cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Rahardian Tanjung Purnomo
Contact Email
trigonometrijurnal@gmail.com
Phone
+6281233876232
Journal Mail Official
trigonometrijurnal@gmail.com
Editorial Address
Perum. Griya Kencana Blok 2i No.68 Mojosarirejo Driyorejo Gresik Jawa Timur
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Published by CV SWA Anugrah
ISSN : -     EISSN : 30308496     DOI : -
Core Subject : Science, Education, Engineering,
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Mathematics Physics
Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam adalah jurnal yang mempublish berbagai rumpun ilmu alam diataranya Matematika, Biologi, Kimia, dan Fisika. Jurnal ini diterbitkan oleh SWA Anugrah penerbit beranggota IKAPI. Jurnal ini terbit 2 kali dalam setahun. Jurnal ini mengundang para akademisi dan praktisi untuk berperan serta mengisi jurnal ini agar dapat berkelanjutan kedepannya. jurnal ini direview oleh ahli berpengalaman di bidang nya agar dapat menghasilkan kualitas tulisan yang dapat dipertanggung jawabkan kebenarannya.
Arjuna Subject : Matematika - Matematika (Lain-Lain)
Articles 179 Documents
 4   5   6   7   8 
PENGARUH MODEL KOOPERATIF TIPE STAD BERBANTUAN MEDIA DAKON TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS III SD Salwa Farodisa; Arissona Dia Indah Sari; Ismail Marzuki
Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 2 No. 3 (2024): Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.3483/trigonometri.v2i3.3560

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif Student Teams Achievement Division (STAD) berbantuan media dakon terhadap kemampuan pemahaman konsep peserta didik kelas III dan kendala dalam penerapannya. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan metode penelitian eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas III UPT SDN 17 Gresik yang berjumlah 49 peserta didik, dengan sampel berjumlah 28 peserta didik dari kelas III A dan 21 peserta didik dari kelas III B. Metode pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara dan tes. Analisis data menggunakan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh antara model STAD berbantuan media dakon terhadap kemampuan pemahaman konsep peserta didik pada pembelajaran matematika kelas III SD. Namun dalam pelaksanaannya, terdapat beberapa kendala yang dialami peneliti, yaitu, penerapan model STAD membutuhkan waktu yang lebih lama daripada menggunakan model pembelajaran konvensional dan beberapa peserta didik masih bingung dalam penggunaan media dakon, dikarenakan hal ini menjadi hal baru untuk peserta didik.
MENINGKATAKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MATERI MENGENAL PECAHAN DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING SERTA MEDIA BENDA KONKRET BAGI PESERTA DIDIK KELAS II SD NEGERI 1 KARANGDUREN Hendrik Riyadi; Sri Muryaningsih; Uky Ariyanti
Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 2 No. 3 (2024): Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.3483/trigonometri.v2i3.3573

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya beberapa peserta didik yang tidaktuntas tuntas yaitu hanya 35,71% dengan rata-rata nilai ulangan harian mencapai kurang dari kriteria ketuntasan pada pembelajaran matematika. Hal ini diketahui disebabkan pembelajaran yang monoton sehingga menyebabkan peserta didik merasa bosan, peserta didik pasif karena tidak terlibat langsung pada proses pembelajaran. Penelitiain ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar peserta didik pada materi mengenal pecahan dikelas II SD Negeri 1 Karangduren pembelajaran matematika materi mengenal pecahan menggunakan metode penelitian Tindakan kelas (PTK). . Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas II semester 2 tahun pelajaran 2023/2024 SD Negeri 1 Karangduren. Jumlah siswa yang menjadi subjek penelitian adalah 19 peserta didik, yang terdiri dari 9 peserta didik laki- laki dan 10 peserta didik perempuan. Hasil dari penerapan model Contextual Teaching And Learning di SD Negeri 1 Karangduren, Banyumas, dapat meningkatkatkan prestasi belajar peserta didik. Hal ini dapat dilihat dari hasil yang diperoleh dari keseluruhannya pada siklus I sebesar 78,42% dan siklus II 86,21% atau sudah memenuhi indicator keberhasilan sekurang-kurangnya 80% ketuntaan prestasi belajar peserta didik.
EVOLUSI BINTANG DAN PERANNYA DALAM STRUKTUR GALAKSI Hikmatul Fitria; Chadhirotul Maflahah; Hana Istiqomah; Dyah Permata Sari
Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 2 No. 3 (2024): Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.3483/trigonometri.v2i3.3634

Abstract

Galaksi adalah kumpulan bintang, gas, dan materi gelap yang terikat oleh gravitasi. Evolusi bintang dimulai dari kondensasi awan, gas, dan debu yang membentuk bintang baru yang menyumbang energi dan elemen kimia pentin. Bintang melewati tahap lahir, tumbuh, dan mati, dipengaruhi oleh massa dan komposisi. Gravitasi mengikat bintang-bintang dalam galaksi dan memicu pembentukan bintang baru dan mempengaruhi dinamika galaksi. Artikel ini berisi mengenai evolusi bintang dan dampaknya pada struktur galaksi untuk memahami perkembangan alam semesta. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur dengan cara mengumpulkan dan menganalisis referensi dan artikel ilmiah terkait evolusi bintang dan dampaknya pada struktur galaksi. Hasil dan pembahasan menunjukkan bahwa tata surya terbentuk dari cakram, gas, dan debu di sekitar bintang yang memanas. Evolusi bintang, dari awan molekul gas fusi nuklir, berdampak pada struktur galaksi melalui pembentukan bintang, ledakan supernova, dan akhir kehidupan bintang. Proses ini mempengaruhi komposisi kimia, distribusi massa, dan dinamika galaksi, menciptakan keragaman galaksi. Evolusi bintang berperan penting dalam membentuk dan mengubah struktur galaksi melalui interaksi kompleks antara bintang, gas, debu, dan energi.
UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK MATERI LUAS DAN KELILING BANGUN DATAR MEDIA BENDA KONKRET KELAS IV MENGGUNAKAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) SEKOLAH DASAR NEGERI 1 KARANGDUREN Dini Priyantika Putri; Sri Muryaningsih; Uky Ariyanti
Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 2 No. 3 (2024): Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.3483/trigonometri.v2i3.3646

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh peserta didik kelas IV SD Negeri 1 Karangduren, Banyumas tidak memahami materi matematika yang diberikan, peserta didik kurang konsentrasi dalam belajar, tidak percaya diri, kurang minat dalam pembelajaran sehingga mendapatkan nilai matematika yang rendah. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dilaksanakan untuk meningkatkan prestasi belajar peserta didik materi luas dan keliling bangun datar dibantu media benda konkret kelas IV menggunakan pendekatan Realistic Mathematics Education (RME). Subjek penelitian ini yaitu kelas IV SD Negeri 1 Karangduren yang berjumlah 31 orang terdiri dari 13 peserta didik laki-laki dan 18 peserta didik Perempuan, yang beralamat di Kecamatan Sokaraja, Kabupaten Banyumas, Jawa Tengah. Hasil penelitia menunjukan pendekatan Realistic Mathematic Education (RME) berbantu media konkrit dapat meningkatkan prestasi belajar matematika materi keliling dan luas bangun datar pergsegi dan persegi Panjang. Hasilini dibuktikan dengan presentase ketuntasan belajar peserta didik pada siklus I yaitu 52% meningkat di siklus II dengan presentase ketuntasan belajar peserta didik pada siklus 2 yaitu 85%.
PENGEMBANGAN MEDIA URINOMICS UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR IPA SISWA SMP Nur Faidatul Jannah; Hasan Subekti; Dyah Permata Sari
Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 2 No. 3 (2024): Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.3483/trigonometri.v2i3.3651

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran bernama "urinomics" yang menarik dan efektif untuk meningkatkan minat belajar siswa SMP terhadap materi sistem ekskresi, khususnya pembentukan urine. Menggunakan metode survei kuantitatif, data dikumpulkan dari 17 siswa kelas 8B di SMP Labschool Unesa 2 melalui angket Google Form yang mengukur minat belajar dalam empat indikator: perasaan senang, ketertarikan, perhatian, dan keterlibatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media urinomics secara signifikan meningkatkan minat belajar siswa, dengan rata-rata persentase minat belajar mencapai 80,67%, yang dikategorikan sangat tinggi. Respon positif siswa terhadap media ini menunjukkan bahwa urinomics efektif dalam membuat materi IPA lebih menarik dan mudah dipahami. Penelitian ini menyarankan pengembangan lebih lanjut media urinomics dengan bahan yang lebih modern dan tahan lama.
KONTRIBUSI ASTRONOMI DALAM TEKNOLOGI, EDUKASI, DAN PENINGKATAN KUALITAS HIDUP DI ERA DIGITAL Reiza Noor Azizi; Titania Zewelya Ray Prameswara Kuswantoro; Fahritsa Salsabila; Ahmad Fauzi Hendratmoko
Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 2 No. 3 (2024): Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.3483/trigonometri.v2i3.3663

Abstract

Astronomi merupakan sebuah cabang ilmu dari sekian banyaknya ilmu yang mana mempelajari tentang benda atau objek yang ada dilangit. Artikel ini membahas kontribusi astronomi dalam berbagai bidang yaitu dalam bidang teknologi, edukasi, dan peningkatan kualitas hidup manusia. Pada pembuatan artikel ini, kami menggunakan metode studi literatur yaitu merupakan pendekatan yang digunakan untuk mengumpulkan, menganalisis, dan menginterpretasikan informasi yang sudah ada dari berbagai sumber tertulis mengenai topik yang dibahas. Astronomi telah banyak berkontribusi dalam perkembangan teknologi sampai saat ini yaitu omografi terkomputerisasi (CT/CAT scanner)), magnetic resonance imaging (MRI), positron emission tomography (PET) dan GPS (Global Positioning System). Astronomi dalam bidang edukasi dan pendidikan memiliki peran penting dalam pengembangan pemahaman tentang alam semesta serta mendorong minat pada sains dan teknologi. Astronomi dapat memudahkan kehidupan manusia yaitu dengan mengetahui fenomena dan peristiwa apa saja yang ada di langit. Dengan mengetahui dan mempelajari ilmu astronomi manusia akan terus berkembang menjadi manusia yang berkualitas baik dalam bidang pengembangan teknologi maupun edukasi.
EKSPLORASI DAN PENEMUAN TATA SURYA BAGI MAHASISWA DALAM ILMU ASTRONOMI Kamelia Fernanda Putri; Intan Aulia Rahma; Septiany Aufa Hanifawaty; An Nuril Maulida Fauziah
Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 2 No. 3 (2024): Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.3483/trigonometri.v2i3.3691

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pembelajaran sains dengan fokus pada sistem tata surya serta memahami pentingnya astronomi dalam pendidikan. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data melalui studi pustaka dari berbagai jurnal dan sumber perpustakaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran tentang sistem tata surya dapat meningkatkan kemampuan peserta didik dalam mengeksplorasi dan memahami fenomena alam secara ilmiah serta menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini juga menyoroti pentingnya astronomi dalam berbagai aspek kehidupan seperti navigasi, agrikultur, dan perhitungan waktu. Astronomi adalah salah satu ilmu pengetahuan tertua, akan tetapi di Indonesia masih terdapat kesulitan dalam memahaminya serta keterbatasan sumber informasi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pendidikan astronomi yang lebih baik dan sumber informasi yang memadai sangat diperlukan untuk meningkatkan pemahaman dan minat peserta didik terhadap ilmu ini.
VALIDITAS MEDIA RANGKAIAN PARALEL LAMPU LALU LINTAS UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS Mufidatul Khasanah; Dyah Permata Sari; Hasan Subekti
Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 2 No. 3 (2024): Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.3483/trigonometri.v2i3.3710

Abstract

Penelitian dengan judul “Validitas Media Rangkaian Paralel Lampu Lalu Lintas Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains” bertujuan agar mengetahui tingkat kelayakan media pembelajaran dalam materi rangkaian listrik paralel. Penelitian dilakukan dengan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development). Langkah-langkah yang dilakukan terdapat 6 tahap yaitu analisis rumusan masalah, pengumpulan data, desain produk, telaah desain, revisi desain, dan validasi desain. Aspek yang divalidasi yaitu aspek keamanan, desain, cara penggunaan, dan fungsi. Tahap validitas dilakukan dengan membagian angket pada 15 peserta didik kelas 9 SMP. Hasil yang didapat menunjukan bahwa media peraga valid dan layak ketika diimplementasikan. Nilai kuantitatif yang didapat pada aspek keamanan, desain, cara penggunaan, dan fungsi berturut-turut adalah 70,6%; 72%; 69,33%; dan 75,33%.
ANALISIS MITIGASI BENCANA BANJIR DI INDONESIA BERBASIS PENDEKATAN KUANTITATIF DALAM STUDI LITERATUR Dinda Ayu Rahmadani; Desi Tri Ambar Wati; Norma Widya Hanifah; An Nuril Maulida Fauziyah
Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 2 No. 3 (2024): Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.3483/trigonometri.v2i3.3712

Abstract

Indonesia memiliki letak geografis diantara lempeng tektonik Indo-Australia dan Samudra Hindia serta Pasifik, merupakan negara yang rawan bencana alam seperti gempa bumi, gunung meletus, tsunami, banjir, dan tanah longsor. Keunikan geografis ini menjadikan Indonesia sebagai bagian dari Cincin Api Pasifik (Ring of Fire), yang meningkatkan risiko terjadinya bencana alam. Penelitian ini memiliki tujuan mengevaluasi strategi mitigasi bencana banjir di Indonesia melalui metode studi literatur dengan pendekatan kuantitatif. Data yang dikumpulkan mencakup frekuensi banjir, kerusakan infrastruktur, dan strategi mitigasi yang diterapkan, kemudian dianalisis untuk mengidentifikasi pola dan tren. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mitigasi bencana banjir di Indonesia dapat dibagi menjadi dua yaitu mitigasi struktural dan nonstruktural. Mitigasi struktural melibatkan pembangunan infrastruktur seperti bangunan tahan banjir, dan sistem drainase, sedangkan mitigasi non-struktural meliputi pendidikan kebencanaan, perencanaan tata ruang berbasis bencana, dan penggunaan teknologi untuk prediksi dan pengurangan risiko bencana. Analisis data dari Data Informasi Bencana Indonesia (DIBI) menunjukkan bahwa dari awal tahun hingga 27 Mei 2024, terdapat 449 kasus banjir yang mengakibatkan kerusakan signifikan dan korban jiwa. Rekomendasi penelitian ini menekankan pentingnya kombinasi mitigasi struktural dan non-struktural, serta perlunya peningkatan kesadaran masyarakat dan kesiapsiagaan menghadapi bencana. Selain itu, peran aktif pemerintah dan kolaborasi dengan pihak lain juga sangat krusial dalam mengurangi dampak bencana banjir di masa depan. Peningkatan kapasitas pemulihan pasca-bencana dan perencanaan ruang terbuka hijau juga disarankan sebagai langkah strategis untuk mengurangi risiko banjir.
STRATEGI EFEKTIF PENYEMAIAN AWAN UNTUK MENGATASI KEKERINGAN DENGAN MENINGKATKAN CURAH HUJAN Nurinnadiyah Rahadatul ’Aisy; Ahmad Fauzi Hendratmoko; Nilna Najwa Kamila; Zahirah Indana Sa’idah
Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 2 No. 3 (2024): Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.3483/trigonometri.v2i3.3822

Abstract

Kekurangan air merupakan masalah lingkungan serius yang berdampak pada banyak negara di seluruh dunia. Salah satu solusi yang digunakan untuk mengatasi masalah kekurangan air adalah penyemaian awan. Penyemaian awan atau cloud seeding adalah teknologi yang bertujuan meningkatkan curah hujan dengan menambahkan bahan kimia tertentu ke dalam awan. Penyemaian awan dapat meningkatkan curah hujan hingga 10%, yang dapat mendukung kebutuhan air bagi rumah tangga tambahan dalam setahun. Tujuan dari literature review ini, untuk mengidentifikasi metode penyemaian awan yang paling efektif. Pencarian dilakukan menggunakan basis data SCOPUS. Artikel yang ditemukan kemudian diseleksi berdasarkan judul, kata kunci, dan abstrak untuk memastikan kesesuaian dengan topik kajian, sehingga terpilih 7 artikel yang relevan. Dari literature review yang dilakukan didapatkan hasil bahwa telah banyak ditemukan berbagai metode penyemaian awan, seperti penyemaian Awan WRF (Weather Research and Forecasting), penyemaian awan higroskopis, dan penyemaian awan ECMWF. Berdasarkan hasil analisis kelebihan dan kekurangan dari ketiga metode penyemaian awan tersebut metode penyemaian awan yang paling efektif adalah metode WRF karena metode ini sangat fleksibel dan dapat disesuaikan dengan berbagai kondisi cuaca dan topografi.

Page 6 of 18 | Total Record : 179

 4   5   6   7   8 

Filter by Year

2023 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 3 (2025): Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 6 No. 2 (2025): Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 6 No. 1 (2025): Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 5 No. 3 (2024): Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 5 No. 2 (2024): Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 5 No. 1 (2024): Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 4 No. 3 (2024): Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 4 No. 2 (2024): Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 4 No. 1 (2024): Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 3 No. 3 (2024): Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 3 No. 2 (2024): Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 3 No. 1 (2024): Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 2 No. 3 (2024): Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 2 No. 2 (2024): Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 2 No. 1 (2024): Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 1 No. 3 (2024): Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 1 No. 2 (2024): Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 1 No. 1 (2023): Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam More Issue