk songket usaha Fikri Koleksi kepada masyarakat luas. Instagram adalah sebuah platform yang dapat digunakan sebagai pengembangan usaha melalui pemasaran digital. Pengabdian ini bertujuan untuk melakukan perancangan digital marketing melalui Instagram dan mempublikasikan hasil rancangan konten Instagram sebagai media promosi usaha songket Fikri Koleksi milik bapak Kgs. Bahsen Fikri, S. Ag. Target yang dicapai adalah, menghasilkan media promosi online berupa konten postingan Instagram seperti feed, video reels, dan instagram story untuk mengembangkan dan menjangkau pasar usaha yang lebih luas dan dapat memanfaatkannya sebagai usaha meningkatkan pemasaran digital produk kain tenun songket sehingga omzet penjualan meningkat dan keuntungan yang dicapai lebih maksimal.
Pembuatan Portofolio berupa Modul Ajar Kurikulum Merdeka, Slide Presentasi, Teaching Grading dan Video Mengajar Calon Guru Camellia, Camellia; Rahmawati, Rahmawati
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2023): Desember
Publisher : Actual Insight

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56393/jpkm.v3i2.1819

Abstract

Pendidikan bangsa dimasa depan menjadi salah satu tanggung jawab mahasiswa yang merupakan calon guru digenerasi selanjutnya. Maka diperlukan kompetensi serta portofolio mahasiswa saat ingin terjun pada jenjang karirnya. sebuah portofolio pengajaran yang berupa dokumenter yang terstruktur tentang serangkaian pencapaian yang dilatih atau dibimbing oleh yang terkait sehingga menjadi hal yang terpilih, yang diperkuat oleh hasil karya mahasiswa, Portofolio berupa Modul Ajar Kurikulum Merdeka, Slide Presentasi, Teaching grading dan Video Mengajar. Metode pada kegiatan ini adalah dengan melakukan penugasan lalu mentoring mendalam kepada mahasiswa semester akhir Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Program Studi PPKn dimana terdapat 74 Mahasiswa, terdapat 3 Mahasiswa yang mengikuti magang merdeka, 27 Mahasiswa yang mengikuti magang kependidikan. Didapatkan hasil bahwa hal ini meningkatkan kepercayaan diri mahasiswa saat menghadapi dunia pasca kampus, membantu mahasiswa Membuat segala karya dan pencapaian Anda dengan rapi sehingga tidak ada yag terlewatkan, dan Memperkuat personal branding serta jati diri sebagai sebagai calon guru. Sehingga pembuatan portofolio ini bisa menjadi solusi bagi mahasiswa tingkat akhir.
Pendampingan Pembuatan Lembar Kerja Peserta Didik Berorientasi Nilai Profil Pelajar Pancasila Para Guru Faisal, Emil El; Chotimah, Umi; Fatihah, Husnul
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2023): Desember
Publisher : Actual Insight

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56393/jpkm.v3i2.1833

Abstract

Kegiatan pendampingan pembuatan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berorientasi nilai profil pelajar pancasila bertujuan agar guru-guru SMP Sekolah Alam Palembang memiliki kemampuan mengembangkan lembar kerja peserta didik berorientasi nilai pelajar Pancasila. Metode yang digunakan adalah memberikan pembinaan dan pelatihan secara langsung dikelas dengan dikombinasi praktek pembuatan LKPD. Nilai profil pelajar Pancasila yang dimaksud adalah beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Berakhlah mulia, berkebhinekaan global, mandiri, bergotong-royong, bernalar kritis dan kreatif. Pada saat kegiatan berlangsung guru-guru terlihat antusias mengikuti tahapan kegiatan, para guru antusias mengerjakan soal pretest, mengamati penjelasan tentang LKPD, dan antusias mendiskusikan kendala yang dihadapi saat pembuatan LKPD dan menggunakan LKPD dikelas. Hasil pretest dan postest dinyatakan terjadi peningkatan sebanyak 30 persen dan dari pengamatan terhadap kegiatan diskusi dikelas terdapat 40 persen peserta aktif dan komunikatif. Berdasarkan hasil kegiatan guru-guru meminta untuk diadakan kegiatan tema kurikulum Merdeka namun dengan bahasan yang berbeda. Tim pengabdian menyimpulkan bahwasannya perlu untuk sering membuat kegiatan pendampingan pembuatan LKPD disekolah lain.
“Felisah” Festival Literasi Sekolah Dasar Triwahyuningtyas, Dyah; Sulistyowati, Prihatin
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2023): Desember
Publisher : Actual Insight

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56393/jpkm.v3i2.1853

Abstract

Melihat rendahnya minat membaca masyarakat Indonesia, ini akan berdampak pada rendahnya kualitas sumber daya manusia yang akan menghadapi MEA (Masyarakat Ekonomi Asean) sehingga masyarakat Indonesia akan sangat sulit untuk bisa bersaing dengan masyarakat dari negara lain di Association of Southeast Asian Nations (ASEAN). Maka untuk menumbuh kembangkan minat literasi di kalangan siswa terutama sekolah dasar, menggali wawasan dan kreativitas siswa sekolah dasar dalam literasi, serta untuk menumbuhkan pribadi yang berakhlak dan berpengetahuan luas diperlukan sebuah proyek kegiatan bertajuk “FELISAH” (Festival Literasi Sekolah). Terdapat 4 alur dalam pelaksanaan kegiatan ini, yaitu perencanaan, pengurusan perijinan, persiapan sumber daya, dan pelaksanaan & evaluasi. Kegiatan FELISAH dilakukan oleh siswa kelas 1-5 di Sekolah Dasar Negeri Tanjungrejo 04 Kota Malang. Pelatihan dilaksanakan selama dua hari, dengan kegiatan yang berbeda antara kelas rendah dan kelas tinggi. Dari hasil kegiatan, diketahui bahwa siswa mampu mengembangkan kreativitas dalam pembuatan mading, dan pembuatan pohon literasi untuk mengembangkan kreativitas dalam mewarnai, serta menumbuhkan pribadi yang berakhlak, serta berpengetahuan luas.
Peningkatan Kesadaran Terhadap Pentingnya Memahami Kontrak Kerja Bagi Para Pencari Kerja Dalam Perspektif Yuridis Akhyar, Zainul; Elmy, Muhammad
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2023): Desember
Publisher : Actual Insight

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56393/jpkm.v4i2.1876

Abstract

Pada awalnya sistim kontrak kerja diterapkan dalam sector swasta formal; namun sekarang ini sudah menjalar dan dipraktikkan di smua sektor/ bidang pekerjaan; termasuk sector pemerintahan juga dikenal dengan istilah Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (P3K). Dengan demikian persoalan perjanjian kerja penting dipahami bagi pencari kerja sebelum perjanjian itu ditandatangani agar mereka lebih dapat memahami tentangapa saja konsekwensi hukum dari suatu perjanjian. Untuk itu peningkatan kesadaran pentingnya memahamai kontrak kerja merupakan sebuah kebutuhan bagi pencari kerja. Kegiatan penyuluhan ini dilakukan dalam bentuk workshop dan pelatihan yang didalamnya disertai dengan ceramah serta diskusi kasus. Kegiatan dihadiri sebanyak 40 peserta. Kegiatan penyuluhan yang dilakukan pada pencari kerja dinilai oleh para peserta sangat penting dan memberikan manfaat yang berarti dalam pemahaman mereka mengenai proses dan isi perjanjian kerja secara yuridis. Karena itu mereka memandang perlu kegiatan seperti ini dilanjutkan dan diperluas sasarannya. Selanjutnya dengan adanya kegiatan penyuluhan yang diberikan, peserta semakin menyadarkan diri mereka betapa pentingnya penguasaan, pemahaman dan kesadaran hukum agar apa yang dilakukan dan disepakati dalam perjanjian kerja tidak bertentangan dengan hukum.
Mewujudkan Sekolah Ramah Lingkungan: Program Eco Printing untuk Siswa Sekolah Dasar Yasa, Arnelia Dwi; Kumala, Farida Nur; Utama, Dana Marsetiya
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2023): Desember
Publisher : Actual Insight

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56393/jpkm.v3i2.1887

Abstract

Sekolah Dasar Negeri Bandungrejosari 4 merupakan sebuah sekolah yang berlokasi di Kota Malang. Siswa kelas 4 di sekolah ini saat ini hanya mengenali pewarna tekstil yang dihasilkan dari bahan kimia berpotensi berbahaya. Siswa di sekolah tersebut belum memiliki pengetahuan bahwa pewarnaan kain dapat dilakukan dengan menggunakan tanaman yang tumbuh di sekitar lingkungan mereka sebagai sumber pewarna yang lebih ramah lingkungan. Tujuan dari kegiatan pengabdian ini adalah memberikan kontribusi yang positif dalam pendidikan anak sekolah dasar dengan tujuan membantu mereka menjadi individu yang memiliki kesadaran lingkungan melalui kegiatan eco printing.Kegiatan pengabdian dilaksanakan melalui beberapa tahapan yakni persiapan, pembukaan program serta penyampaian tujuan dan manfaat eco printing, demontrasi teknik eco printing dan evaluasi program, tim pengabdian Masyarakat. Pelaksanaan kegiatan pengabdian berjalan dengan lancar. Partisipasi aktif siswa dalam kegiatan ini telah meningkatkan pemahaman mereka tentang eco printing dan pelestarian lingkungan. Keberhasilan yang dicapai melalui kegiatan ini dapat mengembangkan dan meningkatan program eco printing.
Workshop Melukis Tema Literasi Budaya Sungai Berbasis Kewarganegaraan Ekologis Bagi Remaja di Kota Banjarmasin Sarbaini, Sarbaini; Fahlevi, Reja
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2023): Desember
Publisher : Actual Insight

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56393/jpkm.v3i2.1907

Abstract

Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk memberikan bimbingan cara mengidentifikasi masalah-masalah lingkungan sungai dengan tujuan memberikan pengetahuan dan pemahaman kepada remaja akan pentingnya menjaga lingkungan sungai Kota Banjarmasin. serta memberikan bimbingan mengimplementasikan kegiatan-kegiatan yang dapat memperbaiki alitas lingkungan disekitarnya. Metode yang digunakan adalah Pemberian informasi dalam bentuk penyuluhan dan pelatihan melukis bertema tentang Literasi budaya Sungai berbasis kewarganegaraan ekologis bagi remaja di Kota Banjarmasin, khususnya mereka yang tergabung di dalam kelas Lukis Kampung Buku Banjarmasin. Pada saat pelatihan, mayoritas pelukis remaja yang usianya sekitar 15 – 25 Tahun menerima dengan positif materi yang diberikan narasumber. Sebagian besar dari peserta begitu antusias mengikuti pelatihan, mereka banyak yang menyatakan jika masih banyak yang belum mengerti tentang konsep ataupun pelaksanaannya. Bahkan dari mereka tidak mengerti untuk apa konsep kewarganegaraan ekologis ini. Hal ini tentunya membuka wawasan dan kesadaran mereka bahwa pentingnya mereka memiliki pengetahuan.
Penerapan Metode Jarimatika Pada Materi Penjumlahan Dan Pengurangan Maja, Ibnu; Oktanisa, Silvana; Marshinta, Fransisca Ully
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2024): Juni
Publisher : Actual Insight

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56393/jpkm.v4i1.2096

Abstract

Penggunaan metode sepuluh jari atau jarimatika berdampak pada kecepatan dan ketepatan dalam melakukan pekerjaan berhitung. Penerapan metode ini pada pembelajaran matematika akan lebih berkesan dan menarik sehingga membangkitkan dan menumbuhkan minat belajar.Metode yang digunakan adalah memberikan penjelasan secara lisan dan tertulis tentang motode sepuluh jari atau jarimatika dengan menggunakan alat peraga pada, menyiapkan alat peraga metode sepuluh jari yang terbuat dari kardus dan karton tentang cara menjawab dan menjelaskan tentang penjumlahan dan pengurangan dengan metode sepuluh jari.Para siswa antusias mengikutinya, mereka memperhatikan setiap penjelasan yang kami berikan. Mereka juga antusias menjawab pertanyaan-pertanyaan yang kami berikan. Dalam pengerjaan soal-soal yang kami berikan untuk menguji mereka, terlihat cukup banyak siswa yang cepat mengerjakannya, mereka sudah paham menggunakan metode jarimatika. Pembelajaran matematika untuk materi penjumlahan dan pengurangan sebaiknya guru harus lebih memperhatikan kemampuan siswa dalam menerangkan materi tentang penjumlahan dan pengurangan dengan metode sepuluh jari dan alat peraga sehingga siswa dapat termotivasi dan memiliki rasa ingin tahu yang tinggi terhadap materi penjumlahan dan pengurangan.

Page 4 of 9 | Total Record : 90

 2   3   4   5   6 

Filter by Year

2021 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 (2025) Vol. 5 No. 1 (2025): Vol. 5 No. 1 (2025) Vol. 4 No. 2 (2024): Desember Vol. 4 No. 1 (2024): Juni Vol. 3 No. 2 (2023): Desember Vol. 3 No. 1 (2023): Juni Vol. 2 No. 2 (2022): Desember Vol. 2 No. 1 (2022): Juni Vol. 1 No. 2 (2021): Desember Vol. 1 No. 1 (2021): Juni