cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Nasir
Contact Email
nasirmuning@gmail.com
Phone
+6285251613000
Journal Mail Official
adminjurnal@globalpustakailmiah.com
Editorial Address
Jl. Norman Umar No. 117 Rt. 7 Kelurahan Kebun Sari Kecamatan Amuntai Tengah Kabupaten Hulu Sungai Utara Kode Pos 71415
Location
Kab. hulu sungai utara,
Kalimantan selatan
INDONESIA
INTEGRASI : Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan
Published by Yayasan Maslahatul Ummah Ilal Jannah
ISSN : -     EISSN : 30256941     DOI : https://dx.doi.org/10.61590/int
Core Subject : Religion, Social,
Religion Social Sciences
NTEGRASI Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan is an open access and peer-reviewed journal of Islamic Studies published by the Yayasan Maslahatul Ummah Ilal Jannah South Kalimantan. It contains writings from lecturers, education staff, education observers, and others. This journal is published biannually June and December in print and online. The journal focuses on publishing research results related to Islamic issues in connection with social matters such as the study of the Quran and Hadith Islamic philosophy education social studies local wisdom politics economics urbanism multiculturalism and more through interdisciplinary studies.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Studi Agama
Articles 94 Documents
 3   4   5   6   7 
Keterlibatan Orang Tua Berbasis Program Sekolah dalam Membentuk Karakter Religius Siswa di MI Muhammadiyah 1 Jombang Pupuh Almubdi Hayyu; M. Bakhrudin; Moch. Charis Hidayat
INTEGRASI : Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Vol. 4, No. 1 : INTEGRASI (JANUARI-JUNI 2026)
Publisher : Yayasan Maslahatul Ummah Ilal Jannah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61590/int.v4i01.300

Abstract

Perubahan sosial yang cepat dan kemajuan teknologi menimbulkan tantangan dalam pembentukan karakter religius peserta didik, sehingga diperlukan peran optimal orang tua sebagai pihak terdekat dengan anak. Penelitian ini bertujuan mengkaji keterlibatan orang tua berbasis program sekolah dalam membentuk karakter religius peserta didik di MI Muhammadiyah 1 Jombang. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain penelitian lapangan. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model interaktif Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterlibatan orang tua tercermin dalam berbagai kegiatan, seperti majelis taklim, program parenting, komunikasi digital dengan sekolah, penggunaan buku penghubung, serta kunjungan rumah. Pembentukan karakter religius dilakukan melalui pembiasaan, keteladanan, serta pemberian nasihat dan motivasi. Keterlibatan orang tua yang konsisten dan terintegrasi dengan program sekolah terbukti berkontribusi signifikan terhadap pembentukan nilai religius dalam kehidupan sehari-hari peserta didik. Penelitian ini memberikan gambaran pola keterlibatan orang tua berbasis program sekolah yang efektif dalam membentuk karakter religius siswa.
Pengaruh Penggunaan Media PowerPoint Berbasis iSpring Suite terhadap Hasil Belajar IPAS Peserta Didik Kelas VI SD Inpres Kajenjeng Kota Makassar Makhrus Islamudin; Usman Usman; Andi Hasrianti
INTEGRASI : Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Vol. 4, No. 1 : INTEGRASI (JANUARI-JUNI 2026)
Publisher : Yayasan Maslahatul Ummah Ilal Jannah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61590/int.v4i01.268

Abstract

Rendahnya hasil belajar dan minimnya media interaktif menjadi masalah utama dalam pembelajaran IPAS di sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh media PowerPoint berbasis iSpring Suite terhadap hasil belajar IPAS peserta didik kelas VI UPT SPF SD Inpres Kajenjeng. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif berjenis Pre-Experimental dengan desain One-Group Pretest-Posttest pada 21 responden. Data dikumpulkan melalui tes pilihan ganda dan lembar observasi, kemudian diinterpretasikan secara deskriptif dan inferensial. Hasil penelitian menunjukkan keterlaksanaan media meningkat dari rata-rata 2,83 menjadi 3,67 pada pertemuan kedua. Hasil belajar siswa juga meningkat signifikan dari rata-rata pretest 68,95 menjadi posttest 81,42. Uji Wilcoxon Signed-Rank menghasilkan nilai signifikansi 0,000 < 0,05, sehingga hipotesis tidak ditolak. Disimpulkan bahwa media PowerPoint berbasis iSpring Suite berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar IPAS peserta didik. Penelitian ini merekomendasikan penggunaan media interaktif untuk memvisualisasikan konsep abstrak guna meningkatkan hasil belajar siswa.
Rekonstruksi Filsafat Pendidikan Humanistik di Era Kecerdasan Buatan: Antara Otonomi dan Automasi Adie Setiawan; Irkham Auladi; Muhamad Slamet Yahya
INTEGRASI : Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Vol. 4, No. 1 : INTEGRASI (JANUARI-JUNI 2026)
Publisher : Yayasan Maslahatul Ummah Ilal Jannah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61590/int.v4i01.283

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk merekonstruksi filsafat pendidikan humanistik di era kecerdasan buatan dengan menyoroti ketegangan antara otonomi manusia dan automasi teknologi. Latar belakang penelitian ini adalah meluasnya penerapan AI dalam dunia pendidikan yang berpotensi meningkatkan efektivitas, namun di sisi lain mengancam hilangnya sentuhan kemanusiaan dan berkurangnya peran manusia sebagai pusat pendidikan. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis studi filosofis melalui analisis konseptual, hermeneutis, dan kritis terhadap terhadap berbagai sumber bacaan yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi AI dalam pendidikan perlu diarahkan melalui kerangka humanistik yang menempatkan manusia sebagai pusat (human-centered AI), mengedepankan prinsip augmentation over automation, serta memperkuat refleksi etika kritis dan pendekatan dialogis-humanistik. Rekonstruksi ini menjadi solusi atas kesenjangan antara kemajuan teknologi dan nilai kemanusiaan, dengan menegaskan bahwa AI seharusnya berperan sebagai piranti bantu yang memperkaya jalannya pembelajaran, bukan sebagai pengganti interaksi mendidik. Oleh karena itu, pendidikan di era AI tetap dapat mempertahankan kemandirian (otonomi), kehormatan, dan pertumbuhan menyeluruh para peserta didik.
Pengaruh Penggunaan Teknik Pembelajaran Pomodoro terhadap Hasil Belajar Akidah Akhlak Peserta Didik Kelas IX Kahrani Kahrani; Intan Mulia; Fegy Diah Yasminar; Munawarah Munawarah; Aina Nur Fahroja
INTEGRASI : Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Vol. 4, No. 1 : INTEGRASI (JANUARI-JUNI 2026)
Publisher : Yayasan Maslahatul Ummah Ilal Jannah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61590/int.v4i01.326

Abstract

Teknik Pomodoro yang menggunakan waktu kerja 25 menit diikuti istirahat singkat dapat membantu siswa lebih fokus dan mudah mengingat pelajaran akhlak. Namun, penggunaannya di madrasah tsanawiyah masih jarang diteliti. Penelitian ini menguji bagaimana teknik Pomodoro memengaruhi nilai belajar Akidah Akhlak siswa kelas IX dan menunjukkan perbaikan nilai secara bertahap. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan melibatkan 107 siswa kelas IX sebagai sampel penuh. Data diolah melalui tahapan editing, klasifikasi, tabulating, lalu dianalisis dengan regresi sederhana menggunakan SPSS. Alat pengumpul data meliputi pengamatan penerapan Pomodoro dan tes nilai sebelum-sesudah selama tiga siklus. Hasilnya, penggunaan teknik Pomodoro termasuk dalam kategori cukup dengan skor rata-rata 50,6 dari 100. Penerapan bertahap meningkatkan nilai rata-rata 15 poin (11 poin dari siklus 1 ke 2, 4 poin dari siklus 2 ke 3), dengan nilai siswa lebih stabil (penurunan standar deviasi 23%). Analisis regresi menunjukkan pengaruh positif dan signifikan (R=0,6333, R²=42,68%, sig.F=0,00024<0,05), artinya teknik ini menjelaskan 42,68% perbedaan nilai. Hasil ini menunjukkan bahwa strategi manajemen waktu terstruktur seperti Pomodoro dapat secara berarti mendukung prestasi akademik dalam konteks pendidikan agama Islam.
Perancangan Video Promosi Melalui Instagram untuk Meningkatkan Brand Awareness Sepeda Marin Lombard 2 Eryza Putri; Diah Pithaloka
INTEGRASI : Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Vol. 4, No. 1 : INTEGRASI (JANUARI-JUNI 2026)
Publisher : Yayasan Maslahatul Ummah Ilal Jannah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61590/int.v4i01.296

Abstract

Meningkatnya tren bersepeda selama pandemi COVID-19 mendorong berbagai merek sepeda menghadirkan produk baru untuk memenuhi kebutuhan masyarakat terhadap aktivitas olahraga dan transportasi luar ruang. Salah satu produk yang diperkenalkan pada periode tersebut adalah Marin Lombard 2, sepeda kategori city touring yang dipasarkan oleh Marin Bikes Indonesia. Agar produk ini lebih dikenal oleh target pasar, diperlukan media promosi yang mampu menyampaikan informasi produk secara menarik dan mudah dipahami. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses perancangan video promosi melalui Instagram sebagai upaya meningkatkan brand awareness sepeda Marin Lombard 2. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, studi pustaka, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa video promosi berjudul Marin Bikes ID Present Ring of Jakarta with Diah Pithaloka berhasil dirancang dalam format semi dokumenter berdurasi 7–8 menit yang menampilkan perjalanan bersepeda sejauh 175 kilometer mengelilingi batas luar Jakarta menggunakan Marin Lombard 2. Video ini menonjolkan spesifikasi dan performa produk melalui pendekatan storytelling dan soft selling dengan memanfaatkan figur digital influencer yang relevan dengan dunia bersepeda.
Analisis Pertimbangan Hakim dalam Menolak Permohonan Dispensasi Kawin pada Putusan Nomor 391/Pdt.P/2023/PA.Ngj: Perspektif Maslahah Mursalah Imam Malik Achmad Baharuddin; Mochammad Fahd Akbar
INTEGRASI : Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Vol. 4, No. 2 : INTEGRASI (JULI-DESEMBER 2026)
Publisher : Yayasan Maslahatul Ummah Ilal Jannah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61590/int.v4i02.446

Abstract

Pemerintah Indonesia telah memperketat batas usia minimal pernikahan menjadi 19 tahun melalui Undang-Undang Nomor 16 Tahun 2019, namun kebijakan ini diiringi oleh lonjakan permohonan dispensasi kawin di pengadilan agama. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor pertimbangan hakim dalam menolak permohonan dispensasi kawin pada Putusan Pengadilan Agama Nganjuk Nomor 391/Pdt.P/2023/PA.Ngj serta mengkaji implementasi perlindungan anak dalam putusan tersebut ditinjau dari perspektif teori maslahah mursalah Imam Malik. Penelitian hukum normatif (doktrinal) ini menggunakan pendekatan perundang-undangan (statute approach) dan pendekatan konseptual (conceptual approach) dengan teknik analisis deskriptif-analitis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hakim menolak permohonan dispensasi berdasarkan tiga faktor utama yang saling akumulatif: usia anak yang terlampau jauh dari batas minimal (16 tahun 5 bulan), ketiadaan alasan mendesak yang konkret (kekhawatiran orang tua akan perzinaan bersifat spekulatif), dan ketidakmatangan psikologis kedua calon mempelai yang dibuktikan melalui Hasil Pemeriksaan Psikologi Klinis. Ditinjau dari kerangka maslahah mursalah Imam Malik, putusan penolakan tersebut telah memenuhi syarat validitas kemaslahatan yang bersifat nyata (al-haqiqiyyah), berdimensi luas/umum (al-kulliyyah), serta tidak bertentangan dengan nash syar'i.
Strategi Pembelajaran Daring Pendidikan Agama Islam Menggunakan Media WhatsApp untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Siswa Salwaliyati Salwaliyati; Anisa Nuraini; Naila Fazila; Nadiya Rahma Gulis; Aldian Ashari; Nurul Mahfuza; Nia Gustina Putri
INTEGRASI : Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Vol. 4, No. 1 : INTEGRASI (JANUARI-JUNI 2026)
Publisher : Yayasan Maslahatul Ummah Ilal Jannah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61590/int.v4i01.297

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji strategi pembelajaran daring Pendidikan Agama Islam (PAI) melalui media WhatsApp dalam meningkatkan kemampuan kognitif peserta didik. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan penyesuaian sistem pembelajaran pada masa pandemi COVID-19 yang menyebabkan seluruh aktivitas pendidikan dilakukan secara daring. Metode yang digunakan ialah deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus yang dilaksanakan di SMA Negeri 3 Yogyakarta pada semester genap tahun ajaran 2020/2021. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam, dokumentasi, dan penyebaran angket. Informan penelitian terdiri dari guru PAI, kepala sekolah, serta 32 siswa kelas X. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) strategi pembelajaran daring PAI berbasis WhatsApp meliputi tiga tahapan utama, yaitu penyusunan materi berbasis mobile learning, pelaksanaan diskusi sinkron maupun asinkron melalui fitur grup WhatsApp, dan evaluasi kemampuan kognitif menggunakan kuis digital; (2) penerapan strategi tersebut terbukti mampu meningkatkan kemampuan kognitif siswa pada aspek pengetahuan (C1), pemahaman (C2), dan penerapan (C3) berdasarkan perbandingan hasil pre-test dan post-test; serta (3) faktor pendukung keberhasilan mencakup kemudahan akses WhatsApp, biaya penggunaan yang relatif murah, dan fitur grup serta pesan suara yang mudah digunakan.
Konsep Akuntabilitas dalam Good Gavernance: Analisis Pemikiran Ibnu Khaldun dan Implikasinya Terhadap Pemerintahan Modern M. Arif Hakim; Ibnu Elmi AS Pelu
INTEGRASI : Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Vol. 4, No. 2 : INTEGRASI (JULI-DESEMBER 2026)
Publisher : Yayasan Maslahatul Ummah Ilal Jannah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61590/int.v4i02.272

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konsep akuntabilitas dalam perspektif pemikiran Islam melalui gagasan Ibn Khaldun serta mengkaji implikasinya terhadap konsep good governance dalam sistem pemerintahan modern. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode narrative literature review yang berfokus pada analisis terhadap karya klasik Muqaddimah sebagai sumber primer serta berbagai literatur akademik sebagai sumber sekunder. Teknik analisis yang digunakan adalah content analysis untuk mengidentifikasi konsep-konsep utama yang berkaitan dengan akuntabilitas dalam pemikiran Ibnu Khaldun. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsep akuntabilitas dalam pemikiran Ibnu Khaldun tercermin melalui beberapa prinsip utama, yaitu keadilan sebagai dasar legitimasi kekuasaan, amanah kekuasaan dan tanggung jawab moral pemimpin, konsep asabiyyah sebagai fondasi stabilitas sosial dan politik, serta pentingnya integritas dan moralitas penguasa dalam menjaga keberlangsungan pemerintahan. Prinsip-prinsip tersebut memiliki kesesuaian dengan nilai-nilai utama dalam konsep good governance modern, seperti transparansi, akuntabilitas, dan tanggung jawab pemerintah terhadap masyarakat. Penelitian ini menunjukkan bahwa pemikiran Ibnu Khaldun tidak hanya memiliki relevansi historis dalam kajian politik Islam, tetapi juga memberikan kontribusi teoritis dalam pengembangan konsep tata kelola pemerintahan yang berintegritas dan berorientasi pada kesejahteraan publik.
Gramatika sebagai Basis Istinbāṭ al-Aḥkām: Analisis Tanāwub al-Ḥurūf dalam Al-Qur’an dan Implikasinya dalam Bidāyat al-Mujtahid Samsul Bahri
INTEGRASI : Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Vol. 4, No. 1 : INTEGRASI (JANUARI-JUNI 2026)
Publisher : Yayasan Maslahatul Ummah Ilal Jannah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61590/int.v4i01.294

Abstract

Dalam Al-Qur’an, fenomena tanāwub al-ḥurūf (pergantian dan peminjaman makna preposisi) menunjukkan fleksibilitas semantik yang berpotensi menghasilkan keragaman interpretasi. Meskipun kajian tentang ḥurūf al-jarr telah berkembang dalam ranah linguistik, keterkaitannya dengan proses istinbāṭ al-aḥkām dalam literatur fikih klasik masih belum dikaji secara sistematis. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana variasi makna preposisi dalam Al-Qur’an berkontribusi terhadap perbedaan metode dan hasil istinbāṭ hukum di kalangan fuqahā. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan analisis linguistik–ushūlī terhadap ayat-ayat Al-Qur’an, serta telaah komparatif terhadap Bidāyat al-Mujtahid karya Ibn Rushd. Data dianalisis melalui identifikasi bentuk tanāwub al-ḥurūf, pemetaan makna kontekstual, serta analisis implikasinya terhadap argumentasi hukum. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variasi makna preposisi berimplikasi langsung terhadap perubahan semantic roles, yang pada gilirannya memengaruhi konstruksi interpretasi dan menghasilkan perbedaan istinbāṭ hukum. Temuan ini menegaskan bahwa struktur mikro bahasa memiliki daya determinatif terhadap pembentukan hukum Islam.
Konsep Cadar Menurut Imam At-Thabari dalam Tafsir Jami’ Al-Bayan Fi’tawil Ayat Al-Qur’an (Tafsir QS Al-Ahzab:59) Dwi Wulandari; Ahmad Zuhri
INTEGRASI : Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Vol. 4, No. 1 : INTEGRASI (JANUARI-JUNI 2026)
Publisher : Yayasan Maslahatul Ummah Ilal Jannah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61590/int.v4i01.329

Abstract

Penelitian ini membahas konsep cadar menurut Imam Ath-Thabari dalam penafsiran Q.S. Al-Ahzab ayat 59 pada kitab Jami’ al-Bayan fi Ta’wil Ay al-Qur’an. Penelitian ini bertujuan mengetahui pemahaman Imam At-Tabari tentang cadar serta relevansinya bagi Muslimah masa kini. Metode yang digunakan adalah penelitian kepustakaan (library research) dengan pendekatan kualitatif deskriptif melalui analisis isi terhadap tafsir ayat hijab. Hasil penelitian menunjukkan bahwa menurut Imam At-Tabari, perintah jilbab dalam Q.S. Al-Ahzab:59 bertujuan menjaga kehormatan perempuan Muslimah agar tidak diganggu. Beliau menafsirkan bahwa perempuan dianjurkan menutup seluruh tubuh termasuk wajah, kecuali satu mata untuk melihat jalan. Dengan demikian, konsep cadar menurut Imam At-Tabari dipahami sebagai bentuk penjagaan diri, identitas kehormatan, serta perlindungan moral dan sosial bagi perempuan Muslimah.

Page 5 of 10 | Total Record : 94

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4, No. 2 : INTEGRASI (JULI-DESEMBER 2026) Vol. 4, No. 1 : INTEGRASI (JANUARI-JUNI 2026) Vol. 3, No. 2 : INTEGRASI (JULI-DESEMBER 2025) Vol. 3, No. 1 : INTEGRASI (JANUARI-JUNI 2025) Vol. 2, No. 2 : INTEGRASI (JULI-DESEMBER 2024) Vol. 2, No. 1 : INTEGRASI (JANUARI-JUNI 2024) Vol. 1, No. 2 : INTEGRASI (JULI-DESEMBER 2023) Vol. 1, No. 1 : INTEGRASI (JANUARI-JUNI 2023)