cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Arif Fiandi
Contact Email
intelekcendikiawannusantara@gmail.com
Phone
+6285274823488
Journal Mail Official
ariffiandi03@gmail.com
Editorial Address
Jorong Nyiur, AGAM, Sumatera Barat
Location
Kab. agam,
Sumatera barat
INDONESIA
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara
Published by PT Intelek Cendikiawan Nusantara
ISSN : -     EISSN : 30464560     DOI : -
Core Subject : Education,
Other
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara (JICN) adalah Jurnal Multi Disiplin Semua Bidang Ilmu sebuah publikasi yang melayani sebagai wadah bagi penelitian interdisipliner dan kolaboratif di berbagai bidang ilmu. Jurnal ini memperoleh keunggulan dengan mencakup berbagai disiplin ilmu, seperti ilmu sosial, hukum, pertanian, pendidikan, ekonomi, manajemen, sejarah, komputer, kesehatan, sains alam, ilmu sosial, bahasa, humaniora, dan ilmu lainnya.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 2,727 Documents
 109   110   111   112   113 
ANALISIS YURIDIS TERHADAP PUTUSAN NOMOR 79 PID.SUS-TPK TAHUN 2024: IMPLIKASI HUKUM DAN KEBIJAKAN Ilham Fathir Arifuddin; Hudi Yusuf
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 6 (2024): Desember 2024 - Januari 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Penelitian Ini Membahas Analisis Yuridis Terhadap Putusan Nomor 79 Pid.Sus-Tpk Tahun 2024, Yang Berfokus Pada Implikasi Hukum Dan Kebijakan Pemberantasan Korupsi Di Indonesia. Penegakan Hukum Yang Efektif Merupakan Pilar Utama Dalam Menciptakan Keadilan Dan Ketertiban Masyarakat, Terutama Dalam Konteks Tindak Pidana Korupsi Yang Telah Menjadi Masalah Sistemik Di Negara Ini. Melalui Pendekatan Yuridis, Penelitian Ini Mengevaluasi Penerapan Dasar Hukum Dan Prosedur Hukum Yang Diikuti Dalam Putusan Tersebut, Serta Dampaknya Terhadap Persepsi Masyarakat Dan Kepercayaan Publik Terhadap Sistem Hukum. Hasil Analisis Menunjukkan Bahwa Meskipun Terdapat Tantangan Dalam Penegakan Hukum, Putusan Ini Memberikan Sinyal Positif Bagi Upaya Pemberantasan Korupsi Dan Mendorong Partisipasi Masyarakat Dalam Mengawasi Praktik Korupsi. Dengan Demikian, Penelitian Ini Diharapkan Dapat Memberikan Rekomendasi Yang Konstruktif Bagi Pengembangan Kebijakan Hukum Dan Praktik Penegakan Hukum Yang Lebih Efektif Di Indonesia.
Telaah Faktor Penyebab Pernikahan Dini Dan Pengaruhnya Terhadap Pemenuhan Nafkah Keluarga (Studi Kasus di Kelurahan Mannuruki, Kec. Tamalate Kota Makassar) Mustabsyirah Mustabsyirah; Andi Satrianingsih; Asdar Yusuf
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 6 (2024): Desember 2024 - Januari 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pernikahan dini adalah fenomena yang masih sering dijumpai di masyarakat. Tak hanya di daerah pedesaan saja, namun ternyata di daerah perkotaan pernikahan dini masih terjadi. Termasuk pada beberapa pasangan di Kelurahan Mannuruki, Kecamatan Tamalate Kota Makassar. Skripsi ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor penyebab terjadinya pernikahan dini serta pengaruhnya terhadap pemenuhan nafkah keluarga. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif, melibatkan wawancara dan observasi terhadap pasangan yang menikah di usia dini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pernikahan dini disebabkan oleh beberapa faktor, antara lain keinginan individu, faktor ekonomi, pergaulan bebas, serta pengaruh media sosial. Selain itu, pernikahan dini berdampak negatif terhadap pemenuhan nafkah keluarga, di mana banyak pasangan masih bergantung pada orang tua dan menghadapi kesulitan ekonomi. Suami sering kali kurang dapat memenuhi tanggung jawabnya sebagai kepala keluarga, sementara istri terpaksa bekerja untuk membantu memenuhi kebutuhan keluarga. Fakta ini menunjukkan pentingnya pendidikan dan sosialisasi mengenai pernikahan serta persiapan yang matang sebelum menikah, agar pasangan muda dapat membina kehidupan rumah tangga yang sejahtera.
IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PEMERINTAH TERHADAP MANAJEMEN PENDIDIKAN DI SEKOLAH DASAR MELALUI KAJIAN LITERATUR Mutiatul Khaerah; Putri Sanda Aulia; Mihra Mihra; Hasnah Hasnah; Reski Dewi Astika
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 6 (2024): Desember 2024 - Januari 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penulisan penelitian mendeskripsikan Implementasi Kebijakan Pemerintah terhadap Manajemen Pendidikan di Sekolah Dasar. Karena masalah kebijakan pemerintah dalam implementasi manajemen Pendidikan merupakan persoalan strategis dalam agenda pelaksanaan pendidikan. Metode penelitian menggunakan metode Literature Review sebagai pendekatan utama untuk mengumpulkan dan menganalisis data (Subagiya, 2023). Literatur yang digunakan mencakup berbagai sumber terpercaya seperti jurnal ilmiah, buku referensi, laporan penelitian, serta artikel relevan yang membahas mengenai Implementasi Kebijakan Pemerintah terhadap Manajemen Pendidikan di Sekolah Dasar. Hasilnya, implementasi atas Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 memberikan dampak bagi setiap warga Negara yang berusia 7-12 tahun wajib mengikuti Pendidikan Dasar dan masyarakat yang tidak mampu digratiskan tanpa pungutan biaya sampai mencapai usia wajib belajar 9 tahun.
IMPLEMENTASI MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN DAMPAKNYA TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR Nur Asni; Nurul Miranda Ansar; Ika Mardiana Salam; Putri Rahmadani; Lulu Afrida; Muh. Ilyas
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 6 (2024): Desember 2024 - Januari 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi manajemen pendidikan di sekolah dasar dan dampaknya terhadap proses pembelajaran. Dalam konteks pendidikan, manajemen yang efektif memainkan peran penting dalam menciptakan lingkungan yang kondusif bagi proses pembelajaran yang optimal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus, yang dilakukan di beberapa sekolah dasar di wilayah perkotaan. Data dikumpulkan melalui wawancara dengan kepala sekolah, guru, dan orang tua siswa, serta observasi langsung terhadap kegiatan pembelajaran di kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen pendidikan yang baik, yang meliputi perencanaan yang matang, kepemimpinan kepala sekolah yang efektif, dan pengelolaan fasilitas yang memadai, berkontribusi pada peningkatan kualitas pembelajaran. Proses pembelajaran menjadi lebih interaktif, siswa lebih terlibat, dan motivasi belajar mereka meningkat. Selain itu, pengelolaan evaluasi yang teratur memberikan umpan balik yang konstruktif bagi guru dan siswa. Penelitian ini juga menemukan bahwa kendala seperti keterbatasan anggaran dan fasilitas masih mempengaruhi kualitas pembelajaran di beberapa sekolah. Secara keseluruhan, implementasi manajemen pendidikan yang tepat dapat meningkatkan efisiensi dan kualitas proses pembelajaran di sekolah dasar, serta memberikan dampak positif terhadap pencapaian akademik dan pengembangan keterampilan sosial siswa.
Kuliah Kerja Nyata (KKN) sebagai Pengabdian Masyarakat melalui Kegiatan Festival Anak Sholeh di Desa Geneng Adrian Adhi Putra Siwi; Sidawati Prabandari; Rizqi Karisma Rahmadian; Rahma Agus Mutia; Evlyn Selina Belva Sable Sihono; Etika Adi Satria; Aprilia Fatmawati; Alifta Nurillah Kosasih; Aisya Adhia Safita; Sukatiman Sukatiman
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 6 (2024): Desember 2024 - Januari 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan salah satu bentuk implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi, khususnya pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan oleh mahasiswa dengan pendekatan interdisipliner dan sektoral. Program ini bertujuan untuk memberikan kontribusi nyata dalam penyelesaian berbagai permasalahan masyarakat. Salah satu contohnya adalah kegiatan KKN 208 di Desa Geneng yang difokuskan pada penyelenggaraan Festival Anak Sholeh. Tujuan dari menyelenggarakan progam Festival Anak Sholeh untuk meningkatakan rasa semangat belajar mengaji dan membentuk karakter anak sholeh pada diri anak-anak. Metode yang dilaksanakan dalam festival anak sholeh yaitu metode pelatihan, yang mencangkup  metode  pelatihan, pembekalan dan praktek. Kegiatan ini diikuti oleh seluruh remaja atau anak-anak TPA di Desa Geneng. Teknik pengumpulan data dengan cara observasi. Analisis data yang digunakan yaitu analisis perubahan perilaku. Kegiatan FAS ini berhasil dan dapat membantu menumbuhkan minat bakat anak-anak dalam belajar ilmu agama, meningkatkan rasa percaya diri, meningkatkan kompetensi dalam bidang keagamaan serta memotivasi anak-anak untuk aktif dalam kegiatan TPA
PENGEMBANGAN PENDIDIKAN ISLAM MULTIKULTURAL DI PONDOK PESANTREN Anton, Anton; Ahmed Hidayat; Idad Ahmad Saduloh; Ridho Aprizal; Wafa Nurul Fauziah
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 6 (2024): Desember 2024 - Januari 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Indonesia memiliki kekayaan budaya, agama, dan etnis yang luar biasa, menjadi kelebihan sekaligus tantangan dalam menciptakan masyarakat yang damai, harmonis, dan sejahtera tanpa konflik. Keberagaman ini sering dikaitkan dengan konsep multikulturalisme, yang tidak hanya mencakup suku, agama, ras, dan budaya, tetapi juga aspek seperti kemampuan fisik, usia, dan status sosial. Pendidikan Islam Multikultural adalah pendekatan pendidikan yang menggabungkan nilai-nilai Islam dengan prinsip-prinsip multikulturalisme. Penelitian ini berfokus pada tiga aspek utama, yaitu memahami pendidikan Islam multikultural, pengembangan Pendidikan islam multikultural, dan implementasi Pendidikan islam multikultural di pesantren. Dengan metode kualitatif berbasis studi pustaka, penelitian ini mengacu pada literatur yang relevan dengan pendidikan Islam multikultural di pesantren. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan Islam multikultural dapat mendorong inklusivitas, penghargaan, dan penghormatan terhadap keberagaman di kalangan santri. Implementasinya melibatkan kegiatan seperti Forum Musyawarah kubra dan bahtsul masail, yang melatih santri untuk peka terhadap perbedaan dan memahami cara menghadapinya, serta penggunaan bahasa Indonesia sebagai alat pemersatu di pesantren. Pengembangan pendidikan Islam multikultural dilakukan dengan menyelaraskan kurikulum, metode pengajaran, dan kegiatan di pesantren berdasarkan prinsip multikulturalisme. Hal ini bertujuan agar santri dapat hidup dalam masyarakat yang beragam dengan sikap toleran dan saling menghargai. Pesantren perlu merancang proses pembelajaran, menyusun kurikulum, dan mempersiapkan pendidik yang memiliki sikap dan perilaku multikultural untuk mendukung pengembangan sikap santri.
IMPLEMENTASI KEGIATAN EKSTAKURIKULER PAI DI SEKOLAH DASAR Anton, Anton; Azizah Muthia Azzahra; Hilma Nur Latipah; Isni Nur Awaludini; Syifa Mawarni Putri
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 6 (2024): Desember 2024 - Januari 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi kegiatan ekstrakurikuler Pendidikan Agama Islam (PAI) di sekolah dasar, dengan fokus pada tantangan yang dihadapi dan dampaknya terhadap pembentukan karakter siswa. Latar belakang penelitian ini adalah pentingnya kegiatan ekstrakurikuler PAI dalam membentuk karakter dan moral siswa, namun masih terdapat berbagai kendala dalam pelaksanaannya, seperti kurangnya dukungan dari pihak sekolah, keterbatasan fasilitas, serta kompetensi guru pembimbing yang tidak merata. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi pustaka, dengan menganalisis berbagai literatur yang relevan dalam kurun waktu enam tahun terakhir, seperti jurnal, buku, dan laporan penelitian terkait. Hasil pembahasan menunjukkan bahwa kegiatan ekstrakurikuler PAI di Sekolah Dasar sangat berpotensi dalam penguatan karakter siswa, namun tantangan seperti keterbatasan waktu, fasilitas, dan kurangnya keterlibatan orang tua perlu segera diatasi. Rekomendasi untuk perbaikan mencakup penyediaan fasilitas yang lebih baik, peningkatan kompetensi guru, dan kolaborasi yang lebih intens antara pihak sekolah dan orang tua dalam mendukung kegiatan ini.
IMPLEMENTASI MANAJEMEN KELAS EFEKTIF DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN Acep Rahmat; Isni Nur Awaludini; Novia Handayani
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 6 (2024): Desember 2024 - Januari 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Manajemen kelas yang efektif merupakan aspek penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan berperan signifikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Dalam konteks pendidikan, pengelolaan kelas yang baik dapat meminimalisir gangguan, mengoptimalkan penggunaan waktu, serta mendukung interaksi yang produktif antara guru dan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan manajemen kelas yang efektif sebagai upaya untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi pustaka dengan menganalisis berbagai literatur dan penelitian terkait manajemen kelas, strategi-strategi yang efektif, serta tantangan dalam implementasinya. Hasil pembahasan menunjukkan bahwa pengaturan ruang kelas yang fleksibel, penerapan aturan yang jelas dan konsisten, serta penggunaan penguatan positif dapat meningkatkan motivasi dan disiplin siswa, yang berdampak langsung pada peningkatan kualitas pembelajaran. Namun, tantangan seperti keberagaman siswa, keterbatasan fasilitas, dan kurangnya pelatihan bagi guru harus diatasi untuk memastikan implementasi manajemen kelas yang optimal. Diperlukan kolaborasi antara guru, orang tua, dan pemerintah untuk mendukung pencapaian tujuan tersebut.
PENERAPAN MANAJEMEN PEMBELAJARAN UNTUK MEWUJUDKAN SUASANA BELAJAR DI DALAM KELAS Acep Rahmat; Delia Putri; Azizah Muthia Azzahra; Syehabbudin Abdulloh
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 6 (2024): Desember 2024 - Januari 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian di latarbelakangi adanya tantangan dalam proses berlangsungnya pembelajaran, seperti menurunnya motivasi dan semangat  siswa dalam belajar yang disebabkan karena suasana pembelajaran yang membosankan. Permasalahan pembelajaaran saat ini juga terkait dengan kondisi internal seperti kualitas pendidik, bahan ajar, model interaksi, media dan teknologi, situasi dan sistem pembelajaran. Selain kondisi internal, kondisi eksternal juga terkait seperti keadaan lingkungan dapat mempengaruhi proses pembelajaran berlangsung. Dalam pembehasan tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mendalami dan mengkaji lebih dalam bagaimana manajemen pembelajaran dapat meningkatkan suasana pembelajaran di dalam kelas. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis pendekatan studi literatur, yaitu dengan mengkaji berbagai karya referensi dan penelitian yang relevan dan serupa sebelumnya. Artikel ini berfokus pada tiga tema utama yaitu, perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, dan evaluasi pembelajaran.
Pandangan Masyarakat Maradekaya Kecamatan Bajeng, Kabupaten Gowa Tentang Wanita Bercadar Mutmainnah Syafar; Hasan Juhanis; Ahmad Muntazar
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 6 (2024): Desember 2024 - Januari 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan makna cadar sebagai identitas bagi muslimah yang mengenakannya serta untuk mengidentifikasi pandangan masyarakat mengenai penggunaan cadar oleh wanita muslimah. Identitas seseorang sering kali tercermin dalam tingkah laku mereka, yang meliputi kebiasaan, sikap, sifat, karakter, cara berbicara, dan juga busana yang dikenakan, yang sering disebut sebagai pakaian. Setiap individu dapat memiliki interpretasi yang berbeda tentang diri mereka sendiri. Fenomena penggunaan cadar pun demikian. Oleh karena itu, peneliti tertarik untuk menyelidiki kehidupan muslimah bercadar di lingkungan masyarakat Kelurahan Kalabbirang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi kasus atau metode kualitatif.  Teknik pengumpulan sampel dalam penelitian ini menggunakan purposive sampling. Data dikumpulkan melalui dua sumber utama, yaitu data primer dan data sekunder, yang diperoleh dari wawancara, observasi, dan dokumen. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sebagian besar masyarakat menerima keberadaan muslimah bercadar di lingkungan kelurahan. Namun, ada juga sebagian masyarakat yang kurang menyukai muslimah bercadar, disebabkan oleh beberapa faktor, seperti sikap tertutup dari muslimah bercadar dan kurangnya keterlibatan mereka dalam interaksi sosial dengan masyarakat.

Page 111 of 273 | Total Record : 2727

 109   110   111   112   113 

Filter by Year

2024 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 2 No. 6 (2025): Desember 2025 - Januari 2026 Vol. 2 No. 5 (2025): Oktober - November 2025 Vol. 2 No. 4 (2025): AGUSTUS - SEPTEMBER 2025 Vol. 2 No. 3 (2025): JUNI-JULI 2025 Vol. 2 No. 2 (2025): APRIL - MEI 2025 Vol. 2 No. 1 (2025): Februari - Maret 2025 Vol. 1 No. 6 (2024): Desember 2024 - Januari 2025 Vol. 1 No. 5 (2024): OKTOBER-NOVEMBER 2024 Vol. 1 No. 4 (2024): AGUSTUS - SEPTEMBER 2024 Vol. 1 No. 3 (2024): JUNI - JULI 2024 Vol. 1 No. 2 (2024): APRIL - MEI 2024 Vol. 1 No. 1 (2024): FEBRUARI - MARET 2024 More Issue