cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Arif Fiandi
Contact Email
intelekcendikiawannusantara@gmail.com
Phone
+6285274823488
Journal Mail Official
ariffiandi03@gmail.com
Editorial Address
Jorong Nyiur, AGAM, Sumatera Barat
Location
Kab. agam,
Sumatera barat
INDONESIA
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara
Published by PT Intelek Cendikiawan Nusantara
ISSN : -     EISSN : 30464560     DOI : -
Core Subject : Education,
Other
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara (JICN) adalah Jurnal Multi Disiplin Semua Bidang Ilmu sebuah publikasi yang melayani sebagai wadah bagi penelitian interdisipliner dan kolaboratif di berbagai bidang ilmu. Jurnal ini memperoleh keunggulan dengan mencakup berbagai disiplin ilmu, seperti ilmu sosial, hukum, pertanian, pendidikan, ekonomi, manajemen, sejarah, komputer, kesehatan, sains alam, ilmu sosial, bahasa, humaniora, dan ilmu lainnya.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 2,727 Documents
 111   112   113   114   115 
Hak Cipta di Era Digital: Dinamika, Tantangan dan Penegakan Hukum Hanifudin, Kholil
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 6 (2024): Desember 2024 - Januari 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah mengubah lanskap perlindungan hak cipta, dmei menciptakan tantangan baru bagi pencipta karya untuk mempertahankan hak ekonomi dan moral mereka. Pembajakan secara online, distribusi karya yang mudah melalui plaform digital, dan perubahan perilaku konsumen yang sering mengakses konten secara gratis memperburuk masalah ini. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis mengenai dinamika hak cipta di era digital, mengidentifikasi tantangan yang dihadapi dalam melindungi hak cipta, serta mengevaluasi upaya penegakan hukum yang telah dilakukan, dengan studi kasus pada penutupan web pembajakan IndoXXI. Penelitian ini menemukan bahwa meskipun teknologi seperti watermark digital, sistem pelacak konten, dan blockchain dapat membantu melindungi hak cipta, tantangan dalam penegakan hukum dan adaptasi regulasinya tetap menjadi hambatan utama. Oleh karena itu, dibutuhkan peningkatan edukasi masyarakat, penguatan kolaborasi antara pemerintah, industri, dan organisasi internasional, serta percepatan adaptasi hukum untuk menghadapi tantangan dari perkembangan teknologi.
DEPRESI DAN KECEMASAN PADA LANSIA: MEMAHAMI TANTANGAN KESEHATAN MENTAL DI USIA SENJA Ananda Rizka Inova; Rabiatul Zahra; Syahnur Rahman
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 6 (2024): Desember 2024 - Januari 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Depresi dan kecemasan merupakan tantangan utama kesehatan mental yang sering dialami oleh lansia. Tantangan fisik, emosional dan sosial yang beragam membuat isu ini penting untuk dibahas, penelitian ini bertujuan untuk memahami kecamasan dan depresi pada lansia khusnya pada tantangan perubahan dan penurunan kondisi fisik serta mengekplorasi berbagai strategi intevnesi untuk meningkatkan kesejahteraan mental mereka. Penelitian ini menggunakan pendekatan studi literatur dengan mengumpulkan data dari jurnal ilmiah, artikel dan dokumen- dokumen yang relevan dalam kurun waktu 10 tahun terakhir. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perubahan fisik, seperti penurunan massa otot dan lainnya dapat menyebabkan ketergantungan pada orang lain dan meningkatkan risiko kecemasan dan depresi. Oleh karena itu intervensi non- farmakologis seperti terapi musik, relaksasi otot, meditasi, dan Cognitive Behavior Therapy (CBT) diharapkan dapat diterapkan sebagai strategi alternatif untuk mendukung kesehatan mental lansia secara berkelanjutan.
Dampak Pergaulan Bebas Pada Remaja di BTN Andi Tonro Permai Sungguminasa Kecamatan Somba Opu Kabupaten Gowa Darul Ulum; Wiwik Laela Mukromin; Ramli Ramli; Muhammad Yasin
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 6 (2024): Desember 2024 - Januari 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pergaulan bebas pada remaja serta dampaknya, Pergaulan merupakan suatu bentuk interaksi seseorang terhadap lingkungan di sekitarnya. Pergaulan seorang anak usia remaja perlu di kontrol dengan baik agar tidak salah dalam bergaul atau terjerumus ke dalam pergaulan yang bebas, sehingga menimbulkan hal-hal yang bertentangan dengan aturan yang berlaku pada lingkungan sekitarnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk pergaulan bebas remaja di BTN Andi Tonro Permai, untuk mengetahui faktor-faktor yang menyebabkan remaja malas dalam melaksanakan ibadah di BTN Andi Tonro Permai dan untuk mengetahui dampak dari pergaulan bebas pada remaja di BTN Andi Tonro Permai. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yaitu penelitian yang analisis datanya lebih objektif dan deskriptif. Dalam penelitian ini teknik pengumpulan data yang digunakan oleh peneliti adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Penelitian ini dilaksanakan di BTN Andi Tonro Permai Kecamatan Somba Opu Kabupaten Gowa. Adapun hasil dari penelitian ini, diketahui bahwa pergaulan bebas dikalangan remaja di BTN Andi Tonro Permai disebabkan oleh beberapa faktor yang dipengaruhi dari lingkungan, alat teknologi, teman dan orang tua/keluarga. Faktor utamanya saat ini adalah pengaruh teman, pengaruh gadget, minimnya ilmu agama sehingga dengan mudahnya melakukan hal-hal yang dilarang, seperti halnya minum-minuman beralkohol dan menjalin hubungan dengan lawan jenis yang bukan mahramnya bahkan dianggap suatu perilaku yang biasa terjadi, akibat dari perbuatan mereka itulah sehingga mereka malas melaksanakan ibadah, khususnya ibadah sholat dan membaca Al-Qur’an.
AKSARA INCUNG DALAM KARYA BATIK TULIS PADA BUSANA WANITA Hawa Madya Algiani; Jupriani Jupriani
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 6 (2024): Desember 2024 - Januari 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Aksara Incung adalah salah satu warisan budaya dari Kerinci, Jambi, yang memiliki bentuk unik dan khas, serta nilai sejarah dan kearifan lokal. Penelitian ini bertujuan untuk mengangkat kembali aksara Incung sebagai inspirasi dalam penciptaan motif batik tulis pada busana wanita. Batik tulis dipilih karena keunikannya dalam merekam detail motif secara manual, menciptakan karya yang otentik dan bernilai seni tinggi. Metode penciptaan pada karya akhir ini dilakukan secara bertahap yaitu: tahap persiapan merupakan pengamatan yang berhubungan dengan ide awal dari ketertarikan penulis, elaborasi merupakan tahap mendalami dan menampilkan keunikan aksara incung yang ditinjau dari situs internet kumpulan gambar dan survey kelapangan, sintesis merupakan penciptaan ide sebuah karya, realisasi konsep merupakan tahapan proses berkarya dan penyelesaian atau finishing karya. Berdasarkan metode yang dilakukan terciptalah karya yang berbentuk pakaian wanita dengan motif aksara incung dengan teknik batik tulis. Penulis membuat tujuh karya yang berbentuk pakaian memiliki judul: Aksara Incung Kincai, Aksara Incung Huruf Nca, Aksara Incung Gunung Kerinci, Aksara Incung Seni Rupa, Aksara Incung Hawa Madya Algiani, Aksara Incung Daun Sirih, Aksara Incung Duru Awo.
PENGELOLAAN PEMBELAJARAN PAI UNTUK MEMBENTUK AKHLAK PESERTA DIDIK Acep Rahmat; Suci Laela Nazwa; Desi Novitasari; Najieb Fathurahman
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 6 (2024): Desember 2024 - Januari 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam membentuk akhlak siswa di sekolah. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik survei, wawancara, dan observasi untuk mengumpulkan data dari guru PAI, siswa, dan orang tua. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen pembelajaran PAI berbasis kontekstual dan partisipatif, serta keterlibatan orang tua dalam mendukung pembelajaran agama, memiliki peran penting dalam pembentukan akhlak positif siswa. Strategi pembelajaran yang relevan dengan kehidupan sehari-hari, seperti diskusi, simulasi, dan pengalaman nyata, terbukti efektif dalam menanamkan nilai-nilai moral. Peran guru sebagai fasilitator dalam menciptakan lingkungan pembelajaran yang inspiratif sangat berpengaruh, sementara keluarga berperan dalam memberikan keteladanan, motivasi, dan praktik keagamaan di rumah. Kontribusi masyarakat melalui kegiatan keagamaan yang melibatkan siswa secara aktif juga memperkuat pembentukan karakter. Kesimpulannya, pendekatan holistik yang melibatkan sinergi antara sekolah, keluarga, dan masyarakat sangat penting untuk menghasilkan generasi yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga memiliki akhlak mulia dan mampu mengaplikasikan nilai-nilai agama dalam kehidupan sehari-hari.
PERAN ILMU KALAM DALAM KONTEKS PENDIDIKAN ISLAM Sajida Khoirulloh Telfah; Maudi Maudi; Parhan Maulidan; Jafar Amirudin
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 6 (2024): Desember 2024 - Januari 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Ilmu Kalam memainkan peran penting dalam konteks pendidikan Islam, khususnya dalam membentuk pemahaman agama yang rasional, moderat, dan kritis. Sebagai cabang teologi Islam, ilmu Kalam mengajarkan pemahaman agama yang tidak hanya berdasarkan teks, tetapi juga menggunakan akal dan logika dalam menganalisis ajaran-ajaran agama. Penelitian ini bertujuan untuk menggali peran ilmu Kalam dalam pendidikan Islam dengan fokus pada pembentukan pemahaman yang lebih terbuka, inklusif, dan moderat. Selain itu, penelitian ini juga menyoroti tantangan dalam pengajaran ilmu Kalam di lembaga pendidikan Islam, yang sering kali kurang mendapatkan perhatian dibandingkan ilmu-ilmu lainnya seperti fiqh atau tafsir. Di tengah perkembangan zaman yang semakin kompleks dan plural, ilmu Kalam menawarkan perspektif yang lebih rasional dalam mengatasi tantangan-tantangan sosial, ideologi, dan radikalisasi. Melalui pendidikan berbasis ilmu Kalam, siswa diharapkan dapat berpikir kritis, menghargai keberagaman, dan mengaplikasikan ajaran Islam secara lebih kontekstual dan relevan. Oleh karena itu, pengintegrasian ilmu Kalam dalam kurikulum pendidikan Islam menjadi hal yang penting untuk menghasilkan generasi muda yang lebih moderat dan terbuka terhadap perbedaan
PENGGUNAAN APLIKASI QUIZIZZ DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PAI KELAS IV DI SDN 01  PASAR LADANG PANJANGKECAMATAN TIGO NAGARI KABUPATEN PASAMAN Muhammad Ridwan
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 6 (2024): Desember 2024 - Januari 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pemanfaatan aplikasi Quizizz untuk meningkatkan hasil belajar siswa menunjukkan bahwa aplikasi ini tergolong sangat efektif untuk diterapkan. Aplikasi ini diharapkan dapat mempermudah peserta didik dalam memahami materi pembelajaran PAI sehingga membuat peserta didik lebih termotivasi dalam belajar dengan hasil belajarnya semakin meningkat dan memuaskan. Untuk mengetahui penerapan aplikasi Quizizz pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di kelas IV SDN 01 Pasar Ladang Panjang. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). “Penelitian tindakan kelas adalah penelitian yang dilakukan oleh guru didalam kelasnya sendiri melalui refleksi diri, dengan tujuan untuk memperbaiki kinerjanya sebagai guru, sehingga hasil belajar siswa jadi meningkat”. Penelitian dilakukan di SD Negeri 01 Pasar Ladang Panjang Kelas IV. 19 orang Peserta Didik.Pada siklus I, aplikasi Quizizz diperkenalkan, dan siswa terlihat lebih antusias saat sesi kuis. Namun, beberapa siswa kurang fokus, dan indikator kinerja keseluruhan tidak terpenuhi. Pengamat menilai aktivitas peneliti dan siswa sudah baik, tetapi masih ada ruang untuk perbaikan. Pada siklus II, peneliti menekankan bagian-bagian pelajaran yang sulit dan meningkatkan koordinasi selama pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa lebih fokus, dan indikator kinerja meningkat. Pengamat menilai aktivitas peneliti dan siswa sangat baik. Pada siklus III, peneliti terus menyempurnakan rencana pembelajaran dan aplikasi Quizizz. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa sangat terlibat, dan indikator kinerja terpenuhi. Pengamat menilai aktivitas peneliti dan siswa sangat baik. Kesimpulannya, penerapan aplikasi Quizizz dalam pembelajaran PAI dengan tema "Asmaul Husna" dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa. Peran aktif peneliti dalam mengoordinasikan pembelajaran dan menyempurnakan RPP turut mendukung keberhasilan penelitian.
PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR AL-QUR’AN SURAT AT-TINSISWA KELAS IV SD NEGERI 03 SIMPANG UTARA KEC. SIMPANG ALAHAN MATI MELALUI METODE DISKUSI Khairul Khairul
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 6 (2024): Desember 2024 - Januari 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam proses belajar mengajar peserta didik SD Negeri 03 Simpang Utara Kec. Simpang Alahan Mati masih rendah dilihat dari semangat dan juga hasil belajarnya pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti materi Q.S At-Tin. karena guru cenderung menggunakan metode ceramah dalam pembelajaran sehingga membuat peserta didik menjadi jenuh Untuk mengatasi factor tersebut sebaiknya guru mengubah strategi atau metode pembelajarannya Sesuai dengan penelitian tindakan kelas, maka masalah penelitian yang dipecahkan berasal dari masalah praktek pembelajaran di kelas secara lebih profesional. Prosedur pelaksanaannya mengikuti prinsip-prinsip dasar penelitian tindakan yang umum.  Memberikan kesempatan kepada masing-masing anak untuk mengeluarkan pendapat mengenai materi pendidikan Agama Islam tentang Marimengaji dan mengkaji surah attin dan hadis terkait dengan menggunakan metode Diskusi dalam waktu tertentu dan setelah melakukanDiskusi 4. Peningkatan hasil belajar siswa dapat dilihat pada studi awal yang tuntas hanya 2 siswa (20%) yang tuntas dari 10 siswa, siklus I sebanyak 3 siswa (30%) yang tuntas dari 10 siswa yang hadir, siklus II 10 ( 100% )
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI Acep Rahmat; Sri Hera; Indri Munggaran Putri; Syifa Mawarni Putri
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 6 (2024): Desember 2024 - Januari 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran berdiferensiasi merupakan pendekatan pengajaran yang bertujuan untuk memenuhi kebutuhan belajar setiap siswa dengan cara yang disesuaikan berdasarkan perbedaan kemampuan, minat, dan gaya belajar. Dalam konteks pendidikan yang semakin beragam, penerapan pembelajaran berdiferensiasi sangat penting untuk meningkatkan efektivitas proses belajar mengajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi implementasi pembelajaran berdiferensiasi di kelas, dengan fokus pada metode yang digunakan dan dampaknya terhadap hasil belajar siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif deskriptif, dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran berdiferensiasi dapat meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa dalam proses belajar, serta memungkinkan guru untuk mengakomodasi beragam kebutuhan siswa. Dengan menggunakan strategi seperti pengelompokkan berdasarkan kemampuan, penyesuaian materi, dan berbagai teknik evaluasi, siswa dapat belajar secara lebih efektif sesuai dengan potensi mereka masing-masing. Penelitian ini memberikan kontribusi penting bagi pengembangan model pembelajaran yang inklusif dan adaptif di sekolah.
SEJARAH DAN PERKEMBANGAN PEMIKIRAN ILMU KALAM Delia Putri; Azizah Muthia Azzahra; M Fajar Sidik; Najieb Faturahman; Fauzan Nurul Hakim; Jafar Amirudin
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 6 (2024): Desember 2024 - Januari 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Ilmu kalam, sebagai teologi rasional dalam tradisi Islam, berkembang sejak abad ke-2 Hijriah untuk menjawab tantangan teologis, filosofis, dan sosial yang dihadapi umat Islam. Penelitian ini menggunakan metode kajian pustaka untuk mengkaji perkembangan ilmu kalam dari masa awal hingga kontemporer. Dalam periode awal, pemikiran kalam dipengaruhi oleh aliran-aliran seperti Mu’tazilah yang menekankan rasionalitas dan Ahl al-Sunnah wal Jama’ah yang lebih mengutamakan wahyu. Kedua aliran ini menimbulkan perdebatan panjang mengenai hubungan antara akal dan wahyu. Selanjutnya, tokoh-tokoh seperti al-Asy’ari dan al-Maturidi berusaha menyeimbangkan rasionalitas dan otoritas wahyu dalam pemahaman teologi Islam, yang diterima oleh mayoritas umat Sunni. Pada abad modern, ilmu kalam menghadapi tantangan baru berupa pengaruh filsafat Barat, sains, dan pluralisme agama, yang mendorong pemikir Muslim untuk menyesuaikan ajaran Islam dengan kebutuhan zaman. Kajian pustaka ini mengungkapkan bahwa ilmu kalam tidak hanya relevan dalam konteks internal Islam, tetapi juga berfungsi untuk mempertemukan Islam dengan tantangan globalisasi dan hubungan antaragama. Dengan demikian, ilmu kalam tetap menjadi disiplin penting dalam mempertahankan relevansi ajaran Islam di tengah perubahan sosial dan intelektual.

Page 113 of 273 | Total Record : 2727

 111   112   113   114   115 

Filter by Year

2024 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 2 No. 6 (2025): Desember 2025 - Januari 2026 Vol. 2 No. 5 (2025): Oktober - November 2025 Vol. 2 No. 4 (2025): AGUSTUS - SEPTEMBER 2025 Vol. 2 No. 3 (2025): JUNI-JULI 2025 Vol. 2 No. 2 (2025): APRIL - MEI 2025 Vol. 2 No. 1 (2025): Februari - Maret 2025 Vol. 1 No. 6 (2024): Desember 2024 - Januari 2025 Vol. 1 No. 5 (2024): OKTOBER-NOVEMBER 2024 Vol. 1 No. 4 (2024): AGUSTUS - SEPTEMBER 2024 Vol. 1 No. 3 (2024): JUNI - JULI 2024 Vol. 1 No. 2 (2024): APRIL - MEI 2024 Vol. 1 No. 1 (2024): FEBRUARI - MARET 2024 More Issue