cover
Contact Name
Nila Kurniasih
Contact Email
journal.incen@gmail.com
Phone
+62895605883330
Journal Mail Official
journal.incen@gmail.com
Editorial Address
Bantengmati RT 04 RW 05, Karanganyar, Kecamatan Purwodadi, Kabupaten Grobogan, Kab. Grobogan, Provinsi Jawa Tengah
Location
Kab. grobogan,
Jawa tengah
INDONESIA
Insan Cendekia : Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan
ISSN : -     EISSN : 30325617     DOI : DOI: https://doi.org/10.56480/insancendekia
Core Subject : Education, Social,
Insan Cendekia : Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Insan Cendekia : Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan terbit empat kali setahun bulan Januari- Maret, April - June, Juli - September, dan Oktober- Desember Lingkup Insan Cendekia: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan mencakup beberapa aspek, antara lain: Pendidikan: Inovasi dalam pendidikan. Pembelajaran dan pengajaran. Kurikulum dan pengembangan kurikulum. Evaluasi pendidikan. Pendidikan inklusif. Kebijakan pendidikan. Kebudayaan: Hubungan antara pendidikan dan kebudayaan. Pelestarian warisan budaya. Pengaruh budaya terhadap pendidikan. Multikulturalisme dan pendidikan. Kesenian dan pendidikan seni budaya. Interdisipliner: Kajian yang melibatkan aspek-aspek interdisipliner antara pendidikan dan kebudayaan. Pendekatan multidimensional terhadap pemahaman pendidikan dan kebudayaan. Metodologi Penelitian: Metode penelitian yang digunakan dalam kajian pendidikan dan kebudayaan. Pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Studi kasus, survei, eksperimen, analisis teks, dll. Pengembangan Profesional: Pengembangan guru dan tenaga pendidik. Pelatihan dalam konteks pendidikan dan kebudayaan. Teknologi dalam Pendidikan: Penggunaan teknologi dalam proses pembelajaran. E-learning, blended learning, dan teknologi pendukung pendidikan lainnya. Kajian yang ilakukan di dalam jurnal ini: Analisis dampak kebijakan pendidikan terhadap masyarakat dan budaya. Evaluasi efektivitas metode pengajaran tertentu. Penelitian tentang integrasi nilai-nilai budaya dalam kurikulum. Studi tentang tantangan dan peluang dalam pendidikan inklusif. Pemahaman interaksi antara teknologi dan pendidikan dalam konteks budaya.
Articles 61 Documents
PENGARUH KEBIASAAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII-B di MTsN 1 PAMEKASAN Nurul Maulidina; Ainun Nikmah
Insan Cendekia : Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Vol. 2 No. 3 (2025): September
Publisher : Yayasan Citra Dharma Cindekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56480/

Abstract

  Each student has an unequal capacity in absorbing learning, there are students who are less than optimal in learning and there are also some students who have achievements compared to other students. From the results of research that has been carried out by researchers in class VIII-B of MTsN 1 Pamekasan, it turns out that one of the things that has an impact on achievement is student learning habits, especially students who excel. This study aims to find out the study habits of outstanding students in class VIII-B are in students who are ranked in the top 5 and is the effect of student learning habits on student achievement. The technique used in collecting data is using observation and questionnaire sheets. From the results of the study it was found that students' study habits have a very large influence on student achievement, especially in the academic field. Among the learning habits of outstanding students are making study schedules, diligently repeating or reviewing material, taking notes from the teacher's explanations, and asking for material that has not been understood. This is a learning habit, namely the way or effort made by students in order to achieve learning goals and pursue learning achievement.