cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Asilestari
Contact Email
putriasilestari89@gmail.com
Phone
+6282316807980
Journal Mail Official
joecyup@gmail.com
Editorial Address
Jalan Tuanku Tambusai 23 Bangkinang, Kampar, Riau, Indonesia Pos Code 28411 Telp. 0762 21677
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Journal of Innovative and Creativity
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 2962570X     EISSN : 2776771X     DOI : https://doi.org/10.31004/joecy
Core Subject : Education, Social,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other
Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality education, management, and education technology. Papers which contain in-depth critical literature reviews of research on specific educational topics are also welcomed.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 6,421 Documents
 406   407   408   409   410 
Implementasi Akad Muzara’ah Dalam Praktik Bagi Hasil Pertanian Di Desa Sanrego, Kecamatan Kahu, Kabupaten Bone Tenri Ajeng
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1213

Abstract

Penelitian ini mengkaji implementasi akad muzara’ah dalam praktik bagi hasil pertanian di Desa Sanrego, Kecamatan Kahu, Kabupaten Bone, sebagai salah satu bentuk kerja sama berbasis prinsip ekonomi syariah antara pemilik lahan dan petani penggarap (1). Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan lapangan (field research), yang bertujuan untuk memperoleh pemahaman empiris terhadap dinamika pelaksanaan akad muzara’ah di lokasi penelitian (2). Temuan menunjukkan bahwa praktik bagi hasil di desa tersebut umumnya dilakukan secara lisan, dengan proporsi pembagian hasil yang bervariasi antara 50:50 hingga 60:40, tergantung pada kontribusi modal dan tenaga dari masing-masing pihak (3). Pemilik lahan umumnya menanggung biaya sarana produksi utama seperti benih dan pupuk, sedangkan penggarap bertanggung jawab atas pengolahan dan pemeliharaan lahan. Meskipun bersifat informal, implementasi akad ini dinilai berjalan efektif berkat adanya komunikasi yang harmonis dan saling percaya antara kedua pihak. Selain memberikan kontribusi pada aspek produktivitas pertanian dan kesejahteraan petani, praktik muzara’ah di Desa Sanrego juga memperkuat solidaritas sosial dan nilai-nilai keadilan distributif yang sejalan dengan prinsip-prinsip syariah. Penelitian ini merekomendasikan penguatan aspek legalitas dan dokumentasi tertulis guna meningkatkan akuntabilitas dan perlindungan hukum bagi para pihak yang terlibat (4).
Interaksi Sosial Anak Berkebutuhan Khusus di Sekolah Dasar Inklusi Dea Mustika; Puspitasari Puspitasari; Aliefhia Fathya; Meita Andiana Putri
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1214

Abstract

Pendidikan inklusi merupakan pendekatan strategis dalam penyelenggaraan pendidikan yang bertujuan memberikan akses yang adil dan setara bagi semua peserta didik, termasuk mereka yang memiliki kebutuhan khusus. Dalam praktiknya, implementasi pendidikan inklusi di tingkat sekolah dasar seringkali menghadapi hambatan struktural maupun kultural yang memengaruhi efektivitas interaksi sosial antar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan secara empiris dinamika interaksi sosial antara anak berkebutuhan khusus dan teman sebaya di SDN 013 Rumbai, Pekanbaru. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik observasi dan wawancara mendalam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun kebijakan inklusi telah diterapkan, interaksi sosial antar siswa masih bersifat terbatas dan cenderung formal. Faktor-faktor seperti kurangnya pemahaman terhadap keberagaman, keterbatasan strategi pembelajaran yang responsif, serta minimnya pelatihan guru menjadi kendala utama dalam membangun lingkungan inklusif yang bermakna. Temuan ini menggaris bawahi pentingnya penguatan kapasitas pendidik, pengembangan kurikulum adaptif, dan pendekatan kolaboratif untuk mewujudkan pendidikan inklusi yang efektif dan berkelanjutan.
Dinamika Pendidikan Islam Tantangan Globalisasi, Modernisasi Dan Pluralisme Dwi Pratiwi Lestari; Minan Nur; Syahrani M. Thahir
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1216

Abstract

Kajian ini berjudul pendidikan islam dan tantangan globalisasi, modernisasi dan pluralisme. Oleh sebab itu, kajian ini berangkat dari pemahaman bahwa perkembangan zaman yang pesat melalui globalisasi, modernisasi, dan pluralisme telah membawa pengaruh besar terhadap berbagai aspek kehidupan, termasuk dalam bidang pendidikan. Pendidikan Islam, sebagai bagian dari sistem pendidikan nasional dan sekaligus pembentuk karakter umat, dihadapkan pada tantangan yang kompleks. Globalisasi membawa nilai-nilai asing yang tidak selalu sejalan dengan ajaran Islam. Modernisasi menuntut pembaruan sistem dan metode pembelajaran. Sementara itu, pluralisme menuntut umat Islam untuk bersikap inklusif dan toleran dalam kemajemukan. Dalam konteks ini, pendidikan Islam dituntut untuk mampu membentuk insan yang beriman, bertakwa, berilmu pengetahuan, serta memiliki kemampuan untuk hidup berdampingan secara harmonis dalam masyarakat yang majemuk.
Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Keputusan Pembelian Kosmetik Wardah di Kalangan Milenial Muslimah di Watampone Widia Widia; Munawarah Munawarah; Fitriani Fitriani
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1217

Abstract

Wardah merupakan brand kosmetik halal dengan positioning kuat yang banyak digunakan, terutama oleh muslimah milenial yang semakin sadar akan pentingnya produk kecantikan yang aman dan sesuai syariat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pengetahuan merek, pertimbangan pembelian, dan evaluasi pasca pembelian terhadap keputusan pembelian kosmetik Wardah di kalangan milenial muslimah di Watampone. Metode yang digunakan adalah pendekatankuantitatif dengan teknik analisis regresi linier berganda terhadap 96 responden. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengetahuan merek dan evaluasi pasca pembelian berpengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian, sementara pertimbangan pembelian tidak berpengaruh signifikan. Temuan ini menunjukkan bahwa kepercayaan terhadap merek dan pengalaman setelah pembelian lebih dominan dalam memengaruhi keputusan dibandingkan proses pertimbangan rasional.
Politisasi Ashabiyah Nahdhatul Ulama dalam Melanggengkan Nilai-Nilai Aswaja Terhadap Civil Society Melalui Kementerian Agama Amir Bandar Abdul Majid
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1218

Abstract

Peribadahan di masyarakat Islam yang diambil dari dalil-dalil shohih masih menjadi problem di Islam Kontemporer. Bentuk ke-sanad-an dan doktrin Ashabiyah menjadi revalidasi masyarakat dalam memilah ajaran Islam untuk beribadah. Masyarakat cenderung melakukan politisasi agama dalam memilah sumber Islam, sehingga perbedaan beribadah sangat sulit diterima karena kuatnya politisasi Ashabiyah. Penelitian ini menggunakan literatur review untuk mendapatkan data primer dan skunder dari motif politisasi ashabiyah yang dilakukan oleh Nahdlatul Ulama. Hasil penelitian menunjukkan masyarakat Islam Kontemporer motif bermazhab masih dilanggengkan melalui politisasi Ashabiyah Nahdlatul Ulama. Gerakan politisasi Ashabiyah Nahdlatul Ulama ditemukan 1) menjadikan masjid agung sebagai identitas yang ter-validasi dengan ibadah yang diakui negara, 2) penetapan hari besar adalah keputusan masyarakat Ashabiyah Nahdlatul Ulama.
Analisis Produktivitas Dan Penerapan Pernyataan Standar Akuntansi Keuangan 112 Pada Badan Wakaf Yayasan As’adiyah Siti Nurhalizah; Muhammad Yamin; Jumriani Jumriani
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1219

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis produktivitas aset wakaf serta implementasi Pernyataan Standar Akuntansi Keuangan (PSAK) 112 pada Badan Wakaf Yayasan As’adiyah, sebuah lembaga keagamaan yang mengelola aset wakaf dalam skala besar dan variatif di Sulawesi Selatan (1). Wakaf sebagai instrumen keuangan syariah memiliki peran strategis dalam pembangunan sosial-ekonomi, sehingga tata kelola yang produktif dan pelaporan keuangan yang akuntabel menjadi prasyarat penting bagi optimalisasi manfaatnya bagi umat (2). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi langsung, dan telaah dokumentasi sebagai upaya memperoleh pemahaman komprehensif terhadap praktik akuntansi dan pengelolaan aset wakaf di lembaga tersebut (3). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan aset wakaf dilakukan secara produktif melalui sektor pertanian, pendidikan, dan perdagangan ritel, namun terdapat hambatan dalam aspek kompetensi pengelola, terutama terkait akuntansi syariah, hukum pertanahan, dan manajemen usaha wakaf (4). Dari perspektif akuntansi, sistem pencatatan dan pelaporan keuangan yang digunakan belum sepenuhnya mengacu pada standar PSAK 112, sehingga mengurangi tingkat transparansi dan akuntabilitas terhadap pemangku kepentingan (5). Dengan demikian, diperlukan intervensi kelembagaan berupa pelatihan teknis, penyusunan sistem informasi akuntansi wakaf, serta supervisi besrkala agar tata kelola wakaf dapat memenuhi standar pelaporan yang berlaku dan mendukung keberlanjutan sosial-ekonomi yang inklusif (6).
Transformasi Pembelajaran Interaktif: Inovasi Teknologi dalam Meningkatkan Keterlibatan Siswa di SMAN 2 Bangkinang Kota. Indah Efriani Zahara; Novi Ferlinitasari; Jhon Hendro; Erlisnawati Erlisnawati; Gimin Gimin
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1220

Abstract

Interactive learning through technology has become an essential element in enhancing student engagement in the digital era. This study aims to explore the implementation of interactive technology in learning at SMAN 2 Bangkinang Kota, identify its impact on student engagement, and analyze the challenges faced by teachers in adapting to these technologies. Using a qualitative approach with a case study method, this research examines the experiences of 7 teachers who actively utilize smart boards, digital platforms, and multimedia applications in their teaching. Data collection was conducted through in-depth interviews, classroom observations, and document analysis, while data analysis employed thematic analysis to identify patterns related to student engagement and technological implementation challenges. The findings reveal that interactive technology enhances student engagement in learning, particularly in terms of active participation, conceptual understanding, and independent exploration of materials. Classroom observations indicate that students learning with multimedia simulations and interactive quizzes demonstrated higher engagement levels compared to those using traditional methods. However, the study also found that teacher readiness and infrastructure limitations remain significant obstacles in optimizing technology implementation. Some teachers experience difficulties in adapting to technology, while unstable internet access frequently disrupts the smooth delivery of digital-based learning. Therefore, this research recommends the implementation of continuous training programs for teachers, improved access to technological infrastructure, and strengthened school policies to ensure effective and sustainable technology integration in education. Through a more structured implementation strategy, schools are expected to leverage interactive technology to create a more innovative, participatory, and exploratory learning environment.
Evaluasi Mutu Pelayanan Farmasi Klinis di Puskesmas Kota Kendari Nita Trinovitasari; Nurull Hikmah; Rachma Malina; Sunandar Ihsan
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1221

Abstract

Pekayanan kefarmasian merupakan salah satu pelayanan yang disediakan oleh Puskesmas bagi masyarakat. Pelayanan kefarmasian terdiri dari pelayanan manajerial dan pelayanan farmasi klinis. Pelayanan farmasi klinis menjadi salah satu layanan yang dapat mempengaruhi tingkat kesembuhan, kualitas hidup dan tingkat pengetahuan pasien terkait pengobatannya. Permasalahannya pelayanan farmasi klinis di puskesmas belum terlaksana sepenuhnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur pelayanan farmasi klinis yang ada di lima puskesmas kota Kendari. Penelitian ini merupakan studi deskriptif dengan desain cross-sectional yang dilaksanakan di Kota Kendari pada tahun 2022. Data penelitian diambil dari wawancara langsung dengan 5 apoteker puskesmas dan 500 lembar resep di puskesmas wilayah Kota Kendari sepanjang tahun 2021. Pelayanan farmasi klinis di 5 puskesmas kota Kendari belum terlaksana sepenuhnya. Pengkajian resep telah dilaksanakan oleh kelima puskesmas dengan nilai rata – rata tertinggi 87,23% dilaksanakan oleh puskesmas Puuwatu. Pelayanan informasi obat dan visite (bagi puskesmas rawat inap) telah dilaksanakan oleh seluruh puskesmas. Tidak ada kejadian efek samping obat pada periode penelitian. Pemantauan terapi obat hanya dilaksanakan oleh puskesmas Abeli, Lepo – Lepo dan Puuwatu. Serta konseling belum dilaksanakan oleh seluruh puskesmas.
Peran Pemerintah Desa dalam Pemberdayaan Masyarakat di Desa Dulomo Kecamatan Tilango Kabupaten Gorontalo Tri Utami Khairunissa Palahuwata; Lisda Van Gobel; Kurniadi K. Hasan
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1222

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana pemerintah Desa Dulomo, Kecamatan Tilango, Kabupaten Gorontalo, dalam Pemberdayaan Masyarakat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam dan dokumentasi. Penelitian ini berfokus pada peran pemerintah desa sebagai inovator, fasilitator dan motivator. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran pemerintah Desa Dulomo dalam tiga indikator tersebut belum sepenuhnya optimal. Hal ini disebabkan beberapa dari pelaksanaannya masih menghadapi kendala seperti kurangnya inovasi, minimnya fasilitas yang mendukung, dan kurangnya motivasi dalam pelatihan dan keterampilan dalam pemberdayaan masyarakat. Untuk itu diperlukan peningkatan kapasitas dan partisipasi dalam pemberdayaan masyarakat agar lebih efektif dan efesien serta mampu mewujudkan pembangunan desa yang mandiri dan berkelanjutan.
The Role of Higher Education in Developing an Entrepreneurial Spirit Among Students Ika Apia Septira; Fitria Sari Ayu; Ratna Sari
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1223

Abstract

Higher education institutions play an important role in creating an entrepreneurial spirit in students, as one step toward overcoming numerous problems and encouraging students to become people who can create business chances in the future. The purpose of this research is to look at how universities might help students acquire an entrepreneurial spirit. This study employs a qualitative approach, stressing literature analysis as a data source. Using basic data sources such as literature, publications were found, filtered for relevance, then inductively evaluated to extract and synthesize data. The validity was confirmed through meticulous documentation and triangulation. According to the findings of the study, universities play a significant role in the establishment of an entrepreneurial spirit among students by offering entrepreneurship programs that aim to improve the formation of this spirit.

Page 408 of 643 | Total Record : 6421

 406   407   408   409   410 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026) Vol. 5 No. 3 (2025) Vol. 5 No. 2 (2025) Vol. 5 No. 1 (2025) Vol. 4 No. 3 (2024) Vol. 4 No. 2 (2024) Vol. 4 No. 1 (2024) Vol. 3 No. 3 (2023) Vol. 3 No. 2 (2023) Vol. 3 No. 1 (2023) Vol. 2 No. 3 (2022) Vol. 2 No. 2 (2022) Vol. 2 No. 1 (2022) Vol. 1 No. 2 (2021) Vol. 1 No. 1 (2021) More Issue