cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
T Heru Nurgiansah
Contact Email
therunurgiansah@gmail.com
Phone
+6281322551635
Journal Mail Official
therunurgiansah@gmail.com
Editorial Address
Perumahan Puri Nirwana Bangunjiwo No.A-5 Dusun Kenalan Kelurahan Bangunjiwo Kecamatan Kasihan Kabupaten Bantul Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta
Location
Kab. bantul,
Daerah istimewa yogyakarta
INDONESIA
Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion
Published by CV. Rayyan Dwi Bharata
ISSN : 30323851     EISSN : 30321883     DOI : https://doi.org/10.57235
Core Subject : Religion, Economy, Science, Education,
Religion Economics, Econometrics & Finance Education Library & Information Science
MESIR: Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion dengan nomor ISSN terdaftar 3032-3851 (Cetak - Print) dan 3032-1883 (Online - Elektronik) adalah jurnal akses terbuka ilmiah yang diterbitkan oleh CV Rayyan Dwi Bharata. MESIR: Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion bertujuan untuk mempublikasikan hasil penelitian asli dan review hasil penelitian pada lingkup: 1. Akuntansi, Manajemen, Ekonomi, Bisnis, dll 2. Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran 3. Sosial, Budaya, Politik, Hukum, Agama MESIR: Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion diterbitkan 1 tahun 2 kali terbit pada bulan Maret & September.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 156 Documents
 11   12   13   14   15 
Pengembangan Literasi Bilingual Untuk Penulis Indonesia Yang Ingin Menembus Pasar Global Nadeak, Anastasya B W; Nadeak, Cindy C; Hia, Helda H; Sitorus, Jesika P; Nurjasni, Nurjasni; Manurung, Ruth; Amalia, Nadra
Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion Vol 2, No 1 (2025): Maret 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/mesir.v2i1.5715

Abstract

Literasi bilingual merupakan keterampilan krusial bagi penulis Indonesia untuk bersaing di pasar internasional, tidak hanya dalam penguasaan bahasa, tetapi juga dalam pemahaman budaya dan gaya komunikasi yang sesuai dengan audiens global. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi hambatan literasi bilingual, mengeksplorasi penerapan Teori Interdependensi Jim Cummins, serta merumuskan strategi pengembangannya. Dengan Pendekatan Kualitatif dengan Studi Literatur literasi bilingual, penelitian ini menganalisis hubungan antara penguasaan bahasa pertama (L1) dan bahasa kedua (L2). Hasil temuan menunjukkan bahwa kendala utama meliputi keterbatasan dalam penguasaan bahasa Inggris, minimnya pemahaman budaya global, serta terbatasnya akses terhadap sumber daya yang mendukung pengembangan literasi bilingual. Melalui penerapan Teori Cummins, penulis dapat memperkuat literasi dalam L1 sebagai fondasi untuk memfasilitasi transfer keterampilan ke L2. Dengan demikian, penelitian ini memberikan panduan strategis bagi penulis Indonesia untuk meningkatkan daya saing karya mereka di pasar global.
Peran Bahasa Indonesia Dalam Membangun Identitas dan Persatuan Mahasiswa PPKn Multikultural di Lingkungan Kampus Simanjorang, Agnes Novita Br; Amalia, Nadra; Putri, Anisa; Maharani, Enjelita Dwi; Bintang, Riris; Muallimah, Sri
Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion Vol 2, No 1 (2025): Maret 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/mesir.v2i1.5671

Abstract

Bahasa Indonesia merupakan bahasa resmi sekaligus bahasa nasional di Indonesia. Bahasa Indonesia merupakan varietas yang dibakukan dari bahasa Melayu, sebuah bahasa rumpun Austronesia yang digolongkan ke dalam rumpun Melayik yang sendirinya merupakan cabang turunan dari cabang Melayu-Polinesia. Untuk mendapatkan data yang sesuai dengan topik penelitian, maka dalam penelitian ini, pendekatan kualitatif digunakan dalam metode penelitian menggunakan tipe deskriptif. Tipe deskriptif dalam penelitian kualitatif mengacu pada fokus penelitian yang bertujuan untuk menggambarkan, menjelaskan, dan merinci fenomena, konteks, atau peristiwa dengan sebaik mungkin. Adapun tujuan penelitian ini iakah untuk mengetahui peran bahasa Indonesia dalam membangun identitas dan persatuan mahasiswa ppkn multikultural di lingkungan kampus. Adapun hasil dari penelitian ini menemukan bahwa bahasa Indonesia memainkan peran penting dalam menjalin komunikasi antar mahasiswa PPKn yang berasal dari berbagai latar belakang budaya. Dari hasil wawancara, mayoritas narasumber menyatakan bahwa mereka sering atau selalu menggunakan bahasa Indonesia dalam komunikasi sehari-hari. Wulandari, Arini Surbakti, Andina, dan Magdalena mengungkapkan bahwa bahasa Indonesia menjadi bahasa utama dalam interaksi akademik dan sosial. Hal ini menunjukkan bahwa bahasa Indonesia memang telah menjadi lingua franca yang digunakan oleh mahasiswa PPKn untuk berkomunikasi secara efektif dengan teman dari berbagai latar belakang budaya.
Analisis Pelaksanaan Program Jumat Berkah Sebagai Bentuk Kepedulian Sosial Masyarakat (Studi Kasus pada Masyarakat Desa Batubantar, Kecamatan Cimanuk, Kabupaten Pandeglang, Provinsi Banten) Nurfalida, Maoliya Siti; Damanhuri, Damanhuri; Raharja, Reza Mauldy
Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion Vol 2, No 1 (2025): Maret 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/mesir.v2i1.5013

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan program Jumat berkah sebagai bentuk kepedulian sosial Masyarakat, Program Jumat berkah dilaksanakan di Desa Batubantar, program Jumat berkah merupakan suatu program sebagai bukti nyata dalam membantu Masyarakat lain yang membutuhkan melalui kegiatan Donasi, dan distribusi bantuan makanan, penelitian ini menggunakan metode penelitian Kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, Berdasarkan hasil penelitian program Jumat berkah dilaksanakan pada setiap hari Jumat dengan melalui beberapa prosedur diantaranya pengumpulan dana, pembuatan makanan, dan distribusi makanan, dengan sasaran penerima diantaranya fakir miskin, Janda, anak yatim, dan Jamaah Sholat Jumat, dalam program tersebut terdapat faktor pendukung dan faktor penghambat, faktor pendukung dalam pelaksanaan program Jumat berkah diantaranya, kekompakan dan kepedulian sosial para pelaksana, dan faktor penghambat diantaranya keterbatasan sumber daya manusia, Resistensi Masyarakat dan Juga keterbatasan lahan. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan program Jumat berkah ini merupakan suatu program yang dibuat sebagai bentuk kegiatan nyata masyarakat dalam membantu masyarakat yang memiliki ekonomi rendah.
Representasi Kondisi Sosial Dalam Musik Punk: Analisis Wacana Kritis Lirik Lagu "Bayar, Bayar, Bayar" Haris, Abdul; Nst, Atika Sania Samni; Togatorop, Juniati; Nasution, Jamila; Daulay, Muhammad Anggie J
Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion Vol 2, No 1 (2025): Maret 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/mesir.v2i1.5635

Abstract

Lagu "Bayar! Bayar! Bayar!" oleh band punk Sukatani merupakan kritik tajam terhadap praktik pungutan liar (pungli) dan korupsi dalam institusi kepolisian di Indonesia. Melalui lirik yang lugas dan repetitif, lagu ini menyoroti berbagai situasi di mana masyarakat harus membayar sejumlah uang kepada oknum polisi untuk mendapatkan layanan atau menghindari masalah, seperti pembuatan SIM, penilangan di jalan, hingga pengurusan laporan barang hilang. pendekatan analisis wacana kritis terhadap lirik lagu ini dapat mengungkap bagaimana teks tersebut mencerminkan dan memproduksi struktur kekuasaan serta dominasi dalam masyarakat. Menurut perspektif Pierre Bourdieu, modal simbolik yang dimiliki oleh institusi kepolisian digunakan untuk melegitimasi kekuasaan mereka, yang kemudian dieksploitasi untuk keuntungan pribadi melalui praktik koruptif. Lirik lagu ini berfungsi sebagai bentuk resistensi terhadap sistem yang koruptif, menggunakan satire dan ironi untuk mengkritik ketidakadilan yang terjadi. Selain itu, viralnya lagu ini menunjukkan bahwa masyarakat merasa terwakili oleh pesan yang disampaikan, menandakan adanya dukungan publik terhadap kritik yang diutarakan. Namun, setelah mendapatkan perhatian luas, band Sukatani memutuskan untuk menarik lagu tersebut dari semua platform musik dan mengunggah video permintaan maaf kepada Kapolri serta institusi kepolisian. Keputusan ini memicu spekulasi di kalangan netizen mengenai adanya tekanan terhadap band tersebut, terutama karena mereka sebelumnya selalu tampil menggunakan topeng dan tidak pernah menunjukkan identitas aslinya. Dengan demikian, analisis wacana kritis terhadap lirik lagu "Bayar! Bayar! Bayar!" dapat memberikan pemahaman mendalam tentang bagaimana musik punk digunakan sebagai medium untuk merepresentasikan kondisi sosial, mengkritik praktik korupsi, dan mengekspresikan resistensi terhadap struktur kekuasaan yang tidak adil.
Bermain Sepak Bola Orientasi Passing Berbasis Problem Based Learning (PBL) Hutapea, Samuel Yudea; Amanda, Gio Rizky; Manalu, Nimrot; Zendrato, Moralis Boy S; Panjaitan, Septian S
Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion Vol 2, No 1 (2025): Maret 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/mesir.v2i1.5734

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan penerapan metode pembelajaran berbasis masalah (Problem-Based Learning/PBL) dalam meningkatkan keterampilan teknik passing pada permainan sepak bola di kalangan siswa. Metode PBL dirancang untuk mendorong siswa agar lebih aktif dalam memecahkan permasalahan nyata yang muncul dalam konteks permainan, sehingga siswa tidak hanya memahami aspek teknis yang lewat, tetapi juga mampu menerapkannya dalam situasi pertandingan yang dinamis. Dalam proses pembelajaran, PBL juga menstimulasi siswa untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis, kreatif, serta meningkatkan rasa tanggung jawab individu dan kelompok. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain penelitian tindakan kelas, yang meliputi observasi langsung dan penilaian kinerja keterampilan passing siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran PBL memberikan kontribusi yang signifikan terhadap peningkatan akurasi, kecepatan, dan pemahaman strategi siswa dalam melakukan passing. Selain itu, terdapat peningkatan pada aspek kolaborasi dan komunikasi antar pemain, yang merupakan elemen penting dalam kesuksesan tim sepak bola. Temuan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi terhadap pengembangan model pembelajaran fisik di sekolah, sekaligus menjadi alternatif pembelajaran yang efektif dalam membentuk keterampilan teknis dan sosial siswa di lapangan.
Study Tentang Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Minat Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas VI Di SDN 060868 Auliae, Faeruza; Ardyansyah, Farhan; Azzahra, Fatikha; Revanisyah, Muthia; Sinaga, Satri; Lubis, Silva Rosalina; Lubis, Fitriani
Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion Vol 2, No 1 (2025): Maret 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/mesir.v2i1.5592

Abstract

Minat belajar Bahasa Indonesia di sekolah dasar merupakan faktor penting dalam pencapaian hasil belajar siswa. Namun, minat belajar siswa sering kali dipengaruhi oleh berbagai faktor internal dan eksternal. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi minat belajar siswa kelas VI di SDN 060868 terhadap mata pelajaran Bahasa Indonesia. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi yang melibatkan guru, siswa, serta orang tua. Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat belajar siswa dipengaruhi oleh beberapa faktor utama, yaitu metode pengajaran guru, partisipasi orang tua, ketersediaan media pembelajaran, serta motivasi siswa. Guru yang menggunakan metode pembelajaran inovatif cenderung meningkatkan minat belajar siswa, sedangkan kurangnya dukungan dari orang tua menjadi salah satu kendala dalam proses pembelajaran. Penelitian ini merekomendasikan adanya strategi pembelajaran yang lebih menarik serta keterlibatan aktif orang tua dalam mendukung pendidikan anak.
Strategi Masyarakat Petani Dalam Memenuhi Kebutuhan Keluarga Pasca Erupsi Gunung Marapi di Nagari Aie Angek Kecamatan X Koto Kabupaten Tanah Datar Pranata, Syahrul; Elfemi, Nilda; Rahmadani, Sri
Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion Vol 2, No 1 (2025): Maret 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/mesir.v2i1.5493

Abstract

This research is motivated by the eruption of Mount Marapi, which has had a significant impact on the environment and the surrounding community. One of the most vulnerable groups affected by the eruption is farmers. The eruption not only damages agricultural land but also significantly affects the socioeconomic conditions of farmers.The impact of Mount Marapi's eruption is particularly severe for communities living around its foothills, especially in areas within a radius of approximately 4 km from the volcano's peak. Nagari Aie Angek is one of the villages in X Koto District, Tanah Datar Regency, West Sumatra Province. However, the village is now covered in thick volcanic ash from Mount Marapi’s eruption.As a result of this disaster, farmers in Aie Angek face several major challenges, including damaged homes, destroyed and unproductive farmland, and a decline in household income. Consequently, the people of Aie Angek must adopt various strategies to meet their daily needs. This study aims to analyze the strategies employed by farming communities to meet their family's needs after the eruption of Mount Marapi in Nagari Aie Angek, X Koto District, Tanah Datar Regency. The research is based on James C. Scott’s Survival Mechanism Theory and uses a qualitative approach with a descriptive type.The sampling technique used in this study is purposive sampling. The data collected consists of both primary and secondary data. The data collection methods include observation, interviews, and document studies. The data analysis follows the approach proposed by Miles and Huberman.The study involves 16 informants, including the Head of Nagari Aie Angek and 15 residents of Nagari Aie Angek who live in Jorong Kandang Sampie and work as farmers. The research findings indicate several general patterns among the farming community of Nagari Aie Angek after the eruption of Mount Marapi, particularly regarding their strategies for meeting their family's needs.Farmers employ three main strategies to sustain their households post-eruption:Selling their assets, Taking loans from banks, and Receiving financial support from their children and relatives.These strategies help affected farmers meet their daily needs. Additionally, the study identifies various challenges faced by farmers in securing their livelihood after the eruption.
Penerapan Model Discovery Learning dalam Meningkatkan Keterampilan Passing Sepak Bola Siswa Sihotang, Jevania Tambunan; Manalu, Kesya Friskilla; Pasaribu, Rachmat Dwi Putra; Nasution, Putri Wardah; Manalu, Nimrot
Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion Vol 2, No 1 (2025): Maret 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/mesir.v2i1.5693

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penerapan teknik passing dalam permainan sepak bola menggunakan pendekatan discovery learning untuk siswa. Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus, di mana setiap siklus mencakup perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini terdiri dari 30 siswa Negeri Medan. Data yang dikumpulkan meliputi hasil unjuk kerja siswa dalam teknik passing dan aktivitas selama proses pembelajaran. Pengukuran dilakukan melalui tes keterampilan passing dan lembar observasi untuk menilai partisipasi siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan discovery learning meningkatkan pemahaman siswa tentang teknik passing, serta memotivasi siswa untuk lebih aktif dalam belajar. Dengan pendekatan ini, siswa tidak hanya memperoleh keterampilan teknis, tetapi juga kemampuan berpikir kritis dan kerja sama dalam kelompok. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan metode pembelajaran sepak bola di sekolah.
Dampak Penggunaan Bahasa Gaul Terhadap Kemampuan Berbahasa Indonesia yang Baik dan Benar di Kalangan Mahasiswa Sitepu, Adinda Br; Amalia, Nadra; Barus, Elrisa Br; Silaban, Jesicana; Sebayang, Mikhael Juni Pratama
Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion Vol 2, No 1 (2025): Maret 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/mesir.v2i1.5654

Abstract

Bahasa terus berkembang seiring dengan perubahan zaman, termasuk munculnya bahasa gaul yang sering digunakan oleh mahasiswa dalam interaksi sehari-hari. Penggunaan bahasa ini dapat memengaruhi keterampilan berbahasa Indonesia yang baik dan benar, terutama dalam konteks akademik dan formal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sejauh mana penggunaan bahasa gaul berdampak pada kemampuan mahasiswa dalam berkomunikasi secara lisan maupun tulisan serta mengidentifikasi dampak positif dan negatif yang ditimbulkannya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan studi lapangan (field research) dengan teknik pengumpulan data berupa kuesioner yang disebarkan kepada mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun bahasa gaul dapat memperkaya interaksi sosial dan meningkatkan kreativitas dalam berbahasa, penggunaannya yang berlebihan cenderung melemahkan keterampilan mahasiswa dalam menulis dan berbicara secara formal. Oleh karena itu, penting bagi mahasiswa untuk menyeimbangkan penggunaan bahasa gaul dengan bahasa Indonesia yang sesuai dengan kaidah kebahasaan dalam situasi akademik dan profesional.
Strategi Pembelajaran Berbasis STEM Dalam Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Biologi Siswa SMA Pandiangan, Putri Patricia; Ester, Ester; Lumbantoruan, Lamtiurma; Kaban, Hairen Br; Ndaha, Gebytha Yani; Sihotang, Josep Raja Oloan; Dalimunthe, Syairal Fahmy
Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion Vol 2, No 1 (2025): Maret 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/mesir.v2i1.5619

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi pembelajaran berbasis STEM dalam meningkatkan minat dan hasil belajar Biologi siswa SMA. Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan meninjau berbagai jurnal ilmiah yang relevan. Data dianalisis secara deskriptif dengan membandingkan temuan penelitian sebelumnya untuk mengidentifikasi efektivitas penerapan pembelajaran berbasis STEM, faktor yang memengaruhi minat dan hasil belajar siswa, serta tantangan dalam implementasinya. Hasil kajian menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis STEM mampu meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses belajar, meningkatkan keterampilan berpikir kritis, serta menghubungkan konsep Biologi dengan kehidupan nyata. Beberapa model pembelajaran seperti Project-Based Learning (PjBL) dan Discovery Learning yang dipadukan dengan pendekatan STEM menunjukkan efektivitas yang cukup signifikan dalam meningkatkan pemahaman konsep dan minat belajar siswa. Namun, implementasi pembelajaran berbasis STEM masih menghadapi tantangan seperti keterbatasan fasilitas, kesiapan pendidik, dan perbedaan karakteristik siswa. Oleh karena itu, diperlukan pelatihan bagi guru serta dukungan kebijakan untuk mengoptimalkan pembelajaran berbasis STEM di sekolah.

Page 13 of 16 | Total Record : 156

 11   12   13   14   15 

Filter by Year

2024 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 2, No 2 (2025): September 2025 Vol 2, No 1 (2025): Maret 2025 Vol 1, No 2 (2024): September 2024 Vol 1, No 1 (2024): Maret 2024