cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Ilham
Contact Email
muhammadilham@unm.ac.id
Phone
+6282300200235
Journal Mail Official
silale.journal@unm.ac.id
Editorial Address
Gedung Dg. Lantai 2 Kampus Parangtambung UNM, Jl. Daeng Tata Raya, Makassar, Sulawesi Selatan. 90224
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Journal Studies in Indonesian Language and Literature
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : 30630541     EISSN : 30630541     DOI : -
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other
Journal Studies in Indonesian Language and Literature menerbitkan makalah penelitian di bidang pengajaran bahasa, sastra, dan linguistik. Journal Studies in Indonesian Language and Literature memprioritaskan penelitian yang baru dan penting untuk kemajuan pengetahuan di salah satu bidang yang diterbitkan. Jurnal ini menerima naskah dari seluruh dunia dan juga dari Indonesia. Naskah yang diterbitkan meliputi: Linguistik: fonologi, morfologi, sintaksis, analisis wacana, psikolinguistik, sosiolinguistik, dan analisis wacana kritis. Bahasa dan Sastra Indonesia: pengembangan kurikulum, metode pembelajaran, materi pembelajaran, media pembelajaran, penilaian, pembelajaran bahasa Indonesia lintas kurikulum, teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran bahasa Indonesia, keterampilan berbahasa, dan analisis pembelajaran bahasa Indonesia. Bahasa dan Sastra Daerah: mencakup hasil belajar, metode pembelajaran, media pembelajaran, kurikulum, penilaian pembelajaran, analisis pembelajaran, kearifan lokal, dan budaya lokal.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Bahasa dan Linguistik
Articles 45 Documents
 1   2   3   4   5 
KESANTUNAN BERBAHASA MAKASSAR DI KELAS VI UPT SD NEGERI 16 TAMALATEA KABUPATEN JENEPONTO Wahyuni, Sri Putri; Daeng , Kembong; Asri, Aswati
Journal Studies in Indonesian Language and Literature Vol. 1 No. 2 (2024): Journal Studies in Indonesian Language and Literature
Publisher : Journal Studies in Indonesian Language and Literature

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to (1) describe the form of politeness compliance in Makassar language in learning interaction, (2) describe the form of politeness violation in Makassar language in learning interaction. This research is a qualitative research with descriptive design. Data collection techniques in this research used observation method, free listening technique and recording technique. Data analysis in the study used qualitative descriptive analysis method, namely (1) data tabulation, (2) data presentation, (3) interpretation, and (4) making conclusions. The results showed that there is (1). The form of politeness compliance in Makassar language in learning interaction is in the form of (a) maxim of wisdom, (b) maxim of praise, (c) maxim of agreement, and (d) maxim of sympathy. (2). The form of violation of politeness in Makassar language in the interaction is in the form of (a) maxim of wisdom, (b) maxim of praise, (c) maxim of agreement, and (d) maxim of sympathy.
MAKNA HEURISTIK DAN HERMENEUTIK DALAM PAPPASANG MASYARAKAT MAKASSAR (TINJAUAN SEMIOTIKA RIFFATERRE) Syamsurya, Nuraliyah; Hajrah, Hajrah; Asia M, Asia M
Journal Studies in Indonesian Language and Literature Vol. 1 No. 2 (2024): Journal Studies in Indonesian Language and Literature
Publisher : Journal Studies in Indonesian Language and Literature

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The title of this research is “The Meaning of Heuristics and Hermeneutics in The Pappasang of Makassar Society (Review of Riffaterre Semiotics)”. This study aims to reveal the heuristic and hermeneutic meaning in Makassar community pappasang. The research method used in this study is descriptive qualitative. The results of this study indicate that the pappasang of the Makassar community analyzed from the book Pasang and Paruntuk Kana in Classical Makassar Literature found words or sentences in the expression of pappasang all indicated heuristic and hermeneutic meanings. Heuristic meaning is the first level of reading based on reading language conventions by finding the nuances of language meaning contained in a pappasang and in it are found things related to the phenomena of individual life which include religion, morals and social, hard work and unity, sirik na pacce, and leadership. Hermeneutic meaning is the second level of reading based on reading literary conventions that provide interpretations of the meaning contained in the pappasang and reveal more of the intent of the contents of the pappasang.
AFIKS PEMBENTUK VERBA DALAM BAHASA BUGIS PADA KARANGAN BEBAS SISWA KELAS VII SMP MUHAMMADIYAH SOPPENG Dini, Dini; Syamsudduha, Syamsudduha; Hajrah, Hajrah
Journal Studies in Indonesian Language and Literature Vol. 1 No. 2 (2024): Journal Studies in Indonesian Language and Literature
Publisher : Journal Studies in Indonesian Language and Literature

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research is a descriptive qualitative research which aims to describe the types and meanings of verb-forming affixes in Bugis language in students' free essays. Data and data sources in this research are written data in the form of words containing verb-forming affixes. The data collection technique used in this research is document analysis which is morphological study with note-taking technique. The analysis technique includes data reduction, data presentation and conclusion drawing. Based on the results of data analysis, the types and meanings of verb-forming affixes in students' free essays were found. (1) types of verb-forming affixes in Bugis language, namely prefix maG-, mappa-, mappasi-, infix -ul-, suffix -i-, confix pa-...-i. (2) The meaning of affixes forming verbs in Bugis language, namely prefix maG-, doing an action, mappa- making an activity. The meaning of the infix -ul- to do an action. The meaning of the suffix -i, states the command and means to cause as mentioned in the base word. The meaning of the confix pa-...-i, means to make something.
KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS CERITA RAKYAT BUGIS SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 MAROS Asriani; Syamsudduha, Syamsudduha; Asri, Aswati
Journal Studies in Indonesian Language and Literature Vol. 1 No. 2 (2024): Journal Studies in Indonesian Language and Literature
Publisher : Journal Studies in Indonesian Language and Literature

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to describe the reading comprehension ability of Bugis folklore texts of class X students of SMA Negeri 2 Maros. This research is descriptive quantitative. The population in this study were all class X students totaling 134 people. The sample set as many as 100 students using simple random sampling technique . The data analysis technique used to collect data in this study is the reading test technique. The data to be collected were analyzed using descriptive analysis techniques. The results showed that the ability to read comprehension of Bugis folklore texts of class X students of SMA Negeri 2 Maros was declared incapable. This can be seen in the percentage of students who scored ≥75 as many as 69 people with a percentage (69%) in the category of not being able to reach the set criteria of 75%.
INTERPRETASI MAKNA TEKS KELONG KARYA KEMBONG DAENG DALAM POSTINGAN MEDIA SOSIAL FACEBOOK (KAJIAN SEMANTIK) Halima, Sitti; Daeng, Kembong; Rahim, Abd
Journal Studies in Indonesian Language and Literature Vol. 1 No. 2 (2024): Journal Studies in Indonesian Language and Literature
Publisher : Journal Studies in Indonesian Language and Literature

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study is to reveal the denotative meaning and connotative meaning contained in the kelong text through Facebook social media posts. This research uses descriptive qualitative method. The research focuses only on the denotative meaning and connotative meaning of kelong text. The data collection techniques used are reading techniques and transliteration techniques. The results showed that there are 23 words or groups of words that have denotative meaning. The denotative meaning consists of: nipakrisi, annulung, pikkiri, sipammanakang, abbarajuang akkareso tojeng-tojeng, ukurik sai, akminasa, masunggu, assikola, bosi, sidakka, sare, accinik anu bajik, ampena punna tubajik, pallalangang, ri lino, passare, dasi na dasi, akgauk bajik, anatta, sarenna, tau towa siagang assalak. In addition, four sentences with connotative meanings were found. The connotative meaning consists of: lekbak labba lekbak tekne na bangkenga cinik tena nappada jappa, kallitta kuciniki na kallikku ta kucinik iyamintu gigi na toli, nitutusiang sikali eroki nipintallungi siagang nitutusiang sikali eroki nipinruangi.
Kajian Makna Kelong dalam Pertunjukan Tari Pakarena Samborikna di Kabupaten Gowa : STUDY OF THE MEANING OF KELONG IN THE PAKARENA SAMBORIKNA DANCE PERFORMANCE IN GOWA DISTRICT Sahrianti; Kembong Daeng; Ilma Rahim
Journal Studies in Indonesian Language and Literature Vol. 1 No. 3 (2025): Journal Studies in Indonesian Language and Literature
Publisher : Journal Studies in Indonesian Language and Literature

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap makna kelong yang terkandung dalam pertunjukan tari Pakarena Samborikna. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan desain deskriptif kualitatif. Fokus penelitian adalah makna denotasi dan konotasi berdasarkan teori Roland Barthes dalam kelong yang disajikan dalam pertunjukan tari Pakarena Samborikna. Pengumpulan data dilakukan melalui dua tahapan, yaitu (1) Tahap Membaca dan (2) Tahap Pencatatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelong dan tari Padengan Samborikna saling melengkapi dalam menyampaikan pesan budaya, sosial, dan emosional pada masyarakat pesisir. Keduanya menggunakan makna konotasi dan denotasi untuk merespons realitas sosial dan budaya yang digambarkan, sehingga memungkinkan penonton untuk memahami secara mendalam tentang kehidupan dan nilai-nilai budaya tersebut. Penelitian ini mempertegas bahwa seni pertunjukan, khususnya kelong dan tari, memiliki peran penting dalam menjaga keberlanjutan nilai budaya lokal di tengah dinamika modernisasi.
Analisis Makna Metafungsional dalam Teks Editorial 'Urgensi Revisi UU Sisdiknas' pada Media Tempo: Pendekatan Linguistik Sistemik Fungsional": ANALYSIS OF META-FUNCTIONAL MEANING IN THE EDITORIAL TEXT 'URGENCY OF REVISING THE NATIONAL EDUCATION SISYS LAW' IN TEMPO MEDIA: A SYSTEMIC FUNCTIONAL LINGUISTIC APPROACH" Munawwar; Muhammad Rifai
Journal Studies in Indonesian Language and Literature Vol. 1 No. 3 (2025): Journal Studies in Indonesian Language and Literature
Publisher : Journal Studies in Indonesian Language and Literature

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis makna metafungsional dalam teks editorial "Urgensi Revisi UU Sisdiknas" yang dimuat di media Tempo.com. Analisis dilakukan dengan pendekatan Linguistik Sistemik Fungsional (LSF), yang meliputi analisis terhadap fungsi bahasa dalam teks berupa analisis ideasional, interpersonal, dan tekstual, serta konteks situasi yang mencakup medan, pelibat, dan sarana. Data penelitian ini berupa teks editorial "Urgensi Revisi UU Sisdiknas. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan metode deksriptif. Sumber data yakni "Urgensi Revisi UU Sisdiknas" yang dimuat di media Tempo.com. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik dokumentasi, teknik baca, dan teknik catat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam teks editorial ini, fungsi ideasional mengungkapkan proses-proses seperti tindakan penyusunan, penilaian, dan proyeksi dalam pembahasan revisi UU Sisdiknas. Fungsi interpersonal mengarah pada pernyataan pendapat dan evaluasi yang disampaikan oleh berbagai aktor, seperti tokoh-tokoh pendidikan dan pejabat pemerintah. Fungsi tekstual mendukung keberlanjutan komunikasi dalam teks, memperlihatkan bagaimana klausa-klausa dalam teks saling berhubungan untuk membangun argumentasi yang kohesif. Selain itu, dalam konteks situasi, teks ini menggambarkan medan kebijakan pendidikan dan perdebatan tentang urgensi revisi UU, dengan pelibat utama adalah pemerintah, tokoh pendidikan, dan masyarakat luas, serta sarana utama berupa media massa yang menyampaikan informasi kepada publik. Analisis ini juga menunjukkan bahwa fungsi bahasa yang ada dalam teks editorial dapat dijadikan sebagai materi ajar dalam pembelajaran Bahasa Indonesia Umum di perguruan tinggi. Melalui pendekatan makna metafungsional, mahasiswa dapat mempelajari bagaimana teks dibangun untuk menyampaikan pesan dan membangun argumen dalam konteks sosial dan politik. Penelitian ini memberikan kontribusi terhadap pemahaman penerapan Linguistik Sistemik Fungsional dalam analisis teks editorial serta implementasinya dalam pembelajaran bahasa di perguruan tinggi.
Keefektifan Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) dalam Pembelajaran Menyimak Dongeng “Appinaknak Rupama” Siswa Kelas VII SMPN 4 Takalar: EFFECTIVENESS OF COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) LEARNING MODEL IN LEARNING TO LISTEN TO THE FAIRY TALK “APPINAKNAK RUPAMA” CLASS VII STUDENTS OF SMPN 4 TAKALAR Nursinta, Nursinta; Syamsudduha, Syamsudduha; Fitri, Sakinah
Journal Studies in Indonesian Language and Literature Vol. 1 No. 3 (2025): Journal Studies in Indonesian Language and Literature
Publisher : Journal Studies in Indonesian Language and Literature

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan keefektifan model pembelajaran Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) dalam Pembelajaran Menyimak Dongeng “Appinakna Rupama” Siswa Kelas VII SMPN 4 Takalar. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII berjumlah 78 orang yang tersebar kedalam 3 kelas. Sampel yang ditetapkan sebanyak 24 siswa SMPN 4 Takalar. Teknik pengumpulan data berupa tes menyimak dongeng “appinaknak rupama”. Teknik analisis data yang digunakan adalah statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keefektifan menyinmak dongeng “appinaknak rupama” telah mencapai kriteria yaitu 75% yang menunjukkan bahwa sampel yang memperoleh nilai 75-95 berjumlah 14 siswa (78,8%) dan sampel yang memperoleh nilai 0-69 berjumlah 10 siswa (21,2%). Hal ini menunjukkan bahwa model pembelajaran Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) dalam pembelajaran menyimak dongeng “Appinakna Rupama” siswa kelas VII SMPN 4 Takalar Kabupaten Takalar dinyatakan efektif.
Nilai Profil Pelajar Pancasila dalam Kelong-Kelongna Tau Mangkasaraka Karya Kembong Daeng: The Value of the Pancasila Student Profile in Kelong-Kelongna Tau Mangkasaraka Karya Kembong Daeng Hadryanti, Hadryanti; Daeng, Kembong; M, Asia
Journal Studies in Indonesian Language and Literature Vol. 1 No. 3 (2025): Journal Studies in Indonesian Language and Literature
Publisher : Journal Studies in Indonesian Language and Literature

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai profil pelajar pancasila dalam Kelong-Kelongna Tau Mangkasaraka karya Kembong Daeng. Metode penelitian pada penelitian ini yaitu metode penelitian kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat 6 nilai profil pelajar pancasila, yaitu (1) nilai beriman, bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhal mulia yang mengandung elemen akhlak agama,akhlak pribadi, dan akhlak kepada sesama, (2) nilai berkebhinekaan global yang mengandung elemen mengenal dan menghargai budaya, kemampuan komunikasi interkultural dalam berinteraksi dengan sesama, dan refleksi dan tanggung jawab, (3) nilai bergotong royong yang mengandung elemen kepedulian, dan berbagi, (4) nilai mandiri yang mengandung elemen mengenali kualitas dan minat diri serta tantangan yang dihadapi, dan mengembangkan refleksi diri, (5) nilai bernalar kritis yang mengandung elemen mengidentifikasi, mengklarifikasi, dan mengelola informasi dan gagasan, dan menganalisis dan mengevaluasi pemikiran sendiri, dan (6) nilai kreatif yang mengandung elemen menghasilkan gagasan yang orisinal, menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal, dan memiliki keluwesan berpikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan.
Penggunaan Microsoft Power Point dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V SD Inpres Malengkeri Bertingkat I: The Use of Microsoft Power Point in Indonesian Language Learning to Improve the Learning Outcomes of Grade V Students of SD Inpres Malengkeri Level I Khusnul Khotimah, Nurul; Anshari, Anshari; Nurhusna, Nurhusna
Journal Studies in Indonesian Language and Literature Vol. 1 No. 3 (2025): Journal Studies in Indonesian Language and Literature
Publisher : Journal Studies in Indonesian Language and Literature

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi penggunaan media pembelajaran Microsoft Powerpoint untuk meningkatkan hasil belajar pada pembelajaran Bahasa Indonesia kelas V SD Inpres Malengkeri Bertingkat I.Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dalam dua siklus. Pada siklus I jumlah siswa yang mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) sebanyak 11 orang dari jumlah keseluruhan siswa yaitu 30 orang atau 36,67% yang tuntas belajarnya dengan rata-rata nilai 69,67 , selanjutnya pada siklus II terjadi peningkatan jumlah siswa yang tuntas yaitu 26 orang dari 30 orang siswa atau 86,67% yang tuntas dengan rata-rata hasil belajar naik menjadi 82,3 hal ini mengalami peningkatan presentase ketuntasan sebesar 18,13%. Hasil penelitian ini terlihat perbandingan nilai siklus I dan siklus II yaitu pada siklus I rata-rata nilai 69,67 dengan persentase ketuntasan 36,67% dan selanjutnya pada siklus II rata-rata nilai naik menjadi 82,3 dan persentase ketuntasan juga naik menjadi 86,67% jika dihitung dari nilai KKM 77 maka pada siklus II ini kenaikannya sebesar 18,13%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan media pembelajatan Microsoft Powerpoint dalam proses pembelajaran Bahasa Indonesia dapat meningkatkan minat dan motivasi belajar sehingga hasil belajar siswa kelas V SD Inpres Malengkeri Bertingkat I meningkat.

Page 2 of 5 | Total Record : 45

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2024 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 2 No. 2 (2025): Journal Studies in Indonesian Language and Literature Vol. 2 No. 1 (2025): Journal Studies in Indonesian Language and Literature Vol. 1 No. 3 (2025): Journal Studies in Indonesian Language and Literature Vol. 1 No. 2 (2024): Journal Studies in Indonesian Language and Literature Vol. 1 No. 1 (2024): Journal Studies in Indonesian Language and Literature