cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Rifqi Nur Wachid Adi Pratama
Contact Email
emailku.rifqi@gmail.com
Phone
+6287819993212
Journal Mail Official
mediaakademikpublisher@gmail.com
Editorial Address
JL.Tanjung Dusun Sono Sidokerto RT.01 RW.04, Buduran, Sidoarjo, Jawa Timur (61252).
Location
Kab. sidoarjo,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal Media Akademik (JMA)
Published by PT. MEDIA AKADEMIK PUBLISHER
ISSN : -     EISSN : 30315220     DOI : https://doi.org/10.62281/jma
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Education, Social,
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other
Jurnal Media Akademik (JMA) merupakan platform publikasi jurnal atau hasil karya suatu penelitian orisinil atau tinjauan pustaka yang ditulis oleh dosen, mahasiswa maupun masyarakat umum. Ruang lingkup karya yang diterbitkan mencakup Multidisiplin diantaranya: Hukum, Manajemen, Ekonomi, Ekonomi Syariah, Akuntansi, Kewirausahaan, Keagamaan, Bisnis, Budaya, Ilmu Sosial Humaniora, Ilmu Komunikasi, Sastra, Bahasa, Pertanian, Kedokteran, Keperawatan, Peternakan, Perikanan, Politik, Pendidikan, Pengabdian Masyarakat, Ilmu Teknik, Sistem Informasi, Teknik Elektro, Informatika, Desain Komunikasi Visual, dan Seni.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 2,732 Documents
 262   263   264   265   266 
SIMPAN UANG JAJAN PAKAI APLIKASI/MANUAL, PENGENALAN AKUNTANSI JADI MUDAH DAN SERU Rista Febianti; Febryana Chaeruniza; Nessa Taria; Jihan Ramadhani
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 12 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/96j3je21

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat dengan judul “Simpan Uang Jajan Pakai Aplikasi/Manual: Pengenalan Akuntansi Jadi Mudah dan Seru” dilaksanakan di Panti Asuhan Adinda yang beralamat di Jl. Cendrawasih 6 No.47, RT.12/RW.7, Cengkareng Barat, Kecamatan Cengkareng. Program ini melibatkan 15 anak asuh, terdiri dari laki-laki dan perempuan dengan tingkat pendidikan SMP. Tujuan utama kegiatan adalah mengenalkan konsep dasar akuntansi dan literasi keuangan secara sederhana serta membantu anak-anak memahami pentingnya pencatatan keuangan sejak dini. Metode yang digunakan meliputi ceramah interaktif, demonstrasi, dan praktik langsung, di mana peserta diajak mencatat uang jajan menggunakan dua cara, yaitu metode manual dengan buku catatan serta metode digital melalui aplikasi pencatat keuangan. Kegiatan ini dirancang agar proses belajar terasa menyenangkan, menggunakan permainan edukatif dan contoh-contoh yang dekat dengan kehidupan sehari-hari. Hasil pelaksanaan menunjukkan bahwa anak-anak mampu membuat catatan pemasukan dan pengeluaran sederhana, memahami perbedaan kebutuhan dan keinginan, serta menunjukkan minat untuk mengelola uang jajan secara lebih teratur. Selain itu, penggunaan aplikasi keuangan terbukti meningkatkan antusiasme peserta karena dinilai lebih praktis dan menarik. Secara keseluruhan, program ini berhasil meningkatkan pemahaman dasar akuntansi dan menanamkan kebiasaan literasi keuangan yang bermanfaat bagi masa depan mereka.
ANALISIS KEBUTUHAN PANGAN MASYARAKAT DESA TRAWAS DALAM MEWUJUDKAN KETAHANAN PANGAN BERKELANJUTAN Devita Eka Febrianti; Friska Aulia Fernanda; Nisrina Aulia; Azkan Nadia; Elma Auriyananda; Stanly Vian Pratama; Ni’matur Rohmah; Mufarrihul Hazin
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 12 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/k0caep61

Abstract

Ketahanan pangan merupakan salah satu indikator penting dalam mewujudkan kesejahteraan masyarakat pedesaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan pangan masyarakat Desa Trawas, Kecamatan Trawas, Kabupaten Mojokerto, serta menilai kemampuan produksi pangan lokal dalam memenuhi kebutuhan tersebut. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan 16 rumah tangga sebagai sampel melalui wawancara mendalam untuk memperoleh data konsumsi pangan pokok, sayur, dan sumber protein. Data kemudian dikonversi menjadi kebutuhan pangan tahunan per kapita dan total kebutuhan desa berdasarkan jumlah penduduk sekitar 3.000 jiwa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata konsumsi pangan per orang per tahun adalah 102 kg beras, 54 kg sayur, dan 27,6 kg protein, sehingga total kebutuhan pangan desa mencapai sekitar 550 ton per tahun. Sementara itu, kapasitas produksi pangan lokal yang bersumber dari lahan pertanian seluas 3,73 hektar hanya menghasilkan sekitar 15,6 ton per tahun, atau sekitar 3% dari kebutuhan total. Untuk mencapai kondisi swasembada pangan, Desa Trawas memerlukan sekitar 134 hektar lahan produktif, sementara lahan aktual masih jauh dari kebutuhan tersebut. Hasil ini menunjukkan bahwa Desa Trawas masih mengalami defisit pangan yang tinggi dan bergantung pada pasokan dari luar wilayah. Diperlukan strategi peningkatan produktivitas, optimalisasi lahan pekarangan, serta diversifikasi pangan lokal guna mewujudkan ketahanan pangan berkelanjutan di tingkat desa.
STRATEGI MITIGASI RISIKO DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PENGELOLAAN SEKOLAH Octavia Dwi Yanti
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 12 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/htbxan37

Abstract

Sekolah menghadapi berbagai jenis risiko yang dapat mengganggu stabilitas dan kualitas layanan pendidikan, sehingga mitigasi risiko menjadi bagian penting dalam manajemen sekolah modern. Penelitian ini bertujuan menganalisis strategi mitigasi risiko yang dapat diterapkan secara efektif untuk memperkuat pengelolaan sekolah dan mendukung peningkatan mutu pendidikan. Penelitian ini menggunakan metode kajian pustaka dengan menelaah buku, jurnal ilmiah, dan penelitian terbaru yang diterbitkan antara tahun 2019 hingga 2025 mengenai manajemen risiko, strategi mitigasi, serta tata kelola sekolah. Hasil kajian menunjukkan bahwa sekolah menghadapi beragam risiko, seperti risiko operasional, sumber daya manusia, keuangan, teknologi, lingkungan fisik, dan keselamatan. Temuan penelitian mengungkapkan bahwa mitigasi risiko berperan penting dalam menjaga stabilitas organisasi melalui identifikasi dini terhadap ancaman, peningkatan efisiensi operasional, penguatan tata kelola, serta menjaga keberlangsungan proses pembelajaran. Strategi mitigasi yang efektif mencakup identifikasi risiko secara sistematis, penetapan prioritas, penyusunan rencana penanganan, peningkatan kompetensi tenaga pendidik, perbaikan sistem pengawasan, serta penguatan aspek keselamatan sekolah. Penelitian ini mengimplikasikan bahwa sekolah perlu menerapkan pendekatan mitigasi yang komprehensif dan berkelanjutan yang didukung oleh budaya sadar risiko dan kolaborasi seluruh pemangku kepentingan. Temuan ini memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang bagaimana mitigasi risiko dapat diintegrasikan dalam pengelolaan sekolah untuk mencapai tujuan pendidikan jangka panjang.
PERAN EDUPRENEURSHIP DALAM  PEMBENTUKAN MAHASISWA PGMI YANG MANDIRI M. Dimas Abdurrohman; Dinda Aulia Agustin; Sofya Marsa Khairunnisa; Citra Dwi Safitri; Ferida Rahmawati
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 12 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/gtfd2275

Abstract

Mata kuliah edupreneurship sangat berperan penting bagi mahasiswa untuk menghadapi perkembangan zaman dan tantangan dalam berwirausaha pada zaman sekarang atau yang akan datang. Tujuan penulis melakukan penelitian ini untuk menjelaskan bahwa mata kuliah edupreneurship sangat berperan penting di lingkungan program studi PGMI UIN Abdurrahman Wahid. Mata kuliah ini juga bertujuan untuk membentuk kemandirian mahasiswa agar melahirkan lulusan yang berkompeten. Metode penelitian ini yaitu menggunakan metode kualitatif dengan jenis studi pustaka (Literature Review) sebagai rancangan metodologis utama. Bidang kewirausahaan ini harus dikenalkan dalam dunia pendidikan, upaya tersebut untuk mengembangkan dan menanamkan karakter kewirausahaan dan kemandirian pada mahasiswa PGMI. Edupreneurship adalah pendekatan pendidikan yang paling relevan untuk membangun sifat kewirausahaan dan kemandirian kepada mahasiswa, hal ini menekankan pengembangan kreativitas, inovasi, dan keberanian mengambil risiko sebagai karakter utama calon pendidik. Melalui mata kuliah edupreneurship, mahasiswa dilatih tidak hanya teori saja tetapi juga dalam praktik kewirausahaan yang aplikatif, mempersiapkan mereka menjadi guru yang mampu menciptakan peluang. Dengan adanya hal ini mahasiswa dibekali keterampilan problem solving sehingga dapat menghadapi tantangan dan menciptakan peluang di bidang pendidikan.
PERLINDUNGAN HUKUM PERDATA BAGI INVESTOR TERHADAP INVESTASI BODONG BERBASIS TEKNOLOGI PADA KASUS ROBOT TRADING FAHRENHEIT DI INDONESIA Putu Berliana Justicia Wijaya; I Wayan Novy Purwanto
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 12 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/5jkda674

Abstract

Perkembangan pada teknologi digital telah memberikan kemudahan di berbagai bidang, termasuk bidang investasi berbasis teknologi seperti robot trading. Namun, kemajuan ini juga  dapat memberikan kesempatan bagi pihak-pihak yang tidak bertanggung jawab dan biasanya dimanfaatkan untuk melakukan penipuan dengan kedok investasi, seperti kasus robot trading Fahrenheit yang terjadi di Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji jenis perlindungan hukum perdata bagi investor yang telah menjadi korban investasi ilegal berbasis teknologi, serta mengevaluasi tanggung jawab pelaku berdasarkan prinsip-prinsip hukum perdata. Metode penelitian yang akan digunakan adalah yuridis normatif dengan pendekatan peraturan perundang-undangan (statute approach), pendekatan konseptual (conceptual approach), dan pendekatan kasus (case approach). Hasil penelitian menunjukkan bahwa perlindungan hukum perdata bagi investor dapat ditempuh melalui upaya hukum wanprestasi dan perbuatan melawan hukum sesuai dengan ketentuan Kitab Undang-Undang Hukum Perdata (KUHPerdata), dimana pelaku dapat dimintai ganti rugi atas kerugian yang diakibatkan oleh tindakan ilegal dan tidak berizin. Namun, pelaksanaan perlindungan hukum tersebut mengalami hambatan, misalnya kesulitan pembuktian yang diakibatkan oleh penggunaan sistem digital dan regulasi yang belum siap mengatur investasi berbasis teknologi. Oleh karena itu, diperlukannya pembaharuan regulasi dan penguatan sistem perlindungan hukum yang adaptif terhadap perkembangan teknologi yang bertujuan untuk menjamin kepastian hukum dan perlindungan bagi investor di era digital.
HUBUNGAN ANTARA PENGALAMAN PENDIDIKAN DAN PEMAHAMAN STRATEGI MARKETING  DIGITAL PADA PELAKU UMKM: GEN X DAN Y DI DESA TRAWAS KABUPATEN MOJOKERTO Lina Dwi Saharani; Puteri Wikan; Niastika Anggreini Setiawan; Dwi Rahma Ayuningtyas; Aliya Kartika Setiaji; Nensy Dwi Carissa; Moch. Rafli Dwi Firmansyah; Moh. Ali Fikri
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 12 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/vxf3re44

Abstract

Perkembangan teknologi digital menuntut pelaku UMKM untuk beradaptasi dengan strategi pemasaran yang lebih modern, namun kemampuan mereka dalam menerapkan digital marketing masih berbeda-beda akibat variasi pengalaman pendidikan dan perbedaan generasi. Penelitian ini mendeskripsikan bagaimana kedua faktor tersebut memengaruhi pemahaman strategi pemasaran digital pada pelaku UMKM Generasi X dan Y di Desa Trawas melalui pendekatan kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan mendukung pemahaman pelaku usaha dalam manajemen dasar seperti penghitungan biaya dan pengambilan keputusan, tetapi tidak menjadi penentu utama dalam penguasaan digital marketing. Kemampuan pemasaran digital lebih dipengaruhi oleh motivasi belajar, kebiasaan menggunakan teknologi, serta karakteristik generasi. Generasi muda tampak lebih cepat beradaptasi dan mampu mengelola promosi digital secara mandiri, sedangkan generasi yang lebih tua masih menghadapi keterbatasan sehingga bergantung pada metode konvensional atau bantuan orang lain. Hasil penelitian menegaskan perlunya pendampingan dan pelatihan digital yang berkelanjutan agar seluruh generasi pelaku UMKM dapat memanfaatkan teknologi secara lebih optimal dalam kegiatan pemasaran.
PERTANGGUNGJAWABAN PIDANA PROVOKATOR DALAM DEMONSTRASI SEBAGAI BATASAN HAK KONSTITUSIONAL DI INDONESIA (STUDI KASUS DEMONSTRASI 25 AGUSTUS 2025 ATAS KENAIKAN TUNJANGAN DPR) Erlangga Chandra Hutomo; Zidni Dwi Novri Atmojo; Khoirotunnisa; Yudi Widagdo Harimurti
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 12 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/mg8kkf71

Abstract

Demonstrasi merupakan salah satu wujud nyata pelaksanaan hak konstitusional untuk menyampaikan pendapat di muka umum sebagaimana dijamin oleh UUD 1945. Namun, dalam praktiknya, demonstrasi kerap bergeser dari ekspresi damai menjadi tindakan anarkis akibat adanya provokator yang mendorong massa melakukan penjarahan atau perusakan fasilitas umum. Kondisi ini menimbulkan dilema, yakni bagaimana menjaga keseimbangan antara perlindungan hak kebebasan berpendapat dengan kepentingan ketertiban umum. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis pertanggungjawaban pidana provokator dalam demonstrasi dengan meninjau konsep kebebasan berpendapat sebagai hak konstitusional, batas-batas hukumnya, serta mekanisme pemidanaan yang berlaku. Metode penelitian yang digunakan adalah yuridis normatif dengan pendekatan kualitatif, melalui kajian peraturan perundang-undangan, doktrin, serta literatur hukum terkait, yang kemudian dipadukan dengan data sekunder berupa laporan kasus demonstrasi yang berkembang di Indonesia. Hasil analisis menunjukkan bahwa provokator yang dengan sengaja mendorong terjadinya penjarahan atau perusakan dapat dijerat menggunakan ketentuan Pasal 160 KUHP, Pasal 55 KUHP, dan Pasal 28 ayat (2) UU ITE. Dengan demikian, perlindungan hak konstitusional tetap dapat terjamin, tanpa mengabaikan kepastian hukum terhadap pihak yang menyalahgunakan kebebasan tersebut.
PERAN KEPEMIMPINAN DALAM MENIGKATKAN KERJASAMA KELOMPOK MAHASISWA Yesika Pebiyola Sibarani
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 12 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/wew8f439

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis peran kepemimpinan dalam meningkatkan efektivitas kerja sama kelompok mahasiswa melalui pendekatan studi literatur. Kerja sama kelompok merupakan kompetensi penting dalam kegiatan akademik maupun organisasi kemahasiswaan, sehingga kapasitas kepemimpinan menjadi faktor yang sangat menentukan dinamika dan produktivitas kelompok. Melalui penelusuran sistematis terhadap publikasi ilmiah tahun 2020–2025, penelitian ini mengidentifikasi berbagai gaya kepemimpinan yang efektif, termasuk kepemimpinan demokratis, transformasional, partisipatif, dan adaptif. Temuan menunjukkan bahwa pemimpin yang mampu membangun komunikasi terbuka, mengoordinasikan pembagian tugas secara proporsional, serta memberikan dukungan emosional berkontribusi signifikan terhadap peningkatan motivasi, partisipasi, dan kohesi kelompok. Selain itu, pemimpin juga berperan dalam mediasi konflik serta memfasilitasi proses pengambilan keputusan yang inklusif. Namun, efektivitas kepemimpinan dapat terhambat oleh gaya otoriter, kurangnya transparansi komunikasi, ketimpangan peran, dan keterbatasan pengalaman pemimpin. Secara keseluruhan, hasil penelitian menegaskan bahwa kepemimpinan yang efektif merupakan elemen fundamental untuk mengoptimalkan kerja kolaboratif mahasiswa. Temuan ini memberikan implikasi praktis bagi institusi pendidikan, organisasi mahasiswa, dan individu mahasiswa dalam merancang program pengembangan kepemimpinan serta strategi peningkatan kualitas kerja sama kelompok.
MODEL PENGUATAN LITERASI KESEHATAN MENTAL IBU DAN RESILIENSI KELUARGA SEBAGAI LANGKAH PENCEGAHAN STUNTING DI DESA JADDIH Lailatul Muarofah Hanim; Masqotul Imam Romadlani; Ivan Iqbal; Alif rafi Firdaus; Fidianur hayati
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 12 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/9rggdg91

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang diselenggarakan didesa Jaddih, Kecamatan Socah, Kabupaten Bangkalan ini bertujuan untuk memberikan edukasi terhadap masyarakat akan pentingnya menjaga Kesehatan, terutama mengenai stunting. Langkah utama yang kemudian harus diambil untuk mencegah terjadinya stunting di Desa Jaddih adalah memberikan pemahaman terhadap pentingnya menjaga Kesehatan terhadap masyarakat, sosialisasi yang dilaksanakan oleh mahasiswa KKN-Tematik yang juga bekerja sama dengan posyandu desa Jaddih ini dibungkus dengan adanya penyampaian pentingnya literasi Kesehatan untuk mencegah stunting serta pentingnya resiliensi keluarga, sehingga Langkah tersebut dapat menjadi solusi yang solutif untuk menjaga Kesehatan mental Ibu beserta anaknya, dalam penyampaian sosialisasi tersebut mahasiswa KKN-Tematik juga memberikan solusi masakan yang bergizi untuk mencegah stunting yang terakomudasi dalam aplikasi cookpad, sehingga dalam aplikasi itu Ibu-Ibu bisa mencari referensi masakan yang sehat dan bergizi. Kegiatan ini diharapkan dapat meningkatkan kesadaran masyarakat tentang pola hidup sehat, seperti pentingnya nutrisi seimbang dan pemeriksaan kesehatan rutin. Selain itu, kolaborasi dengan posyandu memastikan edukasi ini berkelanjutan, dengan pemantauan pertumbuhan anak secara berkala. Dampak positifnya terlihat dari partisipasi aktif ibu-ibu dalam sesi ini, yang mendorong perubahan perilaku untuk mencegah stunting secara dini. Mahasiswa KKN-Tematik juga mengadakan sesi tanya jawab untuk menjawab keraguan masyarakat, sehingga pengetahuan tentang stunting menjadi lebih mendalam. Program ini tidak hanya fokus pada edukasi, tetapi juga pada pemberdayaan keluarga melalui pelatihan keterampilan memasak yang sederhana dan ekonomis. Dengan demikian, masyarakat Desa Jaddih dapat menerapkan praktik sehat dalam kehidupan sehari-hari, mengurangi risiko stunting, dan membangun generasi yang lebih sehat di masa depan.
STUDY LITERATURE ANALISIS PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PHET SIMULATIONS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI GELOMBANG Anggi Putri Simamora; Mardiana; Nadia Priska; Raudatul Fadilla; Ummi Kalsum; Maykhel Yustinus Hutapea; Retno Dwi Suyanti; Sri Masnita Pardosi
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 12 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/aem1x077

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan menganalisis pengaruh penggunaan media simulasi interaktif PhET (Physics Education Technology) terhadap peningkatan hasil belajar IPA pada materi Gelombang siswa kelas VIII SMP. Latar belakang utama penelitian ini didasarkan pada tantangan yang dihadapi dalam pembelajaran IPA, di mana konsep-konsep yang bersifat abstrak seperti Gelombang, sering menjadi hambatan utama yang menyebabkan rendahnya hasil belajar kognitif siswa. Untuk mencapai tujuan tersebut, penelitian ini menggunakan metode Kajian Pustaka Sistematis (Systematic Literature Review), di mana berbagai temuan dari penelitian-penelitian eksperimen dan literatur terdahulu yang relevan mengenai penggunaan PhET pada jenjang SMP dianalisis dan disintesis secara mendalam. Hasil sintesis literatur secara konsisten menunjukkan bahwa penerapan media simulasi PhET memberikan kontribusi positif dan signifikan terhadap peningkatan hasil belajar IPA siswa SMP, dengan tingkat efektivitas yang optimal pada jenjang ini, bahkan memiliki nilai effect size yang lebih tinggi dibandingkan jenjang lainnya. Secara spesifik, media PhET terbukti efektif dalam memfasilitasi visualisasi konsep abstrak seperti gelombang berjalan dan gelombang stasioner, serta meningkatkan keterampilan proses sains dan pemahaman konseptual pada materi Getaran dan Gelombang. Disimpulkan bahwa media simulasi PhET memiliki pengaruh positif yang kuat dalam meningkatkan hasil belajar IPA materi Gelombang, dan direkomendasikan untuk diintegrasikan sebagai solusi inovatif dalam mengatasi kesulitan pembelajaran konsep abstrak.

Page 264 of 274 | Total Record : 2732

 262   263   264   265   266 

Filter by Year

2023 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 12 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember Vol. 3 No. 11 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi November Vol. 3 No. 10 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Oktober Vol. 3 No. 9 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi September Vol. 3 No. 8 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Agustus Vol. 3 No. 7 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juli Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni Vol. 3 No. 5 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Mei Vol. 3 No. 4 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi April Vol. 3 No. 3 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Maret Vol. 3 No. 2 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Februari Vol. 3 No. 1 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Januari Vol. 2 No. 12 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember Vol. 2 No. 11 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi November Vol. 2 No. 10 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Oktober Vol. 2 No. 9 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi September Vol. 2 No. 8 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Agustus Vol. 2 No. 7 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juli Vol. 2 No. 6 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni Vol. 2 No. 5 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Mei Vol. 2 No. 4 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi April Vol. 2 No. 3 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Maret Vol. 2 No. 2 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Februari Vol. 2 No. 1 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Januari Vol. 1 No. 1 (2023): JURNAL MEDIA AKADEMIK More Issue