cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Arif Fiandi
Contact Email
intelekcendikiawannusantara@gmail.com
Phone
+6285274823488
Journal Mail Official
ariffiandi03@gmail.com
Editorial Address
Jorong Nyiur, AGAM, Sumatera Barat
Location
Kab. agam,
Sumatera barat
INDONESIA
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara
Published by PT Intelek Cendikiawan Nusantara
ISSN : -     EISSN : 30464560     DOI : -
Core Subject : Education,
Other
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara (JICN) adalah Jurnal Multi Disiplin Semua Bidang Ilmu sebuah publikasi yang melayani sebagai wadah bagi penelitian interdisipliner dan kolaboratif di berbagai bidang ilmu. Jurnal ini memperoleh keunggulan dengan mencakup berbagai disiplin ilmu, seperti ilmu sosial, hukum, pertanian, pendidikan, ekonomi, manajemen, sejarah, komputer, kesehatan, sains alam, ilmu sosial, bahasa, humaniora, dan ilmu lainnya.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 2,727 Documents
 110   111   112   113   114 
PERAN DAN TANGGUNG JAWAB IDI DALAM MEMBANTU DOKTER YANG BERMASALAH Muhammad Yusuf; Petrus Ruben Kolgigon; Hudi Yusuf
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 6 (2024): Desember 2024 - Januari 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Terkait masalah profesionalisme, etika, dan hukum, Ikatan Dokter Indonesia (IDI) hadir untuk mendukung para dokter. Advokasi hukum, pengembangan profesional, mediasi sengketa yang melibatkan dokter, pasien, kolega, atau lembaga, dan penyelesaian perselisihan etika merupakan bidang-bidang yang dibahas dalam publikasi ini terkait fungsi IDI dalam membantu para dokter. Identifikasi dan Integritas Data (IDI) bertindak sebagai penengah yang tidak memihak atas pelanggaran etika kedokteran melalui Majelis Kehormatan Etika Kedokteran (MKEK). Untuk lebih menjamin perlakuan yang adil dan sesuai prosedur, IDI juga menawarkan bantuan kepada para dokter selama proses investigasi dan pengambilan keputusan. Sebaliknya, IDI mengabdikan diri untuk menjaga kepercayaan masyarakat terhadap bidang kedokteran melalui penegakan norma etika dan profesi yang ketat. Melalui strategi ini, IDI berperan sebagai pembela bagi para dokter Indonesia dan pelindung sistem layanan kesehatan yang bermutu tinggi di negara ini. Studi ini bertujuan untuk menjelaskan cara kerja internal IDI dan bagaimana lembaga ini berkontribusi dalam membangun lingkungan perawatan kesehatan yang jujur.
PANDANGAN JABARIYAH DAN QADARIYAH PENGARUHNYA TERHADAP PEMIKIRAN MUSLIM MODERN Azka Zain Muhaimin Al Anwari; Fitria Robianti; Imelda Fitriana; Serli Arsela; Jafar Amirudin
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 6 (2024): Desember 2024 - Januari 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pandangan teologis Jabariyah dan Qadariyah terhadap pemikiran Muslim modern, khususnya dalam konteks sosial, politik, ekonomi, dan pendidikan. Jabariyah, yang menekankan takdir Tuhan, mengajarkan penyerahan total kepada takdir, sementara Qadariyah mengutamakan kebebasan manusia dalam menentukan nasibnya sendiri. Kedua pandangan ini sering dianggap bertentangan, tetapi memiliki potensi untuk saling melengkapi. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur dengan menganalisis literatur yang relevan. Sumber-sumber ini mencakup kajian teologi Islam klasik dan penafsirannya dalam konteks modern. Hasil analisis menunjukkan bahwa pandangan Jabariyah memberikan ketenangan spiritual dan stabilitas sosial, tetapi dapat menghambat inovasi dan reformasi. Sebaliknya, Qadariyah mendorong kebebasan berpikir, tanggung jawab individu, dan reformasi sosial, yang relevan dalam menghadapi tantangan modern. Integrasi nilai-nilai Jabariyah dan Qadariyah dapat menciptakan pendekatan yang lebih holistik dan inklusif, memungkinkan umat Islam untuk menyeimbangkan kebutuhan spiritual dan praktis di era global.
Kejahatan atau Kebijakan? Membongkar Bias Ideologis dalam Realisme Kanan dan Kiri di Era Neo-Liberalisme Zul Khaidir Kadir
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 6 (2024): Desember 2024 - Januari 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Realisme kanan dan kiri, yang muncul pada akhir abad ke-20, menawarkan pendekatan berbeda dalam memahami kejahatan dan menyusun kebijakan publik. Realisme kanan menekankan tanggung jawab individu dan pengendalian sosial melalui penegakan hukum yang tegas, sementara realisme kiri menyoroti ketimpangan sosial sebagai akar masalah kejahatan dan mengusulkan reformasi struktural sebagai solusinya. Namun, kedua pendekatan menunjukkan bias ideologis yang membatasi efektivitasnya dalam menghadapi tantangan kejahatan modern, terutama dalam era neo-liberalisme. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bias ideologis dalam realisme kanan dan kiri, dengan menganalisis bagaimana neo-liberalisme memengaruhi penerapannya dalam kebijakan publik. Metode yang digunakan yaitu penelitian kualitatif dengan pendekatan konseptual. Data dikumpulkan dengan menggunakan studi kepustakaan lalu dianalisis menggunakan metode kualitatif dan disajikan secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa realisme kanan dan realisme kiri dalam kriminologi menawarkan perspektif yang berbeda namun saling melengkapi dalam memahami kejahatan dan kebijakan kriminal. Integrasi kedua pendekatan ini menjadi solusi yang relevan untuk menciptakan kebijakan kriminal yang lebih berimbang, Dengan memadukan penguatan sistem peradilan pidana yang tegas dan efisien dengan reformasi sosial yang menangani akar penyebab kejahatan, diharapkan dapat menciptakan solusi jangka panjang yang berkelanjutan.
Implementasi Sistem Pembayaran Online dengan Framework Laravel untuk Mempercepat Proses Pembayaran di Kumon Pengasih Sarji Sarji; Dzul Fadli Rahman; Yanyan Ahmad Yani; Asep Munawar
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 6 (2024): Desember 2024 - Januari 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kumon Pengasih merupakan Lembaga bimbingan belajar matematika. Bahasa inggris, dan Bahasa Indonesia.(Sarji et al., 2017). Sebagai lembaga Pendidikan Kumon Pengasih mengalami tantangan dalam mengelola proses pembayaran yang tidak efisien karena prosesnya dilakukan secara manual. Antrian panjang, kesalahan pencatatan, dan lama waktu pembayaran menjadi kendala yang sering dihadapi. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengimplementasikan sistem pembayaran online berbasis web menggunakan framework Laravel untuk mengatasi permasalahan tersebut. Metode Penelitian ini menggunakan metode pengembangan sistem dengan pendekatan waterfall. Tahapan yang dilakukan meliputi analisis kebutuhan, perancangan sistem, implementasi, pengujian, dan penerapan. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan studi literatur. Data yang diperoleh kemudian dianalisis sebagai dasar dalam mengembangkan sistem yang sesuai dengan kebutuhan yang ada di Kumon Pengasih. Sistem pembayaran online yang dikembangkan berhasil mengotomatiskan proses pembayaran, sehingga mempercepat waktu transaksi. Pelanggan dapat melakukan pembayaran kapan saja dan di mana saja melalui perangkat yang terhubung dengan internet. Selain itu, sistem juga dilengkapi dengan fitur pelacakan pembayaran, sehingga memudahkan dalam memantau status pembayaran. Implementasi sistem pembayaran online ini memberikan dampak positif bagi Kumon Pengasih. Proses pembayaran menjadi lebih efisien, mengurangi antrian, dan meminimalisir kesalahan pencatatan. Pelanggan juga merasa lebih puas karena dapat melakukan pembayaran dengan mudah dan cepat. Namun, masih terdapat beberapa kendala yang perlu diperhatikan, seperti kualitas jaringan internet dan keamanan data. Pengembangan sistem pembayaran online berbasis Laravel berhasil meningkatkan efisiensi dan kepuasan pelanggan di Kumon Pengasih. Sistem ini dapat menjadi solusi bagi lembaga pendidikan lain yang menghadapi permasalahan serupa. Perlu dilakukan evaluasi dan pengembangan lebih lanjut untuk menyempurnakan sistem ini.
PERAN WALIMATUL `URSY DALAM MEMBENTUK KELUARGA SAKINAH Anton, Anton; Hana Khopipah; Lingga Shevila Wigar; Nadya Azzahra; Rismayanti
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 6 (2024): Desember 2024 - Januari 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Walimatul Ursy, yang dalam tradisi Islam dikenal sebagai acara pernikahan, memiliki peran yang sangat penting dalam membangun keluarga sakinah, mawaddah, dan rahmah. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran walimatul ursy dalam membangun keluarga yang harmonis dan penuh kedamaian. Melalui pendekatan kualitatif, penelitian ini mengeksplorasi pandangan masyarakat mengenai makna dan tujuan dari walimatul Ursy, serta bagaimana acara tersebut dapat menjadi landasan awal dalam menciptakan keharmonisan dalam rumah tangga. Hasil penelitian menunjukkan bahwa walimatul ursy bukan hanya sekadar acara sosial, tetapi juga memiliki dimensi spiritual yang dapat mempererat hubungan antara suami-istri, serta menguatkan ikatan keluarga dengan masyarakat sekitar. Adanya nilai-nilai agama, doa, dan harapan baik dalam acara ini menjadi elemen penting yang dapat mempengaruhi kualitas kehidupan berkeluarga dan mewujudkan keluarga sakinah. Oleh karena itu, walimatul ursy tidak hanya sebagai tradisi budaya, tetapi juga sebagai sarana pendidikan dan pembentukan karakter keluarga yang kokoh. Penelitian ini menyarankan agar setiap pihak yang terlibat dalam pelaksanaan walimatul ursy dapat lebih memperhatikan nilai-nilai spiritual yang terkandung, agar tujuan membangun keluarga sakinah dapat tercapai secara maksimal.
STRATEGI PENGELOLAAN PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA Acep Rahmat; Hilma Nur Latipah; Nesya Oktavia Ramadhani; M Fajar Sidik
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 6 (2024): Desember 2024 - Januari 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji strategi pengelolaan pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan prestasi belajar siswa. Latar belakang penelitian ini adalah pentingnya pengelolaan pembelajaran sebagai faktor penentu keberhasilan pendidikan di tengah tantangan seperti keterbatasan fasilitas, perbedaan kemampuan siswa, dan perkembangan teknologi yang pesat. Menggunakan metode studi pustaka, penelitian ini menganalisis konsep teoretis dan hasil penelitian sebelumnya untuk mendapatkan gambaran komprehensif tentang strategi pengelolaan pembelajaran. Hasil kajian menunjukkan bahwa pengelolaan pembelajaran yang efektif melibatkan perencanaan matang yang sesuai dengan kebutuhan siswa, pengelolaan kelas yang kondusif, pemanfaatan teknologi sebagai media pembelajaran, serta kolaborasi erat antara guru, siswa, dan orang tua. Strategi ini terbukti dapat meningkatkan motivasi, konsentrasi, dan hasil belajar siswa secara signifikan, meskipun masih terdapat tantangan dalam penerapan seperti keterbatasan infrastruktur, kesiapan guru, dan keberagaman latar belakang siswa. Oleh karena itu, pengelolaan pembelajaran yang dirancang secara sistematis dan berorientasi pada kebutuhan siswa menjadi kunci untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan pencapaian akademik siswa secara keseluruhan.
Hubungan FoMO (Narcissistic Behavior and Fear of Missing Out) dengan Intesitas Penggunaan Media Sosial pada Siswa MAN 1 Sragen Aisha Fadhillah, Salma; Surur , Naharus; Makhmudah , Ulya
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 6 (2024): Desember 2024 - Januari 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Manusia merupakan mahkluk sosial yang selalu berusaha berinterksi dengan individu lain. Globalisasi dengan perkembangan teknologi memungkinkan interaksi tersebut berlangsung tanpa terbatas ruang dan waktu. Penelitian ini akan mengkaji hubungan yang mungkin timbul dari Narcissistic Behavior dan Fear of Missing Out (FoMO) terhadap intensitas penggunaan media sosial pada siswa MAN 1 Sragen. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Populasi dari penelitian ini adalah kelas siswa kelas XI MAN 1 Sragen dengan jumlah 281 siswa. Teknik pengambilan sampel yang diterapkan dalam penelitian ini adalah probability sampling dengan metode proportional stratified random sampling.  Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan signifikan antara narcissistic behavior dengan intensitas penggunaan media sosial. Hal tersebut didasarkan pada hasil uji regresi berganda dengan menghasilkan nilai signifikansi sebesar  0,000 < 0,05. Peneliti juga menemukan bahwa subjek penelitian termasuk dalam kategori sedang pada setiap variabel yang di uji, yaitu narcissistic behavior, fear of missing out, dan intesitas penggunaan media sosial.
TRANSFORMASI MANAJEMEN PEMBELAJARAN DI ERA TEKNOLOGI Acep Rahmat; Sajida Khoirulloh Telfah; Moch. Alfaz Badriyasin; Serli Arsel
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 6 (2024): Desember 2024 - Januari 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Transformasi manajemen pembelajaran di era teknologi merupakan perubahan yang signifikan dalam cara pendidikan diselenggarakan, dengan memanfaatkan kemajuan teknologi untuk meningkatkan kualitas dan efisiensi pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan teknologi dalam manajemen pembelajaran dan dampaknya terhadap pembelajaran yang lebih fleksibel, personal, dan kolaboratif. Metode penelitian yang digunakan adalah studi pustaka, dengan menganalisis berbagai literatur dan sumber terkait mengenai penggunaan teknologi dalam pendidikan, serta tantangan dan peluang yang muncul. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknologi, melalui penggunaan sistem manajemen pembelajaran (LMS) dan alat kolaborasi daring, dapat meningkatkan efisiensi dalam pengelolaan kelas dan memperluas akses pendidikan. Teknologi juga mendukung personalisasi pembelajaran, memungkinkan siswa untuk belajar sesuai dengan kemampuan mereka masing-masing. Namun, tantangan terkait akses teknologi yang tidak merata, kesiapan pendidik, dan pengelolaan infrastruktur masih menjadi hambatan utama dalam implementasi transformasi ini. Oleh karena itu, perlu ada kebijakan yang mendukung pemerataan akses teknologi dan peningkatan kapasitas pendidik untuk memaksimalkan potensi teknologi dalam pendidikan.
KEGIATAN EKSTRAKURIKLER KALIGRAFI UNTUK MENGEMBANGKAN KREATIVITAS SISWA DALAM MENULIS AL-QUR’AN Anton, Anton; Nesya Oktavia Ramadhani; Yuri Hamidah; Nilna Fadhilata Syabani’ah; Novi Fitri Yani
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 6 (2024): Desember 2024 - Januari 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan ekstrakurikuler kaligrafi memiliki peran strategis dalam mengembangkan kreativitas siswa sekaligus memperkuat pemahaman terhadap nilai-nilai budaya dan spiritual, khususnya nilai-nilai Islam. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kontribusi ekstrakurikuler kaligrafi dalam meningkatkan kreativitas siswa melalui metode studi pustaka. Data dikumpulkan dari berbagai literatur yang relevan, termasuk buku, artikel jurnal, dan laporan penelitian. Hasil kajian menunjukkan bahwa perencanaan yang matang, seperti penentuan tujuan, penyediaan sumber daya, dan penyusunan kurikulum, menjadi kunci utama keberhasilan kegiatan ini. Proses pelaksanaan yang menggunakan pendekatan berbasis proyek terbukti efektif dalam mendorong siswa untuk berpikir kreatif dan menghasilkan karya seni yang unik. Faktor pendukung seperti dukungan dari pihak sekolah, kompetensi guru, dan motivasi siswa berkontribusi signifikan terhadap efektivitas program. Namun, hambatan seperti keterbatasan sumber daya dan rendahnya minat siswa masih menjadi tantangan yang perlu diatasi.
HAKIKAT DAN DINAMIKA MANAJEMEN PENGELOLAAN PEMBELAJARAN DALAM KONTEKS PENDIDIKAN MODERN YANG KOMPLEKS Acep Rahmat; Rida Annisa; Adelia Andriyani; Aldi Nurmansyah
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 6 (2024): Desember 2024 - Januari 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan modern menghadapi tantangan yang kompleks karena perkembangan teknologi, perubahan sosial, dan meningkatnya ekspektasi terhadap kualitas pembelajaran. Manajemen pembelajaran merupakan kunci untuk memastikan efektivitas dan efisiensi proses belajar mengajar. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi pustaka. Penelitian ini berfokus pada empat hal, yaitu tantangan, hakikat manajemen, dinamika, dan strategi. Hasil pencarian artikel di berbagai laman (google scholar, sinta, dan sumber lainnya) diperoleh 43 artikel yang kemudian diseleksi berdasarkan kriteria tahun terbit dan pengindeksan artikel. Hasil penyaringan dan seleksi diperoleh 27 artikel yang menjadi bahan kajian literatur. Hasil dari artikel ini membahas tentang pentingnya integrasi teknologi, personalisasi pembelajaran, dan peran guru sebagai fasilitator dalam menciptakan lingkungan belajar yang responsif. Selain itu, artikel ini juga menyoroti tantangan seperti perubahan kurikulum yang cepat, sumber daya yang terbatas, dan kesenjangan digital yang mempengaruhi akses pendidikan. Dengan membangun kemitraan yang kuat antara sekolah, orang tua dan masyarakat serta menerapkan strategi yang inovatif, diharapkan kualitas pendidikan dapat ditingkatkan sehingga para siswa siap menghadapi tantangan di masa depan.  

Page 112 of 273 | Total Record : 2727

 110   111   112   113   114 

Filter by Year

2024 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 2 No. 6 (2025): Desember 2025 - Januari 2026 Vol. 2 No. 5 (2025): Oktober - November 2025 Vol. 2 No. 4 (2025): AGUSTUS - SEPTEMBER 2025 Vol. 2 No. 3 (2025): JUNI-JULI 2025 Vol. 2 No. 2 (2025): APRIL - MEI 2025 Vol. 2 No. 1 (2025): Februari - Maret 2025 Vol. 1 No. 6 (2024): Desember 2024 - Januari 2025 Vol. 1 No. 5 (2024): OKTOBER-NOVEMBER 2024 Vol. 1 No. 4 (2024): AGUSTUS - SEPTEMBER 2024 Vol. 1 No. 3 (2024): JUNI - JULI 2024 Vol. 1 No. 2 (2024): APRIL - MEI 2024 Vol. 1 No. 1 (2024): FEBRUARI - MARET 2024 More Issue