cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ahmad Ulil Albab Al Umar
Contact Email
ahmadulil.asfebi@gmail.com
Phone
+6287831398687
Journal Mail Official
peshum.jurnal@gmail.com
Editorial Address
Slendro rt 02/01,gesi,sragen
Location
Kab. sragen,
Jawa tengah
INDONESIA
PESHUM
Published by CV ULIL ALBAB CORP
ISSN : -     EISSN : 28288017     DOI : 10.56799
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Social Sciences
PESHUM: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Humaniora diterbitkan oleh CV. ULIL ALBAB CORP. PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Humaniora menerbitkan artikel bidang: (1) Pendidikan: Pendidikan dan Pembelajaran, Pendidikan Karakter, Pendidikan Inklusi, Kurikulum Pendidikan. (2) Sosial: Ekonomi, Sosiologi, Psikologi, Sosial, Budaya, Antropologi. (3) Humaniora: Sastra, Sejarah, Bahasa, Seni, Filsafat, Agama, Hukum. PESHUM: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Humaniora terbit setiap 6 kali dalam setahun.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 2,033 Documents
 186   187   188   189   190 
Penerapan Demonstrasi Gerak dan Kuis Interaktif untuk Meningkatkan Pemahaman Hak dan Kewajiban Siswa Kelas III SDN Jimbaran 02 Putri, Kintania Maulida Eka; Siti Rosliani; Arum Dwi Astuti; Usrifah Romadhonah; Rina Nuraeni
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 2: Februari 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i2.13655

Abstract

 Guru memiliki peranan sentral dalam pembelajaran PPKn untuk membentuk karakter dan kesadaran bernegara, namun konsep hak dan kewajiban pada siswa kelas III SD sering kali dirasakan abstrak dan sulit dipahami, sehingga memerlukan strategi pembelajaran yang konkret dan interaktif. Tujuan penulisan ini adalah membahas urgensi penerapan kombinasi demonstrasi gerak dan kuis interaktif untuk meningkatkan pemahaman hak dan kewajiban siswa. Metode telaah yang digunakan adalah pendekatan deskriptif berdasarkan hasil pengamatan dan pengalaman penulis selama pelaksanaan peer teaching. Analisis menunjukkan bahwa demonstrasi gerak efektif meningkatkan minat dan keterampilan berpikir karena siswa dapat mengamati proses secara langsung, sementara kuis interaktif seperti Wordwall terbukti meningkatkan motivasi dan membuat pengulangan materi menjadi menyenangkan. Implikasinya adalah rekomendasi untuk mengadopsi strategi pembelajaran inovatif yang konkret dan interaktif di tingkat sekolah dasar guna mengatasi kesulitan belajar konsep abstrak dan meningkatkan partisipasi siswa dalam PPKn.
Asesmen Yang Adil Secara Budaya (Culturally Fair Assessment): Konsep, Tantangan, Dan Implikasinya Dalam Pendidikan Mustahar. AM, Muh. Abid; Ahmadin; Ibrahim
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 2: Februari 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i2.13665

Abstract

Asesmen yang adil secara budaya merupakan komponen penting dalam mewujudkan pendidikan yang inklusif dan setara, terutama di tengah keragaman budaya, bahasa, serta latar sosial ekonomi peserta didik. Berbagai penelitian menunjukkan bahwa instrumen asesmen sering memuat bias budaya, baik melalui bahasa, konteks soal, maupun asumsi kognitif yang diambil dari budaya dominan. Bias ini berpotensi menurunkan validitas hasil penilaian dan menghambat peserta didik dari kelompok tertentu untuk menunjukkan kemampuan mereka secara autentik. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji konsep asesmen yang adil secara budaya, tantangan implementasinya, serta implikasinya bagi praktik pendidikan. Menggunakan metode kajian pustaka, penelitian ini menganalisis berbagai artikel ilmiah, baik artikel nasional maupun internasional, laporan kajian psikometrik, serta penelitian pendidikan lintas budaya untuk mengidentifikasi pola bias asesmen dan strategi pengembangannya. Hasil analisis menunjukkan bahwa faktor bahasa, konteks budaya, serta struktur kognitif dalam instrumen asesmen merupakan tantangan utama yang berdampak pada performa peserta didik. Selain itu, adaptasi instrumen tes dari konteks Barat ke lingkungan multikultural memerlukan rekonstruksi menyeluruh untuk menjamin validitas lintas budaya. Strategi penting dalam mewujudkan asesmen yang adil secara budaya meliputi penggunaan bahasa yang jelas dan netral, penyesuaian konteks, pelibatan ahli budaya, penggunaan asesmen alternatif, serta penyediaan akomodasi bagi peserta didik. Temuan ini menegaskan bahwa asesmen yang responsif budaya tidak hanya meningkatkan keadilan, tetapi juga berkontribusi pada peningkatan motivasi, partisipasi, dan kesetaraan hasil belajar di berbagai konteks pendidikan.
Peran Kecerdasan Emosional sebagai Mediator Hubungan antara Self-awareness dan Kesehatan Mental pada Remaja di Sleman Hidayati, Fitria Nurul; Andhita Dyorita Khoiryasdien
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 2: Februari 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i2.13792

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana kecerdasan emosional berfungsi sebagai variabel mediator dalam menjembatani hubungan antara self-awareness dan kesehatan mental pada remaja di Kapanewon Sleman. Latar belakang penelitian berangkat dari meningkatnya kasus gangguan kesehatan mental pada remaja serta pentingnya kemampuan pengelolaan emosi dalam mencegah tekanan psikologis. Penelitian ini menerapkan pendekatan kuantitatif non-eksperimental melalui desain korelasional serta melibatkan 100 responden berusia 15–18 tahun yang diperoleh dengan menerapkan teknik random cluster sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan tiga skala psikologis, yaitu skala kesehatan mental, self-awareness, dan kecerdasan emosional. Analisis data menggunakan uji mediasi melalui SmartPLS 4.1.1.4. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa self-awareness memberikan pengaruh yang positif dan signifikan terhadap kecerdasan emosional dan kesehatan mental. Kecerdasan emosional juga terbukti berpengaruh signifikan terhadap kesehatan mental. Selain itu, kecerdasan emosional berfungsi sebagai mediator yang signifikan dalam menjembatani hubungan antara self-awareness dan kesehatan mental. Temuan ini menegaskan bahwa peningkatan kesadaran diri yang disertai penguatan kecerdasan emosional akan memberikan dampak lebih optimal terhadap kesehatan mental remaja.
Persepsi dan Perilaku Masyarakat Desa Terhadap Program Keluarga Harapan (PKH) Dalam Perspektif Good Governance Putri, Putu Calista Ardelia Ivana; Subanda, I Nyoman; Pinatih, I.G.A.A. Dewi Sucitawathi; Antari, Ni Putu Bayu Widhi
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 2: Februari 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i2.13827

Abstract

Penelitian ini menganalisis persepsi dan perilaku masyarakat desa terhadap Program Keluarga Harapan (PKH) dalam perspektif good governance di Kabupaten Badung. Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi kasus komparatif di Desa Penarungan dan Desa Pererenan, yang dipilih untuk merepresentasikan konteks implementasi yang berbeda berdasarkan jumlah penerima manfaat PKH. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi PKH telah memenuhi prinsip good governance secara prosedural, khususnya dalam aspek akuntabilitas administratif dan responsivitas teknis. Namun, ditemukan kesenjangan antara kepatuhan formal dengan persepsi substantif masyarakat, di mana partisipasi masyarakat masih terbatas pada level implementasi dan proses penetapan penerima manfaat yang terpusat. Persepsi masyarakat sangat dipengaruhi oleh kualitas interaksi dengan petugas, karakteristik sosial-budaya, dan kemampuan akses informasi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa efektivitas PKH tidak hanya bergantung pada kepatuhan prosedural, tetapi juga pada kemampuan program dalam menyelaraskan kebijakan formal dengan nilai-nilai keadilan dan mekanisme sosial di tingkat komunitas. Rekomendasi yang diberikan berupa penguatan komunikasi partisipatif dan pendampingan yang adaptif untuk meningkatkan kualitas program.
Evaluasi Daring Sebagai Quality Control Sekolah Natalia; Supriadi Torro; Liza Dwi Eftiza Khairunnisa
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 2: Februari 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i2.13850

Abstract

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi telah mendorong munculnya evaluasi daring sebagai inovasi penting dalam sistem pendidikan modern. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan evaluasi daring dalam konteks pengendalian mutu (quality control) sekolah, mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambatnya, serta menilai dampak sosial dan pendidikan bagi siswa dan masyarakat. Menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan library research, penelitian ini mengkaji berbagai literatur ilmiah yang relevan dalam lima tahun terakhir. Hasil penelitian menunjukkan bahwa evaluasi daring di sekolah-sekolah Indonesia tidak hanya berfungsi sebagai alat penilaian akademik, tetapi juga sebagai instrumen kontrol mutu yang terstruktur dan berkelanjutan. Faktor penyebab implementasi evaluasi daring meliputi kebijakan pendidikan selama pandemi COVID-19, keterbatasan infrastruktur teknologi, serta budaya adaptasi digital di lingkungan sekolah. Evaluasi daring berdampak pada tekanan psikologis siswa, ketimpangan akses teknologi, penurunan interaksi sosial, serta dilema moral di masyarakat terkait tuntutan mutu pendidikan. Penelitian ini menekankan pentingnya integrasi evaluasi daring dalam sistem manajemen mutu pendidikan berbasis data untuk meningkatkan transparansi, akuntabilitas, dan perbaikan berkelanjutan. Temuan ini diharapkan menjadi dasar pengembangan model Evaluasi Daring sebagai Quality Control sebagai kerangka konseptual yang adaptif dan relevan bagi kebijakan pendidikan di Indonesia.
Pertanggungjawaban Pidana Korporasi atas Penyalahgunaan Dana Publik: Studi Kasus PT Asabri Alfian Hamam Maulidina; Astri Nuraina; jgja, Darma Ista Maulana; Maria Benedicta Azalia Putri; Rafli Akbar Rafsanjani
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 2: Februari 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan kejahatan korporasi menunjukkan bahwa perusahaan dapat menjadi pelaku tindak pidana yang menimbulkan dampak sosial dan ekonomi besar. Kasus korupsi PT Asabri (Persero) sebagai BUMN menyebabkan kerugian negara sekitar Rp22,78 triliun akibat penyalahgunaan dana. Penelitian ini menggunakan metode yuridis normatif dengan pendekatan deskriptif-analitis untuk menganalisis pertanggungjawaban pidana korporasi dan hambatannya pada BUMN. Meskipun korporasi telah diakui sebagai subjek hukum pidana dalam UU Pemberantasan Tindak Pidana Korupsi, penerapannya masih terkendala struktur yang kompleks, pembuktian sulit, serta pengaruh politik. Penelitian ini merekomendasikan pembaruan hukum pidana agar lebih adaptif dalam menjerat korporasi pelaku korupsi dan memperkuat akuntabilitas hukum.
Implementasi Pengelolaan Dan Pemeliharaan Arsip Pada Sektor Pertambangan Mineral Dan Batu Bara Syalindri, Dyan Ayu; Devinova, Inensy Dita Nayla; Zahwa, Lubna Aisyah; Myieshabelle, Noura Shayla; Hartati, Salsabila Dwi; Haq, Tsafira Jaysa
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 2: Februari 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i2.13882

Abstract

Arsip menyimpan rekaman atas sebuah peristiwa atau kegiatan yang tidak hanya berfungsi sebagai bukti saja, tetapi juga berperan penting dalam sistem organisasi maupun kegiatan administratif. Segala bentuk penyelenggaraan kegiatan dan berbagai aspek di kehidupan sehari – hari berkaitan erat dengan sebuah arsip. Pada sektor mineral dan batu bara (Minerba) arsip memiliki peranan strategis karena sektor ini sangat substansial terhadap perekonomian nasional. Oleh sebab itu, diperlukan pengelolaan dan pemeliharaan arsip yang baik dan terstruktur. Seluruh proses daur hidup arsip mulai dari penciptaan hingga penyusutan sesuai dengan Jadwal Retensi Arsip (JRA) harus terlaksana dengan baik demi stabilitas organisasional dalam sektor mineral dan batu bara ini. Meski demikian, implementasi pengelolaan arsip masih mengalami berbagai kendala seperti alih media digital yang belum sepenuhnya terlaksana, keterbatasan Sumber Daya Manusia (SDM) pada sektor Minerba, dan kendala lainnya yang muncul akibat digitalisasi dan perkembangan teknologi. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan gambaran mengenai implementasi dan tata kelola arsip di sektor mineral dan batu bara (Minerba).
Pengaruh Free Float Terhadap Volatilitas Saham Berbasis ATR Pada Emiten Di BEI Arnova, Iwin; Azahra, Yasmine; Espriana, Dora Insi; Nasution, Refi Yaldi
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 2: Februari 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i2.13929

Abstract

Penelitian ini menguji keterkaitan antara free float sebagai variabel X dan volatilitas saham berbasis Average True Range persen (ATR%) sebagai variabel Y pada emiten Bursa Efek Indonesia. Berangkat dari peran free float sebagai proksi pasokan saham yang benar-benar dapat diperdagangkan publik, studi ini memposisikan sebaran kepemilikan publik sebagai elemen mikrostruktur yang berpotensi memoderasi gejolak harga. Data sekunder dikumpulkan dari laporan free float resmi emiten/BAE dan harga harian OHLC, dengan sampel 45 emiten​. Analisis dilakukan melalui statistik deskriptif, korelasi Pearson dan Spearman dengan bootstrap, serta regresi OLS bivariabel. Temuan ini mengindikasikan bahwa peningkatan porsi saham publik cenderung menurunkan volatilitas efektif di pasar sekunder, mendukung rasionalitas kebijakan BEI terkait free float minimum sekaligus memberi sinyal bagi investor bahwa sebaran kepemilikan publik merupakan indikator risiko harga lintas emiten.
Stress Kerja Sebagai Mediator Antara Job Content Dengan Job Demands Pada Karyawan Generasi Z Di Daerah Istimewa Yogyakarta Hanifah Salma Hidayat; Agus Salim
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 2: Februari 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Studi ini menyelidiki hubungan struktural antara karakteristik pekerjaan, tuntutan yang dirasakan job demands, dan stres kerja. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan untuk memahami mekanisme bagaimana desain dan isi pekerjaan mempengaruhi kesejahteraan karyawan dan persepsi mereka terhadap job demands tuntutan kerja. Dengan menggunakan pendekatan kuantitatif, data dikumpulkan dan dianalisis dengan Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM) untuk menguji efek langsung dan mediasi yang diusulkan. Temuan ini mengkonfirmasi bahwa konten pekerjaan memiliki pengaruh langsung positif yang signifikan terhadap job demands atau tuntutan pekerjaan dan stres kerja. Selain itu, stres kerja ditemukan menjadi mediator parsial yang signifikan dalam hubungan antara job content atau konten pekerjaan dan job demands atau tuntutan pekerjaan. Hal ini menunjukkan bahwa karakteristik pekerjaan tidak hanya secara langsung meningkatkan job demands atau tuntutan yang dirasakan tetapi juga secara tidak langsung dengan meningkatkan tingkat stres. Studi ini menyimpulkan bahwa intervensi organisasi yang efektif harus mengatasi desain pekerjaan dan manajemen stres untuk memitigasi siklus di mana konten pekerjaan yang buruk memperburuk stres, yang pada gilirannya memperkuat persepsi akan tuntutan yang berat. Untuk penelitian selanjutnya, disarankan untuk mengeksplorasi variabel moderasi seperti dukungan sosial.
Kehidupan Masyarakat Tepi Sungai Dan Transformasi Sosial Di Baba Ong Boen Tjiet 3 – 4 Ulu Palembang Syarfinah, Raisah; Carissa Muthia Nadira; Farida R Wargadalem; Muhammad Taofik Kurohman
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 2: Februari 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i2.13956

Abstract

Penelitian ini menganalisis transformasi sosial masyarakat tepi Sungai Musi di kawasan Baba Ong Boen Tjiet 3-4 Ulu Palembang. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan sejarah sosial melalui observasi, wawancara mendalam dengan pengelola rumah heritage, pengemudi ketek, dan warga setempat, serta studi dokumen. Hasil penelitian menunjukkan terjadinya transformasi multidimensional meliputi: (1) Pergeseran ekonomi dari basis maritim (perikanan dan transportasi air) ke sektor industri, jasa, dan pariwisata heritage; (2) Perubahan fungsi Sungai Musi dari jalur transportasi utama menjadi ruang wisata budaya; (3) Transformasi fisik lingkungan berupa pendangkalan sungai, pencemaran, dan pemadatan permukiman; (4) Akulturasi budaya yang melahirkan identitas hibrid "Baba Palembang" dengan keragaman agama namun tetap mempertahankan tradisileluhur; (5) Melemahnya solidaritas sosial seiring berkurangnya interaksi di ruang sungai. Studi ini menyimpulkan bahwa modernisasi dan pembangunan infrastruktur darat telah menggeser orientasi masyarakat dari berbasis sungai ke berbasis darat, dengan Rumah Baba Ong Boen Tjiet berperan sebagai simpul ekonomi kreatif baru sekaligus penjaga memori kolektif warisan budaya multikultural Palembang.

Page 188 of 204 | Total Record : 2033

 186   187   188   189   190 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 3: April 2026 Vol. 5 No. 2: Februari 2026 Vol. 5 No. 1: Desember 2025 Vol. 4 No. 6: Oktober 2025 Vol. 4 No. 5: Agustus 2025 Vol. 4 No. 4: Juni 2025 Vol. 4 No. 3: April 2025 Vol. 4 No. 2: Februari 2025 Vol. 4 No. 1: Desember 2024 Vol. 3 No. 6: Oktober 2024 Vol. 3 No. 5: Agustus 2024 Vol. 3 No. 4: Juni 2024 Vol. 3 No. 3: April 2024 Vol. 3 No. 2: Februari 2024 Vol. 3 No. 1: Desember 2023 Vol. 2 No. 6: Oktober 2023 Vol. 2 No. 5: Agustus 2023 Vol. 2 No. 4: Juni 2023 Vol. 2 No. 3: April 2023 Vol. 2 No. 2: Februari 2023 Vol. 2 No. 1: Desember 2022 Vol. 1 No. 6: Oktober 2022 Vol. 1 No. 5: Agustus 2022 Vol. 1 No. 4: Juni 2022 Vol. 1 No. 3: April 2022 Vol. 1 No. 2: Februari 2022 Vol. 1 No. 1: Desember 2021 More Issue