cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Sitti Hardiyanti Arhas
Contact Email
hardiyantiarhas@unm.ac.id
Phone
+6282293309399
Journal Mail Official
pjcs@unm.ac.id
Editorial Address
-
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Pinisi Journal of Community Service
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : -     EISSN : 30478553     DOI : -
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Science, Education,
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Library & Information Science Other
Pinisi Journal of Community Service dengan ISSN: 3047-8553 (Online) merupakan Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat yang dikelola oleh Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Makassar menerima artikel hasil pengabdian kepada masyarakat (Multidisiplin) untuk diterbitkan.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 36 Documents
 1   2   3   4 
Perumusan Strategi Pengembangan Potensi Lintas Sektor Berbasis Konservasi dan Budaya di Kabupaten Tambrauw Iskandar, Didik; Purna, Zarni Adia; Akib, Haedar; Ismail, Ismail; Hasyim, Nasaruddin
Pinisi Journal of Community Service Volume 2, Nomor 2, 2025
Publisher : Pendidikan Administrasi Perkantoran, Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71309/pjcs.v2i2.10250

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan untuk memperkuat kapasitas Pemerintah Kabupaten Tambrauw dalam merumuskan arah kebijakan pembangunan lintas sektor berbasis konservasi dan kearifan lokal. Kabupaten Tambrauw, yang dikenal sebagai kabupaten konservasi di Provinsi Papua Barat Daya, memiliki potensi besar di bidang pariwisata, kelautan, pertanian, dan kebudayaan yang saling berkaitan serta berperan penting dalam mendukung pembangunan berkelanjutan. Pendekatan pengabdian dilakukan melalui beberapa tahapan, yaitu seminar awal, Focus Group Discussion (FGD), wawancara mendalam, serta analisis strategi menggunakan analisis SWOT.  Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pengembangan potensi lintas sektor di Tambrauw menuntut sinergi antara pemerintah daerah, masyarakat adat, lembaga konservasi, dan akademisi. Melalui proses partisipatif, diperoleh sepuluh program strategis yang mencakup integrasi sektor pertanian, kelautan, pariwisata, kebudayaan, dan teknologi digital. Program unggulan seperti Jagung Laut Tambrauw, Penyu Protection Package, dan Tambrauw Smart Conservation menjadi contoh penerapan pembangunan berbasis konservasi yang mampu menghubungkan manfaat ekonomi dengan pelestarian lingkungan dan budaya lokal. Selain itu, kegiatan ini menghasilkan rencana strategis lima tahun (2026–2030) yang menempatkan Tambrauw Integrated Brand dan Tambrauw Economic Corridor sebagai payung identitas dan jalur ekonomi daerah. Kegiatan pengabdian ini membuktikan bahwa pendekatan lintas sektor merupakan langkah efektif dalam membangun model pembangunan berkelanjutan di wilayah konservasi. Sinergi antara ekonomi hijau, pelestarian budaya, dan transformasi digital menjadi fondasi penting bagi Tambrauw untuk mewujudkan kemandirian daerah sekaligus mendukung visi nasional menuju Indonesia Emas 2045.
Inovasi Media Pembelajaran Kearsipan Berbasis Video untuk Mendukung Pembelajaran Vokasi Jamaluddin, Jamaluddin; Oktavianty, A.Aulia; Ramadani, Risma; Nurasfi, Nurasfi; Sulfiyani, A. Hadijah
Pinisi Journal of Community Service Volume 2, Nomor 2, 2025
Publisher : Pendidikan Administrasi Perkantoran, Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71309/pjcs.v2i2.10254

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengembangkan dan memperkenalkan media video pembelajaran kearsipan yang dapat digunakan oleh guru dalam pembelajaran di program keahlian Manajemen Perkantoran. Latar belakang kegiatan ini berangkat dari hasil observasi di sekolah mitra yang menunjukkan bahwa proses pembelajaran kearsipan masih didominasi metode konvensional, dengan keterbatasan media interaktif dan sarana praktik yang memadai. Pengabdian dilakukan dengan pendekatan partisipatif melalui tahapan observasi, wawancara, pengembangan media video, serta uji coba penggunaan bersama guru dan siswa di kelas. Media pembelajaran yang dikembangkan berisi simulasi proses pengelolaan arsip, mulai dari penerimaan surat, pencatatan, penyimpanan, hingga distribusi dokumen, dengan menampilkan peran agendaris, arsiparis, ekspeditur, dan pengarah. Hasil observasi menunjukkan bahwa guru menilai media ini sesuai dengan tujuan pembelajaran dan mudah digunakan dalam proses pengajaran. Siswa juga memberikan tanggapan positif karena video membantu memahami alur kerja kearsipan secara konkret dan kontekstual. Namun, implementasi di lapangan masih menghadapi kendala pada ketersediaan perangkat pendukung dan literasi teknologi yang bervariasi di antara guru dan peserta didik. Kegiatan ini menghasilkan media video pembelajaran yang efektif, aplikatif, dan sesuai dengan karakteristik pembelajaran vokasi. Produk ini diharapkan dapat menjadi model pembelajaran inovatif dalam bidang kearsipan yang dapat direplikasi di sekolah menengah kejuruan lain, sekaligus mendukung peningkatan kompetensi guru dalam mengintegrasikan teknologi pendidikan ke dalam proses belajar mengajar.
Transformasi Pembelajaran Praktik Mengetik melalui Media Video Interaktif di SMK Negeri 4 Makassar Arfini, Fifi; Amalia, Rezky; Tamam, Moh. Badrut; Elfira, Elfira; Simanjuntak, Sri Yunita
Pinisi Journal of Community Service Volume 2, Nomor 2, 2025
Publisher : Pendidikan Administrasi Perkantoran, Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis audio visual berupa video tutorial mengetik sepuluh jari menggunakan aplikasi Rapid Typing bagi peserta didik di SMK Negeri 4 Makassar. Kegiatan dilatarbelakangi oleh kebutuhan guru dan siswa terhadap media pembelajaran yang menarik, sistematis, dan mudah diakses, khususnya pada mata pelajaran Kompetensi Keahlian Manajemen Perkantoran. Metode pelaksanaan meliputi tahapan observasi dan wawancara untuk analisis kebutuhan, perancangan storyline dan naskah video, pengembangan media pembelajaran, serta uji coba penerapan di kelas XI. Observasi dan wawancara dilakukan bersama guru dan peserta didik untuk memastikan kesesuaian isi media dengan kebutuhan pembelajaran. Media video yang dihasilkan menampilkan panduan langkah demi langkah mengetik sepuluh jari, posisi tubuh yang ergonomis, serta latihan dengan tingkat kesulitan bertahap. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa penggunaan media video tutorial mampu meningkatkan minat, motivasi, dan pemahaman peserta didik terhadap teknik mengetik sepuluh jari. Unsur audio dan visual yang terintegrasi secara efektif membantu peserta didik dalam mengingat posisi jari dan memperbaiki kesalahan saat latihan. Dengan demikian, pengembangan media pembelajaran audio visual ini terbukti dapat mendukung peningkatan kualitas pembelajaran praktik di SMK serta menjadi alternatif media yang relevan di era digital.
Public Speaking dalam Meningkatkan Kepercayaan Diri Dalam Presentasi Bagi Siswa SMA Negeri 9 Maros Hasyim, Nasaruddin; Saleh, Sirajuddin; Nasrullah, Muh.; Asmansyah, Asmansyah; Nurfadila, Nurfadila
Pinisi Journal of Community Service Volume 2, Nomor 2, 2025
Publisher : Pendidikan Administrasi Perkantoran, Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keterampilan public speaking merupakan kemampuan penting yang harus dimiliki oleh setiap siswa, terutama dalam menghadapi tuntutan dunia pendidikan dan dunia kerja yang menekankan kemampuan komunikasi efektif. Pelatihan ini bertujuan untuk peningkatan kepercayaan diri siswa dalam melakukan presentasi di SMK Negeri 9 Maros. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa latihan public speaking secara rutin mampu meningkatkan rasa percaya diri siswa secara signifikan. Siswa menjadi lebih berani berbicara di depan umum, mampu mengontrol rasa gugup, serta dapat menyampaikan ide dan pendapat dengan lebih terstruktur dan jelas. Dengan demikian, kegiatan public speaking dapat dijadikan salah satu strategi pembelajaran efektif dalam meningkatkan kepercayaan diri siswa, khususnya dalam konteks presentasi akademik maupun profesional.
Pembuatan Media Video Pembelajaran untuk Meningkatkan Pemahaman Praktik Pelipatan Surat Rahmatia, A.; Alimiah, Hukaima; Muallim, Muallim; Afina, Nur; Nurhalisa, Nurhalisa
Pinisi Journal of Community Service Volume 2, Nomor 2, 2025
Publisher : Pendidikan Administrasi Perkantoran, Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan mengembangkan media video pembelajaran mengenai keterampilan melipat surat yang baik dan benar sebagai upaya mendukung pembelajaran administrasi perkantoran. Kegiatan diawali dengan observasi kebutuhan di sekolah mitra untuk mengetahui kondisi pembelajaran dan kendala yang dihadapi guru maupun siswa. Hasil observasi menunjukkan bahwa media yang digunakan guru masih terbatas pada buku teks, sehingga pemahaman siswa terhadap langkah-langkah pelipatan surat belum optimal. Sebagian siswa juga menunjukkan keraguan dalam mengikuti pembelajaran karena kurangnya fasilitas pendukung dan media visual yang memadai. Berdasarkan temuan tersebut, dikembangkan media video pembelajaran melalui tahapan identifikasi jenis media, penyusunan storyline, konsultasi dengan tiga ahli media, proses produksi, dan distribusi ke sekolah mitra. Media yang dihasilkan diharapkan mampu memberikan demonstrasi visual yang lebih jelas, mudah diikuti, dan dapat diakses secara mandiri oleh siswa. Evaluasi awal menunjukkan bahwa media video memiliki potensi untuk meningkatkan pemahaman keterampilan prosedural dan mendukung kelancaran proses pembelajaran. Pengembangan media ini menjadi salah satu alternatif solusi dalam mengatasi keterbatasan sarana pembelajaran dan meningkatkan kualitas pembelajaran praktik di bidang administrasi perkantoran.
Pengembangan Video Edukatif untuk Mempermudah Pembelajaran Mesin Kantor Hartanti, Liva; Faizah, Nur Nabila; Isgunandar, Isgunandar; Ekaputri, Andi Rizka; Mubarak, Alim
Pinisi Journal of Community Service Volume 2, Nomor 2, 2025
Publisher : Pendidikan Administrasi Perkantoran, Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan untuk membantu meningkatkan kualitas pembelajaran teori pada materi penggunaan mesin kantor di sekolah. Pembelajaran yang dilakukan sebelumnya masih bertumpu pada buku dan penjelasan lisan, sehingga siswa kesulitan memahami konsep dasar seperti fungsi tombol, bagian mesin, dan alur kerja perangkat perkantoran. Guru juga menghadapi tantangan dalam menjelaskan materi yang sifatnya teknis tanpa didukung media visual, sementara siswa mengaku cepat bosan dan sulit membayangkan bentuk serta cara kerja mesin yang dijelaskan. Untuk menjawab kebutuhan tersebut, kegiatan ini mengembangkan media video teoretis yang memuat penjelasan mengenai struktur, fungsi, dan prinsip kerja dasar mesin kantor. Video disusun melalui proses analisis kebutuhan, penyusunan storyline, pembuatan naskah, produksi visual menggunakan ilustrasi dan animasi, serta validasi oleh ahli media dan ahli materi. Media video ini bertujuan menghadirkan penjelasan teori secara lebih konkret, menarik, dan mudah dipahami. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa video yang dikembangkan mampu membantu memperjelas materi dan meningkatkan pemahaman siswa. Guru merasa terbantu karena media dapat digunakan untuk mendukung penyampaian teori secara lebih efektif, sedangkan siswa memberikan respons positif karena materi disampaikan dengan cara yang lebih visual dan tidak membosankan. Secara keseluruhan, media video teoretis ini menjadi alternatif pembelajaran yang relevan untuk mengatasi kendala pembelajaran teori sebelum siswa memasuki tahap praktik penggunaan mesin kantor.

Page 4 of 4 | Total Record : 36

 1   2   3   4 

Filter by Year

2024 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Volume 2, Nomor 2, 2025 Volume 2, Nomor 1, 2025 Volume 1, Nomor 2, 2024 Volume 1, Nomor 1, 2024