cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Khurin In Ratnasari
Contact Email
khurininratnasari@gmail.com
Phone
+6282331288750
Journal Mail Official
khurininratnasari@gmail.com
Editorial Address
Dusun Krajan 1 RT :02 RW : 13 Desa Jombang Kecamatan Jombang Kabupaten Jember
Location
Kab. jember,
Jawa timur
INDONESIA
As-sunniyyah
Published by Universitas Al-Falah As-sunniyah Kencong Jember
ISSN : -     EISSN : 28092538     DOI : https://doi.org/10.62097/assunniyyah.v3i02.1532
Core Subject : Religion, Economy, Education, Social,
Religion Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Other
Jurnal As-sunniyyah Merupakan jurnal tentang publikasi hasil penelitian, pengabdian dan karya ilmiah mahasiswa IAI Al-Falah As-sunniyyah Kencong Jember yang merupakan kewajiban setiap mahasiswa untuk mengunggah karya ilmiah. Penerbitan jurnal ini dimaksudkan sebagai media komunikasi dan informasi ilmiah dibidang ilmu Pendidikan Agama Islam, Pendidikan Anak, Bimbingan Konsling , Ekonomi, Hukum, Hukum keluarga islam dan Pendidikan Bahasa Arab. Jurnal ini diharapkan dapat membantu para dosen dan mahasiswa dalam menginformasikan / mempublikasikan hasil penelitian dan kajian ilmiah lainnya kepada berbagai komunitas ilmiah di seluruh Indonesia
Arjuna Subject : -
Articles 14 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol 4 No 02 (2025): Maret" : 14 Documents clear
Pluralism As A Social Reality According To Islamic Thought Bukhori, Imam; Zaeni, Akhmad; Agustin, Chunainah
AS-SUNNIYYAH Vol 4 No 02 (2025): Maret
Publisher : UAS PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62097/assunniyyah.v4i02.2135

Abstract

Pluralism is a necessity in human life. Pluralism or pluralism or diversity is a sunnatullah that must be contemplated and believed by every ummah, religious awareness is the key to sustainability in carrying out their respective religions. Pluralism also very often triggers conflict in society. Not infrequently these conflicts occur in the name of religion or other things that are inherent in a certain person or group. How then Islam views a form of plurality that exists in society is an interesting thing to discuss. This article will discuss this comprehensively by using descriptive qualitative methods and using library research methods, namely based on previous publications. The conclusion in this article is that Islam has given a set of demands on how to address pluralism or plurality in life. One of them is tolerance. However, with certain limits, namely by not mixing tolerance with the beliefs of each person.
Implementasi Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka dalam Membentuk Karakter Disiplin Siswa di SDN Gadingrejo 02 Ulum, M Bustanul; Mukhsin, Mukhsin; Hori, Muhammad
AS-SUNNIYYAH Vol 4 No 02 (2025): Maret
Publisher : UAS PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62097/assunniyyah.v4i02.2136

Abstract

Disiplin adalah pendidikan yang menggunakan pendidikan karakter untuk membentuk kepribadian seseorang. Hasil-hasilnya, seperti perilaku yang sangat baik, kejujuran, tanggung jawab, penghormatan terhadap hak orang lain, kerja keras, dan sebagainya, dapat dilihat dalam kehidupan sehari-hari. Isu menarik seputar kegiatan ekstrakurikuler pramuka dalam mendefinisikan disiplin murid adalah sebagai kekuatan pendorong .penerapan kegiatan pramuka ini guna untuk mendisiplinkan siswa. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana penerapan kegiatan ekstrakurikuler pramuka dalam membentuk karaktrer disiplin siswa di SDN Gadingrejo 02. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peran kegiatan pramuka dalam pembentukan kedisiplinan siswa. Penelitian ini bersifat kualitatif. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa, kualifikasi siswa dalam pendidikan karakter disiplin masih dalam tahap sedang. Masih ada beberapa siswa yang masih belum sepenuhnya menerapkan karakter disiplin dalam kegiatan kepramukaan yang berpedoman pada metode kepramukaan.
Pencarian Jalur Evakuasi Terdekat Siaga Tsunami Pantai Selatan Jember Menggunakan Algoritma DIJKSTRA Nurfadila, Rizqy Amalia; Delva Saputri, Maura; Komarullah, Hafif
AS-SUNNIYYAH Vol 4 No 02 (2025): Maret
Publisher : UAS PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62097/assunniyyah.v4i02.2137

Abstract

Pesisir Pantai Selatan Kabupaten Jember berada dibagian Selatan Jawa Timur dan berbatasan langsung dengan Samudera Hindia. Dalam catatan sejarah, daerah Pantai Selatan Kabupaten Jember pernah terkena gelombang tsunami yang berasal dari Samudera Hindia, yaitu pada tahun 1818, 1921, dan 1994. Hal ini memiliki dampak yang sangat besar, upaya yang harus ditanggulani ketika terjadi bencana tsunami adalah segera mencari jalur evakuasi terdekat. Penelitian ini bertujuan untuk mencari jalur evakuasi terdekat apabila terjadi bencana tsunami. Data yang diperoleh dari metode kualitatif dengan pendekatan studi lapangan. Dalam mencari jalur evakuasi terdekat tersebut, peneliti menggunakan Algoritma Dijkstra dengan merepresentasikan objek dengan titik dan jalan dengan sisi. Dalam penelitian ini diperoleh jalur evakuasi terdekat dari beberapa titik terdampak tsunami. Penggunaan algoritma Dijkstra lebih efektif dalam mencari rute terpendek jalur evakuasi dibandingkan dengan menggunakan google maps.
Penggunaan Algoritma Dijkstra Dalam Menentukan Rute Terpendek Wisata Di Kabupaten Jember Komarullah, Hafif
AS-SUNNIYYAH Vol 4 No 02 (2025): Maret
Publisher : UAS PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62097/assunniyyah.v4i02.2139

Abstract

Kabupaten Jember merupakan salah satu kabupaten di Provinsi Jawa Timur yang memiliki banyak destinasi wisata baik wisata alam atau wisata buatan. Kabupaten Jember yang sangat luas memungkinkan antar tempat wisata memiliki beberapat rute alternatif. Penelitian ini bertujuan untuk mencari rute terpendek dari tempat pemberangkatan menuju semua lokasi wisata di Jember bagian selatan dan utara. Data diperoleh dari Maimun Travel yang menyediakan paket wisata ke Jember bagian selatan dan utara. Dalam mencari rute terpendek tersebut, peneliti menggunakan algoritma Dijkstra dengan merepresentasikan tempat wisata dengan titik dan rute yang menghubungkan antar tempat wisata dengan sisi. Dalam penelitian ini diperoleh rute terpendek yang dapat dipilih Maimun Travel untuk menuju semua titik lokasi di Jember Selatan dan Jember Utara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan algoritma Dijkstra memperpendek rute wisata ke Jember selatan dan Jember Utara berturut-turut sebesar 0.52% dan 6%.
Gadget Usage Policies in a Pesantren-based Campus: A Study of Cultural Norms and EFL Learning Utami, Setyo; Subhan, Ulya Maulani; Shalihah, Imra’atus; Maidah, Anik Nur
AS-SUNNIYYAH Vol 4 No 02 (2025): Maret
Publisher : UAS PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62097/assunniyyah.v4i02.2140

Abstract

Meskipun teknologi telah menjadi bagian tak terpisahkan dari pendidikan modern, perannya di kampus berbasis pesantren masih menjadi topik perdebatan. Penelitian ini mengeksplorasi perspektif 35 mahasiswa EFL terkait kebijakan penggunaan gadget di sebuah universitas berbasis Pesantren Islam di Indonesia. Studi kasus kualitatif digunakan dengan memanfaatkan kuesioner, wawancara, dan observasi untuk mengumpulkan data. Temuan menunjukkan bahwa meskipun kampus secara ketat mengatur penggunaan teknologi digital, dengan memprioritaskan metode pembelajaran tradisional dan membatasi akses mahasiswa terhadap gadget, para mahasiswa merasakan adanya manfaat sekaligus tantangan dari pendekatan ini. Beberapa strategi telah diidentifikasi untuk membantu menciptakan keseimbangan antara norma budaya Pesantren dan penggunaan teknologi secara efektif untuk pembelajaran Bahasa Inggris.
Perbedaan Persepsi Tentang Klasifikasi Anak Berkebutuhan Khusus dari Sudut Pandang Mahasiswa PBA Semester Tiga Universitas Al-Falah As-Sunniyah Kencong Jember Mukhlis, Akhmad; Utami, Yudy Tri
AS-SUNNIYYAH Vol 4 No 02 (2025): Maret
Publisher : UAS PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62097/assunniyyah.v4i02.2141

Abstract

Psikologi pendidikan merupakan salah satu mata kuliah wajib pada Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Universitas Al-Falah As-Sunniyah kencong Jember. Salah satu materi yang dipelajari dalam psikologi pendidikan yaitu tentang anak berkebutuhan khusus (ABK). Pada penelitian ini lebih banyak mengulas tentang anak dengan bakat istimewa dan cerdas istimewa (CIBI). Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data yaitu studi literatur, metode diskusi kelompok dan wawancara. Tujuan dalam penelitian ini ialah membahas lebih lanjut mengenai klasifikasi ABK terkait perbedaan pandangan mahasiswa Pendidikan Bahasa Arab semester tiga mengenai permasalahan “apakah anak CIBI masuk kedalam kategori anak berkebutuhan khusus atau tidak ?”. Penelitian ini juga disertai dengan penangan lebih lanjut pada anak dengan bakat istimewa dan cerdas istimewa (CIBI) dalam lingkup sekolah menengah pertama (SMP) dan sekolah menengah atas (SMA). Kesimpulan dalam penelitian ini, anak dengan tingkat kecerdasan istimewa dan bakat istimewa termasuk golongan anak berkebutuhan khusus karena memerlukan penanganan berbeda.
Implementasi Metode Insya’ Dalam Pembelajaran Maharah Al-Kitabah Santri Darul Aroby Kencong Jember Ghofur, M. Abdul; Dawasun Nadir, Muhammad
AS-SUNNIYYAH Vol 4 No 02 (2025): Maret
Publisher : UAS PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62097/assunniyyah.v4i02.2148

Abstract

Bahasa Arab memainkan peran vital dalam agama Islam, terutama dalam pelestarian keutuhan dan kemurnian ajarannya sebagai satu-satunya bahasa yang digunakan dalam Al-Qur'an dan hadits Nabi Muhammad SAW. Penelitian ini mengeksplorasi implementasi metode Insyā’ dalam pembelajaran menulis bahasa Arab di asrama Darul Aroby Kencong Jember, dengan fokus pada efektivitas dan tantangan yang dihadapi. Menggunakan pendekatan kualitatif dan deskriptif, penelitian ini mengumpulkan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Temuan menunjukkan bahwa metode Insyā’ diterapkan dengan sistematis dalam pembelajaran, namun pelajar menghadapi kendala seperti kekurangan kosa kata, kurangnya kepercayaan diri, dan pengetahuan terbatas tentang kaidah bahasa Arab. Upaya perbaikan meliputi penggunaan bahasa Arab secara intensif, latihan tambahan, dan pengembangan motivasi serta pemahaman kaidah bahasa. Penelitian ini menyimpulkan bahwa meskipun metode Insyā’ memberikan kontribusi positif terhadap kemampuan menulis, tantangan yang ada memerlukan perhatian berkelanjutan untuk meningkatkan hasil pembelajaran di masa depan.
Penerapan Metode Numbered Head Together ( NHT) untuk Meningkatkan Penguasaan mufrodat siswa kelas XI di MA Assunniyyah Kencong – Jember bin Nafsah, Nor Holis; Khoiroh, Immatul; Nafisah, Iffatun
AS-SUNNIYYAH Vol 4 No 02 (2025): Maret
Publisher : UAS PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62097/assunniyyah.v4i02.2149

Abstract

Untuk mencapai hasil belajar yang maksimal dan sesuai target pembelajaran, salah satunya diperlukan sebuah metode yang efektif, yang mampu meningkatkan semangat belajar siswa. Sebagaimana dalam latar belakang penelitian ini, dimana siswa kelas XI MA Assunniyyah kencong Jember memiliki motivasi belajar yang masih rendah terhadap bahasa arab, khususnya pembelajaran mufrodat. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan perbandingan hasil belajar bahasa Arab siswa menggunakan metode Numbered Head Together (NHT) kelas XI MA Assunniyyah kencong Jember, khususnya dalam pembelajaran mufrodat. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, post-test, kuesioner dan dokumentasi.. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) Dengan menggunakan metode Numbered Head Together (NHT) pembelajaran lebih menyenangkan dan dapat meningkatkan motivasi belajar siswa, 2) Siswa lebih antusias dalam mengikuti pembelajaran bahasa arab, khususnya pembelajaran mufrodat, 3) Siswa menjadi lebih aktif selama dalam proses pembelajaran berlangsung dan tentunya juga meningkatkan hasil belajar mufrodat pada siswa, dimana nilai rata-rata hasil pre-test kelas XI MA adalah 49,30. Sementara pada hasil post-test menunjukkan kelas XI MA mendapat 73,40.
SUSTAINABLE INNOVATION : OPTIMALISASI POTENSI BUAH JERUK DALAM MENCIPTAKAN KESEJAHTERAAN MASYARAKAT Mu'awanah, Mu'awanah; Mu'awwanah, Uliyatul; Syarofi, Muhammad; S, Nashor Ade; Wibisana, Gunawan
AS-SUNNIYYAH Vol 4 No 02 (2025): Maret
Publisher : UAS PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62097/assunniyyah.v4i02.2151

Abstract

The main goal of the SDGs is to address issues related to health and social welfare, which is one of the main problems for the Indonesia economy. Such as the phenomenon that occurred in Mundurejo Village, Jember Regency. The village, which is located in the west of Jember Regency, has abundant orange potential. However, unfortunately this potential is not accompanied by adequate knowledge to process it optimally. Therefore, activities are needed that are able to increase public understanding of citrus processing in order to increase selling value and usefulness, as well as support the welfare and economy of the village. This community service is packaged through training and strengthening cognition related to the importance of program sustainability. The method used in this service is the ABCD (Asset Based Community Development) method which is contained in 5 (five) steps of assistance, namely discovery, dream, design, define, and destiny. The target of this community service program is the people of Mundurejo village (especially orange farmers). Activities carried out include training on processing citrus fruits into mondy candies, processing orange waste (eco-enzyme) into dish soap and floor cleaning soap, marketing training, and the formation of PJM communities to support and monitor the sustainability of the program. Through this training, it is hoped that the people of Mundurejo village can make the most of the potential of oranges so that in turn they can improve village welfare and food independence for their people. This empowerment program aims to create significant sustainability, which not only increases the selling value of citrus fruits but also strengthens the local economy and supports the food welfare of the Mundurejo Village community as a whole.
Analisis Peran Bimbingan Orang Tua Dalam Pemberian Semangat Belajar Kepada Anak Hartono, Riadi; Ramadhani, Ahmad Fauzi; Aulia, Zilda; Marcela, Irma
AS-SUNNIYYAH Vol 4 No 02 (2025): Maret
Publisher : UAS PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62097/assunniyyah.v4i02.2161

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah menganalisis pengaruh bimbingan orang tua terhadap kemauan belajar siswa dengan menggunakan metode analisis literatur kualitatif. Konseling orang tua merupakan suatu proses dukungan dan bimbingan yang diberikan oleh orang tua kepada anaknya dari segi pendidikan. Bentuknya bisa bermacam-macam, seperti penyediaan fasilitas, kemauan belajar, komunikasi yang baik, menawarkan pilihan, dan pemecahan masalah.Artikel ini merinci pentingnya konseling orang tua, jenis konseling yang dapat diberikan, dan faktor-faktor yang dapat mempengaruhi efektivitas konseling. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa nasihat orang tua yang proaktif dan tepat sasaran berkontribusi positif dalam meningkatkan kemauan belajar anak. Namun terdapat beberapa faktor penghambat yang dapat mempengaruhi kualitas nasehat, antara lain latar belakang social, ekonomi, pendidikan orang tua, lingkungan belajar, keterlibatan orang tua, dan dukungan emosional. Hasil ini diharapkan dapat memberikan wawasan bagi orang tua dan pendidik untuk memperkuat peran dan bimbingannya dalam menunjang kemauan belajar siswa..

Page 1 of 2 | Total Record : 14

 1   2 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 5 No 01 (2025): September Vol 4 No 02 (2025): Maret Vol 4 No 01 (2024): September Vol 3 No 02 (2024): Maret Vol 3 No 01 (2023): September Vol 2 No 02 (2023): Maret Vol 2 No 01 (2022): September Vol 1 No 02 (2022): Maret Vol 1 No 01 (2021): September