Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

11.815

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Ilmu Pendidikan Cakrawala Pendidikan Jurnal Psikologi El-HARAKAH : Jurnal Budaya Islam EGALITA Journal of Educational, Health and Community Psychology Nusantara of Research : Jurnal Hasil-hasil penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri (e-journal) Kopasta: Jurnal Program Studi Bimbingan Konseling JKI (Jurnal Konseling Indonesia) Jurnal Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran PEDAGOGIA Anterior Jurnal GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling Bisma The Journal of Counseling Wiyata Dharma: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Jurnal Karinov Indonesian Psychological Research COUNSENESIA Indonesian Journal of Guidance and Counseling Al-Isyrof: Jurnal Bimbingan Konseling Islam Indonesian Journal of Counseling and Development AJAD : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Personifikasi: Jurnal Ilmu Psikologi Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan Jurnal Riset Agama Jurnal Genesis Indonesia Jurnal Aplikasi IPTEK Indonesia TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling (JUMPER) Prosiding Seminar Hasil Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Prosiding Seminar Nasional Orientasi Pendidik dan Peneliti Sains Indonesia KONSELOR Jurnal Pengabdian Nasional (JPN) Indonesia Journal of Community Empowerment Jurnal Ilmiah Nusantara Proceedings Series of Educational Studies Jurnal Pendidikan Progresif Journal of Research and Educational Research Evaluation Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Buletin Konseling Inovatif Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling Paedagogos: Journal of Education and Learning COUNS-EDU: The International Journal of Counseling and Education Prophetic : Professional, Empathy, Islamic Counseling Journal

Yuliati Holifah

Universitas Negeri Malang

Author-ID : 3316007

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 88 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

PARADIGMA KONSELING BERPERSPEKTIF GENDER Zainal Abidin, S.Psi., M.Si., Yuliati Hotifah, S.Psi.
EGALITA EGALITA (Vol 1, No 2
Publisher : Pusat Studi Gender UIN Maulana Malik Ibrahim Malang

This paper suggests that stereotype towards women is the basic root of gender inequalityÂ problem. Consequently, women may face subordination, marginalization, discrimination, double burden and sexual violence.This gender bias problem also happens in Therapy practice where social cognition in conselling process constructs the psychological problem of women in sexism perception which puts women as the main cause of problem. Hence, the theraphy practice should apply gender conselling approach to help the clients to increase their gender awareness as well as their gender sensitivity. Broadening the discourse on gender role will increase therapists skill to overcome the obstacles for career development based on equal gender relation.

â€œAPLIKASI REDAYAKUâ€ SOLUSI INOVATIF MEDIA CYBERCOUNSELING PENANGANAN KEKERASAN SEKSUAL PADA ANAK Saputra, Nur Mega Aris; Hotifah, Yuliati; Muslihati, Muslihati
KOPASTA : Jurnal Program Studi Bimbingan Konseling Vol 8, No 1 (2021): JURNAL KOPASTA (JUNI 2021)
Publisher : UNIVERSITAS RIAU KEPULAUAN, BATAM, INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33373/kop.v8i1.3082

The high number of cases of sexual violence, especially in children, especially during the Covid-19 pandemic is very worrying. In addition, there is no special media to provide space for victims to tell stories or counseling. This research aims to develop the Redayaku application as a media for cyber-counseling in handling sexual violence in children which has theoretical and practical acceptability. The study used seven out of ten stages from the Brog and Gall development model to the test of potential users of counselors and students, which then carried out product revisions. At the data collection stage, a needs analysis was carried out by means of interviews with counselors and student victims of sexual violence which were taken using a purposive sampling technique based on the questionnaire scores on sexual violence. The test results from material experts, media experts and potential counselor users were analyzed using an inter-rater agreement with an index result of 1.00 which means very high. Whereas for the student user candidate test analyzed with a mean, it shows the interpretation results are very high on the usability aspect of 0.87; convenience of 0.86; accuracy of 0.88; and attractiveness of 0.92 Descriptive data of expert test habits and user tests are used as a reference in product improvement. So, Redayaku application as a cyber-counseling media and counselor's manual, theory and practice can contribute to handling violence in children.

PENYELESAIAN PERMASALAHAN SANTRI MELALUI PEER HELPING INDIGENIUS Yuliati Hotifah
Ilmu Pendidikan: Jurnal Kajian Teori dan Praktik Kependidikan Vol 42, No 2: Juli 2015
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (298.802 KB)

Abstract: The Solution to the Santri’ Problem through Peer Helping Indigenius. The complexity of the problems faced by santri is a social reality that can not be circumvented. The problems are not only related to the learning aspect, but also personal and social aspect. This article offers a peer helper models based on local wisdom that are effective enough to solve the problem faced by santri at pondok pesantren. The concept of peer helper was constructed through an approach that compiles helping indigenous cultural components of local discourse and the social ecological theories that embodies field theory subculture and culture as a macro and suprasystems in the process of formation of human behavior and psychological development.Keywords: santri problem, peer helping indidgenius, pondok pesantrenAbstrak: Penyelesaian Permasalahan Santri melalui Peer Helping Indigenius. Kompleksitas permasalahan santri merupakan suatu keniscayaan yang tidak dapat dielakkan. Permasalahan yang dihadapi santri tidak hanya aspek pembelajaran saja tetapi juga aspek pribadi sosial. Konsep ini menawarkan model penolong sebaya berbasis kearifan lokal pesantren yang efektif mampu memecahkan dan menyelesaikan masalah yang dihadapi santri di pondok pesantren. Konsep penolong sebaya ini dibangun melalui pendekatan helping indigenous yang mengkompilasikan komponen budaya setempat dengan wacana teori ekologi sosial dan teori medan yang mewadahi subkultur dan kultur sebagai makro dan suprasistem dalam proses pembentukan perilaku dan perkembangan psikologis manusia.Kata kunci: permasalahan santri, peer helping indidgenius, santri, pondok pesantren

Pelatihan Perilaku 3R; Right, Reality, Responsible pada Anak Buruh Migran di Kecamatan Donomulyo Kabupaten Malang Muslihati Muslihati; Yuliati Holifah; Ella Faridati Zen
Jurnal KARINOV Vol 3, No 1 (2020): Januari
Publisher : Institute for Research and Community Service (LP2M), Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um045v3i1p10-15

Kegiatan pengabdian ini bertujuan mengembangkan perilaku positif 3R (right, reality, and responsible) pada anak buruh migran di kecamatan Donomulyo Malang. Wilayah sasaran meliputi desa Mentaraman, Kedung Salam, dan Purwodadi karena memiliki populasi anak buruh migran yang cukup besar. Melalui kajian awal pada Forum Peduli Anak Kecamatan Donomulyo diketahui bahwa permasalahan mitra adalah anak-anak buruh migran cenderung berperilaku negatif, diantaranya suka pergi tanpa pamit, lalai belajar dan ibadah karena bermain, bolos sekolah, dan kurang hormat pada orang tua. Dengan kecenderungan tersebut diasumsikan anak-anak buruh migran perlu dibantu mengembangkan perilaku positif. Untuk itu diperlukan upaya edukasi pengembangan perilaku yang baik dan benar, perilaku realistis dan perilaku bertanggungjawab bagi anak buruh migran. Materi kegiatan meliputi (1) pemahaman diri (2) hakikat perilaku 3R (2) penyusunan rencana diri. Pelatihan dikemas dalam bimbingan kelompok dengan metode PIJAR yaitu Pahami diri, Identifikasi kebutuhan dan harapan, Jelaskan dan evaluasi perilaku saat ini, Arahkan rencana dan solusi dan Realisasi rencanaKata kunci— anak buruh migran, forum peduli anak, perilaku 3R, Metode Pijar. AbstractThis service activity aims to develop positive behaviors of 3R (right, reality, and responsible) for the children of migrant workers in Donomulyo district, Malang. The target areas include the villages of Mentaraman, Kedung Salam, and Purwodadi because they have a large population of migrant workers’ children. Through preliminary studies in the Donomulyo District Children's Care Forum it was found that the problem of partners was that migrant workers’ children tended to behave negatively, including leaving without saying goodbye, neglecting to study and worship because of playing, skipping school, and lacking respect for parents. With this tendency, it is assumed that children of migrant workers need to be helped to develop positive behavior. For this reason, education efforts to develop good and right behavior, realistic behavior and responsible behavior for migrant workers' children are needed. Material activities include (1) self-understanding (2) the nature of behavior 3R (2) preparation of self-plans. The training is packaged in group guidance with the PIJAR method namely Self-Understanding, Identification of needs and expectations, Explain and evaluate current behavior, Navigate plans and solutions and Realize plans.Keywords— child migrant worker, child care forum, 3R behavior, PIJAR Method

METODE ANJANGSANA PADA KOMUNITAS PEMELUK AGAMA MEMUPUK SIKAP TOLERANSI BERAGAMA BAGI KADER PEREMPUAN Yuliati Holifah; Irene Maya Simon; Ella Faridati Zen; Widya Multisari
Jurnal KARINOV Vol 2, No 3 (2019): September
Publisher : Institute for Research and Community Service (LP2M), Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um045v2i3p146-151

Kegiatan pengabdian pada masyarakat ini merupakan penerapan metode kearifan lokal yang sudah dilakukan oleh masyarakat Indonesia dalam menumbuhkan sikap saling tolong menolong dan saling hormat menghormati antar sesama.. Mengingat kader perempuan antar umat beragama merupakan figure dan perwakilan dari agamanya masing-masing, maka mereka harus dibekali sikap toleransi beragama yang cukup sebelum mensosialisasikan sikap toleransi beragama kepada umat yang lain. Program kemitraan masyarakat ini ditujukan untuk kader PAUB Kota Malang. Iptek yang diterapkan berupa strategi menumbuhkan sikap toleransi beragama melalui metode anjangsana. Dengan metode anjangsana ini dapat menumbuhkan penghayatan dan praktik kegamaan tidak hanya berhenti pada tahap klaim eksklusifisme (aku) yang berujung pada hubungan personal dengan Tuhan, tidak juga pada tahap inklusifisme (kamu) dengan perhatiannya pada perekrutan dukungan teologis atau ideologis (solidaritas), melainkan juga tahap keterbukaan (kita), dimana penghayatan religius atas nilai-nilai kemanusiaan dapat mewujudkan toleransi beragama tidak hanya pada level wacana. Produk luaran yang dihasilkan berupa modul peningkatan sikap toleransi beragama bagi kader PAUB yang dapat diterapkan pada kader perempuan antar umat beragama di kota-kota lain di Jawa Timur. Kata kunci— Kader perempuan, Metode anjangsana, PAUB, Toleransi beragama.AbstractCommunity service activities are the application of local wisdom methods that have been carried out by the Indonesian people in fostering mutual assistance to help and respect each other respectfully. Considering women cadres among religious communities are figures and representatives of their respective religions, they sufficient religious tolerance must be provided before socializing the attitude of religious tolerance to other people. This community partnership program is intended for PAUB cadres in Malang. The applied science and technology in the form of strategies to foster an attitude of religious tolerance through the method of Anjangsana. With this method of Anjangsana can foster appreciation and religious practice not only stop at the stage of claims of exclusiveness (I) that lead to a personal relationship with God, not also at the stage of inclusiveism (you) with attention to the recruitment of theological or ideological support (solidarity), but also the stage of openness (us), where the religious appreciation of human values can realize religious tolerance not only at the level of discourse. The output products produced were in the form of modules to increase religious tolerance for PAUB cadres which could be applied to interfaith women cadres in other cities in East Java.Keywords— Female cadres, Anjangsana method, PAUB, religious tolerance

Empowering Santri dalam Mengatasi Permasalahan Pembelajaran di Pesantren Melalui Model Peer Helping Berbasis Kearifan Lokal Pesantren Yuliati Hotifah
Personifikasi: Jurnal Ilmu Psikologi Vol 5, No 1 (2014)
Publisher : Universitas Trunojoyo Madura

Fenomena santri yang keluar dari pesantren yang diakibatkan oleh belum dimilikinya ketahanmalangan kuat dapat menimbulkan persoalan pada diri sendiri maupun sosial. Beberapa persoalan yang muncul pada diri santri adalah tidak mampu mengenali potensi diri, sulit bersosialisasi dengan lingkungan, performa mengikuti pembelajaran menurun, tidak memiliki kepercayaan diri, dan tidak mampu berpikir positif terhadap dirinya sendiri dan lingkungannya. Karya ilimiah ini mengungkap fenomena permasalahan santri dalam berbagai perspektif dan memberikan solusi penanganannya melalui model konseling teman sebaya. Model peer helping berbasis kearifan local pesantren ini ditawarkan sebagai solusi dalam mengatasi permasalahan santri di pondok pesantren. Sebuah model yang bisa diaplikasikan di lapangan harus melalui proses uji validasi yang ketat agar diperoleh model yang kredibel dan aplikabel.

Dinamika Psikologis Perempuan Korban Kekerasan Dalam Rumah Tangga Yuliati Hotifah
Personifikasi: Jurnal Ilmu Psikologi Vol 2, No 1 (2011)
Publisher : Universitas Trunojoyo Madura

Kekerasan terhadap perempuan khususnya Kekerasan Dalam Rumah Tangga (KDRT) masih dipandang sebagai ikatan yang sakral, dan lebih dipenuhi dengan berbagai norma sosial, budaya dan keyakinan agama. Ada beberapa faktor yang menyulitkan perempuan korban KDRT untuk menyelesaikan masalahnya : a) masyarakat umum masih memandang masalah KDRT sebagai masalah pribadi keluarga, tidak boleh dicampuri, dianggap wajar karena suami ditempatkan sebagai kepala keluarga dan pendidik istri, b) masyarakat masih memandang keutuhan institusi keluarga ada di tangan istri, sehingga istri justru akan dipersalahkan dan dicela apabila institusi keluarga hancur, c) ada stigma di masyarakat terhadap perempuan berstatus janda, d) ada kecenderungan istri tergantung secara ekonomi maupun emosional terhadap suaminya, sehingga sulit bagi mereka membuat keputusan untuk berpisah atau melaporkan perbuatan aniaya suaminya. Hal yang paling sering muncul dan dominan adalah kebimbangan dalam membuat keputusan atas dirinya sendiri dalam menghadapi situasi kekerasan dari suaminya. Karakteristik rasa bersalah umum terjadi pada survivor kekerasan, bahkan seringkali si istri yang merasa bahwa dirinyalah yang bertanggung jawab atas semua perilaku kasar suaminya. Perempuan korban KDRT biasanya memiliki stres emosional yang berkepanjangan dan terus menerus (konstan) karena dirinya telah terjebak dalam siklus kekerasan tanpa dapat memotong siklus tersebut. Dinamika psikologis perempuan korban kekerasan, antara lain yaitu : merasa bersalah, merasa tidak berdaya (powerless), kemarahan yang mendalam, malu, cemas, gangguan tidur. Kewajiban di dalam masyarakat untuk menghentikan tindakan KDRT dengan cara mencegah dan membantu korban KDRT, sehingga korban dapat terbantu dalam mengambil keputusan yang tepat untuk dirinya.

Persepsi Santri Terhadap Eksistensi Penolong Sebaya Berbasis Kearifan Lokal Pesantren Yuliati Hotifah; Irene Maya Simon
Indonesian Psychological Research Vol. 1 No. 2 (2019)
Publisher : Program Studi Psikologi UIN Sunan Ampel Surabaya

Tujuan penelitian ini adalah mengkaji bagaimana persepsi santri terhadap eksistensi penolong sebaya berbasis kearifan lokal pesantren. Eksistensi penolong sebaya tersebut meliputi sikap dan ketrampilan penolong sebaya pesantren serta kualitas layanan penolong sebaya pesantren. Penelitian ini menggunakan metode survey, instrumen pengumpulan datanya menggunakan skala persepsi santri terhadap eksistensi penolong sebaya pesantren yang memenuhi tingkat validitas dan reliabilitas cukup. Populasi penelitian ini adalah santri pondok pesantren Hidayatul Mubtadiin kanigoro Blitar dari berbagai jenjang Mts, MA, SMK dan Salafiyah Tahfidzul Qurâ€™an sebanyak 861 santri. Sedangkan teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling dengan kriteria, yaitu 1) santri remaja yang berusia 13-18, 2) pernah mendapatkan layanan konseling sebaya pesantren dan 3) santri yang mukin di pesantren (bukan santri kalong). Jumlah sampel didapatkan sebanyak 86 santri. Analisis data penelitian ini menggunakan analisis kuantitatif diskriptif dengan teknik prosentase. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa persepsi santri terhadap eksistensi penolong sebaya berbasis pesantren berada pada kategori sedang. Hal ini menunjukkan bahwa sikap dan keterampilan penolong sebaya pesantren masih dipersepsikan secara negative oleh santri. Layanan penolong sebaya pesantren masih belum dilaksanakan secara maksimal sesuai dengan indikator keberhasilan layanan konseling sebaya pesantren. Peningkatan eksistensi penolong sebaya pesantren perlu mendapatkan perhatian yang serius dalam manajemen pengelolaan dan peningkatan SDM penolong sebaya berbasis pesantren. Diharapkan dengan meningkatnya kualitas penolong sebaya pesantren akan berkorelasi positif meningkatkan kepercayaan santri, secara langsung akan berimbas pada proses penyelesaian permasalahan santri. Tujuan penelitian ini adalah mengkaji bagaimana persepsi santri terhadap eksistensi penolong sebaya berbasis kearifan lokal pesantren. Eksistensi penolong sebaya tersebut meliputi sikap dan ketrampilan penolong sebaya pesantren serta kualitas layanan penolong sebaya pesantren. Penelitian ini menggunakan metode survey, instrumen pengumpulan datanya menggunakan skala persepsi santri terhadap eksistensi penolong sebaya pesantren yang memenuhi tingkat validitas dan reliabilitas cukup. Populasi penelitian ini adalah santri pondok pesantren Hidayatul Mubtadiin kanigoro Blitar dari berbagai jenjang Mts, MA, SMK dan Salafiyah Tahfidzul Qurâ€™an sebanyak 861 santri. Sedangkan teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling dengan kriteria, yaitu 1) santri remaja yang berusia 13-18, 2) pernah mendapatkan layanan konseling sebaya pesantren dan 3) santri yang mukin di pesantren (bukan santri kalong). Jumlah sampel didapatkan sebanyak 86 santri. Analisis data penelitian ini menggunakan analisis kuantitatif diskriptif dengan teknik prosentase. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa persepsi santri terhadap eksistensi penolong sebaya berbasis pesantren berada pada kategori sedang. Hal ini menunjukkan bahwa sikap dan keterampilan penolong sebaya pesantren masih dipersepsikan secara negative oleh santri. Layanan penolong sebaya pesantren masih belum dilaksanakan secara maksimal sesuai dengan indikator keberhasilan layanan konseling sebaya pesantren. Peningkatan eksistensi penolong sebaya pesantren perlu mendapatkan perhatian yang serius dalam manajemen pengelolaan dan peningkatan SDM penolong sebaya berbasis pesantren. Diharapkan dengan meningkatnya kualitas penolong sebaya pesantren akan berkorelasi positif meningkatkan kepercayaan santri, secara langsung akan berimbas pada proses penyelesaian permasalahan santri.

Hubungan Dukungan Teman Sebaya, Kecerdasan Emosional dengan Perilaku Hedonis Siswa Kelas XI di SMA Negeri 1 Tarakan Fitri Haerunisa Rudiani; M. Ramli; Fitri Haerunisa Rudiani; M. Ramli; Yuliati Hotifah
Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan Vol. 1 No. 5 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Abstract: This study aims to see the relationship between peer support, emotional intelligence and the hedonic behavior of class XI students of SMA Negeri 1 Tarakan. This research is this research. The population in this study were students at SMA Negeri 1 Tarakan. The sample was taken using proportional random sampling technique with a sample size of 104 students. Data obtained by peer support scale, intelligence intelligence and hedonic behavior scale. Research data analyzed using multiple regression. The results showed that (1) there was a relationship between peer support and hedonic behavior with sig. less than 0.05 with an effective contribution of 0.4 percent, (2) there is a relationship between emotional intelligence and hedonic behavior with sig less than 0.05 with an effective contribution of 8.5 percent, and (3) peer support and intelligence together are related to behavior hedonic with sig. less than 0.05 and the effective contribution was 8.9 percent. Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan dukungan teman sebaya, kecerdasan emosional dengan perilaku hedonis siswa kelas XI SMA Negeri 1 Tarakan. Penelitian ini adalah penelitian korelasi. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa di SMA Negeri 1 Tarakan. Sampel diambil dengan menggunakan teknik proportional random sampling dengan jumlah sampel 104 siswa. Data diperoleh dengan skala dukungan teman sebaya, skala kecerdasan emosional dan skala perilaku hedonis. Analisis data menggunakan regresi berganda. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) terdapat hubungan antara dukungan teman sebaya dan perilaku hedonis dengan sig. kurang dari 0,05 dengan sumbangan efektif sebesar 0,4 persen, (2) terdapat hubungan antara kecerdasan emosional dan perilaku hedonis dengan sig kurang dari 0,05 dengan sumbangan efektif sebesar 8,5 persen, dan (3) dukungan teman sebaya dan kecerdasan emosional bersama-sama berhubungan dengan perilaku hedonis dengan sig. kurang dari 0,05 dan sumbangan efektifnya sebesar 8,9 persen.

Studi Kasus Motivasi Belajar Siswa sebagai Anak Buruh Migran di SMP Negeri 1 Bandung Tulungagung Reiska Yunita Dewi; IM Hambali; Reiska Yunita Dewi; IM Hambali; Yuliati Hotifah
Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan Vol. 1 No. 5 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Abstract: This study aims to increase knowledge about the influence of parents 'presence when children learn and learning motivation of migrant workers' children at SMP Negeri 1 Bandung, Tulungagung. The type of research used is a case study, through interviews with snowball sampling techniques, which are likened to getting information continuously and will only stop when the data is saturated. In addition, the interview technique used by researchers is in-depth interviews. The research steps carried out were preceded by observation, the first observation conducted by the researcher examined the data of students who have parents as migrant workers. Researchers also conducted interviews with counseling teachers regarding the learning behavior of migrant workers' children in class and what problems usually bother the students of migrant workers in learning. Observations that the two researchers conducted were by way of frank observation entering the classroom and observing the learning and learning process in which there were students of migrant workers' children. The results of the observations show that the learning behavior of students of migrant workers' children is different from those of students who are not children of migrant workers. Therefore, the researcher decided to do a research to find out what motivates the students of migrant workers to learn. Data collection, the researcher chose 4 students who according to the researcher were included in the category as data sources. Researchers conducted interviews with 4 children of migrant workers with in-depth interviews. Furthermore, data analysis is carried out by means of data reduction, data display, and conclusion drawing / verification. Meanwhile, to test the validity of the data using the credibility test (internal validity). Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menambah pengetahuan tentang pengaruh kehadiran orang tua saat anak belajar dan motivasi belajar siswa anak buruh migran di SMP Negeri 1 Bandung, Tulungagung. Jenis penelitian yang digunakan adalah studi kasus (case study), melalui wawancara dengan teknik sampling snowball yang diibaratkan mendapatkan informasi secara terus menerus dan baru akan berhenti saat data telah jenuh. Selain itu teknik wawancara yang digunakan peneliti adalah wawancara secara mendalam (in depth interview). Langkah penelitian yang dilakukan diawali dengan observasi, observasi yang pertama dilakukan peneliti memeriksa data siswa yang memiliki orang tua sebagai buruh migran. Peneliti juga melakukan wawancara kepada guru BK mengenai bagaimana perilaku belajar siswa anak buruh migran saat di kelas dan masalah apa saja yang biasa mengganggu siswa anak buruh migran dalam belajar. Observasi yang kedua peneliti lakukan dengan cara observasi terus terang ikut masuk kedalam kelas dan mengamati proses belajar dan pembelajaran yang didalamnya terdapat siswa anak buruh migran. Hasil dari observasi menunjukan perilaku belajar siswa anak buruh migran yang berbeda dengan siswa yang bukan anak buruh migran. Oleh karena itu peneliti memutuskan melakukan penelitian untuk mengetahui apa yang dapat menjadi motivasi belajar siswa anak buruh migran. Pengumpulan data, peneliti memilih 4 siswa yang menurut peneliti masuk dalam kategori sebagai sumber data. Peneliti melakukan wawancara kepada 4 siswa anak buruh migran dengan wawancara mendalam. Selanjutnya analisis data dilakukan dengan cara data reduction, data display, dan conclusion drawing/verification. Sedangkan untuk uji keabsahan data menggunakan Uji credibility (validitas internal).

Co-Authors 'Ilmi, Achmad Miftachul A. As'ad Fathan A. Fathorrazi Abda’u Bagas Tino Abda’u Bagas Tino Abidin, Zainal Achmad Miftachul 'Ilmi Achmad Miftahul Ilmi Adi Atmoko Agrery Ayu Nadiarenita Agustin, Hani Nurzaina Alwyn Yasin Amalia, Riza Anabelie V Valdez Anabelie V. Valdez Anastasia Sherly Privana Anastasia Sherly Privana Antika, Eni Rindi Arbin Janu Setiyowati, Arbin Arbin Janu Setyowati Arianti, Alivia Eka Ariya Kuha Augusto Da Costa Augusto Da Costa, Augusto Awalya Siska Pratiwi Az-Zahra, Faza Kasyiva Baiq Nyi Diah Ridawan Husna Ningrum Bayu Koen Anggoro Bestari, Sugestining Wisnu Betty Masruroh Bintoro, Agus Cahyani, Herlin Dinda Putri Abadi Diniy Hidayatur Rahman Dwy, Susantika Edy Purwanto Edy Purwanto Eko Pramudya Laksana Elga Novan Perwira Elga Novan Perwira Elian Iwi Afifah Elian Iwi Afifah, Elian Iwi Ella Faridati Zen, Ella Faridati Erlita, Fania Erna Sulistyorini Fardana, Nur Ainy Fathorrazi, A Fatimah, Vonny Fauziah Ilmi Qonita Fitri Haerunisa Rudiani Fitri Haerunisa Rudiani Galuh Ayu Pramudita Haryanto dan Edi Purwanta Suparno Haryanto dan Edi Purwanta Suparno Henny Indreswari Ika Widiyastuti Ilmi, Achmad Miftahul IM. Hambali Imro’atul Khasanah Indriyana Rachmawati Iqbal Khoirul Burhani Irene Maya Simon, Irene Izza Nur Imaroh Juliana, Jusniar Sri Khairul Bariyyah Khasanah, Imro’atul Khowatim, Khusnul Kuha, Ariya Kunwijaya, Indrajati Laksono Budiarto Latihifah, Alvia Ainil Lestari, Sumia Lismaini Lismaini M Khoirudin Jalil M Ramli M. Ramli Mahalle, Salwa Maizura, Nining Mario Martin Taneo Menany Soputan, Shania Dea Miftahus Surur Miftahus Surur, Miftahus Moch Syihabudin Nuha Mohamad Da'i Muh. Nur Alamsyah Muhammad Lutfi Galih Muhammad Nur Alamsyah Mulawarman, M Muslihati Muslikah Muslikah Nabila Dwi Azhari Putri Nadiarenita, Agrery Ayu Nadya Yaniar Nafis Nadya Yaniar Nafis Nawangsari, Nur Ainy Fardana Nengsih Nengsih Ngainun Naim Ngainun Naim Nono Hery Yoenanto Nur Hidayah Nur Hidayah Nur Hidayah Nur Hidayah Nur Hidayah Nur Hidayah Nur Hidayah Nur Hidayat, Wahyu Nur Mega Aris Saputra Ovita Dewi Sandra Wati Panuluh, Wika Ajeng Damar Pitriyah, Umi Prabawa, Abi Fa'izzarahman Prabawa, Abi Fa’izzarahman Pramudita, Galuh Ayu Prihatiningsih, Riskiyana Rahmat Aziz Reiska Yunita Dewi Reiska Yunita Dewi Rizka Apriani Rosyid Arfan Gustama Sabarudin Akhmad Safitri, Jihan Sari, Indah Yulitalia Sedyawati Sedyawati Sedyawati Sedyawati sigit hariyadi, sigit Suandi Suandi Wandi Sugestining Wisnu Bestari Suharto, Rachel Devita Sukma Ayu Putri Titah Dewi Sumia Lestari Taneo, Mario Martin Triyono Triyono Triyono Triyono Usrotun Diniyah Valdez, Anabelie V. Vesti Dwi Cahyaningrum Wafiqotul Karimah Zain Wati, Ovita Dewi Sandra Widiyastuti, Ika Widya Multisari Yustina Novi Erniasari Yustina Novi Erniasari Yusuf Sobri, Ahmad Yuviana Rohmawati Zahra’ni, Farras Asma Zahroh, Talya Mahmudatuz Zain, Wafiqotul Karimah Zainal Abidin Zainal Abidin

Title

Found 88 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 88 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 88 Documents
Search