cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Sumianto
Contact Email
dedikasi.jurnal@gmail.com
Phone
+6285274742619
Journal Mail Official
sumianto@universitaspahlawan.ac.id
Editorial Address
Jalan Tuanku Tambusai No. 23, Bangkinang Kota, Kabupaten Kampar, Provinsi Riau
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Dedikasi: Jurnal Pengabdian Pendidikan dan Teknologi Masyarakat
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 30252695     EISSN : 29878233     DOI : https://doi.org/10.31004/dedikasi
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Health, Education, Agriculture, Social,
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Other
Dedikasi: Jurnal Pengabdian Pendidikan dan Teknologi Masyarakat di terbitkan oleh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai yang berisikan tentang hasil-hasil kegiatan pengabdian dan pemberdayaan masyarakat berupa penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi serta implementasi berbagai bidang ilmu Sains and Technology (multidisiplin) diantaranya Kesehatan, pendidikan, teknik, pertanian, pertenakan, sosial humaniora, komputer, Kewirausahaan dan ekonomi. Jurnal ini terbit secara berkala dua kali selama setahun pada bulan Januari, dan Juli. Tujuan dari adanya jurnal ini adalah menyebarluaskan gagasan dan hasil pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan oleh perguruan tinggi, yang dapat diterapkan dalam masyarakat. Dedikasi: Jurnal Pengabdian Pendidikan dan Teknologi Masyarakat berisikan bermacam kegiatan yang dilakukan baik oleh internal Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ataupun dari eksternal menangani dan mengatasi berbagai permasalahan yang terjadi di masyarakat dengan menerapkan ilmu dan teknologi yang kemudian dapat bermanfaat untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Dedikasi adalah jurnal nasional dengan E-ISSN: 2987-8233, P-ISSN: 3025– 2695. Dedikasi mempublikasikan artikel hasil pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat dengan terbitan sebanyak 2 nomor dalam setahun (Januari dan Juli). Dedikasi Menggunakan Turnitin plagiarism checks, Mendeley untuk managemen referensi dan supported by Crossref (DOI)
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 95 Documents
 6   7   8   9   10 
Edukasi Financial Technology bagi UMKM Toko Kelontong Madura untuk Meningkatkan Pendapatan Faisol Faisol; Ahmad Wahyudin; Nabila Nabila; Hanafi Hanafi; Sarifatul Aini
Dedikasi: Jurnal Pengabdian Pendidikan dan Teknologi Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2026): Dedikasi 2026
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/dedikasi.v4i2.159

Abstract

Program Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi keuangan digital dan memperkuat kemampuan pelaku UMKM dalam memanfaatkan financial technology sebagai sarana pengelolaan usaha yang lebih efektif sehingga mampu mendorong peningkatan pendapatan. Pelaksanaan kegiatan PKM dilakukan dengan menerapkan pendekatan edukatif dan partisipatif, yang mendorong keterlibatan aktif peserta dalam setiap proses kegiatan. Hasil pengandian ini menunjukkan program edukasi financial technology terbukti mampu meningkatkan literasi keuangan digital pada pelaku UMKM toko kelontong di Madura. Melalui kegiatan ini, peserta memperoleh pemahaman yang lebih baik mengenai konsep financial technology, penggunaan QRIS, serta aplikasi pencatatan keuangan digital yang dapat diterapkan dalam kegiatan usaha sehari-hari. Tidak hanya memahami materi secara teoritis, peserta juga berhasil mempraktikkan penggunaan teknologi tersebut selama sesi pelatihan. Efektivitas program terlihat dari hasil pretest dan posttest yang menunjukkan peningkatan rata-rata nilai dari 56,8 menjadi 86,9 atau bertambah sebesar 30,1 poin. Hasil tersebut menunjukkan bahwa kombinasi penyampaian materi, praktik langsung, diskusi, dan pendampingan mampu meningkatkan pengetahuan serta keterampilan peserta. Selain itu, kegiatan ini juga mendorong perubahan pola pikir peserta menjadi lebih terbuka terhadap pemanfaatan teknologi digital untuk meningkatkan efisiensi operasional, memperbaiki pengelolaan keuangan, serta mendukung pertumbuhan dan peningkatan pendapatan.
Pemanfaatan Sampah Plastik menjadi Ecobrick sebagai Upaya Meningkatkan Kesadaran Lingkungan Masyarakat Rizka Fardha
Dedikasi: Jurnal Pengabdian Pendidikan dan Teknologi Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2026): Dedikasi 2026
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/dedikasi.v4i1.160

Abstract

Permasalahan sampah plastik menjadi salah satu isu lingkungan yang masih dihadapi masyarakat, termasuk dalam pengelolaannya di tingkat komunitas. Meskipun Aliansi Palu Bersih telah aktif dalam berbagai kegiatan pelestarian lingkungan di Kota Palu, pemanfaatan sampah plastik menjadi produk yang bernilai guna masih belum optimal. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan partisipasi anggota Aliansi Palu Bersih dalam pengelolaan sampah plastik melalui pelatihan pembuatan ecobrick. Kegiatan dilaksanakan menggunakan pendekatan Participatory Action Research yang meliputi tahap perencanaan, sosialisasi, pelatihan dan praktik pembuatan ecobrick, pendampingan, serta evaluasi. Keberhasilan program diukur menggunakan instrumen pretest, posttest, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa rata-rata nilai peserta meningkat dari 61,8 pada saat pretest menjadi 87,6 pada saat posttest, sedangkan persentase ketuntasan meningkat dari 38% menjadi 92%. Selain itu, peserta mampu membuat ecobrick sesuai dengan standar kepadatan yang ditetapkan serta menunjukkan peningkatan kepedulian dan partisipasi dalam pengelolaan sampah plastik di lingkungan komunitas. Program ini berhasil memperkuat kapasitas Aliansi Palu Bersih sebagai komunitas pemerhati lingkungan dalam mengembangkan edukasi dan pengelolaan sampah berbasis masyarakat. Oleh karena itu, pelatihan ecobrick dapat menjadi alternatif yang efektif dalam meningkatkan kompetensi masyarakat sekaligus mendukung pengurangan sampah plastik secara berkelanjutan. Pengembangan program melalui pendampingan berkelanjutan dan kolaborasi dengan pemerintah, lembaga pendidikan, serta komunitas lingkungan lainnya direkomendasikan untuk memperluas dampak program.
Penguatan Fungsi dan Digitalisasi Posyandu Melalui Literasi Gizi dan Edukasi PMT 1 Hari 1 Telur Khaeriyah Adri; Erfina Erfina; Angga Nugraha; Asmila Asmila; Putri Astika; Herick Herick
Dedikasi: Jurnal Pengabdian Pendidikan dan Teknologi Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2026): Dedikasi 2026
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/dedikasi.v4i2.161

Abstract

Penanganan stunting merupakan salah satu prioritas pembangunan nasional yang tercantum dalam RPJMN 2020-2024 dengan target penurunan angka stunting sebesar 11,8% pada tahun 2024 (1)Fokus utama dalam penanganan stunting oleh Kementerian Kesehatan RI adalah memberikan intervensi gizi spesifik yang diberikan pada 1000 Hari Pertama Kehidupan (HPK). Gerakan 1000 HPK ini merupakan waktu yang tepat untuk pengendalian/penanganan stunting, karena pada waktu ini merupakan periode kritis dalam pertumbuhan dan perkembangan otak (2). Urgensi pelaksanaan pengabdian ini dikarenakan Desa Bulo merupakan salah satu desa prioritas dalam penanggulangan desa stunting di Kabupaten Sidenreng Rappang. Prevalensi stunting Kabupaten Sidenreng Rappang Tahun 2021 25,4% naik menjadi 27,3% pada Tahun 2022 atau dengan kata lain naik menjadi 1,9% dari Tahun 2021 ke Tahun 2022(13), situasi yang cukup disesalkan disaat seharusnya prevalensi stunting turun, akan tetapi di Kabupaten Sidenreng Rappang prevalensinya malah naik. Dibutuhkan perencanaan penanggulangan stunting yang lebih matang dan tepat sasaran berawal dari lokasi terkecil yaitu desa. Setelah melihat analisis situasi dan permasalahan prioritas masalah yang ada pada mitra, maka tim merumuskan tujuan pengabdian yang akan dilaksanakan adalah meningkatkan pengetahuan, partisipasi dan kinerja kader melalui pemberdayaan kader; meningkatkan status gizi balita dengan intervensi gizi melalui konsumsi 1 hari 1 telur; meningkatkan deteksi dini kasus stunting dengan pemanfaatan teknologi digital. Luaran yang ditargetkan pada pengabdian ini adalah peningkatan pemberdayaan mitra dengan target luaran tercapai; publikasi di jurnal nasional ber ISSN dengan target luaran published; publikasi di media massa elektronik dengan target luaran bisa diakses; video pelaksanaan kegiatan dengan target luaran published.
Pendampingan Kelas Ibu Hamil untuk Meningkatkan Kesehatan Ibu dan Janin di UPTD Puskesmas Mangkurawang Nanda Nur Rizki Hamdani; Chatarina Umbul Wahyuni; Hariyo Santoso
Dedikasi: Jurnal Pengabdian Pendidikan dan Teknologi Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2026): Dedikasi 2026
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/dedikasi.v4i2.163

Abstract

Rendahnya pengetahuan ibu hamil mengenai perawatan kehamilan, persiapan persalinan, Inisiasi Menyusu Dini (IMD), serta keluarga berencana (KB) pascapersalinan masih menjadi salah satu faktor yang dapat memengaruhi kesiapan ibu dalam menghadapi persalinan dan menjaga kesehatan ibu serta janin. Pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan ibu hamil melalui kegiatan pendampingan kelas ibu hamil di UPTD Puskesmas Mangkurawang. Metode yang digunakan adalah Satuan Acara Penyuluhan (SAP) dengan pendekatan ceramah interaktif, diskusi, tanya jawab, demonstrasi, dan pendampingan menggunakan media Buku KIA, lembar balik, serta alat peraga. Kegiatan diikuti oleh 10 ibu hamil, dengan evaluasi melalui pengukuran pengetahuan sebelum dan sesudah pendidikan kesehatan serta observasi keikutsertaan peserta. Hasil menunjukkan bahwa sebelum pendidikan kesehatan sebagian besar ibu hamil memiliki pengetahuan kategori cukup (75,0%) dan baik (25,0%). Setelah intervensi terjadi peningkatan pengetahuan, yaitu kategori baik menjadi 87,5% dan kategori cukup menjadi 12,5%. Peningkatan juga terlihat pada pemahaman mengenai IMD dan waktu yang tepat menggunakan KB pascapersalinan. Keikutsertaan peserta dalam kelas ibu hamil mencapai 80%, sedangkan 20% tidak hadir karena mengalami mual dan muntah. Kegiatan pendampingan kelas ibu hamil terbukti efektif meningkatkan pengetahuan dan partisipasi ibu hamil sehingga dapat menjadi salah satu strategi promotif dan preventif dalam mendukung kesehatan ibu dan janin serta mempersiapkan persalinan yang aman.
Edukasi Klasifikasi dan Pelaporan Kecelakaan Kerja Sebagai Upaya Penguatan Budaya Keselamatan di Rumah Sakit Umum Kaliwates Jember Fernanda Ilham Zulkarnaen S; Indasah Indasah; Novy Sulistyo Wardani
Dedikasi: Jurnal Pengabdian Pendidikan dan Teknologi Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2026): Dedikasi 2026
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/dedikasi.v4i2.166

Abstract

Rumah sakit merupakan lingkungan kerja yang memiliki potensi risiko kecelakaan kerja tinggi karena melibatkan pelayanan medis, aktivitas penunjang, penggunaan alat kesehatan, bahan kimia, limbah medis, serta interaksi langsung dengan pasien. Salah satu masalah dalam penguatan K3RS adalah belum meratanya pemahaman pekerja mengenai klasifikasi dan pelaporan kecelakaan kerja. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan tenaga kesehatan dan tenaga penunjang RSU Kaliwates Jember mengenai klasifikasi kecelakaan kerja dan alur pelaporan insiden. Metode kegiatan menggunakan Satuan Acara Penyuluhan melalui ceramah interaktif, diskusi kasus, media leaflet/poster, serta evaluasi pre-test dan post-test. Peserta kegiatan berjumlah 30 orang. Hasil evaluasi menunjukkan nilai rata-rata pre-test sebesar 57,67 dan post-test sebesar 86,67, dengan peningkatan rata-rata 29,00 poin. Kategori pengetahuan baik meningkat dari 3,33% sebelum edukasi menjadi 96,67% setelah edukasi. Uji Wilcoxon menunjukkan perbedaan bermakna antara nilai pre-test dan post-test (p < 0,001). Nilai N-Gain rata-rata sebesar 0,705 menunjukkan peningkatan pengetahuan dalam kategori tinggi. Kegiatan ini menghasilkan peningkatan pengetahuan peserta, tersedianya media edukasi, dan rekomendasi tindak lanjut berupa integrasi materi klasifikasi serta pelaporan kecelakaan kerja ke dalam edukasi rutin K3RS.
Edukasi Penggunaan Unsafe Condition Card dan Pelaporan Insiden, Accident, serta Near Miss dalam Upaya Peningkatan Kesadaran SMK3 di Puskesmas Purwodadi Kabupaten Pasuruan Atick Nur Farida; Indasah Indasah
Dedikasi: Jurnal Pengabdian Pendidikan dan Teknologi Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2026): Dedikasi 2026
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/dedikasi.v4i2.167

Abstract

Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) merupakan salah satu aspek penting dalam penyelenggaraan pelayanan kesehatan untuk melindungi tenaga kesehatan, pasien, dan lingkungan kerja dari berbagai risiko kecelakaan kerja. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan penerapan Sistem Manajemen Keselamatan dan Kesehatan Kerja (SMK3) adalah melalui edukasi penggunaan Unsafe Condition Card (UCC) serta pelaporan insiden, accident, dan near miss. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan kesadaran pegawai terhadap pentingnya identifikasi kondisi tidak aman dan pelaporan kejadian keselamatan kerja di Puskesmas Purwodadi Kabupaten Pasuruan. Metode yang digunakan adalah kegiatan edukasi dengan desain one group pre-test dan post-test terhadap 21 pegawai Puskesmas Purwodadi. Pengukuran tingkat pengetahuan dilakukan sebelum dan sesudah pemberian edukasi menggunakan kuesioner. Data dianalisis secara deskriptif dan inferensial. Uji normalitas menggunakan Shapiro-Wilk menunjukkan bahwa data selisih tidak berdistribusi normal (p=0,019), sehingga analisis perbedaan dilakukan menggunakan Wilcoxon Signed Rank Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai pengetahuan peserta meningkat dari 59,52 ± 14,65 pada pre-test menjadi 83,33 ± 10,65 pada post-test dengan rata-rata peningkatan sebesar 23,81 poin. Hasil uji Wilcoxon Signed Rank Test menunjukkan nilai p < 0,001, yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara nilai pre-test dan post-test. Selain itu, proporsi peserta dengan kategori pengetahuan baik meningkat dari 23,81% menjadi 90,48% setelah edukasi. Dapat disimpulkan bahwa edukasi penggunaan Unsafe Condition Card dan pelaporan insiden, accident, serta near miss efektif dalam meningkatkan pengetahuan dan kesadaran pegawai terhadap penerapan SMK3 di Puskesmas Purwodadi Kabupaten Pasuruan.
Peningkatan Kompetensi Komunikasi Digital melalui Edukasi Personal Branding di Media Sosial Berbasis Nilai Rabbani, Amanah, dan Beradab bagi Siswa SMAN 1 Kabun Muhammad Hanif Ahda; Abdullah Adhha; Budi Satria; Fajar Fadly; Rizal Effendi Putra
Dedikasi: Jurnal Pengabdian Pendidikan dan Teknologi Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2026): Dedikasi 2026
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/dedikasi.v4i2.168

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan edukasi kepada siswa SMAN 1 Kabun mengenai pemanfaatan media sosial sebagai sarana personal branding yang positif, bijak, dan produktif. Di era digital, media sosial tidak hanya berfungsi sebagai media komunikasi dan hiburan, tetapi juga dapat dimanfaatkan untuk menampilkan potensi, prestasi, minat, serta karakter diri secara positif. Pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui penyampaian materi, diskusi, dan tanya jawab yang membahas pengertian personal branding, manfaatnya bagi pelajar, pemanfaatan berbagai platform media sosial, serta pentingnya etika digital dalam berinteraksi di ruang maya. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa memperoleh pemahaman yang lebih baik tentang pentingnya membangun citra diri yang positif melalui media sosial, sehingga diharapkan mereka mampu menggunakan media sosial secara lebih bertanggung jawab dan bermanfaat untuk mendukung pengembangan diri, pendidikan, dan peluang karier di masa depan.
Penyuluhan Hukum: Strategi Penyelesaian Sengketa Pemanfaatan Lahan Melalui Media Litigasi dan Non-Litigasi di Desa Puulowaru Deity Yuningsih; Zahrowati Zahrowati; Risman Setiawan
Dedikasi: Jurnal Pengabdian Pendidikan dan Teknologi Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2026): Dedikasi 2026
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/dedikasi.v4i2.170

Abstract

Sengketa pemanfaatan lahan merupakan persoalan yang kerap dihadapi oleh masyarakat pedesaan di Indonesia, termasuk di Desa Puulowaru, Kecamatan Besulutu, Kabupaten Konawe. Rendahnya pemahaman masyarakat terhadap mekanisme penyelesaian sengketa, baik melalui jalur litigasi maupun non-litigasi, menjadi salah satu faktor penyebab berlarutnya konflik pemanfaatan lahan di tingkat desa. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memberikan penyuluhan hukum mengenai strategi penyelesaian sengketa pemanfaatan lahan melalui dua jalur tersebut. Metode pelaksanaan meliputi observasi lapangan, koordinasi dengan aparat desa, penyampaian materi secara ceramah dan dialog interaktif, serta evaluasi pemahaman peserta. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman masyarakat mengenai kelebihan dan keterbatasan masing-masing jalur penyelesaian sengketa, serta pentingnya musyawarah dan mediasi sebagai langkah awal sebelum menempuh jalur pengadilan. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi model penguatan kesadaran hukum masyarakat desa secara berkelanjutan.
Integrasi Nilai-Nilai Humanistik dalam Pendidikan dan Implikasinya terhadap Penegakan Hukum di Indonesia Eka Setiana; NurulLita Sari
Dedikasi: Jurnal Pengabdian Pendidikan dan Teknologi Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2026): Dedikasi 2026
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/dedikasi.v4i2.171

Abstract

Penegakan hukum di Indonesia masih menghadapi berbagai tantangan, seperti rendahnya kesadaran hukum masyarakat, meningkatnya perilaku yang bertentangan dengan norma hukum, serta belum optimalnya penerapan nilai-nilai kemanusiaan dalam kehidupan bermasyarakat. Kondisi tersebut menunjukkan bahwa penegakan hukum tidak hanya bergantung pada keberadaan peraturan perundang-undangan, tetapi juga memerlukan pembentukan karakter masyarakat melalui pendidikan yang berorientasi pada nilai-nilai humanistik. Oleh karena itu, kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman peserta mengenai pentingnya integrasi nilai-nilai humanistik dalam pendidikan sebagai upaya membangun kesadaran hukum, tanggung jawab sosial, serta budaya taat hukum. Hasil yang diharapkan dari kegiatan ini adalah meningkatnya pemahaman peserta mengenai pentingnya nilai-nilai humanistik dalam kehidupan sehari-hari, tumbuhnya sikap saling menghormati, bertanggung jawab, menjunjung tinggi keadilan, serta meningkatnya kesadaran untuk mematuhi hukum sebagai bagian dari pembentukan karakter warga negara yang berintegritas. Melalui kegiatan ini diharapkan tercipta sinergi antara dunia pendidikan dan masyarakat dalam mendukung terwujudnya penegakan hukum yang tidak hanya berorientasi pada kepastian hukum, tetapi juga mencerminkan nilai keadilan, kemanfaatan, dan kemanusiaan.  Target luaran yang akan dicapai dari kegiatan Pengabdian kepada masyarakat ini yakni memiliki luaran berupa jpublikasi jurnal terakreditasi.
Pembelajaran Kreatif dan Apresiatif Budaya melalui Lomba Puisi dan Fashion Show di SMA YWKA Palembang Adinda Ayu Anggraini; Muhsana El Cintami Lanos; Tika Dwi Nopriyanti; Rizka Agustin; Tria Indah Sari; Putri Oktarina; Gita Amelia Kumala Sari; Revalina Safitri; Anisa Bunga Rahmela
Dedikasi: Jurnal Pengabdian Pendidikan dan Teknologi Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2026): Dedikasi 2026
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/dedikasi.v4i2.173

Abstract

Pendidikan tidak hanya berorientasi pada pencapaian akademik, tetapi juga berperan dalam mengembangkan kreativitas, karakter, serta kecintaan peserta didik terhadap budaya bangsa. Salah satu upaya yang dapat dilakukan sekolah untuk mencapai tujuan tersebut adalah melalui kegiatan peringatan Hari Kartini. Kegiatan ini menjadi sarana bagi peserta didik untuk mengekspresikan bakat, meningkatkan kepercayaan diri, serta menumbuhkan apresiasi terhadap nilai-nilai budaya Indonesia. Artikel ini bertujuan mendeskripsikan pelaksanaan program Hari Kartini berupa lomba puisi dan fashion show yang dilaksanakan oleh mahasiswa Program Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) di SMA YWKA Palembang. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik observasi, dokumentasi, dan partisipasi langsung dalam pelaksanaan kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa lomba puisi mampu meningkatkan kemampuan peserta didik dalam mengekspresikan gagasan, emosi, dan apresiasi sastra, sedangkan fashion show memberikan ruang bagi peserta didik untuk mengenal keberagaman budaya melalui penggunaan pakaian adat dan busana bertema Kartini. Kegiatan ini juga meningkatkan rasa percaya diri, keterampilan komunikasi, kreativitas, serta kemampuan bekerja sama antarpeserta didik. Selain itu, kegiatan yang dikemas secara kompetitif dan edukatif mampu menciptakan suasana sekolah yang lebih aktif, menyenangkan, dan bermakna. hanya boleh dituliskan dalam satu paragraf saja dengan format satu kolom.

Page 9 of 10 | Total Record : 95

 6   7   8   9   10 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 2 (2026): Dedikasi 2026 Vol. 4 No. 1 (2026): Dedikasi 2026 Vol. 3 No. 1 (2025): Dedikasi 2025 Vol. 2 No. 2 (2024): Dedikasi 2024 Vol. 2 No. 1 (2024): Dedikasi 2024 Vol. 1 No. 2 (2023): Dedikasi 2023 Vol. 1 No. 1 (2023): Dedikasi 2023