cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Ilham
Contact Email
muhammadilham@unm.ac.id
Phone
+6282300200235
Journal Mail Official
silale.journal@unm.ac.id
Editorial Address
Gedung Dg. Lantai 2 Kampus Parangtambung UNM, Jl. Daeng Tata Raya, Makassar, Sulawesi Selatan. 90224
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Journal Studies in Indonesian Language and Literature
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : 30630541     EISSN : 30630541     DOI : -
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other
Journal Studies in Indonesian Language and Literature menerbitkan makalah penelitian di bidang pengajaran bahasa, sastra, dan linguistik. Journal Studies in Indonesian Language and Literature memprioritaskan penelitian yang baru dan penting untuk kemajuan pengetahuan di salah satu bidang yang diterbitkan. Jurnal ini menerima naskah dari seluruh dunia dan juga dari Indonesia. Naskah yang diterbitkan meliputi: Linguistik: fonologi, morfologi, sintaksis, analisis wacana, psikolinguistik, sosiolinguistik, dan analisis wacana kritis. Bahasa dan Sastra Indonesia: pengembangan kurikulum, metode pembelajaran, materi pembelajaran, media pembelajaran, penilaian, pembelajaran bahasa Indonesia lintas kurikulum, teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran bahasa Indonesia, keterampilan berbahasa, dan analisis pembelajaran bahasa Indonesia. Bahasa dan Sastra Daerah: mencakup hasil belajar, metode pembelajaran, media pembelajaran, kurikulum, penilaian pembelajaran, analisis pembelajaran, kearifan lokal, dan budaya lokal.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Bahasa dan Linguistik
Articles 55 Documents
 2   3   4   5   6 
Tradisi Attowana Lemba pada masyarakat Makassar di Desa Boddia Kabupaten Takalar (Analisis Semiotika Roland Barthes): The Attowana Lemba Tradition in the Makassar community in Boddia Village, Takalar Regency (Roland Barthes' Semiotic Analysis) Anastasia, Anastasia; Hajrah, Hajrah; Asri, Aswati
Journal Studies in Indonesian Language and Literature Vol. 2 No. 2 (2025): Journal Studies in Indonesian Language and Literature
Publisher : Journal Studies in Indonesian Language and Literature

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tradisi Attowana Lemba pada masyarakat Makassar di desa Boddia Kabupaten Takalar (Analisis Semiotika Roland Barthes). Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan mitos dalam ritual Attowana Lemba masyarakat makassar di desa Boddia Kabupaten Takalar memiliki makna (1) denotasi yaitu unti tekne, bente, kanrejawa buaja, dupa, kaluku, leko passili, jajjakkang, sikuyu, umba-umba, jangang kebo, taibani, bayao. Makna (2) konotasi yaitu unti tekne, songkolok, jajjakkang, jangang kebo melambangkan harapan akan keselamatan, kesehatan, rezeki yang lancar, serta kehidupan yang manis. Makna (3) mitos yaitu beberapa benda diyakini membawa penyakit dan pertanda buruk, seperti rake-rake dimaknakan sebagai pembawa penyakit, unti tekne sebagai tanda bencana berturut-turut, bente menandakan kekurangan rezeki, dan kanrejawa kalotorok sebagai pertanda hal buruk. Namun ada pula yang bermakna positif, seperti dupa sebagai penolak bala dan kaluku sebagai lambang hati yang bersih.
Keterampilan Menulis Teks Prosedur dalam Bahasa Bugis Menggunakan Media Audiovisual Tiktok Siswa Kelas IX SMP Negeri Satap 9 Buttue Kabupaten Barru: Writing Skills of Procedural Texts in Bugis Language Using Tiktok Audiovisual Media of Grade IX Students of SMP Negeri Satap 9 Buttue, Barru Regency Hasanuddin, Nuratikah; Amir, Johar; Daeng, Kembong
Journal Studies in Indonesian Language and Literature Vol. 2 No. 2 (2025): Journal Studies in Indonesian Language and Literature
Publisher : Journal Studies in Indonesian Language and Literature

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterampilan menulis teks prosedur dalam bahasa Bugis menggunakan media audiovisual tiktok siswa kelas IX SMP Negeri Satap 9 Buttue Kabupaten Barru.Penelitian ini bersifat deskriptif kuantitatif dengan teknik pengumpulan data yaitu teknik tes tertulis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa keterampilan menulis teks prosedur dalam bahasa Bugis menggunakan media audiovisual tiktok siswa kelas IX SMP Negeri Satap 9 Buttue Kabupaten Barru memperoleh nilai rata-rata 84 dengan persentase 80% berada pada kategori terampil. Pada aspek isi, nilai rata-rata siswa berada dalam kategori terampil dengan nilai 83. Pada aspek struktur teks, nilai rata-rata siswa berada dalam kategori terampil dengan nilai 87. Pada aspek ciri kebahasaan, nilai rata-rata siswa berada dalam kategori terampil dengan nilai 81. Pada aspek penggunaan bahasa, nilai rata-rata siswa berada dalam kategori terampil dengan nilai 84. Secara keseluruhan, keterampilan menulis teks prosedur dalam bahasa Bugis menggunakan media audiovisual tiktok siswa kelas IX SMP Negeri Satap 9 Buttue Kabupaten Barru dikategorikan terampil.
Kemampuan Menentukan Majas Dalam Buku Pakrimpungang Sanjak Mangkasarak Bori Malabbiritta Siswa Kelas XI SMK Negeri 1 Gowa: The Ability to Determine Figures of Speech in the Book Pakrimpungang Sanjak Mangkasarak Bori Malabbiritta of Class XI Students of State Vocational School 1 Gowa Muhajir, Ahmad; Usman , Usman; Hajrah, Hajrah
Journal Studies in Indonesian Language and Literature Vol. 2 No. 2 (2025): Journal Studies in Indonesian Language and Literature
Publisher : Journal Studies in Indonesian Language and Literature

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Kemampuan Menentukan Majas Dalam Buku Pakrimpungang Sanjak Mangkasarak Bori Malabbiritta Siswa Kelas XI SMK Negeri 1 Gowa. Penelitian ini bersifat deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMK Negeri 1 Gowa yang berjumlah 272 Orang. Sampel yang dipilih sebanyak 30 orang. Penarikan sampel dilakukan dengan teknik sampel acak (random sampling). Teknik yang digunakan pada penelitian ini adalah teknik tes. Hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa Kemampuan Siswa Kelas XI SMK Negeri 1 Gowa dalam Menentukan Majas Dalam Buku Pakrimpungang Sanjak Mangkasarak Bori Malabbiritta berada pada kategori "Cukup Mampu" dengan rata-rata nilai 66. Meskipun sebagian besar siswa memiliki pemahaman yang cukup baik, masih terdapat beberapa siswa yang mengalami kesulitan dalam mengidentifikasi, memetakan, dan memahami majas dalam puisi. Untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam aspek ini, diperlukan strategi pembelajaran yang interaktif, seperti diskusi kelompok, analisis teks sastra secara mendalam, serta pemberian latihan yang lebih beragam agar siswa dapat memahami penggunaan majas dalam puisi dengan baik.
Kemampuan Menulis Pengalaman Pribadidalam Bahasa Makassar Siswa Kelas VIII SMPN 4 Tompobulu Satap Garentong Kabupaten Gowa: The Ability to Write Personal Experiences in Makassar Language of Class VIII Students of SMPN 4 Tompobulu Satap Garentong, Gowa Regency Mansyur, Musfira; Amir, Johar; Hajrah, Hajrah
Journal Studies in Indonesian Language and Literature Vol. 2 No. 2 (2025): Journal Studies in Indonesian Language and Literature
Publisher : Journal Studies in Indonesian Language and Literature

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikankemampuan menulis pengalaman pribadi dalam bahasa Makassar siswa kelas VIII SMPN 4 Tompobulu Satap Garentong Kabupaten Gowa. Penelitian bersifat deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII yang berjumlah 25 orang dalamsatukelas. Sampel yang digunakandalampenelitian inisebanyak 25 orang. Teknik yang digunakan untuk mengumpulkandatadalampenelitian ini adalah tes tertulis. Hasil penelitian menunjukkan bahwasiswakelas VIIISMPN 4 Tompobulu Satap Garentong Kabupaten Gowa dikategorikan tidak mampu. Hal tersebut ditunjukkandari 25 sampel yang ditetapkan,siswayang memperoleh nilai 70-100 sebanyak 6 (24%) yang dikategorikan mampu, dan siswa yang memperoleh nilai 0-70 sebanyak 19 siswa (76%) dikategorkantidakmampu.
Penguasaan Kosakata Bahasa Indonesia Siswa Kelas I di UPT SDN 1 Bangkala Barat Kabupaten jeneponto: Indonesian Vocabulary Mastery of Grade I Students at UPT SDN 1 Bangkala Barat, Jeneponto Regency Nopiyanti, Nopiyanti; Asia M, Asia M; Azis
Journal Studies in Indonesian Language and Literature Vol. 2 No. 2 (2025): Journal Studies in Indonesian Language and Literature
Publisher : Journal Studies in Indonesian Language and Literature

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to describe the mastery of Indonesian language comprehension in grade I at UPT SDN 1 Bangkala Barat. The type of research used is quantitative descriptive research. The sample in this study was 22 grade I students at UPT SDN 1 Bangkala Barat, Jeneponto Regency, which were obtained using purposive sampling techniques from the population of this study, which amounted to 122 people. The focus of this study is the mastery of Indonesian language comprehension consisting of nouns, verbs, adjectives, and conjunctions in grade I students at UPT SDN 1 Bangkala Barat, Jeneponto Regency. The data collection technique in this study used a questionnaire as the main instrument in data collection. The data analysis technique used in this study was a data analysis technique in the form of descriptive statistics. The results of this study revealed that the highest mastery of Indonesian vocabulary of first-grade students at UPT SDN 1 Bangkala Barat, Jeneponto Regency was in the adjective category, where 13 students (59.1%) were classified as very good. In the verb category, 9 students (40.9%) were classified as very good, but the same number were also classified as poor. Meanwhile, mastery of nouns was classified as quite good with 8 students (36.4%) in the very good category. Meanwhile, mastery of conjunctions showed the lowest results, with 14 students (63.6%) classified as poor and none were classified as very good. This study shows significant variation in vocabulary mastery between categories in first-grade students at UPT SDN 1 Bangkala Barat, Jeneponto Regency. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penguasaan kosakata bahasa Indonesia kelas I di UPT SDN 1 Bangkala Barat Kabu. Jenis penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian deskriptif kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini adalah 22 siswa kelas I di UPT SDN 1 Bangkala Barat Kabupaten Jeneponto yang diperoleh menggunakan teknik purposIe sampling dari populasi penelitian ini yang berjumlah 122 orang. Fokus penelitian ini adalah penguasaan kosakata bahasa Indonesia yang terdiri dari kata benda, kata kerja, kata sifat, dan kata hubung pada siswa kelas I di UPT SDN 1 Bangkala Barat Kabupaten Jeneponto. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket sebagai instrumen utama dalam pengumpulan data.Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis data berupa statistik deskriptif. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa penguasaan kosakata Bahasa Indonesia siswa kelas I di UPT SDN 1 Bangkala Barat Kabupaten Jeneponto paling tinggi terdapat pada kategori kata sifat, dimana 13 siswa (59,1%) tergolong sangat baik. Pada kategori kata kerja, 9 siswa (40,9%) tergolong sangat baik, namun jumlah yang sama juga tergolong kurang. Sementara itu, penguasaan kata benda tergolong cukup baik dengan 8 siswa (36,4%) berada pada kategori sangat baik. Adapun penguasaan kata hubung menunjukkan hasil paling rendah, dengan 14 siswa (63,6%) tergolong kurang dan tidak ada yang tergolong sangat baik. Penelitian ini menunjukkan adanya variasi signifikan dalam penguasaan kosakata antar kategori pada siswa kelas 1 di UPT SDN 1 Bangkala Barat Kabupaten Jeneponto
Retorika Penggunaan Bahasa dalam Diskusi Kontroversial Mata Najwa: Rhetoric of Language Use in the Controversial Mata Najwa Discussion Afdalia Putri; Mayong Mayong; Hasriani Hasriani
Journal Studies in Indonesian Language and Literature Vol. 2 No. 3 (2026): Journal Studies in Indonesian Language and Literature
Publisher : Journal Studies in Indonesian Language and Literature

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif yaitu bertujuan untuk (1) mendeskripsikan penggunaan etos, patos, dan logos yang digunakan dalam diskusi kontroversial Mata Najwa. Data dalam penelitian ini  berupa etos, patos, dan logos yang diperoleh dari transkrip diskusi. Sumber data dalam penelitian ini adalah video Mata Najwa episode “Main Monopoli(tik) sambil Ngobrolin Jokowi, Jatah Menteri, dan Money Politik”. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik simak. Teknik analisis data menggunakan analisis model Miles dan Huberman, yang meliputi proses pengumpulan data, reduksi data, dan penarikan simpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan, (1) penggunaan etos yang digunakan dalam diskusi kontroversial Mata Najwa sebanyak 11 data menekankan bahwa kredibilitas pembicara sangat mempengaruhi sejauh mana audiens menerima dan mempercayai argumen yang disampaikan (2) penggunaan patos yang digunakan dalam diskusi kontroversial Mata Najwa sebanyak 14 data menekankan bahwa emosional memainkan peran yang sangat besar dalam mempengaruhi audiens, terutama dalam topik-topik yang kontroversial. (3) penggunaan logos yang digunakan dalam diskusi kontroversial Mata Najwa sebanyak 9 menekankan bahwa dengan penggunaan logika dan alasan dalam menyampaikan argument membantu audiens memahami dasar logis dan objektif dari argumen. 
Kemampuan Menulis Puisi Makassar Siswa Kelas VII SMP Muhammadiyah Limbung Kabupaten Gowa: Makassar Poetry Writing Ability of Grade VII Students of Muhammadiyah Limbung Middle School, Gowa Regency Nuru Jannatul Khatima; Kembong Daeng
Journal Studies in Indonesian Language and Literature Vol. 2 No. 3 (2026): Journal Studies in Indonesian Language and Literature
Publisher : Journal Studies in Indonesian Language and Literature

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan menulis puisi Makassar siswa kelas VII SMP Muhammadiyah Limbung Kabupaten Gowa. Penelitian ini bersifat dekskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Muhammadiyah Limbung Kabupaten Gowa yang berjumlah 326 orang. Adapun sampel yang ditetapkan sebanyak 70 siswa menggunakan teknik random sampling. Teknik analisis data yang digunakan untuk mengumpulkan data pada penelitian ini adalah teknik tes menulis. Data yang dikumpulkan dianalisis dengan menggunakan teknik analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan menulis puisi Makassar siswa kelas VII SMP Muhammadiyah Limbung Kabupaten Gowa dinyatakan tidak mampu. Hal tersebut dapat dilihat pada persentase siswa pada kategori tidak mampu yang memperoleh nilai kurang dari 75 sebanyak 63 orang dengan persentase 70%.
Pengaruh Media digital Mitigasi Bencana terhadap Keterampilan Menulis Teks Eksplanasi Siswa Kelas XI MA DDI Kanang Kabupaten Polewali Mandar: The Effect Of Digital Media For Disaster Mitigation On The Explanation Text Writing Skills Of Grade Xi Students Of Ma Ddi Kanang, Polewali Mandar District Zaitun Aziz; Akmal Hamsa
Journal Studies in Indonesian Language and Literature Vol. 2 No. 3 (2026): Journal Studies in Indonesian Language and Literature
Publisher : Journal Studies in Indonesian Language and Literature

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan keterampilan menulis teks eksplanasi sebelum menggunakan media digital mitigasi bencana pada siswa Kelas XI MA DDI Kanang, Kabupaten Polewali Mandar; (2) mendeskripsikan keterampilan menulis teks eksplanasi setelah menggunakan media digital mitigasi bencana; dan (3) menganalisis pengaruh penggunaan media digital mitigasi bencana terhadap keterampilan menulis teks eksplanasi siswa. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain pra-eksperimen berbentuk one-group pretest-posttest design. Populasi penelitian adalah seluruh siswa Kelas XI MA DDI Kanang yang berjumlah 118 siswa, dengan sampel 31 siswa kelas XI MIPA 2. Instrumen penelitian berupa tugas menulis teks eksplanasi sebelum dan sesudah penerapan media digital mitigasi bencana. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan uji regresi sederhana. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dari rata-rata nilai 63,80 menjadi 82,94 dengan nilai signifikansi 0,021 (<0,05).
Tindak Tutur Direktif dalam Film Cinta Subuhg: Directive Speech Acts In The Film “Cinta Subuh” Ayu Wulandari; Mayong Mayong; Muhammad Saleh
Journal Studies in Indonesian Language and Literature Vol. 2 No. 3 (2026): Journal Studies in Indonesian Language and Literature
Publisher : Journal Studies in Indonesian Language and Literature

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian deskriptif kualitatif ini menganalisis tindak tutur direktif dalam film Cinta Subuh. Fokus penelitian mencakup tiga aspek, yaitu (1) bentuk, (2) fungsi, dan (3) strategi tindak tutur direktif yang digunakan dalam dialog film tersebut. Data dikumpulkan melalui teknik dokumentasi, meliputi transkrip data dan pencatatan, kemudian dianalisis dengan tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan terdapat enam bentuk tindak tutur direktif, yaitu perintah (35), permintaan (49), ajakan (14), larangan (18), nasihat (22), dan kritik (29). Setiap bentuk memiliki fungsi yang beragam—misalnya, perintah berfungsi untuk memerintah atau menuntut, permintaan berfungsi untuk memohon atau meminta, ajakan berfungsi untuk membujuk atau mendorong, larangan berfungsi untuk melarang, nasihat berfungsi untuk memberi saran atau mengingatkan, dan kritik berfungsi untuk menegur atau mengecam. Dari segi strategi, ditemukan 164 tindak tutur yang menggunakan strategi langsung dan 3 tindak tutur dengan strategi tidak langsung. Secara keseluruhan, film Cinta Subuh menunjukkan penggunaan tindak tutur direktif yang beragam dan kompleks dalam berbagai konteks.
Penerapan Teori Retorika Pada Program NGULIK Pro 2 RRI Makassar: Application of Rhetorical Theory in the Ngulik Pro 2 Program of RRI Makassar Ratih Enjeli Arastri; Ramly Ramly; Azis Aziz
Journal Studies in Indonesian Language and Literature Vol. 2 No. 3 (2026): Journal Studies in Indonesian Language and Literature
Publisher : Journal Studies in Indonesian Language and Literature

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif yang bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan teori retorika dan teknik retorika pada program NGULIK Pro 2 RRI Makassar. Data dikumpulkan melalui teknik observasi dan transkrip data. Sumber data berasal dari dialog penyiar dan narasumber program NGULIK Pro 2 RRI Makassar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan teori retorika ditemukan dalam struktur siaran, respon dan dialog lokal penyiar. Terdapat pula penerapan teknik retorika ditemukan ethos penggunaan bahasa yang santun dan membangun kredibilitas narasumber lembaga RRI dan penyiar. Pathos digunakan untuk menarik perhatian pendengar melalui pendekatan emosi. Logos dihadirkan dalam penyampaian data fakta penjelasan yang logis dalam menyakinkan pendengar. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi terhadap kajian linguistik, khususnya dalam memahami penerapan teori retorika pada lembaga penyiaran publik.

Page 5 of 6 | Total Record : 55

 2   3   4   5   6 

Filter by Year

2024 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 2 No. 3 (2026): Journal Studies in Indonesian Language and Literature Vol. 2 No. 2 (2025): Journal Studies in Indonesian Language and Literature Vol. 2 No. 1 (2025): Journal Studies in Indonesian Language and Literature Vol. 1 No. 3 (2025): Journal Studies in Indonesian Language and Literature Vol. 1 No. 2 (2024): Journal Studies in Indonesian Language and Literature Vol. 1 No. 1 (2024): Journal Studies in Indonesian Language and Literature