cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Arif Fiandi
Contact Email
intelekcendikiawannusantara@gmail.com
Phone
+6285274823488
Journal Mail Official
ariffiandi03@gmail.com
Editorial Address
Jorong Nyiur, AGAM, Sumatera Barat
Location
Kab. agam,
Sumatera barat
INDONESIA
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara
Published by PT Intelek Cendikiawan Nusantara
ISSN : -     EISSN : 30464560     DOI : -
Core Subject : Education,
Other
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara (JICN) adalah Jurnal Multi Disiplin Semua Bidang Ilmu sebuah publikasi yang melayani sebagai wadah bagi penelitian interdisipliner dan kolaboratif di berbagai bidang ilmu. Jurnal ini memperoleh keunggulan dengan mencakup berbagai disiplin ilmu, seperti ilmu sosial, hukum, pertanian, pendidikan, ekonomi, manajemen, sejarah, komputer, kesehatan, sains alam, ilmu sosial, bahasa, humaniora, dan ilmu lainnya.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 2,727 Documents
 126   127   128   129   130 
Analisis Media Pembelajaran Berbasis Permainan Digital Terhadap Minat Belajar Bahasa Arab Pada Siswa Kelas VIII MTs. Nurul Iman Berngam Binjai Aisyah Wulandari Sisworo; Nurmala Sari
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 2 (2025): APRIL - MEI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Media pembelajaran adalah segala teknologi atau alat yang digunakan dalam proses pembelajaran untuk menyampaikan pesan atau materi kepada siswa agar lebih efektif dan efisien serta mencapai tujuan pembelajaran. Terdapat berbagai jenis media pembelajaran, salah satunya adalah media pembelajaran berbasis permainan digital. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis permainan digital terhadap minat belajar bahasa Arab siswa kelas VII Mts Nurul Iman Berngam Binjai .Pendekatan penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan metode eksperimen.
IMPLEMENTASI DIGITAL LEARNING DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA DI ERA SOCIETY 5.0 Nadila Raihanun Nazwa; Nur Aazizah
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 2 (2025): APRIL - MEI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi di era Society 5.0 telah membawa perubahan signifikan dalam dunia pendidikan, menuntut sistem pembelajaran yang lebih inovatif dan adaptif. Digital learning menjadi salah satu solusi dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran, motivasi, serta hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi digital learning dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambatnya. Metode yang digunakan adalah studi pustaka dengan mengumpulkan, menganalisis, dan mensintesis berbagai literatur ilmiah yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa digital learning memberikan berbagai keuntungan, seperti akses pembelajaran yang lebih fleksibel, personalisasi materi, serta peningkatan keterlibatan siswa melalui elemen interaktif. Namun, beberapa tantangan seperti keterbatasan akses teknologi, kesiapan tenaga pendidik, serta kurangnya interaksi sosial dalam pembelajaran daring masih menjadi hambatan. Kesimpulan penelitian ini menegaskan bahwa digital learning memiliki potensi besar dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa jika diterapkan dengan strategi yang tepat. Oleh karena itu, diperlukan dukungan infrastruktur, pelatihan bagi pendidik, serta pengembangan metode pembelajaran yang menggabungkan aspek digital dan interaksi sosial guna memastikan keberhasilan implementasi digital learning dalam pendidikan di era Society 5.0.
Peran Media Digital Gimkit dalam Meningkatkan Minat Belajar IPS Siswa Kelas VII di SMP Negeri 92 Jakarta Saffana Alzahra; Safitri Desy; Sujarwo
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 2 (2025): APRIL - MEI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas penggunaan media pembelajaran interaktif dalam meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di SMP Negeri 92 Jakarta. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat belajar siswa terhadap IPS karena metode pengajaran konvensional dan materi yang dianggap abstrak. Pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen kuasi (Quasi experimental design) model Nonequivalent Control Group digunakan dalam penelitian ini. Populasi penelitian berjumlah 250 siswa kelas VII SMP Negeri 92 Jakarta, dengan sampel 60 siswa yang dibagi menjadi kelas eksperimen (30 siswa menggunakan Gimkit) dan kelas kontrol (30 siswa menggunakan Google Form). Data dikumpulkan melalui kuesioner pre-test dan post-test minat belajar siswa. Hasil uji hipotesis menggunakan Paired Samples t-Test menunjukkan nilai signifikansi 0,001 < 0,05, mengindikasikan adanya perbedaan signifikan minat belajar siswa sebelum dan sesudah intervensi pada kelas eksperimen yang menggunakan Gimkit. Rata-rata minat belajar siswa meningkat dari 123,77 sebelum menggunakan Gimkit menjadi 137,9 setelahnya. Hasil ini sejalan dengan penelitian sebelumnya yang menunjukkan bahwa gamifikasi dalam pembelajaran, seperti Gimkit, dapat membuat kegiatan belajar lebih menarik, menyenangkan, dan efektif, serta meningkatkan aspek kognitif dan minat belajar. Penggunaan Gimkit sebagai solusi yang relevan dapat menjawab tantangan rendahnya minat belajar siswa, khususnya di era digital yang menuntut pendekatan pembelajaran kreatif dan adaptif.
Improving The Students’ Reading Comprehension In Narrative Text By Using Story Pyramid At Eighth Grade Students Of MTs Fathul Huda Lizatria Paulinsyah; Sri Wahyuni; Yoga Pratama
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 2 (2025): APRIL - MEI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The aimed of this study was to find out the use of the Story Pyramid strategy could significantly improve students’ reading comprehension in narrative texts. The writer conducted this study at MTs Fathul Huda with the total population was 69 students, by applying purposive sampling that consists of experimental and control group. The writer used a quasi-experimental design and using multiple choice test that consists of 40 items. And the result of the test showed that the t-obtained was higher than t-table (6.447 > 2.014). The Paired Sample t-test results in the experimental class indicated a clear improvement. This improvement was statistically significant across all five aspects of reading, main idea, detail, sequence, inference and vocabulary which means that the used of the Story Pyramid strategy consistently supported the improvement of students’ reading comprehension. In conclusion, Story Pyramid can apply to improve the students’ reading comprehension.
PEMBELAJARAN BERBASIS LINGKUNGAN UNTUK PENINGKATAN HOTS SISWA KELAS V MI COKROAMINOTO BANDINGAN SIGALUH BANJARNEGARA TAHUN PELAJARAN 2024/2025 Ratih Ida Tristanti; Noor Aziz; Ahmad Khoiri
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 2 (2025): APRIL - MEI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The background to this research begins with initial observations which show that many students face challenges in understanding and answering questions related to HOTS. This research aims to improve HOTS skills in class V students at MI Cokroaminoto Bandingan Sigaluh Banjarnegara for the 2024/2025 academic year. The method adopted in this research is Classroom Action Research (PTK). The research process was carried out in two cycles with the steps of planning, implementing, observing and reflecting. The learning approach used is Environment-Based Learining, which aims to offer relevant, active and meaningful learning experiences by utilizing the surrounding environment as a learning resource. Data was collected through observation, documentation and evaluation of student learning outcomes. The results showed a substansial increase in students’ HOTS abilities. In the pre-cycle, only 3 students (20%) met the KKM standards. In cycle I, the number increased to 6 students (40%), and in cycle II, the total reached 13 students (86,67%). This increase shows that the Environment-Based Learning model is effetive in improving students’ understanding of HOTS=based questions. Increasing students participation and increasing concentration and interest in learning. Therefore, it can be concluded that implementing Environment-Based Learning is an effectife way to improve the HOTS abilities of class V students at MI Cokroaminoto Bandingan Sigaluh Banjarnegara. This model is recommended as an innovative and contextual learning alternative in an effort to increase HOTS in elementart schools students.
Metode Pendekatan Komunikasi Rumah Qur’an Baiturrahman Dalam Menarik Minat Anak Dan Remaja Untuk Belajar Al-Quran Rohani Rohani; M Zakaria Al Anshori; M Ramli
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 2 (2025): APRIL - MEI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Metode Pendekatan Komunikasi Rumah Qur’an Baiturrahman  dalam Menarik Minat Anak dan Remaja untuk Belajar Al-Qur’an di Kelurahan Maccini Parang Makassar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pendekatan komunikasi yang dilakukan rumah qur’an baiturrahan dalam menarik minat anak dan remaja untuk belajar Al-Qur’an di Kelurahan Maccini Parang Kota Makassar. Kemudian untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat Rumah Qur’an Baiturrahan dalam menarik minat anak dan remaja dalam belajar AL-Qur’an di kelurahan Maccini Parang. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yaitu sebuah penelitian yang mengarah pada analisis data yang lebih deskriptif dan objektif. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode observasi, wawancara serta dokumentasi. Penelitian ini berlokasikan di Rumah Qur’an Baiturrahman Kelurahan Maccini Parang Kecamatan Makassar Kota Makassar. Adapun hasil penelitian ini adalah Rumah Qur’an Baiturrahman melakukan pendekatan secara emosional dan objektif. Keberhasilan Rumah Qur’an Baiturrahman dalam menarik minat anak dan remaja untuk belajar Al-Qur’an di kelurahan Maccini Parang Kota Makassar karena lokasinya strategis, Tenaga Pengajar yang ramah, memiliki Kegiatan Pendukung tidak hanya sekedar belajar Qur’an, Metode Pembelajaran yang digunakan bervariasi,seringkali memberi apresiasi pada santri berupa Hadiah sehingga membuatsantri lebih semangat dan mengajak rekan-rekannya ikut serta belajar, Pemilihan Waktu belajar yang disesuaikan dengan kesibukan santri juga menjadikan Raumah Qur’an berhasil menarik minat anak dan remaja untuk belajar Al-Qur’an di Kelurahan Maccini Parang. Namun dalam prosesnya juga memiliki faktor penghambat yakni tempat atau ruangan yang kecil sehingga tidak mapu menapung banyak santri serta keterbatasan dana yang membuat Rumah Qur’an Baiturrahman tidak bisa menghadirkan vasilitas yang lebih nyaman untuk santri
Pengembangan Instrumen Penilaian Menyimak Menggunakan aplikasi Quizizz Pada Siswa Madrasah Ibtidaiyah Pembangunan Jakarta Nailatulfadilah Nailatulfadilah; Ahmad Royani; Wati Susiawati
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 2 (2025): APRIL - MEI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen penilaian keterampilan menyimak berbasis aplikasi Quizizz untuk siswa kelas V Madrasah Ibtidaiyah. Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan model 4D, yang meliputi tahapan Define, Design, Develop, dan Disseminate. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dokumentasi, penyebaran kuesioner, dan uji pre-test post-test. Pengembangan instrumen penelitian divalidasi oleh ahli media dan ahli materi, serta diuji coba pada 10 responden kemudian disebarkan pada siswa kelas V Madrasah Ibtidaiyah. Hasil validasi menunjukkan tingkat validitas yang tinggi, yaitu 91% oleh ahli media dan 88% oleh ahli materi. Data yang telah diperoleh dianalisis menggunakan analisis kualitatif deskriptif dan kuantitatif menggunakan rumus N-Gain. Uji coba menghasilkan tingkat validitas sebesar 92%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa instrumen yang dikembangkan efektif dalam mengukur keterampilan menyimak siswa. Analisis data menggunakan N-Gain menunjukkan peningkatan yang signifikan antara hasil pretest dan posttest dengan rata-rata sebesar 86,7%. Efektivitas instrumen ini didukung oleh integrasi teknologi yang interaktif, strategi pembelajaran yang menarik, serta keterlibatan aktif siswa dalam proses evaluasi. Dengan demikian, instrumen penilaian berbasis Quizizz dapat dijadikan sebagai alternatif yang efektif dalam evaluasi keterampilan menyimak pada jenjang pendidikan dasar.
Implementasi Etika Bisnis Islam dalam Praktik Manajemen Perusahaan Manufaktur di PT. Cipta Marga Abadi Luthfiyatul Kamalia; Novie Andriani Zakariya
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 2 (2025): APRIL - MEI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana prinsip-prinsip etika bisnis Islam diterapkan dalam praktik manajerial di perusahaan manufaktur PT. Cipta Marga Abadi. Menggunakan metode kualitatif deskriptif, studi ini menelusuri integrasi nilai-nilai etika Islam dalam kebijakan perusahaan, proses pengambilan keputusan, serta hubungan internal maupun eksternal yang dijalankan. Data diperoleh melalui wawancara mendalam dengan pihak manajemen dan karyawan, serta melalui observasi langsung terhadap kegiatan operasional perusahaan. Temuan menunjukkan bahwa perusahaan secara konsisten menerapkan nilai-nilai seperti kejujuran, keadilan, dan tanggung jawab sosial dalam setiap aktivitasnya. Penerapan prinsip etika ini tidak hanya memperkuat citra perusahaan, tetapi juga membangun kepercayaan dari para pemangku kepentingan dan mendukung keberlanjutan bisnis. Meskipun demikian, terdapat tantangan seperti perbedaan persepsi etika antar karyawan serta penyesuaian terhadap budaya kerja modern. Oleh karena itu, studi ini merekomendasikan pentingnya pelatihan etika yang berkelanjutan serta penyusunan kebijakan etika yang lebih rinci, guna memaksimalkan penerapan nilai-nilai Islam dalam sistem manajemen perusahaan. Hasil penelitian ini memberikan kontribusi yang signifikan bagi pengembangan manajemen berbasis spiritual dan moral dalam dunia bisnis di Indonesia.
Teknologi Digital dan Akuntansi Real-Time dalam Perspektif Akuntansi Syariah: Tinjauan Literatur Sistematik Nur Lailatul Azhima; Agus Arwani
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 3 (2025): JUNI-JULI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi digital pada era revolusi industri keempat telah membawa perubahan signifikan dalam berbagai sektor, termasuk akuntansi syariah. Transformasi digital ini memungkinkan pencatatan, penghitungan, dan pelaporan keuangan secara real-time dan otomatis, sehingga meningkatkan efisiensi, akurasi, serta pengambilan keputusan yang lebih cepat. Dalam konteks akuntansi syariah, digitalisasi tidak hanya bertujuan untuk meningkatkan efektivitas operasional, tetapi juga memastikan kepatuhan terhadap prinsip-prinsip syariah seperti keadilan, kejujuran, dan tanggung jawab. Penelitian ini bertujuan untuk meninjau literatur secara sistematis mengenai penerapan teknologi digital dan akuntansi real-time dalam akuntansi syariah, guna mengidentifikasi tren penelitian, tantangan, dan peluang pengembangan di masa depan. Metode penelitian yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR) dengan standar pelaporan PRISMA, melalui proses identifikasi, screening, kelayakan, dan inklusi artikel dari berbagai database ilmiah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknologi seperti blockchain, cloud accounting, dan kecerdasan buatan mampu meningkatkan transparansi, keamanan, serta kecepatan pelaporan keuangan syariah, sekaligus mendukung proses audit yang lebih sistematis dan akuntabel. Namun, penerapan teknologi ini juga menghadapi tantangan, seperti kebutuhan regulasi yang adaptif, pengawasan syariah yang ketat, serta pengembangan kapasitas sumber daya manusia. Kesimpulannya, integrasi teknologi digital dan akuntansi real-time berpotensi besar dalam memperkuat sistem keuangan syariah, asalkan didukung oleh regulasi yang komprehensif dan pengawasan yang efektif. Kata Kunci : akuntansi real-time, akuntansi syariah, teknologi digital
PENGEMBANGAN PARAWISATA BAHARI BERBASIS BLUE ECONOMY Revika Indrayani Kustiwa; Eliyanti Mokodompit
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 2 (2025): APRIL - MEI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Indonesia memiliki potensi besar dalam pengembangan pariwisata bahari yang berkelanjutan, seiring dengan kekayaan sumber daya laut dan posisi strategis dalam segitiga karang dunia. Dalam menghadapi tantangan degradasi lingkungan dan ketimpangan sosial-ekonomi, pendekatan blue economy muncul sebagai paradigma pembangunan baru yang mengedepankan keseimbangan antara pertumbuhan ekonomi, pelestarian ekosistem laut, dan pemberdayaan masyarakat pesisir. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis potensi, tantangan, dan strategi pengembangan pariwisata bahari berbasis blue economy, dengan fokus pada wilayah Sulawesi Tenggara, khususnya Taman Nasional Wakatobi. Metode yang digunakan adalah deskriptif-kualitatif melalui studi literatur dan analisis dokumen kebijakan nasional serta studi kasus lokal. Hasil kajian menunjukkan bahwa keberhasilan implementasi blue economy dalam sektor pariwisata memerlukan sinergi antara pemerintah, masyarakat, dan sektor swasta melalui kebijakan integratif, penguatan kapasitas lokal, serta pemanfaatan teknologi konservasi. Konsep blue economy terbukti mampu menjadi strategi pembangunan berkelanjutan yang tidak hanya menjaga ekosistem laut, tetapi juga meningkatkan kesejahteraan masyarakat secara jangka panjang.

Page 128 of 273 | Total Record : 2727

 126   127   128   129   130 

Filter by Year

2024 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 2 No. 6 (2025): Desember 2025 - Januari 2026 Vol. 2 No. 5 (2025): Oktober - November 2025 Vol. 2 No. 4 (2025): AGUSTUS - SEPTEMBER 2025 Vol. 2 No. 3 (2025): JUNI-JULI 2025 Vol. 2 No. 2 (2025): APRIL - MEI 2025 Vol. 2 No. 1 (2025): Februari - Maret 2025 Vol. 1 No. 6 (2024): Desember 2024 - Januari 2025 Vol. 1 No. 5 (2024): OKTOBER-NOVEMBER 2024 Vol. 1 No. 4 (2024): AGUSTUS - SEPTEMBER 2024 Vol. 1 No. 3 (2024): JUNI - JULI 2024 Vol. 1 No. 2 (2024): APRIL - MEI 2024 Vol. 1 No. 1 (2024): FEBRUARI - MARET 2024 More Issue