cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Zulfah
Contact Email
jerkin.org@gmail.com
Phone
+6281267157303
Journal Mail Official
zulfahasni670@gmail.com
Editorial Address
Jl. Tuanku Tambusai No 23 Bangkinang
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 29619890     EISSN : 29619890     DOI : https://doi.org/10.31004/jerkin.v1i1
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is a journal on Faculty of Education. Jurnal JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is under the auspices of the Faculty of Education, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai. The journal is registered with E-ISSN: 2961-9890. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is published four times a year in September, December, March and June. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan receives 50 articles per issue. The journal publishes articles in mathematics education including teaching and learning, instruction, curriculum development, learning environments, teacher education, educational technology, educational developments, from many kinds of research such as survey, research and development, experimental research, classroom action research, etc.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 4,366 Documents
 433   434   435   436   437 
Analisis Efektivitas Kebijakan Moneter (BI Rate) dan Kebijakan Fiskal (Belanja Pemerintah) dalam Menjaga Stabilitas Inflasi dan Pengangguran di Indonesia: Penelitian Suaibatul Aslamiah; Hendra Riofita
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6327

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas kebijakan moneter (BI Rate) dan kebijakan fiskal (belanja pemerintah) terhadap stabilitas ekonomi makro, khususnya inflasi dan pengangguran di Indonesia. Berdasarkan teori Keynesian, kebijakan fiskal berperan dalam meningkatkan permintaan agregat dan penyerapan tenaga kerja, sedangkan teori monetarisme menekankan peran suku bunga dalam mengendalikan inflasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan data sekunder dari Bank Indonesia dan Badan Pusat Statistik (BPS). Analisis dilakukan menggunakan regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kebijakan moneter lebih efektif dalam mengendalikan inflasi, sementara kebijakan fiskal lebih berpengaruh terhadap penyerapan tenaga kerja. Oleh karena itu, diperlukan sinergi kedua kebijakan untuk mencapai stabilitas ekonomi makro.
Pengembangan Keterampilan Berbicara Bahasa Inggris Berbasis Artificial Intelligence Untuk Promosi Pariwisata Budaya: Penelitian Dewa Ayu Kadek Claria; I Nyoman Kardana; I Gusti Ngurah Adi Rajistha; Ni Made Suwendri; Aril Rifki Febrian; Anak Agung Revina Puspita Dewi
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6387

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan keterampilan berbicara bahasa Inggris siswa SMAN 9 Denpasar dengan mengaplikasikan Artificial Intelligence (AI) untuk mendukung promosi pariwisata budaya Bali. Di era digital saat ini, kemampuan komunikasi bahasa Inggris sangat penting untuk membantu melestarikan warisan budaya lokal dan sekaligus memperkenalkannya kepada khalayak internasional. Namun, banyak siswa mengalami kesulitan dalam kelancaran berbicara, pengucapan, penggunaan kosakata, dan rasa percaya diri saat berbicara dalam bahasa Inggris. Perangkat pembelajaran berbasis AI menyediakan latihan berbicara yang interaktif, umpan balik langsung, koreksi pengucapan, serta kesempatan belajar secara personal sehingga dapat meningkatkan kemampuan komunikasi siswa. Integrasi AI diharapkan dapat menumbuhkan kepercayaan diri, kreativitas, dan literasi digital siswa dalam menghasilkan materi promosi pariwisata yang menarik. Dengan menggabungkan pembelajaran bahasa dan teknologi, siswa dapat mengembangkan keterampilan komunikasi praktis yang relevan dengan konteks pariwisata global. Temuan penelitian diharapkan menunjukkan bahwa pembelajaran berbicara berbasis AI berkontribusi positif terhadap kemampuan bahasa Inggris serta mendukung promosi pariwisata budaya lokal secara lebih inovatif dan mudah diakses.
Pengaruh Getaran pada Alat Critical Shaft yang Terbebani Benda Kerja dengan Metode SDOF (Single Degree of Freedom): Penelitian Rahmadsyah; Nini Dea Mirabel; Nur Esa Fahrizar; Rifky Khoirulsyah; Yusril Risnanda Hasibuan
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6395

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh getaran pada alat critical shaft yang terbebani benda kerja dengan menggunakan metode Single Degree of Freedom (SDOF). Penelitian ini dilakukan di Laboratorium Teknik Mesin Universitas Asahan dengan menggunakan metode eksperimen kuantitatif. Variasi beban diberikan pada poros untuk mengetahui pengaruhnya terhadap amplitudo dan frekuensi getaran. Data diperoleh melalui pengukuran menggunakan sensor getaran dan dianalisis berdasarkan pendekatan SDOF. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan beban benda kerja menyebabkan kenaikan amplitudo getaran secara signifikan, sedangkan frekuensi cenderung tetap pada kecepatan putar konstan. Selain itu, sistem menunjukkan kecenderungan mendekati kondisi critical speed seiring dengan meningkatnya beban. Metode SDOF terbukti efektif dalam menggambarkan karakteristik dasar getaran pada sistem poros. Dengan demikian, penelitian ini dapat menjadi dasar dalam pengembangan sistem mekanik yang lebih aman dan efisien.
Analisis Pengaruh Struktur Modal terhadap Profitabilitas pada Perusahaan Manufaktur Sub Sektor Makanan dan Minuman Yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia Periode 2020–2024: Penelitian Evracia Turukay
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6397

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh struktur modal terhadap profitabilitas pada perusahaan manufaktur sub sektor makanan dan minuman yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia periode 2020–2024. Struktur modal diproksikan menggunakan Debt to Equity Ratio (DER) dan Debt to Asset Ratio (DAR), sedangkan profitabilitas diukur menggunakan Return on Equity (ROE). Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode analisis regresi data panel. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling sehingga diperoleh 19 perusahaan dengan total observasi sebanyak 95 data. Data penelitian diperoleh melalui laporan keuangan tahunan perusahaan yang dipublikasikan melalui situs resmi Bursa Efek Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Debt to Equity Ratio (DER) berpengaruh positif dan signifikan terhadap Return on Equity (ROE). Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan utang yang dikelola secara efektif mampu meningkatkan tingkat keuntungan perusahaan. Sementara itu, Debt to Asset Ratio (DAR) tidak berpengaruh signifikan terhadap ROE. Secara simultan DER dan DAR berpengaruh signifikan terhadap ROE. Penelitian ini menunjukkan bahwa pengelolaan struktur modal yang optimal sangat penting dalam meningkatkan profitabilitas perusahaan.
Hubungan Antara Waktu Penggunaan Media Sosial dengan Penurunan Konsentrasi Saat Menggunakan Aplikasi Pembelajaran Budimansyah Purba, Arif; Mulyana, Jajang; Mubarok, Ahmad; Herwin S., Rolles; Faoziah, Nindy
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6398

Abstract

Perkembangan teknologi digital membawa perubahan besar dalam dunia pendidikan, khususnya dengan meningkatnya penggunaan media sosial di kalangan mahasiswa. Media sosial memberikan kemudahan dalam berkomunikasi dan memperoleh informasi, namun penggunaan yang berlebihan dapat menimbulkan dampak negatif terhadap proses belajar. Salah satu dampak yang sering muncul adalah menurunnya konsentrasi mahasiswa saat mengikuti pembelajaran berbasis aplikasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara waktu penggunaan media sosial dengan penurunan konsentrasi mahasiswa saat menggunakan aplikasi pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Subjek penelitian adalah 67 mahasiswa Horizon University Indonesia dari tiga Fakultas. Data dikumpulkan menggunakan angket dengan skala Likert dan dianalisis menggunakan korelasi Pearson. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara waktu penggunaan media sosial dengan penurunan konsentrasi belajar. Semakin lama waktu penggunaan media sosial, semakin rendah tingkat konsentrasi mahasiswa saat menggunakan aplikasi pembelajaran.
Penggunaan Aplikasi Digital Tes Pilihan Ganda Sebagai Alat Evaluasi di Madrasah Aliyah Al-Islam Jamsaren Surakarta: Penelitian Adefarsa Kaila Azahya; Alya Shofi Hamida; Arlyya Rectifia Agnar Ghina Prastika; An Nisa Jihan; Ardhiana Anis Widayati; Rara Intan Mutiara Fajrin
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6399

Abstract

Penelitian ini ingin tahu bagaimana aplikasi digital membantu dalam menilai pembelajaran, khususnya saat Penilaian Tengah Semester dan Penilaian Akhir Tahun. Cara penelitiannya adalah dengan mewawancarai guru-guru untuk mendapatkan data. Data itu kemudian dianalisis langkah demi langkah untuk mendapatkan gambaran yang jelas. Hasilnya menunjukkan bahwa aplikasi digital seperti Examora sangat membantu. Aplikasi ini membuat proses penilaian lebih cepat, lebih mudah, dan bisa menampilkan hasilnya secara otomatis. Ini memudahkan guru untuk tahu seberapa baik siswa memahami materi. Aplikasi ini juga membantu guru menghemat waktu dan mengurangi kesalahan saat mengoreksi jawaban. Namun, ada beberapa kelemahan. Misalnya, aplikasi ini lebih banyak menggunakan soal pilihan ganda, sehingga sulit untuk mengukur kemampuan siswa berpikir kritis. Ada juga kemungkinan siswa tidak jujur saat mengerjakan tes. Membuat soal di aplikasi ini juga membutuhkan waktu dan ketelitian lebih, terutama saat membuat pilihan jawaban yang baik. Siswa memiliki reaksi yang berbeda-beda terhadap penggunaan aplikasi ini, tergantung pada seberapa siap mereka belajar. Jadi, aplikasi digital sangat membantu dalam menilai pembelajaran, tetapi sebaiknya digunakan bersama dengan jenis penilaian lain, seperti soal esai, agar hasilnya lebih lengkap.
Kebun Mini Berbasis Tanaman Obat Langka, dan Pangan Lokal: Inovasi Media Pembelajaran IPA di SDK Aebubu: Penelitian Ilmi Amilia Rahma; Maria Selviana Eye Emar; Siti Alfahma Aqiqa Gobang; Muhammad Arman Amir
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6400

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan kebun mini berbasis tanaman obat langka dan pangan lokal sebagai inovasi media pembelajaran IPA di SDK Aebubu. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif, dilaksanakan pada tanggal 13 September 2025 dengan subjek penelitian meliputi guru IPA, kepala sekolah, dan siswa. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan instrumen berupa pedoman wawancara, lembar observasi, dan format dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui empat tahap, yaitu pengumpulan, reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan kebun mini memberikan dampak positif terhadap pembelajaran IPA. Pertama, motivasi dan semangat belajar siswa meningkat karena pembelajaran berlangsung lebih menyenangkan, kontekstual, dan tidak membosankan. Kedua, variasi tanaman memperluas cakupan materi IPA sehingga kualitas pembelajaran lebih baik. Ketiga, kebun mini memberikan manfaat jangka panjang berupa keterampilan merawat tanaman, penanaman sikap peduli lingkungan, serta penguatan nilai-nilai kearifan lokal. Selain itu, kebun mini berpotensi meningkatkan citra sekolah sebagai sekolah unggulan serta mempererat kolaborasi antara guru, siswa, dan orang tua. Dengan demikian, kebun mini berbasis tanaman obat langka dan pangan lokal dapat dipandang sebagai inovasi media pembelajaran yang efektif dalam mendukung keberhasilan pendidikan IPA sekaligus menanamkan kepedulian lingkungan pada siswa sekolah dasar.
Peranan Sekretariat Dewan Perwakilan Rakyat Daerah dalam Mengoptimalkan Fungsi Pengawasan Dewan Perwakilan Rakyat Daerah Kabupaten Lampung Selatan terhadap Pelayanan Publik: Penelitian Herwin, Herwin
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6401

Abstract

Studi ini menganalisis faktor pendukung dan penghambat peran Sekretariat DPRD Kabupaten Lampung Selatan dalam mengoptimalkan fungsi pengawasan DPRD terhadap pelayanan publik. Dengan menggunakan metode deskriptif-kualitatif, data dikumpulkan melalui wawancara dan observasi dengan pimpinan DPRD, anggota, dan pejabat sekretariat, yang dibingkai oleh teori-teori dari Soekanto, Mockler, dan Friedman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Sekretariat memberikan pelayanan yang cukup baik, bertindak sebagai elemen pendukung administratif, teknis, dan fasilitatif yang strategis dengan menyediakan data, mengelola agenda kerja, dan memfasilitasi pertemuan. Namun, optimalisasi penuh masih belum tercapai karena hambatan kritis, termasuk kualitas sumber daya manusia yang terbatas (50% bukan pegawai negeri sipil), sistem informasi yang suboptimal, koordinasi kelembagaan yang lemah, dan disiplin yang rendah di antara anggota dewan. Untuk meningkatkannya, studi ini merekomendasikan peningkatan kapasitas kelembagaan Sekretariat, peningkatan sistem pendukung berbasis teknologi informasi, dan penguatan sinergi pemangku kepentingan untuk secara efektif memperkuat pengawasan DPRD dan meningkatkan pelayanan publik daerah.
Penguatan Promosi Digital Desa Teluk Tamiang melalui Optimalisasi TikTok: Pengabdian Novyanti, Rika; Rudy Haryanto; Wardhana, M. Wahyu
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6419

Abstract

Promosi potensi desa wisata dan produk lokal tidak dapat lagi hanya bertumpu pada komunikasi konvensional, terutama ketika perilaku pencarian informasi masyarakat semakin bergeser ke ruang digital. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memperkuat kapasitas perangkat desa dan pelaku usaha lokal Desa Teluk Tamiang, Kecamatan Pamukan Utara, Kabupaten Kotabaru, dalam memanfaatkan TikTok sebagai sarana promosi digital. Kegiatan dilaksanakan pada 29 Juni 2024 dengan 11 peserta yang tercatat dalam daftar hadir. Metode kegiatan menggunakan pendekatan pelatihan partisipatif melalui koordinasi awal, penyusunan materi, sosialisasi, demonstrasi penggunaan TikTok, diskusi, tanya jawab, dan evaluasi deskriptif terhadap respons peserta. Materi berfokus pada tujuan promosi, pemilihan platform, pembuatan konten visual, konsistensi unggahan, interaksi audiens, kolaborasi, iklan berbayar, dan analisis kinerja konten. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta memperoleh pemahaman lebih baik mengenai strategi promosi digital untuk menampilkan potensi wisata bahari, budaya lokal, dan produk unggulan desa. Kegiatan ini menegaskan pentingnya pendampingan berkelanjutan agar promosi desa dapat dikelola konsisten dan berdampak pada ekonomi lokal.
Analisis Persepsi Guru terhadap Efektivitas Tes Esai Berbasis Digital dalam Evaluasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Ahmad Dahlan Boarding School: Penelitian Priatmadja, Dimas Febriansah; Husna, Fadiela Amara; Najmudin, Fauzan Rafik; Afifah, Firda Nurul; Bachtiar, Faizal Ikhsan Yusuf
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6420

Abstract

Transformasi digital dalam dunia pendidikan telah menggeser metode evaluasi dari berbasis kertas menuju penilaian berbasis teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi persepsi guru mengenai efektivitas tes esai digital dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMP Ahmad Dahlan Boarding School (ADBS). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data melalui wawancara mendalam dan observasi terhadap guru PAI. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi tes esai digital melalui aplikasi “Pintar” secara signifikan meningkatkan efisiensi administratif dan memudahkan analisis mendalam terhadap struktur argumen siswa. Namun, tes esai digital berbasis perangkat seluler memunculkan tantangan terkait integritas akademik, seperti risiko plagiarisme. Untuk mengatasinya, guru menerapkan pengawasan berlapis dan desain soal kontekstual. Lebih lanjut, lingkungan boarding school memperkuat efektivitas evaluasi dengan memungkinkan guru memverifikasi hasil tes digital melalui observasi perilaku langsung di asrama. Simpulan penelitian ini adalah tes esai digital efektif untuk pengukuran kognitif, namun harus dipadukan dengan penilaian autentik agar mencakup ranah afektif dan psikomotorik secara holistik.

Page 435 of 437 | Total Record : 4366

 433   434   435   436   437 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026 Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202 Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 - Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025 Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 3 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 3 (Januari 202 Vol. 2 No. 4 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 4 (April 2024 Vol. 3 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 1 (2024): JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 1 Juli Vol. 2 No. 3 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 2 No. 1 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakata dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 1 Tahun 2023 Vol. 1 No. 4 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 4 April-Juni 2 Vol. 2 No. 2 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 2 Oktober-Dese Vol. 1 No. 3 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 1 No. 2 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 2 Vol. 1 No. 1 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan More Issue