cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Arif Fiandi
Contact Email
ariffiandi03@gmail.com
Phone
+6285274823488
Journal Mail Official
admin@jicnusantara.com
Editorial Address
Jorong Nyiur, AGAM, Sumatera Barat
Location
Kab. agam,
Sumatera barat
INDONESIA
Jurnal Intelek Insan Cendikia
Published by PT Intelek Cendikiawan Nusantara
ISSN : -     EISSN : 30477824     DOI : -
Core Subject : Religion, Economy, Science, Education, Social,
Religion Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences
Jurnal Intelek Insan Cendikia (JIIC) adalah jurnal MULTI DISIPLIN ILMU. Jurnal ini menerima artikel ilmiah dari seluruh bidang ilmu, seperti : keagamaan, pendidikan, ekonomi, sosial, kesehatan, hukum, manajemen, dan seluruh bidang keilmuan lainnya.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 195 Documents
 5   6   7   8   9 
Search results for , issue "Vol. 2 No. 12 (2025): Desember 2025" : 195 Documents clear
IMPROVING STUDENTS’ PRONUNCIATION USING WORDUP APPLICATION : A SYISTEMATIC LITERATURE REVIEW Daffa Nirwana Wahyudi; Nazwa Khalifatunnisa; Farah Fadhilah; Naf’an Tarihoran
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 12 (2025): Desember 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to examine the effectiveness of the WordUp application in improving students’ pronunciation skills within Mobile-Assisted Language Learning (MALL) environments. The rapid growth of digital learning tools has encouraged the integration of mobile applications to provide authentic exposure, individualized practice, and immediate feedback for English as a Foreign Language (EFL) learners. Using a Systematic Literature Review (SLR) method, this research analyzed studies published between 2020 and 2025 from databases such as Google Scholar, ERIC, ScienceDirect, and Mendeley. A total of 690 articles were initially identified, and 6 studies met the inclusion criteria. The findings indicate that WordUp effectively supports vocabulary mastery while offering indirect yet meaningful benefits for pronunciation improvement through audio models, contextual examples, and spaced-repetition features. Although the application is primarily designed for vocabulary learning, students reported increased exposure to accurate pronunciation input and improved clarity in spoken production. However, several limitations were identified, including the lack of comprehensive pronunciation assessment and limited multi-word expression coverage. Overall, WordUp is a valuable supplementary tool that enhances learner motivation, supports autonomous learning, and contributes positively to pronunciation development, especially when integrated with broader speaking-focused instructional strategies.
PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN KEBIJAKAN PENDIDIKAN ISLAM PADA SMA NEGERI 1 PERCUT SEI TUAN Chairunnisa Salsabila Putri Septiani; Muhammad Azmi Tanjung; Esa Fakhriyah Lubis; Nazwa Aulia Fahira
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 12 (2025): Desember 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji peran kepala sekolah dalam mengimplementasikan kebijakan pendidikan Islam di SMA Negeri 1 Percut Sei Tuan. Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi untuk memperoleh gambaran yang komprehensif mengenai strategi kepemimpinan yang diterapkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah berperan penting dalam perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan program keagamaan yang mengarah pada penguatan budaya religius sekolah. Kepemimpinan yang partisipatif dan komunikatif terbukti mendorong efektivitas implementasi kebijakan, meskipun masih terdapat hambatan berupa keterbatasan sarana pendukung dan variasi tingkat keterlibatan siswa. Temuan ini menegaskan bahwa kepala sekolah merupakan aktor kunci dalam memastikan kebijakan pendidikan Islam dapat berjalan secara optimal dan berkelanjutan.
Memetakan Implementasi dan Dampak Metode Al-Insyirah dalam Pengembangan Kompetensi Literasi Al-Qur’an: Sebuah Studi Deskriptif Kualitatif di MI Muhammadiyah Karangtengah Banjarnegara Hibran Alwi Zaeni; Nasokah Nasokah; Ashief Elqorny
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 12 (2025): Desember 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara mendalam implementasi metode Al-Insyirah dalam pembelajaran Al-Qur’an di MI Muhammadiyah Karangtengah, Banjarnegara. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan studi dokumentasi, dengan subjek penelitian meliputi Kepala Madrasah, guru, Waka Kurrikulaum, dan 20 siswa yang dipilih secara purposive. Temuan penelitian mengungkap bahwa implementasi berjalan melalui tiga pilar utama: (1) Perencanaan strategis yang ditandai dengan komitmen institusi dan pelatihan intensif guru; (2) Pelaksanaan terstruktur dalam kelas dengan tahapan pemodelan, imitasi kolektif, dan praktik mandiri; serta (3) Sistem evaluasi berkelanjutan melalui program “Sabtu Ceria” dan ujian kenaikan jilid. Metode ini berhasil menciptakan pengalaman belajar yang menyenangkan dan efektif bagi mayoritas siswa, meskipun menghadapi tantangan berupa perbedaan metode dengan lingkungan rumah. Keabsahan data diperkuat melalui triangulasi sumber, metode, dan teori. Penelitian ini menyimpulkan bahwa keberhasilan implementasi metode Al-Insyirah bergantung pada kerangka kerja yang sistematis, evaluasi formatif yang terintegrasi, serta kolaborasi antar pemangku kepentingan, sehingga layak dijadikan model rujukan bagi madrasah lain.
Peran Dukungan Lingkungan Sosial Terhadap Anak Broken Home Yang Mengalami Penurunan Semangat Belajar Di Sekolah Liliyana Yolanda; Rizky Ayu Ningsih
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 12 (2025): Desember 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keluarga memiliki peran fundamental dalam membentuk perkembangan emosional, sosial, dan motivasi belajar anak. Namun, ketika struktur keluarga terganggu akibat perceraian, anak sering menghadapi kondisi Broken Home yang memengaruhi kestabilan psikologis dan semangat belajarnya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran dukungan lingkungan sosial terhadap motivasi belajar seorang anak Broken Home berinisial S. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik observasi dan wawancara mendalam bersama S, ibu, kakek, dan teman sebaya sebagai informan utama. Analisis data dilakukan dengan teknik analisis tematik untuk mengidentifikasi pola-pola pengalaman yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa S mengalami kekosongan emosional, kurangnya perhatian orang tua, lemahnya pengawasan, serta minimnya dukungan dari lingkungan sosial, yang bersama-sama menjadi faktor penurunan motivasi belajarnya. Temuan ini sejalan dengan teori ekologi Bronfenbrenner, teori kebutuhan Maslow, serta prinsip pendidikan Islam yang menegaskan pentingnya kasih sayang dan bimbingan dalam perkembangan anak. Penelitian ini menekankan bahwa dukungan sosial yang memadai dari keluarga besar, sekolah, dan masyarakat sangat diperlukan untuk membantu anak Broken Home kembali membangun motivasi belajar dan kesejahteraan psikologisnya.
FAKTOR FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MANAJEMEN KELAS Nasrun Harahap; Vera Santika; Rina Suryani
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 12 (2025): Desember 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

  Manajemen kelas merupakan komponen penting dalam keberhasilan proses pembelajaran, karena berperan dalam menciptakan suasana belajar yang tertib, terarah, dan kondusif. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji faktor-faktor yang mempengaruhi manajemen kelas berdasarkan hasil penelusuran berbagai literatur ilmiah dari sumber-sumber terpercaya, seperti jurnal pendidikan. Metode penelitian yang digunakan adalah studi pustaka, dengan langkah-langkah meliputi pengumpulan, analisis, dan sintesis berbagai hasil penelitian terdahulu yang relevan dengan topik manajemen kelas. Berdasarkan hasil kajian, ditemukan bahwa faktor-faktor yang mempengaruhi efektivitas manajemen kelas meliputi: (1) kompetensi profesional dan kepribadian guru, (2) karakteristik dan motivasi belajar siswa, (3) sarana dan prasarana pendukung pembelajaran, serta (4) iklim dan budaya sekolah. Di antara faktor-faktor tersebut, kemampuan guru dalam mengelola perilaku siswa, menciptakan interaksi positif, serta menerapkan strategi pengelolaan yang demokratis menjadi aspek paling dominan dalam membentuk manajemen kelas yang efektif. Oleh karena itu, penguatan kompetensi pedagogik guru dan dukungan lingkungan belajar yang positif menjadi kunci utama dalam menciptakan kelas yang produktif dan harmonis
ANALISIS FENOMENOLOGI KECEMASAN KOMPETITIF DAN KONSEKUENSINYA TERHADAP PENINGKATAN RISIKO CEDERA PADA ATLET PENCAK SILAT BERPRESTASI Siti Fatimah; Ridia Diantari; Andar Oncha Bastoto; Utami Nurhafsari Putri
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 12 (2025): Desember 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara tekanan mental (kecemasan kompetitif) pada atlet dengan meningkatnya risiko cedera, serta mengeksplorasi strategi penanganan kecemasan yang digunakan oleh atlet. Dalam konteks olahraga kompetitif di Indonesia, atlet sering mengalami cedera yang dipicu oleh tingginya intensitas latihan, tuntutan performa, dan peningkatan tekanan kompetisi. Salah satu faktor psikologis yang paling memengaruhi kinerja atlet adalah kecemasan bertanding (competing anxiety), yang melibatkan komponen somatik (fisiologis), kekhawatiran (worry), dan gangguan konsentrasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain fenomenologi dan studi kasus, bertujuan untuk memperoleh pemahaman mendalam mengenai kecemasan mental atlet yang menyebabkan cedera pada atlet Pencak Silat. Partisipan penelitian berjumlah 3 orang atlet Pencak Silat aktif dengan prestasi tingkat provinsi dan nasional, yang dipilih menggunakan teknik Purposive Sampling. Data diperoleh melalui transkrip wawancara mendalam dan catatan lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kecemasan kompetitif muncul melalui dua komponen utama: kecemasan kognitif (pikiran negatif seperti takut gagal dan khawatir mengecewakan tim/pelatih) dan kecemasan somatik (respons fisiologis seperti peningkatan detak jantung, ketegangan otot, dan gemetar). Ditemukan hubungan kuat antara kecemasan dan risiko cedera, di mana ketegangan somatik dan hilangnya fokus dapat menyebabkan respons motorik yang kaku dan gerakan tidak terkontrol. Untuk mengatasi kecemasan, atlet menerapkan berbagai strategi coping yang meliputi teknik pernapasan dalam, visualisasi positif, regulasi detak jantung, dan penggunaan rangsangan eksternal (seperti arahan/stimulus fisik dari pelatih) untuk menjaga fokus
ANALISIS DAMPAK BIMBINGAN ORANG TUA TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA SISWA ABK DI SEKOLAH DASAR Tya Yuniar; Ahmad Suriansyah; Arta Mulya Budi Harsono
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 12 (2025): Desember 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kolaborasi guru dan orang tua mempunyai ikatan penting satu sama lain hal ini merupakan kunci sukses pendidikan inklusif. Orang tua secara aktif menerapkan jadwal rutin dan memodifikasi materi belajar, serta melaporkan secara teratur perkembangan anak ke guru, yang membantu guru dalam menyesuaikan strategi pembelajaran. Orang tua dan guru sangat berperan dalam pembelajaran anak berkebutuhan khusus, terutama dalam kemampuan membaca. Penelitian ini bertujuan menganalisis dampak bimbingan orang tua terhadap kemampuan membaca siswa anak berkebutuhan khusus (ABK) di SDN Sungai Jingah 6. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus, dalam penelitian ini, pengumpuln data dilakukan melalui wawancara observasi, dan analisis sokumen. Hasil penelitian menggunakan bahwa orang tua memiliki berbagai peran, seperti pendukung, pembela, dan penyedia informasi, pengajar dan diagnostisi sangat berkontribusi dalam meningkatkan kemampuan membaca siswa ABK. Kolaborasi orang tua dan guru yang erat serta penggunaan media pembelajaran adaptif menjadi kunci keberhasilan pendidikan inklusif ini. Bimbingan konsisten dari orang tua membantu anak dalam mengucapkan intonasi kalimat dengan jelas, menyuarakan huruf secara tepat, dan meningkatkan kepercayaan diri saat membaca. Kesimpulannya, keterlibatan aktif orang tua secara signifikan memengaruhi prestasi membaca siswa ABK dan memberikan dampak positif yang komprehensif terhadap literasi mereka. Penelitian ini memberikan kontribusi teoritis dan praktis untuk memperkuat peran kolaboratif dalam pendidikan inklusif serta merekomendasikan peningkatan kerja sama dan pelatihan bagi guru dan orang tua demi keberhasilan pembelajaran ABK.
THE IMPACT OF FOSTERING SPEAKING SKILLS THROUGH NOICE APPLICATION : A SYSTEMATICAL LITERATURE REVIEW Evan Kurniawan; Velina Cindy Sagita; Siti Aulia Sintia; Naf’an Tarihoran
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 12 (2025): Desember 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study investigates the effectiveness of the Noice application as a digital audio platform for improving EFL learners’ speaking skills through a PRISMA-based Systematic Literature Review (SLR). From 207 identified articles, ten studies met the criteria for analysis. The findings show that Noice provides authentic and repeated English input through podcasts, audio stories, and conversational content that support the development of fluency, pronunciation, vocabulary, and oral organization. Its flexible and non-visual format creates a low-anxiety environment that increases learners’ confidence and encourages autonomous learning, allowing students to adjust practice intensity and revisit materials as needed. Noice is also more aligned with the preferences of digital-native learners and supports principles of Communicative Language Teaching, digital storytelling, and flipped learning. Overall, Noice demonstrates strong potential as an innovative supplementary tool for enhancing EFL speaking skills by offering rich exposure, promoting independence, and creating an engaging learning experience
PENGARUH RASIO KEUANGAN, MANAJEMEN LABA, DAN MEKANISME CORPORATE GOVERNANCE TERHADAP PERINGKAT OBLIGASI PADA PT PEFINDO PERIODE 2019-2022 Reja Azwani; Chairil Akhyar; Ristati Ristati; Jummaini
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 12 (2025): Desember 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh rasio keuangan, manajemen laba, dan mekanisme corporate governance terhadap peringkat obligasi pada pt pefindoperiode 2019-2022. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif menggunakan data sekunder yang diperoleh dari website resmi Indonesian Capital Market Directory (ICMD) serta database rating obligasi perusahaan yang dikeluarkan oleh PT. PEFINDO. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh perusahaan yang terdaftar di bursa efek dan terdaftar dalam peringkat obligasi yang dikeluarkan oleh PT. PEFINDO periode 2019-2022. Metode penentuan sampel yang digunakan adalah teknik purposive sampling sehingga sampel dalam penelitian ini sebanyak 11 perusahaan. Estimasi model penelitian ini menggunakan analisis multivariate menggunakan regresi logistik dan diolah menggunakan perangkat lunak Spss. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen laba, rasio likuiditas, kepemilikan manajerial dan kualitas audit berpengaruh terhadap peringkat obligasi. Sedangkan rasio aktivitas, rasio nilai pasar, kepemilikan institusional dan komisaris independen tidak berpengaruh terhadap peringkat obligasi
POLITIK EKONOMI ISLAM Diah Ayu Agustin; Riko Herlandho
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 12 (2025): Desember 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konsep dan strategi politik ekonomi Islam serta relevansinya dalam menghadapi tantangan globalisasi, krisis ekonomi, dan mewujudkan pembangunan nasional yang berkeadilan. Politik ekonomi Islam menawarkan kerangka kerja unik yang mengintegrasikan prinsip-prinsip syariah dengan kebijakan ekonomi dan politik. Berdasarkan tinjauan literatur dari berbagai sumber, studi ini mengidentifikasi bahwa politik ekonomi Islam berperan sentral dalam pengendalian inflasi, mewujudkan pertumbuhan dan pemerataan ekonomi, merespons dampak globalisasi, dan mengatasi krisis, seperti yang diakibatkan oleh pandemi. Konsep ini juga menjadi landasan bagi kebijakan hukum ekonomi syariah dan peran negara kesejahteraan. Implikasi dari studi ini menekankan perlunya implementasi strategi politik ekonomi Islam yang holistik di Indonesia untuk mencapai al-falah dan mewujudkan keadilan sosial.

Page 7 of 20 | Total Record : 195

 5   6   7   8   9 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 3 (2026): MARET 2026 Vol. 3 No. 2 (2026): Februari 2026 Vol. 3 No. 1 (2026): JANUARI 2026 Vol. 2 No. 12 (2025): Desember 2025 Vol. 2 No. 11 (2025): November 2025 Vol. 2 No. 10 (2025): OKTOBER 2025 Vol. 2 No. 9 (2025): September 2025 Vol. 2 No. 8 (2025): AGUSTUS 2025 Vol. 2 No. 7 (2025): JULI 2025 Vol. 2 No. 6 (2025): JUNI 2025 Vol. 2 No. 5 (2025): MEI 2025 Vol. 2 No. 4 (2025): APRIL 2025 Vol. 2 No. 3 (2025): MARET 2025 Vol. 2 No. 2 (2025): Februari 2025 Vol. 2 No. 1 (2025): JANUARI 2025 Vol. 1 No. 10 (2024): Desember 2024 Vol. 1 No. 9 (2024): NOVEMBER 2024 Vol. 1 No. 8 (2024): Oktober 2024 Vol. 1 No. 7 (2024): SEPTEMBER 2024 Vol. 1 No. 6 (2024): Agustus 2024 Vol. 1 No. 5 (2024): JULI 2024 Vol. 1 No. 4 (2024): JUNI 2024 Vol. 1 No. 3 (2024): Mei 2024 Vol. 1 No. 2 (2024): APRIL 2024 Vol. 1 No. 1 (2024): Maret 2024 More Issue