cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Hasriani G
Contact Email
gembirapkm@gmail.com
Phone
+6285696685341
Journal Mail Official
gembirapkm@gmail.com
Editorial Address
Jalan Muhajirin, Makassar, Sulawesi-Selatan, Indonesia
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat)
Published by Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi
ISSN : 29853346     EISSN : 29853346     DOI : -
Core Subject : Religion, Humanities, Education, Social, Engineering,
Religion Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences
Gembira: Jurnal Ilmiah Pengabdian pada Masyarakat, so called as Jurnal Gembira, is a peer-reviewed journal to publish/disseminate scientific works and innovations in the form of scientific articles. This journal concerned with the practice and processes of community engagement. This journal accepts and publishes scientific articles focused on community service. Jurnal Gembira is an applied science paper. An applied science paper is based on original research related to community engagement program. The kind of research depends on your field or the topic of community engagement (a program that has been done, an experiment, the impact of your program, survey, interview, questionnaire, etc.). The research paper will be based on the analysis and interpretation between theory and community engagement program and you need to explain the problems faced by the local community where the program is conducted. Jurnal Gembira invites lecturers, students and community service activists to send manuscripts that discuss relevant topics with the focus above. Manuscripts are written using an academic approach or scientific method by presenting data on the impact of community service activities that have been carried out. The themes are written must have an impact or can be generalized to local, regional or national populations. Jurnal Gembira only considers the original paper for publication. It means that the manuscript has not been published and not considered to be published in another journal. Jurnal Gembira does not consider multiple submissions and redundant publications to be included.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 915 Documents
 53   54   55   56   57 
SOSIALISASI STANDAR INSTALASI LISTRIK BERDASARKAN PUIL DI DESA KLAMBIR LIMA KEBUN KECAMATAN HAMPARAN PERAK KABUPATEN DELI SERDANG Dani, Ahmad; Gunawan, Haris; Maulana, Arif
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 06 (2024): DESEMBER 2024
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sosialisasi Persyaratan Umum Instalasi Listrik (PUIL) di Desa Klambir Lima Kebun bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan pemahaman masyarakat terhadap pentingnya instalasi listrik yang aman dan sesuai standar. Kegiatan ini mencakup pemberian materi edukatif, partisipatif, dan demonstratif melalui pendekatan terstruktur yang melibatkan diskusi, pelatihan, dan simulasi. Hasilnya menunjukkan peningkatan signifikan pada tingkat pengetahuan masyarakat, dengan rata-rata nilai pre-test sebesar 45% meningkat menjadi 85% pada post-test. Selain itu, terdapat perubahan perilaku masyarakat yang lebih proaktif dalam memeriksa dan memperbaiki instalasi listrik di rumah, serta penggunaan material yang sesuai standar. Tantangan utama yang dihadapi adalah keterbatasan ekonomi dan resistensi terhadap perubahan. Untuk keberlanjutan, diperlukan program edukasi berkelanjutan dan dukungan ekonomi, seperti subsidi material atau pinjaman dengan bunga rendah. Pengabdian ini menunjukkan bahwa kolaborasi antara masyarakat, tenaga ahli, dan pemerintah dapat menciptakan lingkungan yang lebih aman dan efisien dalam penggunaan listrik.
PENGGUNAAN ALAT PERAGA IPA SEDERHANA DALAM UPAYA MENINGKATKAN LITERASI SAINS TENTANG PENCERNAAN PADA MANUSIA Abdullah, Neneng; Samon, Maria Valeria Perada; Monis, Hemina Satika
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 06 (2024): DESEMBER 2024
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Tujuan dari Gerakan Nasional Literasi adalah untuk meningkatkan literasi siswa Indonesia. Salah satu cara untuk mendukung partisipasi dalam program pemerintah tersebut adalah dengan memulai gerakan literasi sains di tingkat satuan pendidikan. Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan literasi sains siswa kelas IV dan V di SDI Wolowona II dengan menggunakan alat peraga IPA sederhana. Literasi sains menggunakan alat peraga dengan materi "Sistem Pencernaan Pada Manusia" sesuai dengan indikator literasi sains, yaitu kemampuan untuk menjelaskan secara ilmiah, membuat kesimpulan berdasarkan bukti ilmiah, dan mengembangkan pola pikir reflektif. Dengan menggunakan alat peraga IPA sederhana, mendemotrasikan materi membantu siswa mengaitkan teori dan fakta melalui pengamatan langsung dan menemukan solusi untuk berbagai masalah. Hasil observasi menunjukkan bahwa siswa mengikuti dan melaksanakan kegiatan dengan sangat serius dan antusias. Setelah materi didemonstrasikan, diberikan pertanyaan, dan hasil menunjukkan bahwa siswa mengalami peningkatan ilmiah yang signifikan. Guru dan siswa juga memberikan tanggapan yang sangat positif.
PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF UNTUK PEMBELAJARAN SAINS KONSEP ORGAN TUBUH MANUSIA DI SDI PAUPANDA 1 Bara, Maria Dolorosa; Ritu, Zesarius Marianus; Lumba, Kristina Rona Suka; Welan, Maria Lusiana Lelo
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 06 (2024): DESEMBER 2024
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penggunaan media pembelajaran yang interaktif dalam pembelajaran sains, khususnya pada materi konsep organ tubuh manusia, dapat meningkatkan pemahaman dan minat belajar siswa. Kegiatan ini bertujuan untuk mengaktifkan efektivitas media interaktif dalam memfasilitasi pembelajaran konsep organ tubuh manusia ditingkat sekolah dasar. Selain itu tujuan lainnya adalah untuk mengukur efektivitas media interaktif dalam meningkatkan daya serap siswa ,minat belajar, serta pemahaman konsep tentang organ tubuh manusia. Metode yang digunakan adalah pemaparan materi berupa video dan studi eksperimen dengan melibatkan beberapa orang siswa. Hasil kegiatan ini menunjukkan bahwa penggunaan pembelajaran interaktif dapat meningkatkan pemahaman konsep,memperkuat ingatan,dan memotivasi siswa untuk lebih aktif dalam proses belajar. Selain itu, media interaktif juga membantu siswa memahami struktur dan fungsi organ-organ tubuh manusia secara lebih mendalam. Dengan demikian, pemanfaatan media pembelajaran interaktif merupakan pendekatan yang efektif untuk pembelajaran sains dan dapat dijadikan referensi dalam meningkatkan kualitas Pendidikan sains di sekolah.
PENERAPAN ALAT PERAGA SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA/I SDI WOLOWONA II Virgilius Bate Lina; Hikon, Indrianti Anjelina; Medho, Ermelinda
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 06 (2024): DESEMBER 2024
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari kegiatan PKM (Pengabdian Kepada Masyarakat) ini adalah untuk membicarakan literasi sains sebagai aplikasi pembelajaran sains, serta potensi guru untuk menerapkan literasi sains. Upaya untuk meningkatkan pengetahuan peserta didik tentang sains yang selama ini kurang adalah dengan merencanakan kegiatan melalui percobaan sains. Pendidikan IPA harus memberikan pengalaman langsung melalui kegiatan sosialisasi menggunakan media pembelajaran atau alat peraga sederhana. Memulai gerakan literasi sains di tingkat satuan pendidikan adalah salah satu cara untuk mendukung partisipasi dalam kegiatan pembelajaran di Sekolah. Tujuan dari pengabdian ini adalah untuk meningkatkan literasi sains peserta didik kelas IV dan V di SDI Wolowona II melalui video pembelajaran dan alat peraga sederhana. Kegiatan ini selaras dengan indikator literasi sains, yaitu kemampuan untuk memberikan penjelasan secara ilmiah, membuat kesimpulan, dan mengembangkan pola pikir reflektif. Dengan melakukan alat peraga Sistem Peredaran Darah Manusia, peserta didik dengan mudah menangkap materi yang diberikan. Menurut hasil pengamatan, siswa mengikuti dan melaksanakan kegiatan dengan sangat serius dan antusias. Setelah penjelasan materi selesai, diberikan pertanyaan yang sesuai dengan materi, dan hasil menunjukkan bahwa siswa mengalami peningkatan ilmiah yang signifikan. Selain itu, guru dan siswa memberikan tanggapan yang sangat positif terhadap kegiatan tersebut.
MEMBANGUN KONSEP BERPIKIR MATEMATIKA SEDERHANA PADA SISWA SMA BUKIT ASAM TANJUNG ENIM Rahardi, Rustanto; Eni Lestari, Trianingsih; Hasanah, Dahliatul; Hidayah, Indriati Nurul; Slamet, Slamet
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 06 (2024): DESEMBER 2024
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tim Satuan Penyelenggara Kerjasama sebagai pengelola manajemen sekolah memandang penting untuk melakukan kerjasama dengan institusi luar guna meningkatkan sumber daya manusia (SDM) baik bagi siswanya ataupun guru sebagai tenaga pendidik yang dimiliki sekolah. Kerjasama Deperatemen Matematika FMIPA UM dengan SMA Bukit Asam Tanjung Enim menunjukkan manfaat yang sangat positif. Siswa SMA Bukit Asam Tanjung Enim memperoleh pengetahuan berharga matematika yang bermakna dan menyenangkan karena diberikan pendekatan konsep berpikir secara nalar dan logis. Mereka juga mendapat wawasan materi perkuliahan untuk memotivasi melanjutkan kuliah di perguruan tinggi khususnya di Departemen Matematika FMIPA UM. Manfaat bagi para guru diantaranya dapat menindaklanjuti kerjasama dalam bentuk Pendidikan dan Pelatihan (Diklat) untuk meningkatkan keprofesionalan mereka.
MEMBANGUN LITERASI SAINS DENGAN DEMONSTRASI ALAT PERAGA PADA SISWA SEKOLAH DASAR MIS NURUL QAMAR ROWORENA Ansel, Maria Finsensia; Langobelen , Kristina Kire; Fesa , Maria Maxim; Bbose, Maria Rosmitika Io; Mama, Maria Natalia
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 06 (2024): DESEMBER 2024
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi sains siswa Sekolah Dasar MIS Nurul Qamar Reworena melalui demonstrasi alat peraga. Metode yang digunakan adalah metode stad,dengan pemenfaatan alat praga dalam pembelajaran Muatan Biologi dan Ilmu Pengetahuan Bumi Dan Antariksa dapat meningkatkan hasil pelajar dan motivasi belajar siswa serta memberikan suasana belajar di dalam kelas yang lebih menyenangkan. Pengabdian kepada masyarakat menyimpulkan bahwa demonstrasi alat praga efektif dalam meningkatkan literasi sains siswa sekolah dasar MIS NURUL QAMAR ROWORENA. Selanjutnya dapat berpengaruh pada jenis alat praga yang berbeda terhadap peningkatan literasi sains.
MENINGKATKAN LITERASI TEKNOLOGI MELALUI PELATIHAN PEMROGRAMAN WEB DASAR DI MTS AL-IHSAN PAMULANG Reynaldi, Rizky; Yahya, Ariya; Supriyanti, Alfiana; Amalia, Nika; Budiansyah, Arief; Virgiawan, Wahyu; Daafiqofrahman, Fridzqy; Prasetyo, Anugrah Ageng
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 06 (2024): DESEMBER 2024
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Literasi teknologi menjadi salah satu kemampuan penting yang harus dimiliki generasi muda di era digital. Untuk mendukung hal ini, kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) dilakukan dengan memberikan pelatihan pemrograman web dasar kepada siswa/i kelas 9 MTs Al-Ihsan Pamulang. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pemahaman dasar tentang HTML, CSS, dan PHP kepada siswa/i MTs Al-Ihsan Pamulang, dengan fokus pada pengembangan keterampilan praktis dan konseptual dalam pemrograman web. Peserta diperkenalkan pada struktur dasar HTML untuk membuat elemen web, penggunaan CSS untuk desain tampilan, serta PHP untuk logika pemrograman sederhana. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta berhasil memahami konsep dasar pemrograman web dan mampu membuat proyek halaman web sederhana. Melalui evaluasi, ditemukan bahwa sebagian peserta mengalami kesulitan pada tahap pemrograman PHP, namun antusiasme mereka terhadap materi sangat tinggi. Selain itu, kendala teknis seperti keterbatasan perangkat berhasil diatasi melalui kerja sama kelompok. Kegiatan ini membuktikan bahwa pelatihan pemrograman web dasar dapat menjadi langkah awal dalam meningkatkan literasi teknologi siswa.
MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA MELALUI VIDEO PEMBELAJARAN SISTEM PERNAPASAN PADA MANUSIA Wangge, Yuliana Sepe; Mema, Anselmus; Nggirang, Katrin Carolina Novita; Bedhi , Yutta Meyliana; Dhey, Angela Merici
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 06 (2024): DESEMBER 2024
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan literasi sains pada peserta didik di SDI Wolowona 2 melalui penggunaan vidio pembelajaran dalam pembelajaran sistem pernapasan manusia yang menyenangkan. Dalam konteks pendidikan dasar, literasi sains memainkan peran penting dalam membentuk pemahaman konseptual dan keterampilan berpikir kritis siswa. Penggunaan vidio pembelajaran, seperti model paru-paru tiga dimensi dan diagram interaktif, dirancang untuk memfasilitasi proses pembelajaran yang lebih menarik dan interaktif. Melalui pendekatan ini, siswa tidak hanya diharapkan dapat memahami konsep pernapasan dengan lebih baik, tetapi juga meningkatkan minat dan partisipasi aktif mereka dalam pembelajaran sains. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan vidio pembelajaran secara signifikan dapat meningkatkan pemahaman dan keterlibatan siswa dalam topik sistem pernapasan. Selain itu, pendekatan ini juga membantu menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, sehingga memotivasi siswa untuk lebih giat dalam mengeksplorasi dunia sains. Temuan ini menyarankan agar penggunaan vidio pembelajaran yang inovatif dan interaktif dapat diintegrasikan ke dalam kurikulum sains di sekolah dasar untuk memaksimalkan potensi literasi sains siswa.
MEMBANGUN LITERASI SAINS MELALUI VIDEO PEMBELAJARAN YANG MENYENANGKAN PADA SISWA SEKOLAH DASAR MIS NURUL QAMAR ROWORENA Abdullah, Adi Neneng; Rando, Agnes Remi; Gerin, Afliana Horiana; Bebe, Yulita
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 06 (2024): DESEMBER 2024
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Meningkatkan litersi siswa dapat dilakukan dengan berbagai cara diantaranya adalah penggunaan video pembelajaran Ilmu Pengetahuan Bumi dan Antariksa (IPBA). Artikel ini mencoba membahas materi pembelajaran IPBA yang digunakan untuk meningkatkan literasi sains siswa sekolah dasar dan pengembangan implementasi video pembelajaran yang dirancang untuk meningkatkan pemahaman konsep sains, keterampilan berpikir kritis dan minat siswa terhadap sain. Kegiatan ini dilakasakan di MIS Nurul Qamar Roworena, yang melibatkan 20 orang siswa dari kelas 3,4,5, dan 6. Kegiatan ini dilaksanakan untuk meningkatkan minat siswa dalam mengembangkan kemampuan literasi menggunakan video pembelajaran.
MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SAINS TENTANG KEANEKARAGAMAN HAYATI DENGAN MENERAPKAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF UNTUK KELAS V DI SDI WOROPAPA Olivia, Sesilia; Nirhu, Maria Dewinta Sandra; Gaka, Bonefasius Niku
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 06 (2024): DESEMBER 2024
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan atas keprihatinan terhadap peserta didik yang kesulitan memahami konsep-konsep IPA karena kurangnya minat belajar dan media pembelajaran belum diterapkan guru. Dengan menerapkan media video pembelajaran dan praktikum yang dihadirkan dengan semenarik mungkin peserta didik diajak belajar sambil bermain lewat ice breaking seru. Tujuan kegiatan ini untuk meningkatkan minat belajar peserta didik terhadap materi IPA karena tentunya mata pelajaran IPA merupakan ilmu dasar yang berpengaruh untuk pengetahuan peserta didik demi menghadapi jenjang berikutnya. Video pembelajaran dan praktikum yang digunakan mampu meningkatkan minat belajar peserta didik dengan adanya animasi dan backsound serta praktikum dilakukan agar peserta didik dapat secara langsung menerapkan materi yang telah didapatkan dari video pembelajaran.

Page 55 of 92 | Total Record : 915

 53   54   55   56   57 

Filter by Year

2023 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 3 No 06 (2025): DESEMBER 2025 Vol 3 No 05 (2025): OKTOBER 2025 Vol 3 No 04 (2025): AGUSTUS 2025 Vol 3 No 03 (2025): JUNI 2025 Vol 3 No 02 (2025): APRIL 2025 Vol 3 No 01 (2025): FEBRUARI 2025 Vol 2 No 06 (2024): DESEMBER 2024 Vol 2 No 05 (2024): OKTOBER 2024 Vol 2 No 04 (2024): AGUSTUS 2024 Vol 2 No 03 (2024): JUNI 2024 Vol 2 No 02 (2024): APRIL 2024 Vol 2 No 01 (2024): FEBRUARI 2024 Vol 1 No 06 (2023): DESEMBER 2023 Vol 1 No 05 (2023): OKTOBER 2023 Vol 1 No 04 (2023): AGUSTUS 2023 Vol 1 No 03 (2023): JUNI 2023 Vol 1 No 02 (2023): APRIL 2023 Vol 1 No 1 (2023): Februari 2023 More Issue