cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
T Heru Nurgiansah
Contact Email
therunurgiansah@gmail.com
Phone
+6281322551635
Journal Mail Official
therunurgiansah@gmail.com
Editorial Address
Perumahan Puri Nirwana Bangunjiwo No.A-5 Dusun Kenalan Kelurahan Bangunjiwo Kecamatan Kasihan Kabupaten Bantul Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta
Location
Kab. bantul,
Daerah istimewa yogyakarta
INDONESIA
AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation
Published by CV. Rayyan Dwi Bharata
ISSN : 30471141     EISSN : 30470943     DOI : https://doi.org/10.57235
Core Subject : Education,
Education
AR RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation dengan nomor ISSN terdaftar 3047-1141 (Cetak) dan 3047-0943 Online - Elektronik) adalah jurnal akses terbuka ilmiah yang diterbitkan oleh CV Rayyan Dwi Bharata. AR RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation bertujuan untuk mempublikasikan hasil penelitian asli dan review hasil penelitian pada lingkup: Pendidikan AR RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation diterbitkan 1 tahun 2 kali terbit pada bulan Juni dan Desember
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 193 Documents
 6   7   8   9   10 
Analisis Minat Siswa Dalam Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler Wajib dan Terpilih di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Sentajo Raya Dirga Pratama Putra; Agus Sulastio; Siti Maesaroh
AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation Vol 1, No 2 (2024): Desember 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/arrumman.v1i2.4286

Abstract

Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui apa saja faktor penyebab rendahnya minat siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler di Sekolah Menengah Atas 1 Sentajo Raya. Jenis penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi berjumlah 180 orang, Sampel berjumlah 124 orang. Hasil penelitian menunjukan bahwa identifikasi besar minat siswa dalam mengikuti ekstrakurikuler wajib dominan rendah dengan jumlah 20 siswa atau 59 %. Selanjutnya ekstrakurikuler terpilih dengan jumlah 56 siswa atau 62 %. Hasil penelitian yang dilakukan berdasar indikator dari faktor intstrinsik dan ekstrinsik sebagai acuan untuk mengidentifikasi besar minat siswa dalam mengikuti ekstrakurikuler sehingga memperoleh hasil tersebut.
Kemajuan dan Kontrovensi Kebijakan Agraria Raffles Rosmaida Sinaga; Arisya Rajagukguk; Hertati Sitanggang; Risky Manullang
AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation Vol 1, No 2 (2024): Desember 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/arrumman.v1i2.4170

Abstract

Artikel ini membahas sejarah reformasi agraria di Indonesia, dengan fokus pada kebijakan pengelolaan tanah yang diterapkan oleh Sir Stamford Raffles pada awal abad ke-19. Tanah sebagai sumber daya vital sering kali menjadi sumber konflik antara penguasa dan masyarakat, dengan perbedaan persepsi mengenai kepemilikan dan pemanfaatannya. Raffles memperkenalkan sistem sewa tanah untuk meningkatkan produktivitas pertanian dan modernisasi sistem agraria, tetapi kebijakan ini juga menimbulkan kontroversi dan dampak negatif bagi petani lokal dan masyarakat adat. Penelitian ini menggunakan metode penelitian sejarah yang mencakup tahapan heuristik, kritik atau verifikasi, interpretasi, dan historiografi, dengan studi literatur sebagai bagian penting dalam analisis. Hasil penelitian diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih dalam tentang warisan historis yang membentuk sistem agraria di Indonesia hingga saat ini.
Warisan Peninggalan Herman Willem Daendels di Pulau Jawa Safira Farhana; Grace Angelina Situmorang; Frederik Noel Siregar; Handika Syaifullah
AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation Vol 1, No 2 (2024): Desember 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/arrumman.v1i2.3983

Abstract

Herman Willem Daendels merupakan salah satu tokoh penting dalam sejarah kolonial di Indonesia, terutama karena kontribusinya terhadap pembangunan infrastruktur di Pulau Jawa. Selama masa jabatannya sebagai gubernur jenderal Hindia Belanda (1808-1811), Daendels memprioritaskan pembangunan jalan dan benteng pertahanan untuk memperkuat posisi militer Belanda dan memperlancar komunikasi antardaerah di Jawa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis warisan peninggalan Daendels, baik dari segi infrastruktur fisik maupun dampaknya terhadap masyarakat setempat. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan historis. Data diperoleh melalui studi pustaka dari berbagai sumber sejarah, arsip kolonial, dan literatur terkait. metode sejarah, yang melibatkan empat tahapan: heuristik (pengumpulan data), verifikasi (kritik sumber), interpretasi, dan historiografi.Hasil penelitian menunjukkan bahwa proyek-proyek Daendels membawa dampak ambivalen. Di satu sisi, Jalan Raya Pos menjadi salah satu jalur transportasi terpenting yang menghubungkan berbagai wilayah di Jawa, mendukung pertumbuhan ekonomi kolonial. Benteng Lodewijk dan Penjara Kalisosok memperkuat sistem pertahanan militer kolonial. Namun, di sisi lain, metode yang digunakan Daendels, termasuk sistem rodi, menimbulkan penderitaan yang besar bagi penduduk lokal, mengurangi kesejahteraan sosial, dan memperkuat sistem eksploitasi kolonial. Dampak jangka panjangnya adalah ketidakadilan sosial dan trauma kolektif bagi masyarakat Jawa. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa meskipun Daendels meninggalkan jejak yang signifikan dalam pembangunan fisik di Jawa, warisan kolonialnya sarat dengan masalah sosial dan ketidakadilan yang mempengaruhi masyarakat lokal secara mendalam. Oleh karena itu, warisan Daendels perlu dilihat secara kritis, baik dari segi pencapaiannya maupun dampak negatifnya terhadap masyarakat yang dijajah
Pentingnya Pendidikan Anti Korupsi Bagi Mahasiswa Eri Setianingsih
AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation Vol 1, No 1 (2024): Juni 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/arrumman.v1i1.2209

Abstract

Korupsi adalah penyelewengan atau penyalahgunaan uang negara (perusahaan dan sebagainya) untuk keuntungan pribadi atau orang lain. Misalnya, seorang pejabat atau seorang pemegang kepercayaan yang secara bertentangan dengan hukum, secara keliru menggunakan kekuasaannya untuk mendapatkan keuntungan untuk dirinya sendiri atau untuk orang lain, bertentangan dengan tugas dan hak orang lain. Oleh sebab itu peran mahasiswa sedikit banyak dibutuhkan dalam pemberantasan korupsi. Karena mereka merupakan kaum intelektual yang mempunyai tanggung jawab untuk mencerdaskan masyarakat dan menerobos kebiasaan buruk yang berkembang di dalam masyarakat. Mahasiswa merupakan “Agen Of Change” dan “Power Of Control” dimana harapan yang besar pada mahasiswa dapat menangani tindakan korupsi.
Pemahaman Pancasila sebagai Sistem Etika dan Hubungannya dengan Korupsi: Studi Kasus Mahasiswa Universitas Negeri Medan Dheany Angelina Putri Sembiring; Steven Ezer Kase; Nazwa Shafira; Jeremia Sitepu; Joy Siburian
AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation Vol 1, No 2 (2024): Desember 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/arrumman.v1i2.4102

Abstract

Penelitian ini mengkaji pemahaman mahasiswa Universitas Negeri Medan tentang Pancasila sebagai sistem etika dan relevansinya dengan isu korupsi di Indonesia. Melalui survei terhadap 70 mahasiswa, studi ini mengungkap persepsi mereka tentang nilai-nilai Pancasila, etika anti-korupsi, dan peran Pancasila dalam menciptakan pemerintahan yang bersih. Hasil menunjukkan pemahaman yang kuat tentang Pancasila sebagai landasan etika (98% setuju) dan hubungannya yang berlawanan dengan praktik korupsi (94,3% setuju atau cukup setuju). Mayoritas responden juga meyakini peran Pancasila dalam mencegah korupsi dan menciptakan pemerintahan yang berintegritas. Studi ini menyoroti pentingnya pendidikan Pancasila dalam membentuk etika anti-korupsi di kalangan generasi muda.
Perubahan Bahasa Dikalangan Anak Muda Terhadap Penggunaan Media Sosial Ruth Tiprili Hutasoit; Nazwa Adinda Pramudia; Gresya Sihombing; Muhammad Anggie Januarsyah Daulay
AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation Vol 1, No 2 (2024): Desember 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/arrumman.v1i2.3967

Abstract

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi, khusus nya media sosial, telah membawa perubahan signifikan dalam berbagai aspek kehidupan Masyarakat Indonesia, termasuk pola komunikasi dan penggunaan bahasa di kalangan anak muda. Tujuan penelitian ini adalah untuk menemukan dan menganalisis perubahan bahasa yang terjadi di kalangan remaja Indonesia sebagai akibat dari penggunaan media sosial. Penelitian melibatkan 75 mahasiswa berusia 17–22 tahun dari 23 universitas di Indonesia, dan desain survei menggunakan pendekatan kuantitatif. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif setelah dikumpulkan melalui kuesioner online. Hasil menunjukkan bahwa 34,7% orang yang menjawab merasa kemampuan mereka untuk berkomunikasi secara formal dipengaruhi oleh bahasa gaul dan singkatan. Instagram (69,3%) dan TikTok (66,7%) adalah platform media sosial yang paling sering digunakan, dengan 54,7% peserta menggunakan media sosial lebih dari 5 jam setiap hari. 82,7% peserta menganggap kecanduan media sosial sebagai pengaruh negatif utama, dan 62,7% menganggap perluasan jaringan pertemanan sebagai pengaruh positif. Studi ini menunjukkan bahwa keseimbangan antara inovasi bahasa dan pemeliharaan bahasa baku sangat penting, dan bahwa sangat penting bagi anak muda untuk meningkatkan literasi digital.
Kebijakan Pendudukan Jepang di Indonesia 1942-1945 Rosmaida Sinaga; Gabriel Joey Febriand Sinurat; Thoriq Aulia; Nadya Khaterina Manurung
AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation Vol 1, No 2 (2024): Desember 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/arrumman.v1i2.4064

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses awal masuknya Jepang di Indonesia, penetapan kebijakan pemerintah pendudukan Jepang di bidang ekonomi dan sosial, dan dampak penerapan kebijakan pemerintah pendudukan Jepang di Indonesia. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode sejarah dengan tahapan heuristik, kritik, interpretasi dan historiografi. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa proses awal masuknya Jepang di Indonesia dimulai dengan serangkaian peristiwa yang bertalian dengan Perang Dunia II di Asia Pasifik. Penerapan kebijakan pemerintah pendudukan Jepang di bidang ekonomi berfokus pada pemanfaatan sumber daya untuk mendukung kebutuhan perang yang berdampak pada penderitaan rakyat. Penerapan kebijakan di bidang sosial berfokus pada mobilisasi romusha dan pengerahan jugun ianfu.
Analisis Kesalahan Ejaan Dalam Surat Dinas pada Kantor Dinas Kesehatan Kota Singkawang pada Periode Januari-Juli 2020 Tadius Toel; Eti Sunarsih; Fitri Fitri
AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation Vol 1, No 2 (2024): Desember 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/arrumman.v1i2.3833

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan ejaan dalam surat dinas keluar di Kantor Dinas Kesehatan Kota Singkawang Penelitian ini difokuskan pada ejaan surat dinas keluar di Kantor Dinas Kesehatan Kota Singkawang pada periode Januari-Juli 2020. (1) Penggunaan huruf kapital; (2) Penggunaan huruf tebal; (3) Penggunaan tanda baca; serta (4) Implementasi hasi penelitian ke dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah. Metode penelitian menggunakan metode deskriptif dengan bentuk penelitian kualitatif. Sumber data penelitian ini adalah surat dinas, data dalam penelitian ini adalah bagian kata dalam surat dinas. Teknik pengumpul data dalam penelitian ini adalah studi documenter, teknik catat. Pengecekan keabsahan data yang dilakukan adalah hasil teknik pengumpul data, sumber data dengan metode yang sama, ketekunan pembaca, triangulasi, kecukupan referensi. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan diperoleh bahwa (1) Penggunaan huruf kapital terdapat 179; (2) Penggunaan huruf tebal 14; (3) Penggunaan tanda baca terdapat 54; serta (4) Implementasi hasi penelitian ke dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah. Dengan demikian, hasil penelitian ini menunjukan bahwa dalam penulisan surat dinas masih di temukan beberapa kesalahan dalam penulisan. Yang nantinya dapat di ajarkan ke dalam pembelajaran siswa di sekolah cara menulis surat yang baik dan benar sesuai dengan aturan penulisan.
Pengaruh Evaluasi Pembelajaran Terhadap Peningkatan Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas VIII pada SMP Swasta Ar-Rahman Tiur Malasari Siregar; Hadizah Hadizah; Nasri Titania; Reni Permata Sari; Suci Ramadhani; Zavira Syalwa
AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation Vol 1, No 2 (2024): Desember 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/arrumman.v1i2.4421

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh evaluasi pembelajaran terhadap peningkatan motivasi belajar matematika siswa kelas VIII di SMP Swasta Ar-Rahman. Pengumpulan data dilakukan melalui angket yang mencakup beberapa aspek evaluasi, seperti frekuensi pemberian evaluasi oleh guru, pemahaman siswa terhadap materi setelah evaluasi, serta dampak evaluasi terhadap motivasi belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 45,8% siswa menyatakan guru sering memberikan evaluasi setelah pembelajaran, dan 50% siswa merasa bahwa evaluasi membantu mereka memahami materi dengan lebih baik. Selain itu, 45,8% siswa menyatakan termotivasi untuk belajar lebih giat setelah evaluasi, sementara 41,7% merasa lebih percaya diri dalam menghadapi pelajaran matematika.Penelitian juga menemukan bahwa 50% siswa menyatakan guru sering menjelaskan tujuan evaluasi sebelum pelaksanaan, dan 41,7% merasa evaluasi tersebut sesuai dengan kemampuan mereka. Sebanyak 50% siswa menyatakan bahwa umpan balik dari guru setelah evaluasi jelas dan bermanfaat. Secara keseluruhan, hasil penelitian menunjukkan bahwa evaluasi pembelajaran yang konsisten dan adil dapat meningkatkan motivasi belajar siswa. Umpan balik yang relevan dan jelas juga berperan penting dalam membangun kepercayaan diri siswa terhadap kemampuan mereka dalam memahami matematika.
Pengaruh Media Pembelajaran Pop Up Book Digital Terhadap Motivasi Belajar PPKn Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Sewon Nadila Nur Rokhmah; T Heru Nurgiansah
AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation Vol 1, No 2 (2024): Desember 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/arrumman.v1i2.3061

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pop up book digital terhadap motivasi belajar PPKn siswa kelas X SMA Negeri 1 Sewon tahun ajaran 2023/ 2024. Populasi penelitian ini adalah dari kelas X-10 di SMA Negeri 1 Sewon tahun ajaran 2023/2024 sebesar 357 siswa. Sampel dalam penelitian ini sebesar 36 siswa dengan menggunkan teknik random sampling. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunkan angket. Teknik analisis data dengan menggunakan analisis korelasi product moment. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan antara media pop up book digital terhadap motivasi belajar PPKn siswa kelas X SMA Negeri 1 Sewon Tahun Pelajaran 2023/2024. Hasil diperoleh nilai r hitung 0.951 r tabel 0.278 ini berarti bahwa media pop up book digital dapat mempengaruhi motivasi belajar siswa.

Page 8 of 20 | Total Record : 193

 6   7   8   9   10 

Filter by Year

2024 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 2, No 2 (2025): Desember 2025 Vol 2, No 1 (2025): Juni 2025 Vol 1, No 2 (2024): Desember 2024 Vol 1, No 1 (2024): Juni 2024