cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Eko Pramudya Laksana
Contact Email
publisher@um.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
publisher@um.ac.id
Editorial Address
Semarang St. No. 5, Malang, Indonesia
Location
Kota malang,
Jawa timur
INDONESIA
Proceedings Series of Educational Studies
Published by Universitas Negeri Malang
ISSN : -     EISSN : 29872448     DOI : 10.17977
Core Subject : Education,
Education
The proceedings series Proceedings of Educational Study Seriesaims to publish proceedings from conferences on the theories and methods in fields of education
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 696 Documents
 5   6   7   8   9 
Studi Meta Analisis Pengaruh Video Pembelajaran Sebagai Media Berbasis Daring Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik Na’iimatus Sholichah
Proceedings Series of Educational Studies 2023: Prosiding Seminar Nasional Peran Manajemen Pendidikan untuk Menyiapkan Sekolah Unggul Era Lear
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um083.7885

Abstract

Abstract: Online learning is a new method that occurs in the era of technology 4.0. Educators are required to develop technology to innovate in the learning process. Video learning is one of the teacher's innovations developing the way teaching is done. One of the keys to learning success is the learning media used. Thus, the purpose of this meta-analysis is to find out more about the influence of onlinebased video learning media on improving student learning outcomes. The method used is metaanalysis by collecting previous articles obtained through a database, namely Google Schoolar. The data obtained is then collected for review and analysis with the aim of being able to find conclusions from the problems discussed. Research shows an increased rate of learning outcomes by students after using video media in learning, which is 29.76 percent. Thus, online-based learning video media can affect the improvement of student learning outcomes.Keywords: learning videos; online-based media; Increased; Student learning outcomesAbstrak: Pembelajaran daring merupakan metode baru yang terjadi pada era teknologi 4.0. Pendidik dituntut harus mengembangkan teknologi untuk berinovasi dalam melakukan proses pembelajaran. Video pembelajaran adalah salah satu dari inovasi guru dalam mengembangkan cara mengajar yang dilakukan. Salah satu kunci keberhasilan belajar yaitu media pembelajaran yang digunakan. Dengan demikian, tujuan dari meta analisis ini yaitu untuk mengetahui lebih dalam tentang pengaruh media pembelajaran video berbasis daring terhadap peningkatan hasil belajar peserta didik. Metode yang digunakan yaitu meta analisis dengan cara mengumpulkan artikel terdahulu yang diperoleh melalui database yaitu google schoolar. Data yang diperoleh kemudian dikumpulkan untuk direview dandianalisis dengan tujuan dapat menemukan kesimpulan dari masalah yang dibahas. Penelitian menunjukkan tingkat peningkatan hasil belajar oleh peserta didik setelah menggunakan media video dalam belajar yaitu sebesar 29,76 persen. Dengan demikian, media video pembelajaran berbasis daringdapat mempengaruhi peningkatan hasil belajar peserta didik.Kata kunci: video pembelajaran; media berbasis daring; peningkatan; hasil belajar peserta didik
Pengembangan E-Book IPA Terpadu Tema Bumi Dan Tata Surya Di SMP/MTS Nur Eni; Ana Muliana Sri Damayanti; Nurmayanti Nurmayanti; Syamsunir Syamsunir
Proceedings Series of Educational Studies 2023: Seminar Nasional Teknologi Pendidikan
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um083.8585

Abstract

E-Book Adalah bahan ajar elektronik yang dikemas secara online untuk membina motivasi membaca dan semangat belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan dan validitas media E-Book sebagai media belajar bagi Siswa MTS/SMP kelas VII. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and development (RnD) dengan model penelitian ADDIE; Analysis, Design, Development, Implementation dan Evaluation. Adapun analisis data pada penelitian adalah berbentuk analisis kuantitatif angket untuk validator media dan materi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa validasi E-Book Bumi dan tata surya oleh ahli media yakni 85% (sangat valid) sedangkan validasi materi oleh ahli materi dengan persentase 93% (sangat valid), sehingga persentase keseluruhan 83% dikategorikan dapat digunakan pada proses pembelajaran MTS/SMP kelas VII mata pelajaran IPA Terpadu materi Bumi dan Tata Surya. Berdasarkan data tersebut menyatakan bahwa E-Book Bumi dan Tata surya dinyatakan valid untuk digunakan dalam pembelajaran.
Pengaruh Media Sosial Terhadap Perubahan Kehidupan Sosial Dan Budaya Dalam Masyarakat Etnavya Nazwa Lestari
Proceedings Series of Educational Studies 2023: Prosiding Seminar Nasional Departemen Manajemen Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universita
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um083.8121

Abstract

Abstract: The development of information technology, often also develops community life. The most widely used information technology by the public is social media. Various activities have been made easier thanks to the presence of social media in our lives. However, the reality is that there are far more people busy on social media than there are around. The research method used is descriptive. Descriptive research is research whose purpose is to present a complete description/exploration and clarification of a phenomenon. Technological advances from year to year can be seen as increasingly advanced, especially in the advancement of social media, whose impact the community should pay attention to so that people are not carried away by the negative effects of using these social media applications.Keywords: Social and Cultural Change, Social MediaAbstrak: Berkembangnya teknologi informasi, seringkali juga berkembang kehidupan mayarakat. Teknologi informasi yang paling banyak digunakan oleh masyarakat adalah media sosial. Berbagai kegiatan telah dipermudah berkat kehadiran media sosial di hidup kita. Namun, kenyataannya adalah bahwa ada lebih banyak orang sekarang sibuk di media sosial dibandingkan dengan sekitarnya. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif. Penelitian deskriptif merupakan penelitian yang tujuannya untuk menyajikan gambaran lengkap/eksplorasi dan klarifikasi mengenai suatu fenomena. Kemajuan teknologi dari tahun ke tahun dapat dilihat semakin maju terutama dalam kemajuan media social yang seharusnya diperhatikan dampaknya oleh masyarakat agar masyarakat tidak terbawa oleh efek negatif dari pemakaian aplikasi media sosial tersebut.Kata kunci: Perubahan Sosial dan Budaya, Sosial Media
Implementasi Pengembangan Akademik Dan Peningkatan Kualitas Mutu Di Taman Kanak-Kanak Muslimat NU 43 Kota Malang Alya Ramadhani, Safira; Triwiyanto, Teguh; Sunarni, Sunarni
Proceedings Series of Educational Studies 2024: Leadership behavior and its Effectiveness in Leading School Organization
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: The implementation for academic development and the quality of Kindergarten (TK) institutions in Indonesia are very diverse. This study aims to determine the academic development strategy and the quality of the Muslimat NU 43 Kindergarten (TK) in Malang City. The approach method used in this study is a qualitative case study type. The data collection technique uses interviews and observation. Research results related to academic development strategies and institutional quality of Muslimat NU 43 Kindergarten (TK) Malang City. TK Muslimat NU 43 Malang City has carried out several strategies for academic development and improving the quality of academic services. Some of the strategies undertaken include: Improving the quality of teachers; Improvement of facilities and infrastructure; Better curriculum development. In improving the quality of academic services, TK Muslimat NU 43 has also carried out several strategies such as providing tutoring services for students; Improving communication with parents of students; Improving school administration services.Abstrak: Implementasi pengembangan akademik dan kualitas lembaga Taman Kanak-Kanak (TK) di Indonesia sangat beraneka ragam. Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui implementasi pengembangan akademik dan kualitas terhadap mutu lembaga Taman Kanak-Kanak (TK) Muslimat NU 43 Kota Malang. Implementasi yang berupa (1) mengadakan ekstrakurikuler, dimaksudkan untuk menambah dan mengembangkan potensi peserta didik; (2) ekstrakurikuler bahasa Inggris dan Jawa; (3) drum band; dan lainnya, yang dapat meningkatkan mutu TK Muslimat NU 43 Kota Malang. Metode  pendekatan  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah kualitatif dengan jenis studi  kasus. Adapun teknik pengumpulan datanya yaitu menggunakan wawancara dan observasi. Hasil penelitian terkait implementasi pengembangan akademik dan kualitas lembaga Taman Kanak-Kanak (TK) Muslimat NU 43 Kota Malang. TK Muslimat NU 43 Kota Malang telah melakukan beberapa implementasi pengembangan akademik dan peningkatan kualitas layanan akademik. Beberapa implementasi yang dilakukan antara lain: peningkatan kualitas guru; peningkatan fasilitas dan sarana prasarana; pengembangan kurikulum yang lebih baik. Dalam peningkatan kualitas layanan akademik, TK Muslimat NU 43 juga telah melakukan beberapa strategi seperti menyediakan layanan bimbingan belajar bagi siswa; meningkatkan komunikasi dengan orang tua siswa; meningkatkan pelayanan administrasi sekolah.
Implikasi Kebijakan Pendidikan Terhadap Kehidupan Multikulturalisme : Bertujuan Analitis Kebijakan yang Berbhineka Tungga Ika Cahyo Putra
Proceedings Series of Educational Studies 2023: Seminar Pembinaan Mental Kebangsaan "Hidup Berbangsa dengan Kesadaran Multikultural: Praktik B
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um083.8164

Abstract

Artikel ini akan menganalisis implikasi dari kebijakan pendidikan terhadap kehidupan multikulturalisme dengan tujuan memberikan wawasan yang lebih mendalam tentang hubungan erat antara pendidikan dan harmoni sosial dalam masyarakat yang beragam. Dalam pendidikan multikultural, tidak ada satu budaya yang dianggap lebih penting atau lebih unggul daripada budaya lain, setiap budaya memiliki tempat yang sama, karena pada dasarnya setiap budaya memiliki keunikannya masing-masing. Oleh karena itu, setiap budaya memiliki memiliki posisi yang sama, sejajar, atau setara. Pendidikan multikultural juga tidak membedakan peserta didiknya berdasarkan suku, budaya, ras, agama, dan status sosial, karena seluruh peserta didik memiliki hak yang sama tanpa dibedakan. Pada dasarnya pendidikan multikultural bertujuan, menanamkan rasa saling menghargai dan menghormati perbedaan yang ada diantara peserta didik
Kajian Ontologi Resiliensi Akademik dalam Kaitannya dengan Academic Adjustment Peserta Didik Baru Usrotun Diniyah; Nur Hidayah; Yuliati Hotifah
Proceedings Series of Educational Studies 2023: Proceeding of International Seminar Indonesia-Malaysia 2023
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um083.9149

Abstract

Tahun pertama dalam pendidikan merupakan tahun yang berat untuk seorang peserta didik. Oleh karena itu setiap peserta didik baru yang memasuki tingkat pendidikan lebih tinggi harus memiliki kemampuan penyesuaian yang baik, salah satunya adalah kemampuan penyesuaian akademik/academic adjustment. Penyesuaian akademik merupakan salah satu faktor utama keberhasilan pendidikan peserta didik. Penyesuaian akademik merujuk pada kemampuan peserta didik dalam memenuhi tuntutan akademik secara memuaskan. Untuk dapat melakukan penyesuaian akademik dengan baik, peserta didik baru perlu memiliki resiliensi akademik. Resiliensi akademik merupakan kemampuan peserta didik dalam mengatasi berbagai tantangan akademik sehingga tetap berprestasi.  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui esensi/hakikat resiliensi akademik dan pengaruhnya terhadap academic adjustment/penyesuaian akademik peserta didik baru. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah library research. Hasil dari penelitian ini mengungkapkan bahwa sejumlah aspek-aspek dalam resiliensi akademik dapat dimanfaatkan untuk mengoptimalkan penyesuaian akademik peserta didik baru. Temuan dalam penelitian ini diharapkan mampu memberikan kontribusi terhadap praktisi pendidikan untuk dapat mengembangkan strategi yang lebih efektif untuk membantu peserta didik baru dalam mencapai keberhasilan akademik.
Aktualisasi Civic Literasi Dalam Pembelajaran PPKn di SMA Ambiro Puji Asmaroini; Sutrisno Sutrisno; Rizqi Dian Anditasari; Khoirunnisa Nabila Nur'aini
Proceedings Series of Educational Studies 2023: Seminar Nasional Teknologi Pendidikan
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um083.8526

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui civic literasi dalam proses pembelajaran dan melaluikegiatan literasi di sekolah. Metode penelitian Studi saat ini menggunakan data kualitatif sertapengamatan, catatan, dan dokumentasi sebagai sumber informasi utamanya. Hasil penelitian inimenunjukkan bahwa model pembelajaran di SMA N 1 Babadan yang diterapkan untuk menunjangproses pemahaman siswa melalui kegiatan proyek citizen. Peserta didik diminta untukmendiskusikan masalah kewarganegaraan dengan sistem problem sloving, kemudian siswa dimintauntuk menuliskannya dalam bentuk resume. Selain itu kegiatan praktik demokrasi dalam bentukpemilihan ketua osis sebagai salah satu sarana pembelajaran kewarganegaraan. Pembelajarandengan model proyek citizen dapat meningkatkan kualitas pembelajaran PPKn. Selain itu programCivic Literasi telah diterapkan oleh SMAN 1 Babadan yaitu dengan adanya program literasi 20menit sebelum pembelajaran. Sebelum masuk kelas siswa jam 06.40-07.00 siharuskan membacabuku baik itu buku paket pembelajaran, novel, makalah dll. Kegiatan civic literasi telah dilakukanoleh guru secara nyata dan turut andil dalam kegiatan tersebut. Kemudian dalam bentuk penerapankebudayaan civic literasi di SMA N 1 Babadan selain memberikan motivasi guru juga memberikantugas – tugas mengenai wawasan kewarganegaraan.
Optimasi Sistem Penilaian Essay Secara Obyektif dengan Menggunakan MOORA Soetam Rizky Wicaksono; Rudy Setiawan; Purnomo Purnomo
Proceedings Series of Educational Studies 2023: Seminar Nasional Teknologi Pendidikan
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um083.8554

Abstract

Penilaian essay akademis merupakan sebuah kegiatan penting dalam dunia pendidikan tinggi dan penelitian, sering kali melibatkan beberapa kriteria yang harus dievaluasi. Keberadaan metode penilaian yang objektif dan efisien menjadi sangat penting, terutama dalam konteks seleksi karya untuk publikasi di jurnal ilmiah. Penelitian ini menggunakan metode Multi-Objective Optimization on the basis of Ratio Analysis (MOORA) untuk merangkingkan essay berdasarkan lima kriteria, yaitu originalitas, novelty, tata tulis, referensi, dan kesesuaian tema. Sebuah simulasi melibatkan enam alternatif essay telah dilakukan, dengan masing-masing diberi bobot sesuai dengan relevansinya. Metode MOORA menawarkan solusi yang mampu memanfaatkan kriteria yang beragam dan kompleks, menjadikannya pilihan yang tepat untuk aplikasi dalam sistem penilaian essay akademis. Hasil dari penelitian ini menunjukkan efektivitas metode MOORA dalam merangkingkan essay berdasarkan kriteria yang telah ditentukan. Essay 3 mendapatkan skor tertinggi dan menjadi pilihan terbaik untuk publikasi di jurnal ilmiah, diikuti oleh Essay 2 dan Essay 1. Oleh karena itu, MOORA dapat dianggap sebagai metode yang layak dan berpotensi untuk digunakan dalam konteks penilaian akademis yang lebih luas. Dengan mempertimbangkan kebutuhan akan sistem penilaian yang objektif dan efisien, implementasi metode MOORA dalam konteks ini menawarkan kontribusi yang signifikan. Penelitian ini juga membuka peluang untuk aplikasi metode ini dalam berbagai jenis penilaian akademis lainnya.
Perlindungan Hukum Dan Upaya Melawan Kekerasan Terhadap Guru: Peran Penting Negara Dan Organisasi Profesi Teguh Triwiyanto; Suhartono Suhartono; Junaidin Junaidin
Proceedings Series of Educational Studies 2023: Prosiding Seminar Nasional Peran Manajemen Pendidikan untuk Menyiapkan Sekolah Unggul Era Lear
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um083.7908

Abstract

Abstract: This research aims to make a synthesis of legal protection and efforts to fight violence against teachers that currently occurs, through the presence of the state and professional organizations in it. This research method is literature, which is conducted by carefully examining the relevant literature to determine its usefulness, reliability, and authority with respect to legal protection and violence against teachers. To conclude the results of data analysis, it is carried out by summarizing important aspects of the literature that are the focus and objectives of the study. Conduct an evaluation of the current state of the reviewed literature. Identify significant deficiencies or gaps in existing knowledge. Then proceed to outline areas for future study. Finally, linking the research results with other relevant sources. The results of this study show that the state needs to be present in the prevention and improvement of various bureaupathologies (bureaucratic diseases) to improve the handling of potential violence against teachers. Bureaucratic reform is needed to the extent that it touches on preventing violence against teachers. Teacher professional organizations should be able to reach all teachers. That reported and unreported incidents can be traced to anticipate various damages. Ultimately action can be taken generated by teachers and schools, and stress faced by teachers and students.Keywords: Legal protection, violence against teachers, the state, professional organizations.Abstrak: Penelitian ini bertujuan membuat sintesis mengenai perlindungan hukum dan upaya melawan kekerasan terhadap guru yang saat ini terjadi, melalui kehadiran negara dan organisasi profesi didalamnya. Metode penelitian ini ialah literatur, yang dilakukan secara hati-hati memeriksa literatur yang relevan untuk menentukan kegunaan, keandalan, dan otoritasnya sehubungan dengan perlindungan hukum dan kekerasan terhadap guru. Untuk membuat kesimpulan hasil analisis data, dilakukan dengan meringkas aspek-aspek penting dari literatur yang menjadi fokus dan tujuan penelitian. Melakukan evaluasi keadaan literatur yang ditinjau saat ini. Mengidentifikasi kekurangan atau kesenjangan yang signifikan dalam pengetahuan yang ada. Kemudian dilanjutkan membuat garis besar area untuk studi masa depan. Terakhir, menghubungkan hasil penelitian dengan sumber lain yang relevan. Hasil penelitian ini menunjukkan negara perlu hadir dalam pencegahan dan perbaikan berbagai bureaupathologies (penyakit birokrasi) untuk memperbaiki penanganan potensi kekerasan kepada guru. Reformasi birokrasi diperlukan sampai menyentuh pencegahan kekerasan terhadap guru. Organisasi profesi guru mestinya dapat menjangkau semua guru. Bahwa insiden yang dilaporkan maupun yang tidak dilaporkan, dapat ditelusur untuk dilakukan upaya-upaya antisipasi dari berbagai kerusakan. Pada akhirnya dapat diambil tindakan yang dihasilkan oleh guru dan sekolah, dan stres yang dihadapi oleh guru dan siswa.Kata kunci: Perlindungan Hukum, Kekerasan Terhadap Guru, Negara, Organisasi Profesi
Pengawasan Terhadap Efektivitas Kinerja Tenaga Kependidikan Dalam Pelayanan Akademik Sekolah Di Era Merdeka Belajar Amir, Andhini Dwi Wirayani; Sunandar, Asep; Supriyanto, Achmad
Proceedings Series of Educational Studies 2024: Leadership behavior and its Effectiveness in Leading School Organization
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract : Supervision is an activity process consisting of control, inspection and coaching supervision. The main purpose of supervision is to make sure that what is planned is realized and aims to carry out work in accordance with predetermined orders, and to find out the weaknesses and difficulties encountered in implementing the plan based on the findings so that appropriate action can be taken in fix it, either at that time or in the future. The research method used is literature study. Literature Study, namely literature study, is a research method that is carried out by analyzing sources of information in the library, such as books, journals, theses, and scientific articles that are relevant to the research topic being carried out. Supervision has four main objectives in increasing the effectiveness of the performance of educational staff, namely: a) educational aspects; (b) administrative aspects; (c) supervised individuals; (d) Education office policies. the presence of administrative staff, laboratory staff, and librarian staff in schools has now become a basic requirement needed by schools.Abstrak : Pengawasan merupakan suatu proses kegiatan yang terdiri atas pengendalian, pemeriksaan dan pembinaan supervisi. Tujuan utama pengawasan adalah untuk memastikan bahwa apa yang direncanakan menjadi kenyataan dan bertujuan untuk memastikan bahwa pekerjaan dilaksanakan sesuai dengan perintah yang telah ditentukan, serta untuk mengidentifikasi kelemahan dan kesulitan yang dihadapi dalam pelaksanaan rencana berdasarkan temuan. untuk dapat diambil tindakan yang tepat dalam memperbaikinya, baik pada waktu itu juga maupun di masa yang akan datang. Metode penelitian yang digunakan yaitu studi pustaka. Studi Pustaka yaitu Studi pustaka adalah suatu metode penelitian yang dilakukan dengan melakukan analisis terhadap sumber informasi yang ada di dalam pustaka, seperti buku, jurnal, tesis, dan artikel ilmiah yang relevan dengan topik penelitian yang sedang dijalankan. Pengawasan memiliki empat sasaran utama dalam meningkatkan keefektifan kinerja tenaga kependidikan yaitu: a) aspek edukatif; (b) aspek administratif; (c) individu yang diawasi; (d) kebijakan dinas Pendidikan. kehadiran tenaga administrasi, tenaga laboran, dan tenaga perpustakaan di sekolah-sekolah saat ini sudah menjadi kebutuhan pokok yang dibutuhkan oleh sekolah.

Page 7 of 70 | Total Record : 696

 5   6   7   8   9 

Filter by Year

2023 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue 2025: Seminar Nasional Departemen Administrasi Pendidikan-Prodi S3 Manajemen Pendidikan Tahun 2024 2025: Seminar Nasional Departemen Administrasi Pendidikan "Transformasi Manajemen Pendidikan: Memban 2024: The 3rd International Conference on Educational Management and Technology (ICEMT) 2024 2024: Seminar Nasional dan Prosiding PGSD FIP UM 2024 "Transformasi Paradigma Pendidikan Dasar: Pelu 2024: Proceedings of the International Seminar Universitas Negeri Malang Indonesia – Universiti Mala 2024: Seminar Nasional “Penguatan Kompetensi Guru dan Tenaga Kependidikan dalam Program Guru Pengger 2024: Leadership behavior and its Effectiveness in Leading School Organization 2024: Prosiding Seminar Nasional Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang Membangun Karakt 2024: International Conference of Inclusive Education in Practice: “Empowering Teachers to Support S 2024: International Conference of Research Innovation and Technology on Elementary Education (ICRITE 2023: Proceeding of International Seminar Indonesia-Malaysia 2023 2023: Prosiding Seminar Nasional Departemen Manajemen Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universita 2023: Seminar Nasional Teknologi Pendidikan 2023: Seminar Pembinaan Mental Kebangsaan "Hidup Berbangsa dengan Kesadaran Multikultural: Praktik B 2023: Prosiding Seminar Nasional Peran Manajemen Pendidikan untuk Menyiapkan Sekolah Unggul Era Lear More Issue