cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Hasba Edukasi Mandiri
Contact Email
info@hasbaedukasi.co.id
Phone
+6285348848226
Journal Mail Official
info@hasbaedukasi.co.id
Editorial Address
Kompleks Green Kemilau Pelangi, B. 04, Jl. Handil Bahalang I, Simpang Empat, Kec. Kertak Hanyar, Kabupaten Banjar, Kalimantan Selatan, 70654
Location
Kab. banjar,
Kalimantan selatan
INDONESIA
AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin
Published by PT. Hasba Edukasi Mandiri
ISSN : -     EISSN : 30629489     DOI : -
Core Subject : Education,
Other
AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin adalah jurnal ilmiah yang didedikasikan untuk mempublikasikan penelitian dan kajian akademis di bidang pendidikan dengan pendekatan multidisiplin. Jurnal ini memuat artikel-artikel penelitian, ulasan pustaka, dan kontribusi ilmiah lainnya yang meliputi bidang-bidang seperti kurikulum dan pembelajaran, manajemen pendidikan, teknologi pendidikan, serta kebijakan, evaluasi pendidikan, serta laporan penelitian. Tujuan utama jurnal ini adalah sebagai wadah bagi para peneliti, akademisi, praktisi pendidikan, dan pengambil kebijakan untuk berbagi pengetahuan dan inovasi dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan secara global. Jurnal ini dikelola dan diterbitkan oleh PT. Hasba Edukasi Mandiri, dan terbit setiap bulan.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 480 Documents
 1   2   3   4   5 
INTEGRASI ILMU AGAMA DAN SAINS DI PERGURUAN TINGGI TERHADAP PENDIDIKAN ISLAM DI ERA MODERN Nur Hasanah Hasibuan
AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin Vol. 2 No. 1 (2025): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi Januari)
Publisher : PT. Hasba Edukasi Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71282/at-taklim.v2i1.19

Abstract

This article discusses the importance of integrating religious knowledge and science to enhance the quality of Islamic education, particularly in the modern era. This approach not only broadens students' understanding by combining religious teachings with scientific knowledge but also contributes to character development, ethics, and the relevance of Islamic education itself. Graduates of Islamic education programs that integrate both fields possess a competitive edge in the professional world, as they are not only knowledgeable in religious studies and science but also equipped with strong moral values to apply their knowledge responsibly. However, the implementation of this integration faces several challenges, such as resistance from some segments of society, limitations in the curriculum, and a lack of teacher training. The article also emphasizes the importance of the role of educators and the design of an integrated curriculum to achieve Islamic education that aligns with modern developments. The positive impact of this integration is also felt by society, producing individuals who can use scientific knowledge to improve social and environmental conditions while adhering to religious principles. Therefore, the integration of religious knowledge and science not only enriches students' understanding but also elevates the overall quality of Islamic education for both worldly and spiritual life.
Pengembangan Bahan Ajar Buku Sumber Belajar Siswa Berbantu Website Pada Mata Pelajaran PJOK Di SDN 6 Kota Palangka Raya Muhammad Syabrina; Meliati; Rahmi Nati
AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin Vol. 2 No. 1 (2025): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi Januari)
Publisher : PT. Hasba Edukasi Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71282/at-taklim.v2i1.28

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar berupa buku sumber belajar siswa berbantu website yang dapat digunakan oleh siswa kelas IV dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) di SDN 6 Kota Palangka Raya. Buku ini dirancang untuk mengintegrasikan elemen interaktif seperti teks, gambar, video, dan kuis yang dapat diakses melalui website menggunakan QR code. Model pengembangan yang digunakan adalah ADDIE, yang meliputi lima tahap: analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi.Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dokumentasi, dan angket. Hasil angket menunjukkan bahwa bahan ajar ini sangat layak digunakan, dengan skor dari ahli materi 97%, ahli desain 97%, guru 100%, dan uji coba lapangan 88,42%. Hasil uji-t menunjukkan nilai 0,00, yang berarti bahan ajar ini signifikan meningkatkan hasil belajar siswa. Analisis N-gain menghasilkan nilai 0,66, termasuk kategori sedang. Kesimpulan dari penelitian ini bahwa bahan ajar buku sumber belajar siswa berbantu website ini efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa.
Strategi Pembelajaran IPA yang Menyenangkan: Menumbuhkan Rasa Penasaran Siswa SD Arifatul Adawiyah; Ike Nuryolanda; Najwa Laika Putri Abdi; Niken Widy Astuti; Siti Nur Aida
AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin Vol. 2 No. 1 (2025): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi Januari)
Publisher : PT. Hasba Edukasi Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71282/at-taklim.v2i1.32

Abstract

Penelitian ini membahas penerapan strategi pembelajaran IPA yang menyenangkan di sekolah dasar (SD) untuk menumbuhkan rasa penasaran dan pemahaman siswa terhadap konsep-konsep ilmiah. Dengan menggunakan media interaktif, aktivitas kreatif seperti eksperimen, proyek kelompok, dan permainan edukatif, penelitian ini menunjukkan bagaimana metode-metode tersebut dapat meningkatkan keterlibatan dan motivasi siswa. Penggunaan teknologi, seperti animasi dan simulasi, bersama dengan kegiatan praktik, memberikan pengalaman belajar yang dinamis, pendekatan ini membantu siswa memahami konsep-konsep IPA yang sulit dengan cara yang lebih nyata. Selain meningkatkan pemahaman, metode ini juga mendorong perkembangan keterampilan berpikir kritis dan kemampuan untuk menyelesaikan masalah. Penelitian ini juga mengidentifikasi berbagai tantangan yang dihadapi guru dalam menerapkan pendekatan tersebut, seperti keterbatasan sumber daya, kurangnya pelatihan untuk guru, dan keberagaman latar belakang siswa. Di samping itu, penelitian ini menekankan pentingnya kerjasama antara guru, sekolah, dan orang tua untuk mengatasi hambatan-hambatan yang ada. Secara keseluruhan, penelitian ini menegaskan perlunya menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan interaktif guna mendukung pencapaian akademik siswa dan sikap mereka terhadap IPA.
Hubungan Tingkat Pengetahuan dan Kecemasan Ibu terhadap Imunisasi Bayi 0-18 Bulan di Puskesmas Tanjungpinang Barat Tiara Ismarheny; Mira Agusthia; Rachmawati M. Noer
AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin Vol. 2 No. 1 (2025): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi Januari)
Publisher : PT. Hasba Edukasi Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71282/at-taklim.v2i1.34

Abstract

Pemberian imunisasi adalah suatu upaya untuk meningkatkan kekebalan tubuh seseorang secara aktif terhadap suatu penyakit. Imunisasi diberikan pada bayi sejak usia 0 bulan hingga usia 9 bulan dan dapat dikejar hingga usia 18 bulan. Pengetahuan ibu tentang imunisasi mempengaruhi imunisasi pada bayi dan merupakan domain yang sangat penting untuk terbentuknya pola pikir guna kelengkapan imunisasi pada anak. Salah satu alasan yang membuat ibu tidak membawa anaknya ke posyandu adalah dikarenakan perasaan takut akan efek yang terjadi paska imunisasi. Kondisi menunjukkan kurangnya capaian imunisasi dasar lengkap di wilayah Tanjungpinang Barat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan Tingkat Pengetahuan dan Kecemasan Ibu Terhadap Imunisasi Bayi 0-18 Bulan di Puskesmas Tanjungpinang Barat. Penelitian ini menggunakan metode Cross Scetional, dengan populasi semua ibu yang mengimunisasikan bayinya di Puskesmas Tanjungpinang Barat dari bulan Juni hingga Juli 2024. Alat pengumpulan data menggunakan kuesioner.  Jumlah sampel yakni 77 orang dengan hasil penelitian sebagian besar menunjukkan bahwa ibu dengan tingkat pengetahuan baik dan tingkat kecemasan rendah sebanyak 26 orang (33,8%). Hasil secara statistik menunjukkan p= 0,026 (p <0,05). Simpulan penelitian yakni adanya hubungan antara tingkat pengetahuan dan kecemasan ibu terhadap imunisasi bayi 0-18 bulan di Puskesmas Tanjungpinang Barat. Penelitian ini diharapkan menjadi bahan pertimbangan instansi dan tenaga kesehatan untuk meningkatkan pelayanan imunisasi dalam upaya edukasi ibu mengenai imunisasi.
The Concept of Principal's Technology Competency in School Management Effectiveness Nurjani Nurjani; Nugroho Widi Susanto; Dina Hermina
AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin Vol. 2 No. 1 (2025): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi Januari)
Publisher : PT. Hasba Edukasi Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71282/at-taklim.v2i1.36

Abstract

This study aims to analyze the concept of school principals' technological competence and its role in the effectiveness of school management in the digital era. Using a qualitative research method with a literature review approach, the study identifies the concepts of school principals' technological competency, the indicators of this competency, and its relationship with the effectiveness of school management. The analysis results reveal three fundamental components of principals' technological competences: digital literacy, technological literacy, and human literacy, which principal’s must possess as a foundation to support their leadership duties in the digital era. These competencies are significantly influence the effectiveness of school management, such as efficient and effective administration, innovative technology-based learning, precise and rapid data-driven decision-making, transparency and accountability in school management, effective and productive school communication, and flexible, effective, collaborative, and globally of professional teacher development.
Kajian Kitab Tafsir Marah Labid Syeikh Nawawi Al-Bantani Putri Zulaikha; Bashori
AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin Vol. 2 No. 1 (2025): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi Januari)
Publisher : PT. Hasba Edukasi Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71282/at-taklim.v2i1.37

Abstract

Tafsir Marah Labid karya Syekh Nawawi al-Bantani, seorang ulama besar asal Indonesia yang dikenal karena kontribusinya dalam literatur tafsir Nusantara dan dunia Islam. Kitab ini juga dikenal sebagai Tafsir al-Munir yang menafsirkan Al-Qur'an secara lengkap dalam 30 juz dan ditulis dalam bahasa Arab. Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk memahami latar belakang penulisan kitab, metodologi tafsir yang diterapkan, serta signifikansi kitab ini dalam perkembangan pendidikan Islam dan pemikiran keagamaan di Indonesia pada abad ke-19. Syekh Nawawi menggunakan pendekatan yang menggabungkan metode tafsir ijmali dan tahlili, menjadikan tafsir ini sederhana namun mendalam, dan mampu menjangkau berbagai lapisan masyarakat Muslim, baik di kalangan pesantren maupun umum. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Marah Labid adalah karya penting yang tidak hanya memadukan tafsir klasik tetapi juga relevan dengan konteks sosial dan budaya Nusantara pada masa itu, menjadikannya sebagai acuan penting dalam pengajaran tafsir di pesantren-pesantren dan lembaga pendidikan Islam lainnya hingga saat ini.
The Role Of Organizational Support, Payroll System And Work Motivation in Improving Teachers' Job Satisfaction: A Systematic Literature Review Zahrah; Yulia Putri Ayu Anggraini; Rida; Miftahul Aulia; Dina Hermina
AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin Vol. 2 No. 1 (2025): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi Januari)
Publisher : PT. Hasba Edukasi Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71282/at-taklim.v2i1.38

Abstract

This article presents a systematic review of the role of organizational support, payroll systems, and job motivation in improving teacher job satisfaction. By collecting and analyzing various previous studies, this study identified a significant relationship between these three factors and job satisfaction. This research uses the literature review method to collect and analyze various relevant academic sources, namely literature studies by collecting data from journals, books, articles, and certain other writings. Then using a qualitative descriptive research method with  the Systematic Literature Review (SLR) model, which is a systematic and structured approach to identify, evaluate, and synthesize all relevant evidence related to organizational support that has a significant effect on teacher job satisfaction. The results showed that strong organizational support was shown to increase teachers' sense of engagement and commitment, while a fair and transparent pay system contributed to intrinsic motivation. Additionally, high work motivation plays an important role in creating a positive work environment, which in turn increases overall job satisfaction. These findings provide valuable insights for education policymakers and school leaders in designing effective strategies to improve teacher welfare and performance.
Strategi Pengelolaan Utang Negara: Menjaga Stabilitas Ekonomi di Tengah Ketidakpastian Global Nesi Surdikina; Renita Br Tompul; Sunita Br Sianipar; Serly Santika
AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin Vol. 2 No. 1 (2025): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi Januari)
Publisher : PT. Hasba Edukasi Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71282/at-taklim.v2i1.41

Abstract

Utang negara merupakan salah satu instrumen penting dalam mendukung pembiayaan pembangunan, terutama di tengah tantangan ekonomi global yang penuh ketidakpastian. Artikel ini membahas strategi pengelolaan utang negara yang efektif untuk menjaga stabilitas ekonomi dan keberlanjutan fiskal. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan analisis deskriptif, artikel ini mengulas berbagai tantangan, seperti fluktuasi nilai tukar, kenaikan suku bunga global, dan risiko geopolitik. Selain itu, pembahasan meliputi diversifikasi sumber pembiayaan, pengelolaan risiko valuta asing, serta pemanfaatan utang untuk proyek produktif yang memberikan dampak ekonomi jangka panjang. Hasil analisis menunjukkan bahwa pengelolaan utang yang bijak memerlukan transparansi, akuntabilitas, serta koordinasi antara kebijakan fiskal dan moneter untuk mengoptimalkan manfaat utang sekaligus memitigasi risiko. Artikel ini merekomendasikan kebijakan adaptif untuk memastikan utang negara tetap menjadi alat pembangunan yang berkelanjutan.
Kajian Kitab Tafsir Shafwat At-Tafasir Karya Muhammad Ali Al-Shabuni Auliya Rahmawati; Bashori
AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin Vol. 2 No. 1 (2025): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi Januari)
Publisher : PT. Hasba Edukasi Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71282/at-taklim.v2i1.45

Abstract

Kitab Shafwat at-Tafasir merupakan salah satu karya penting dalam bidang tafsir yang ditulis oleh Syeikh Muhammad Ali al-Shabuni. Kitab ini lahir karena kondisi sosial masyarakat, khususnya masyarakat akademis yang memang memerlukan adanya penafsiran al-Qur'an secara lebih mendalam, komprehensif dan relevan dengan konteks zaman. Kitab Shafwat at-Tafasir hadir sebagai jawaban atas keinginan tadi, dengan sistematika yang unik dan mengacu pada kitab-kitab tafsir masyhur sebelumnya, seperti Tafsir al-Thabari, al-Kasysyaf, al-Alusiy, Ruh al-Ma'ani, Ibn Katsir, dan Bahr al-Muhit. Maka dari itu dengan adanya kitab Shafwat at-Tafasir ini di harapkan mampu mengatasi tantangan zaman dan  permasalahan baru yang terus muncul. Adapun artikel ini akan mengkaji mengenai biografi penulis, kontribusi dan signifikansinya serta bertujuan untuk memberikan pemahaman yang lebih dalam tentang karakteristik dan keunikan yang membedakannya dengan kitab-kitab tafsir yang lain.
Kajian Kitab Tafsir Al-Jawahir Karya Imam Tantawi Jauhari Siti Rahmah; Bashori
AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin Vol. 2 No. 1 (2025): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi Januari)
Publisher : PT. Hasba Edukasi Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71282/at-taklim.v2i1.46

Abstract

Tafsir Al-Jawahir karya Imam Tantawi Jauhari merupakan salah satu karya tafsir yang menonjolkan pendekatan ilmiah dalam penafsirannya terhadap al-Qur'an. Karya ini mengintegrasikan pengetahuan agama dengan ilmu pengetahuan modern, memperlihatkan relevansi ajaran al-Qur'an dengan perkembangan ilmiah kontemporer. Dalam konteks ini, artikel ini mengkaji penilaian ulama terhadap tafsir ilmiah, karakteristik penafsiran dalam tafsir Al-Jawahir, sistematika penafsirannya, penggunaan argumen, dan ketajaman analisis yang ditawarkan oleh Imam Tantawi. Penelitian juga menyoroti beberapa studi yang telah dilakukan terkait Tafsir Al-Jawahir, serta signifikansinya dalam pengembangan studi tafsir dan pemahaman Al-Qur'an.

Page 2 of 48 | Total Record : 480

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2024 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 2 No. 12 (2025): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi Desember) Vol. 2 No. 11 (2025): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi November) Vol. 2 No. 10 (2025): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi Oktober) Vol. 2 No. 9 (2025): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi September) Vol. 2 No. 8 (2025): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi Agustus) Vol. 2 No. 7 (2025): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi Juli) Vol. 2 No. 6 (2025): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi Juni) Vol. 2 No. 5 (2025): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi Mei) Vol. 2 No. 4 (2025): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi April) Vol. 2 No. 3 (2025): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi Maret) Vol. 2 No. 2 (2025): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi Februari) Vol. 2 No. 1 (2025): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi Januari) Vol. 1 No. 2 (2024): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi November) Vol. 1 No. 1 (2024): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi Juni) More Issue