cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Munawwir Hadwijaya
Contact Email
mr.awinwijaya@gmail.com
Phone
+6281333027167
Journal Mail Official
mr.awinwijaya@gmail.com
Editorial Address
Jl. Arjuno I/1172
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Relinesia: Jurnal Kajian Agama dan Multikulturalisme Indonesia
Published by ANFA MEDIATAMA
ISSN : -     EISSN : 29617693     DOI : https://doi.org/10.572349/relinesia
Core Subject : Religion,
Religion
Relinesia: Jurnal Studi Agama dan Multikulturalisme Indonesia diterbitkan dua kali setahun pada bulan Januari dan Juli, terdaftar dengan ISSN 2961-7693. Jurnal ini memfokuskan ruang lingkupnya pada isu-isu Agama di Indonesia dan Kajian Multikulturalisme. Jurnal ini menerbitkan penelitian empiris dan teoritis berkualitas tinggi yang mencakup semua aspek Agama dan Multikulturalisme Indonesia. Deradikalisasi Pendidikan Agama, Filsafat Pendidikan Agama, Kebijakan Pendidikan Agama, Gender dan Pendidikan Agama, Perbandingan Agama, dan Multikulturalisme.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 395 Documents
 35   36   37   38   39 
IMPLEMENTASI KOMUNIKASI INTERPERSONAL DALAM PEMBINAAN AKHLAK SANTRI TSANAWIYAH DI PONDOK PESANTREN AN-NAHDLAH MAKASSAR Saputra, Muh. Raihan; Setiawati, Nur; Hasriani, Andi; Abdullah, Nuraeni; Syahid, Akhmad
Relinesia: Jurnal Kajian Agama dan Multikulturalisme Indonesia Vol. 3 No. 4 (2024): Relinesia: Jurnal Kajian Agama dan Multikulturalisme Indonesia
Publisher : Anfa Mediatama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini tentang “Implementasi Komunikasi Interpersonal dalam Pembinaan Akhlak Santri Tsanawiyah di Pondok Pesantren An-Nahdlah Makassar”. Penelitian ini bertujuan untuk menegetahui : 1) Bagaimana Komunikasi Interpersonal guru dalam pembinaan akhlak santri tsanawiyah di Pondok Pesantren An-Nahdlah Makassar. 2) Apa faktor pendukung atau penghambat yang dihadapi guru dalam membina akhlak Santri tsanwiyah di Pondok Pesantren An-Nahdlah Makassar. Adapun metode yang dilakukan yaitu jenis metode penelitian kualitatif dengan mengeksplorasi data yang ada di lapangan dan menggunakan metode analisis deskriptif hal ini bertujuan untuk memberikan gambaran secara cepat maupun tepat mengenai judul penelitian. Metode pengumpulan datanya berupa metode observasi, metode wawancara, metode dokumentasi. Adapun hasil dari penelitian ini yaitu bahwa implementasi komunikasi interpersonal dalam pembinaan akhla santri yaitu guru berperan memiliki prinsip keteladanan sebelum memberikan arahan untuk para santri karena salah satu faktor pendukung dalam pembinaan akhlak yaitu dengan memberikan contoh seperti memberikan motivasi, memanggil santri yang memiliki masalah (sering terlambat, bolos dan berkelahi), kemudian dengan pendekatan persuasif agar para pembina mengetahui tiap akhlak para santri karena dalam pendekatan persuasif komunikasi interpersonal bisa terjalin dengan baik. Sedangkan faktor penghambat adanya gangguan eksternal, kurikulum yang kurang mendukung, ketidak cocokan dengan kepemimpinan, kurangnya dukungan keluarga.
PERAN MANAJEMEN DAN KEPEMIMPINAN DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN ISLAM Amin, Muhamad Mahfud
Relinesia: Jurnal Kajian Agama dan Multikulturalisme Indonesia Vol. 3 No. 4 (2024): Relinesia: Jurnal Kajian Agama dan Multikulturalisme Indonesia
Publisher : Anfa Mediatama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.572349/relinesia.v3i4.2116

Abstract

Penelitian ini membahas peran penting manajemen dan kepemimpinan dalam meningkatkan kualitas pendidikan Islam di lembaga pendidikan. Manajemen yang efektif mencakup beberapa aspek penting, yaitu perencanaan strategis, pengorganisasian yang baik, pengarahan yang jelas, dan pengawasan yang ketat. Perencanaan strategis yang matang membantu lembaga pendidikan menetapkan tujuan yang jelas dan langkah-langkah yang diperlukan untuk mencapainya. Pengorganisasian yang baik memastikan bahwa setiap komponen lembaga pendidikan bekerja secara sinergis menuju tujuan bersama. Pengarahan yang efektif memberikan bimbingan dan motivasi kepada staf dan siswa, sementara pengawasan yang ketat memastikan bahwa semua kegiatan pendidikan berjalan sesuai dengan standar yang telah ditetapkan. Selain itu, kolaborasi antara manajemen dan kepemimpinan sangat penting dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang berkualitas. Kolaborasi ini melibatkan komunikasi yang terbuka, kepercayaan, dan kerja sama antara manajer dan pemimpin. Manajemen yang baik mendukung kepemimpinan dalam memberikan arahan dan bimbingan yang diperlukan. Kepemimpinan yang kuat dan visioner mampu menginspirasi dan memotivasi staf serta siswa untuk mencapai prestasi yang lebih tinggi. Dengan sinergi yang baik, manajemen dan kepemimpinan dapat bekerja sama untuk mengatasi tantangan dan memanfaatkan peluang, serta menciptakan lingkungan pendidikan yang mendukung pembelajaran dan pengembangan yang holistik. Secara keseluruhan, manajemen dan kepemimpinan yang efektif dan kolaboratif adalah kunci untuk meningkatkan kualitas pendidikan Islam, memastikan bahwa lembaga pendidikan Islam dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam pembentukan generasi yang berakhlak mulia dan berpengetahuan luas.
PENGEMBANGAN DAN EVALUASI PEMBELAJARAN MATERI MENJAUHI PERGAULAN BEBAS BERBASIS PROJECT-BASED LEARNING JENJANG SMA Amin, Muhamad Mahfud; Romelah, Romelah
Relinesia: Jurnal Kajian Agama dan Multikulturalisme Indonesia Vol. 3 No. 4 (2024): Relinesia: Jurnal Kajian Agama dan Multikulturalisme Indonesia
Publisher : Anfa Mediatama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.572349/relinesia.v3i4.2136

Abstract

Pembelajaran berbasis proyek (Project-Based Learning, PjBL) merupakan metode pembelajaran yang melibatkan siswa dalam proses belajar melalui proyek yang dirancang untuk mengatasi masalah atau pertanyaan nyata. Penelitian ini mengeksplorasi efektivitas PjBL dalam meningkatkan pemahaman siswa tentang bahaya pergaulan bebas di jenjang SMA dan mengidentifikasi faktor-faktor pendukung serta penghambat dalam implementasinya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa PjBL efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa mengenai dampak negatif pergaulan bebas serta ajaran Islam yang berkaitan. Siswa merasa lebih terlibat dan termotivasi dalam proses pembelajaran, yang juga membantu mengembangkan keterampilan berpikir kritis, kolaborasi, dan komunikasi mereka. Faktor-faktor pendukung utama termasuk dukungan administratif, infrastruktur yang memadai, dan komitmen sekolah terhadap inovasi pengajaran. Namun, keterbatasan waktu, sumber daya, dan kurangnya pelatihan guru menjadi hambatan yang perlu diatasi untuk memastikan keberhasilan implementasi PjBL. Dengan mengatasi hambatan-hambatan tersebut, PjBL dapat diimplementasikan lebih efektif untuk membantu siswa memahami dan menghindari bahaya pergaulan bebas.
INTEGRASI NILAI-NILAI FILOSOFI TALLU LOLONA DALAM KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN UNTUK GENERASI Z Claudia, Etni; Windi, Margareta; Rappa, Merliyanti; Rappa', Peronika
Relinesia: Jurnal Kajian Agama dan Multikulturalisme Indonesia Vol. 3 No. 4 (2024): Relinesia: Jurnal Kajian Agama dan Multikulturalisme Indonesia
Publisher : Anfa Mediatama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.572349/relinesia.v3i4.2161

Abstract

Generasi Z di Tana Toraja menghadapi tantangan dalam mempertahankan identitas budaya di tengah arus modernisasi. Filosofi Tallu Lolona yang menekankan keseimbangan antara manusia, hewan, dan tumbuhan merupakan kearifan lokal yang penting untuk dilestarikan. Di sisi lain, Pendidikan Agama Kristen (PAK) memainkan peran penting dalam membentuk karakter generasi muda Toraja. Namun, kurikulum PAK saat ini dianggap belum sepenuhnya relevan dengan konteks budaya lokal. Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi integrasi nilai-nilai Tallu Lolona ke dalam kurikulum PAK untuk Generasi Z di Toraja. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan studi literatur, menganalisis berbagai sumber tentang filosofi Tallu Lolona, PAK, dan karakteristik Generasi Z. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi nilai-nilai Tallu Lolona ke dalam PAK memiliki potensi signifikan untuk memperkuat identitas budaya sekaligus memperdalam pemahaman spiritual generasi muda Toraja. Melalui pengembangan kurikulum terintegrasi, metode pembelajaran holistik, dan pelibatan tokoh masyarakat serta pemuka agama, sekolah-sekolah Kristen di Toraja dapat menciptakan model pendidikan karakter yang unik. Model ini tidak hanya mempertahankan warisan budaya Toraja, tetapi juga mempersiapkan Generasi Z untuk menghadapi tantangan dunia modern dengan iman Kristen yang kokoh dan identitas budaya yang kuat.
PEMBENTUKAN BUMGT (BADAN USAHA MILIK GEREJA TORAJA) SEBAGAI MARKETPLACE BAGI MASYARAKAT GEREJA TORAJA Asri, Yupita; Arruan , Sarce; Paramma , Previta Dhea; Sanggola , Friskia
Relinesia: Jurnal Kajian Agama dan Multikulturalisme Indonesia Vol. 3 No. 4 (2024): Relinesia: Jurnal Kajian Agama dan Multikulturalisme Indonesia
Publisher : Anfa Mediatama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji pembentukan BUMGT (Badan Usaha Milik Gereja Toraja) sebagai marketplace bagi masyarakat Gereja Toraja. Latar belakang masalahnya adalah adanya tantangan ekonomi yang dihadapi komunitas Toraja, seperti keterbatasan akses pasar dan modal usaha. Tujuan penelitian adalah menganalisis relevansi dan potensi BUMGT dalam memfasilitasi pengembangan ekonomi serta meningkatkan transparansi pengelolaan keuangan gereja. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi pustaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa BUMGT memiliki potensi signifikan untuk memberdayakan ekonomi masyarakat, mengatasi ketidakseimbangan ekonomi, dan mewujudkan teologi ekonomi Gereja Toraja. Namun, pembentukan BUMGT juga menghadapi tantangan seperti kebutuhan pengembangan prinsip teologi ekonomi yang jelas dan memastikan perilaku etis pemimpin gereja. Kesimpulannya, BUMGT dapat menjadi instrumen efektif dalam pemberdayaan ekonomi komunitas Toraja, dengan syarat adanya upaya serius dalam mengatasi tantangan-tantangan yang ada melalui pengembangan kerangka teologi ekonomi yang kuat dan perancangan struktur tata kelola yang adil dan inklusif.
TEOLOGI PEMBERDAYAAN PEMUDA BERDASARKAN TITUS 2:6-7 DALAM MENYONGSONG BONUS DEMOGRAFI DI INDONESIA Ampang, Clarisa Jane Rahmania; Hesti, Ikma; Patiung, Ibet; Tumaang, Sarnita
Relinesia: Jurnal Kajian Agama dan Multikulturalisme Indonesia Vol. 3 No. 4 (2024): Relinesia: Jurnal Kajian Agama dan Multikulturalisme Indonesia
Publisher : Anfa Mediatama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji model teologi pemberdayaan pemuda berdasarkan Titus 2:6-7 dalam konteks bonus demografi di Indonesia. Fenomena bonus demografi, yang ditandai dengan lonjakan signifikan populasi usia produktif, membuka peluang sekaligus tantangan bagi pembangunan nasional. Tujuan penelitian adalah mengeksplorasi relevansi prinsip-prinsip dalam Titus 2:6-7 untuk memberdayakan pemuda Indonesia menghadapi era bonus demografi. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan analisis eksegesis terhadap Titus 2:6-7 dan studi literatur terkait pemberdayaan pemuda dan bonus demografi di Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model teologi pemberdayaan pemuda berdasarkan Titus 2:6-7, yang menekankan mentoring, pendidikan karakter, dan pelatihan kepemimpinan, memiliki relevansi signifikan dalam konteks Indonesia. Model ini menawarkan pendekatan holistik yang mengintegrasikan aspek spiritual, intelektual, dan praktis, sejalan dengan kebutuhan pengembangan SDM Indonesia menghadapi tantangan era digital dan industri 4.0. Adaptasi model ini ke dalam konteks budaya dan sosial Indonesia berpotensi memberikan dampak signifikan dalam memanfaatkan bonus demografi untuk mencapai visi Indonesia maju 2045.
PESAN DAKWAH PADA FILM ANIMASI UPIN DAN IPIN EPISODE BAHAGIA SUASANA RAYA DAN RAMADAN DIBERKATI Saldi, Muhammad; Setiawati , Nur; Hasriani , Andi; Raehana , Syarifa; Syamsuriah , Syamsuriah
Relinesia: Jurnal Kajian Agama dan Multikulturalisme Indonesia Vol. 3 No. 4 (2024): Relinesia: Jurnal Kajian Agama dan Multikulturalisme Indonesia
Publisher : Anfa Mediatama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Serial animasi Upin dan Ipin merupakan Film Animasi yang sangat digemari oleh anak-anak bahkan dikalangan remaja maupun dewasa. Film Animasi ini sangat menarik untuk diteliti karena serial kartun Upin dan Ipin merupakan salah satu Animasi yang banyak memberikan pemahaman tentang keislaman kepada anak-anak. Penulis memilih animasi Upin dan Ipin sebagai objek penelitian dengan mengambil dua episode dalam chanel YouTubnya yakni Bahagia Suasana Raya dan Ramadan Diberkati karena penulis menganggap Film Animasi ini mempunyai nilai keislaman yang lebih untuk diserap dan sebagai edukasi untuk anak-anak saat ini dibandingkan dengan Film Animasi lainnya yang sering bermunculan ditelevisi.Penulis meneliti tentang Pesan Dakwah yang terdapat dalam Film Animasi Upin dan Ipin Episode Bahagia Suasana Raya dan Ramadan Diberkati dengan tujuan untuk melihat metode Dakwah yang digunakan serta pesan dakwah yang terkandung didalamnya. Untuk mengungkap persoalan tersebut secara mendalam serta menyeluruh, peneliti menggunakan Metode kualitatif deskriptif untuk mendeskripsikan tentang pesan-pesan dakwah yang terkandung didalamnya, Kemudian data tersebut diuraikan, dianalisis, dan dibahas untuk menjawab permasaalahan tersebut dengan menggunakan analisis isi (Content analysis). Pengumpulan data penelitian diperoleh dari sumber observasi dan dokumentasi, yakni scane, gambar, dialog dan juga simak dan catat point point yang diperluka.Hasil penelitian ini ditentukan bahwa film Animasi Upin dan Ipin Dua Episode yakni Bahagia Suasana Raya yang berdurasi 28 menit 38 detik dan Ramadan Diberkati berdurasi 20 menit 30 detik ini, menggunakan Metode Dakwah Bil-Lisan dan terdapat pesan-pesan dakwah yang terkandung di dalamnya, diantaranya Pesan dakwah Akidah: Ikhlas. Pesan dakwah Akhlak: membaca doa sebelum makan, sikap sabar, mengucapkan salam, dan tolong menolong. Serta Pesan syariah: menjalankan ibadah puasa, niat puasa, saling berbagi dan sholat tarwih hingga silaturahmi antar agama.
IMPLEMENTASI KONSEP PEMULIHAN TUBUH, JIWA, DAN ROH BERDASARKAN 1 TESALONIKA 5:23 DALAM PENDEKATAN HOLISTIK KONSELING PASTORAL Mangiu, Apriani; Mike, Mike; Silambi , Monika; Bilolo , Rana
Relinesia: Jurnal Kajian Agama dan Multikulturalisme Indonesia Vol. 3 No. 4 (2024): Relinesia: Jurnal Kajian Agama dan Multikulturalisme Indonesia
Publisher : Anfa Mediatama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Konseling pastoral menghadapi tantangan dalam mengintegrasikan pemahaman alkitabiah tentang natur manusia dengan kebutuhan kompleks individu di era modern. Penelitian ini mengeksplorasi implementasi konsep pemulihan tubuh, jiwa, dan roh berdasarkan 1 Tesalonika 5:23 dalam pendekatan holistik konseling pastoral. Tujuannya adalah mengembangkan model konseling pastoral yang mengintegrasikan pemulihan fisik, psikologis, dan spiritual secara komprehensif. Menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan studi literatur, penelitian ini menganalisis sumber-sumber teologis, psikologis, dan konseling pastoral. Data dikumpulkan melalui tinjauan ekstensif literatur akademik dan dianalisis menggunakan teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan holistik berbasis 1 Tesalonika 5:23 menawarkan kerangka kerja yang efektif untuk konseling pastoral kontemporer. Integrasi strategi pemulihan fisik, intervensi psikologis, dan praktik spiritual terbukti meningkatkan efektivitas konseling dalam menangani kompleksitas pengalaman manusia. Penelitian ini juga mengidentifikasi tantangan dalam implementasi, termasuk kebutuhan akan fleksibilitas dan sensitivitas kultural. Rekomendasi meliputi pengembangan pelatihan konselor, peningkatan penelitian empiris, dan adaptasi terhadap isu-isu kontemporer. Kesimpulannya, model konseling pastoral holistik berbasis 1 Tesalonika 5:23 menawarkan pendekatan yang alkitabiah dan relevan untuk memenuhi kebutuhan individu dalam konteks modern.
CONTEXTUAL EVANGELIZATION IN THE KETENGBAN TRIBE, STAR MOUNTAINS, MOUNTAIN PAPUA PROVINCE Malyo, Tirianus
Relinesia: Jurnal Kajian Agama dan Multikulturalisme Indonesia Vol. 3 No. 4 (2024): Relinesia: Jurnal Kajian Agama dan Multikulturalisme Indonesia
Publisher : Anfa Mediatama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

There is dissatisfaction from the Researcher regarding the Evangelism service carried out by the Papuan Union Forest Service Team (PUFST), in the Ketengban Tribe, which seems to only fulfill routine, so the Researcher theoretically analyzes all service methods to obtain special attention in improving service methods that adapt to the situation and conditions in the Ketengban Tribe. The service system for people in the Ketengban tribe has not been implemented optimally, the methods used for service have not been considered and cooperation has not been created. All of this indicates the level of success of services in the Ketengban Tribe. This research aims to: (1) explain the root of the problems in the ministry of preaching the Gospel of Christ in the Ketengban Tribe; (2) finding and offering evangelistic methods to reach new souls (3) finding and offering a good quality of life for people in the Ketengban Tribe; (4). find and offer service methods to have spiritual qualities for believers in the Ketengban Tribe. The results of the research have found several appropriate methods to be used by researchers and the PUFST Mission Team to be used in the ministry of preaching the Gospel of Christ in the Ketengban Tribe. The researcher believes that the results of this research are very useful for everyone who has a longing for the ministry of preaching the Gospel of Christ to people in the Ketengban Tribe in order to reach new souls for God and teach spiritual qualities to people in the Ketengban Tribe. So that services can be carried out effectively and efficiently at the service location.
SIMFONI KEBANGKITAN JIWA: EKSPLORASI PENGARUH MUSIK DALAM SPIRITUALITAS UMAT HARE KRISHNA DI YOGYAKARTA Hanifatunnisa, Hanifatunnisa; Nurba, Abdi Prayudha
Relinesia: Jurnal Kajian Agama dan Multikulturalisme Indonesia Vol. 3 No. 4 (2024): Relinesia: Jurnal Kajian Agama dan Multikulturalisme Indonesia
Publisher : Anfa Mediatama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.572349/relinesia.v3i4.2192

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan bagaimana music berpengaruh terhadap spiritualitas umat Hare Krishna di Yogyakarta. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan. Hasil penelitian menunjukan bahwa music memiliki peran penting dalam meningkatkan kesadaran spiritual dan kesucian diri umat Hare Krishna. Selain itu, music juga berpengaruh dalam pengalaman kolektif dan individual, transformasi emosional dan spiritual, dan berpengaruh dalam peningkatan kedalaman meditasi dan ibadah. Penganut Hare Krishna menggunakan music sebagai bagian dari upacara ritual dan perayaan. Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai bahan referensi untuk memahami lebih lanjut bagaimana music berpengaruh terhadap spiritualitas umat Hare Krishna di Yogyakarta.

Page 37 of 40 | Total Record : 395

 35   36   37   38   39 

Filter by Year

2022 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 5 (2024): Relinesia: Jurnal Kajian Agama dan Multikulturalisme Indonesia Vol. 3 No. 4 (2024): Relinesia: Jurnal Kajian Agama dan Multikulturalisme Indonesia Vol. 3 No. 3 (2024): Relinesia: Jurnal Kajian Agama dan Multikulturalisme Indonesia Vol. 3 No. 2 (2024): Relinesia: Jurnal Kajian Agama dan Multikulturalisme Indonesia Vol. 3 No. 1 (2024): Relinesia: Jurnal Kajian Agama dan Multikulturalisme Indonesia Vol. 2 No. 3 (2023): Relinesia: Jurnal Kajian Agama dan Multikulturalisme Indonesia Vol. 2 No. 2 (2023): Relinesia: Jurnal Kajian Agama dan Multikulturalisme Indonesia Vol. 2 No. 1 (2023): Relinesia: Jurnal Kajian Agama dan Multikulturalisme Indonesia Vol. 1 No. 2 (2022): Relinesia: Jurnal Kajian Agama dan Multikulturalisme Indonesia Vol. 1 No. 1 (2022): Relinesia: Jurnal Kajian Agama dan Multikulturalisme Indonesia