cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ahmad Ulil Albab Al Umar
Contact Email
ahmadulil.asfebi@gmail.com
Phone
+6287831398687
Journal Mail Official
peshum.jurnal@gmail.com
Editorial Address
Slendro rt 02/01,gesi,sragen
Location
Kab. sragen,
Jawa tengah
INDONESIA
PESHUM
Published by CV ULIL ALBAB CORP
ISSN : -     EISSN : 28288017     DOI : 10.56799
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Social Sciences
PESHUM: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Humaniora diterbitkan oleh CV. ULIL ALBAB CORP. PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Humaniora menerbitkan artikel bidang: (1) Pendidikan: Pendidikan dan Pembelajaran, Pendidikan Karakter, Pendidikan Inklusi, Kurikulum Pendidikan. (2) Sosial: Ekonomi, Sosiologi, Psikologi, Sosial, Budaya, Antropologi. (3) Humaniora: Sastra, Sejarah, Bahasa, Seni, Filsafat, Agama, Hukum. PESHUM: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Humaniora terbit setiap 6 kali dalam setahun.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 2,996 Documents
 294   295   296   297   298 
Peningkatan Keaktifan Anak Melalui Program Pinjam Buku Bersama Orang Tua pada Kegiatan Literasi di Taman Kanak-Kanak Dyah Sayekti Hesti Oetami; Ibadullah Malawi; Mohammad Rifai
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 5: Agustus 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i5.20847

Abstract

Keaktifan anak dalam kegiatan literasi merupakan salah satu indikator penting perkembangan bahasa, komunikasi, dan keterlibatan belajar pada pendidikan anak usia dini. Namun, hasil observasi awal di TK Siti Hajar 1 Kota Madiun menunjukkan bahwa sebagian besar anak masih pasif dalam menjawab pertanyaan, mengungkapkan pendapat, menirukan kosakata baru, dan menanggapi cerita karena pembelajaran masih berpusat pada guru serta keterlibatan orang tua dalam kegiatan literasi belum optimal. Penelitian ini bertujuan meningkatkan keaktifan anak melalui implementasi Program Pinjam Buku Bersama Orang Tua. Penelitian menggunakan desain Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis, McTaggart, dan Nixon yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing terdiri atas tahap perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 15 anak Kelompok B3 TK Siti Hajar 1 Kota Madiun Tahun Ajaran 2025/2026. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketuntasan keaktifan anak meningkat dari 26% pada prasiklus menjadi 57% pada Siklus I dan mencapai 88% pada Siklus II sehingga melampaui indikator keberhasilan yang ditetapkan. Peningkatan terjadi pada seluruh indikator keaktifan, yaitu kemampuan menjawab pertanyaan, mengungkapkan pendapat, menirukan kosakata baru, dan menanggapi cerita. Temuan ini menunjukkan bahwa integrasi literasi sekolah dan literasi keluarga melalui Program Pinjam Buku Bersama Orang Tua efektif meningkatkan keaktifan anak serta dapat menjadi alternatif model penguatan literasi pada pendidikan anak usia dini.
Implementasi Sikap Toleransi Beragama dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen pada Siswa Kelas V di SDN 6 Pahandut Kota Palangka Raya Novia Flora Aditha; Wilson Wilson; Agustiman Agustiman
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 5: Agustus 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i5.20848

Abstract

Keberagaman agama di lingkungan sekolah menuntut peserta didik memiliki sikap toleransi agar tercipta kehidupan yang harmonis. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan implementasi sikap toleransi beragama dalam pembelajaran Pendidikan Agama Kristen serta menganalisis tantangan yang dihadapi siswa kelas V di SDN 6 Pahandut Kota Palangka Raya. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Informan penelitian terdiri atas delapan siswa Kristen kelas V, satu guru Pendidikan Agama Kristen, dan satu kepala sekolah. Data dikumpulkan melalui observasi nonpartisipan, wawancara semi terstruktur, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa telah mengimplementasikan sikap toleransi melalui penerimaan terhadap perbedaan agama, penghormatan terhadap kebebasan beribadah, perlakuan yang adil, kerja sama tanpa membedakan agama, hubungan sosial yang harmonis, serta penghargaan terhadap perayaan keagamaan teman. Penelitian juga menemukan bahwa pemahaman siswa yang masih terbatas, pengaruh keluarga, media sosial, dan perbedaan karakter menjadi tantangan dalam implementasi toleransi. Disimpulkan bahwa pembelajaran Pendidikan Agama Kristen, keteladanan guru, dan budaya sekolah berperan penting dalam membentuk sikap toleransi beragama, meskipun diperlukan penguatan melalui kolaborasi antara sekolah, keluarga, dan masyarakat
Propaganda Politik dalam Pergeseran Fokus Publik Terhadap Gerakan Sosial: Studi Kasus Ibu Ana “Brave Pink” Erizal Erizal; Luthfia Putri Callista Sari; Halimah Istiqomah; Muhammad Arifin Ilham
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 5: Agustus 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i5.20849

Abstract

Perkembangan media sosial telah mengubah cara masyarakat membentuk, menyebarkan, dan merespons gerakan sosial melalui berbagai simbol dan narasi digital. Penelitian ini bertujuan menganalisis proses pergeseran fokus publik dari tuntutan gerakan sosial menuju figur dan simbol pada kasus Ibu Ana "Brave Pink" serta mengidentifikasi teknik propaganda politik yang digunakan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus dan paradigma kritis. Populasi penelitian adalah pengguna media sosial yang mengikuti perkembangan narasi terkait kasus Ibu Ana "Brave Pink", sedangkan sampel ditentukan secara purposif berdasarkan keterpaparan terhadap konten dan diskusi publik. Instrumen penelitian meliputi pedoman wawancara dan observasi digital, sedangkan analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif melalui proses klasifikasi, interpretasi, dan pengaitan temuan dengan teori propaganda politik Frederic C. Bartlett serta konsep emotional contagion Emilio Ferrara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa simbol "Brave Pink and Hero Green" bekerja dengan teknik propaganda plain folks, yang pada awalnya memperkuat solidaritas publik, tetapi kemudian terjadi pergeseran fokus menuju figur akibat berkembangnya narasi personal dan politisasi identitas yang diperkuat melalui teknik propaganda name calling, card stacking, dan bandwagon. Penelitian ini menyimpulkan bahwa propaganda politik di media sosial mampu menggeser perhatian publik dari substansi gerakan menuju figur dan simbol sehingga memengaruhi dinamika opini serta solidaritas publik dalam gerakan sosial.
Kebijakan Corporate Social Responsibility (CSR) terhadap Korporasi dalam Perlindungan dan Pengelolaan Lingkungan Hidup di Provinsi Jawa Tengah Hodmansyah Siregar; Arista Candra Irawati; Aswandi Ikhasan; Sudijono Sastroatmodjo
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 5: Agustus 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i5.20850

Abstract

Penelitian ini menganalisis konstruksi kebijakan tanggung jawab sosial dan lingkungan perusahaan (TJSLP/CSR) terhadap korporasi dalam perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup di Provinsi Jawa Tengah, menilai koherensi norma pusat dan daerah, serta merumuskan model penguatan kebijakan yang berorientasi pada hasil lingkungan. Penelitian menggunakan metode hukum normatif dengan pendekatan perundang-undangan, konseptual, dan kebijakan. Bahan hukum primer mencakup Undang-Undang Perseroan Terbatas, Undang-Undang Perlindungan dan Pengelolaan Lingkungan Hidup beserta perubahannya, Peraturan Pemerintah Nomor 47 Tahun 2012, Peraturan Pemerintah Nomor 22 Tahun 2021, Peraturan Daerah Provinsi Jawa Tengah Nomor 2 Tahun 2017, Peraturan Daerah Provinsi Jawa Tengah Nomor 4 Tahun 2023, dan Peraturan Daerah Provinsi Jawa Tengah Nomor 1 Tahun 2024. Analisis dilakukan secara preskriptif melalui inventarisasi norma, sinkronisasi vertikal dan horizontal, interpretasi sistematis, serta evaluasi menggunakan prinsip kepastian hukum, pembangunan berkelanjutan, pencemar membayar, partisipasi, transparansi, dan akuntabilitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Jawa Tengah telah memiliki infrastruktur regulasi dan kelembagaan yang relatif memadai, tetapi CSR masih cenderung ditempatkan sebagai sumber komplementer pembiayaan pembangunan, belum sepenuhnya sebagai instrumen pencegahan pencemaran, pemulihan ekologis, dan pengurangan risiko lingkungan yang terukur. Terdapat fragmentasi antara perencanaan TJSLP, persetujuan lingkungan, pengawasan kepatuhan, RPPLH, dan sistem pelaporan perusahaan. Artikel ini menawarkan model Integrasi Kebijakan CSR Ekologis Jawa Tengah yang terdiri atas pemetaan risiko dan kebutuhan berbasis ekoregion, penyelarasan program dengan RPPLH, taksonomi program hijau, indikator kinerja berbasis keluaran dan dampak, portal pelaporan publik, audit independen berbasis risiko, mekanisme pengaduan, serta kombinasi insentif dan sanksi administratif. Kebaruan penelitian terletak pada penggeseran orientasi CSR daerah dari filantropi dan sinkronisasi anggaran menuju tata kelola tanggung jawab korporasi yang bersifat preventif, terukur, partisipatif, dan tidak dapat digunakan untuk menggantikan kewajiban hukum lingkungan.
Transformasi Politik Hukum Pidana dari Penghukuman Pelaku menuju Pemulihan Aset Korupsi: Analisis Putusan Nomor 4962 K/Pid.Sus/2023 Agung Santosa; Ar Rahiim Innash
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 5: Agustus 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i5.20851

Abstract

Artikel ini menganalisis politik hukum pidana pengembalian kekayaan yang diperoleh secara tidak sah dalam tindak pidana korupsi melalui studi Putusan Mahkamah Agung Nomor 4962 K/Pid.Sus/2023. Persoalan pokok penelitian adalah bagaimana orientasi kebijakan pemidanaan berbasis pemulihan aset tercermin dalam pidana tambahan uang pengganti; apakah konstruksi amar putusan telah memadai untuk menjamin korelasi antara keuntungan terpidana, kerugian keuangan negara, aset yang dapat dilacak, dan eksekusi; serta model pembaruan hukum yang diperlukan setelah berlakunya KUHP Nasional, KUHAP Nasional, dan Undang-Undang Penyesuaian Pidana pada 2 Januari 2026. Penelitian menggunakan metode yuridis normatif dengan pendekatan perundang-undangan, kasus, konseptual, dan perbandingan terbatas terhadap standar United Nations Convention against Corruption (UNCAC). Bahan hukum primer meliputi putusan tingkat pertama, banding, kasasi, UU Pemberantasan Tindak Pidana Korupsi, UU Tindak Pidana Pencucian Uang, UU Bantuan Timbal Balik, UU Kejaksaan, KUHP Nasional, KUHAP Nasional, dan UU Penyesuaian Pidana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Putusan Nomor 4962 K/Pid.Sus/2023 memperkuat orientasi Follow the Money melalui pengukuhan pidana tambahan uang pengganti Rp9.477.463.397,49 dan mekanisme penyitaan-lelang setelah putusan berkekuatan hukum tetap. Namun efektivitas pemulihan masih bergantung pada pembuktian manfaat yang benar-benar diperoleh terdakwa, kualitas penelusuran aset sejak tahap awal, ketepatan amar mengenai aset, koordinasi eksekusi, dan perlindungan pihak ketiga beritikad baik. Kebaruan penelitian ini adalah formulasi “Integrated Recovery Sentencing Model”, yaitu model yang menghubungkan penetapan besaran uang pengganti, matriks aliran manfaat, daftar aset teridentifikasi, perintah preservasi, tenggat eksekusi, uji hak pihak ketiga, serta pelaporan nilai pemulihan bersih dalam satu kesinambungan putusan dan eksekusi. Model ini menawarkan jalan tengah antara efektivitas asset recovery dan Due Process of Law, serta relevan bagi penyusunan RUU Perampasan/Pemulihan Aset yang pada Juli 2026 masih berada dalam Prolegnas Prioritas 2026.
Pengaruh Lingkungan Teman Sebaya Terhadap Akhlak Remaja Muslim : Studi Survei di MTs Al-Alawiyah Bekasi Nur Izza Hafidzah; Nahuda Nahuda; Firdaus Suhaimy; Tiara Endah Laksana
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 5: Agustus 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i5.20852

Abstract

Masa remaja merupakan fase penting dalam pembentukan akhlak, sementara interaksi dengan teman sebaya menjadi salah satu konteks sosial yang berperan dalam perkembangan sikap dan perilaku remaja Muslim. Penelitian ini bertujuan menganalisis hubungan lingkungan teman sebaya dengan akhlak remaja Muslim di MTs Al-Alawiyah Kota Bekasi. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain survei korelasional. Sampel penelitian terdiri atas siswa kelas VIII yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner berskala Likert yang mengukur lingkungan teman sebaya dan akhlak remaja Muslim, kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan korelasi Pearson Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan positif dan signifikan antara lingkungan teman sebaya dan akhlak remaja Muslim, dengan tingkat hubungan yang berada pada kategori sedang. Lingkungan teman sebaya juga memberikan kontribusi terhadap variasi akhlak peserta didik, meskipun sebagian besar variasinya berkaitan dengan faktor-faktor lain di luar model penelitian. Temuan ini menunjukkan bahwa kualitas interaksi, dukungan sosial, dan pola pergaulan yang positif dalam kelompok sebaya berkaitan dengan pembentukan akhlak yang lebih baik pada remaja Muslim. Penelitian ini menegaskan pentingnya penguatan lingkungan pergaulan yang kondusif melalui kolaborasi antara sekolah, guru, dan orang tua sebagai bagian dari strategi pendidikan karakter dan pembinaan akhlak remaja.
A Descriptive Study on the Integration of Technology and Contextual Learning in Supporting Students' Reading Skills Elin Asriani; Desi Sri Astuti; Dian Shinta Sari
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 5: Agustus 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i5.20853

Abstract

Purpose – This study aims to describe the integration of technology and contextual learning in supporting Grade VIII students’ reading skills in English instruction at SMP Negeri 13 Kota Pontianak. It focuses on the digital tools used in reading activities and how contextual learning connects reading texts with students’ real-life experiences. Design/methods/approach– This study employed a qualitative descriptive research involving one English teacher and ten Grade VIII students selected through purposive sampling. Data were collected through classroom observation, semi-structured interviews, document analysis of instructional documents including the lesson plan and teaching module. The data were analyzed using Braun and Clarke’s thematic analysis, while data triangulation was used to strengthen the credibility of the findings. Findings – The findings reveal that technology functioned as a reading support system rather than merely as a presentation medium. Teacher-selected tools supported material presentation, task distribution, and vocabulary practice, while student-selected tools helped students understand vocabulary, pronunciation, and text meaning independently. Contextual learning was reflected in reading activities that related texts to familiar technology, local phenomena, school life, and students’ daily experiences. However, contextual links needed to be made explicit so that students could recognize the relevance of the texts more clearly. Research implications/limitations – The study implies that teachers should integrate digital tools with contextual reading tasks rather than using technology only as a supplementary medium. This study was limited to one school, one teacher, and a small group of students.
Pengaruh Penggunaan Media Visual dalam Pembelajaran Fiqih di Sekolah Madrasah Tsanawiyah Al Muhajirin Jakarta Utara Muhammad Qolbi Nur Kamal; Nahuda Nahuda; Qotrun Nada; Husheini Fadhil
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 5: Agustus 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i5.20854

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum optimalnya pemanfaatan media visual dalam pembelajaran fiqih yang menyebabkan rendahnya perhatian, partisipasi, dan pemahaman peserta didik. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh penggunaan media visual terhadap pembelajaran fiqih di Madrasah Tsanawiyah Al Muhajirin Jakarta Utara. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Populasi penelitian berjumlah 127 peserta didik, sedangkan sampel sebanyak 56 responden ditentukan menggunakan teknik simple random sampling berdasarkan rumus Slovin. Data dikumpulkan melalui observasi, angket, wawancara, dokumentasi, dan studi kepustakaan. Analisis data dilakukan menggunakan statistik deskriptif dan uji korelasi Product Moment dengan bantuan IBM SPSS Statistics 26. Hasil penelitian menunjukkan nilai koefisien korelasi sebesar 0,829 dengan koefisien determinasi sebesar 68,7%, yang menunjukkan adanya hubungan positif dan kuat antara penggunaan media visual dan pembelajaran fiqih. Temuan wawancara juga menunjukkan bahwa media visual meningkatkan perhatian, motivasi, keaktifan, dan pemahaman peserta didik selama proses pembelajaran. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan media visual merupakan strategi pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran fiqih, sehingga perlu dioptimalkan melalui peningkatan kompetensi guru dan penyediaan fasilitas pendukung di sekolah.
Optimalisasi Motivasi Belajar Bahasa Inggris Melalui Kegiatan Pembelajaran pada Anak-Anak di Lingkungan Masjid Al-Muttaqin Kota Bengkulu Vovi Anggraini; Chantika Dhea; Reno Andrean Saputra; Muhammad Rafli Rasyid; Tyara Aziza; Feni Martini
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 5: Agustus 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i5.20855

Abstract

Motivasi belajar merupakan faktor penting dalam keberhasilan pembelajaran bahasa Inggris pada anak. Namun, rendahnya motivasi dan kepercayaan diri masih menjadi kendala yang sering ditemukan dalam proses pembelajaran. Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan motivasi belajar bahasa Inggris pada anak-anak melalui program KKN Tematik di Masjid Al-Muttaqin serta menganalisis peran kegiatan mengaji dalam mendukung motivasi tersebut. Kegiatan dilaksanakan selama 40 hari dengan frekuensi tiga kali dalam seminggu menggunakan metode deskriptif kualitatif melalui observasi, dokumentasi, dan partisipasi langsung. Pembelajaran bahasa Inggris dilakukan setelah salat Asar dengan materi dasar seperti perkenalan diri, nama hewan, nama buah, anggota tubuh, dan benda-benda di sekitar, sedangkan kegiatan mengaji dilaksanakan setelah salat Magrib. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan antusiasme, partisipasi, dan kepercayaan diri anak dalam belajar bahasa Inggris. Anak-anak mampu menguasai kosakata dasar dan menunjukkan keberanian untuk tampil dalam perlombaan yang diadakan pada akhir program. Semangat belajar yang terbentuk juga terlihat dalam kegiatan mengaji melalui peningkatan kedisiplinan dan keterlibatan peserta. Temuan ini menunjukkan bahwa integrasi pembelajaran bahasa Inggris dan kegiatan mengaji dalam lingkungan religius masjid dapat meningkatkan motivasi belajar anak serta mendukung pengembangan karakter secara berkelanjutan.
Tanggung Jawab Hukum Manajemen Logistik atas Wanprestasi Pengadaan Perlengkapan Kapal dalam Kegiatan Operasional Pelayaran: Studi Kasus pada Kapal Motor Penumpang (KMP) Mabuhay Nusantara Gusti Rizki Ramadhan
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 5: Agustus 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i5.20856

Abstract

Transportasi laut memiliki peran strategis dalam mendukung konektivitas Indonesia, sehingga pemenuhan perlengkapan kapal menjadi faktor penting dalam menjamin keselamatan dan kelancaran operasional pelayaran. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaturan hukum pengadaan perlengkapan kapal, bentuk wanprestasi, dan tanggung jawab hukum manajemen logistik pada KMP Mabuhay Nusantara. Penelitian ini menggunakan metode hukum empiris dengan pendekatan yuridis empiris, perundang-undangan, konseptual, dan kasus. Populasi penelitian berupa seluruh dokumen pengadaan kapal, dengan sampel dokumen BPBJ, LKK, dan dokumen pendukung pengadaan. Instrumen penelitian berupa dokumen pengadaan, sedangkan data dianalisis secara deskriptif yuridis melalui klasifikasi dan interpretasi hukum. Hasil penelitian menunjukkan adanya potensi permasalahan pengadaan berupa keterlambatan, ketidakterpenuhan, dan kelemahan dokumentasi, tetapi belum dapat membuktikan wanprestasi vendor tanpa dokumen kontraktual. Kesimpulannya, tanggung jawab hukum manajemen logistik bersifat berlapis sesuai tahapan pengadaan dan memerlukan penguatan SOP, dokumentasi, serta pengendalian proses.

Page 296 of 300 | Total Record : 2996

 294   295   296   297   298 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 5: Agustus 2026 Vol. 5 No. 4: Juni 2026 Vol. 5 No. 3: April 2026 Vol. 5 No. 2: Februari 2026 Vol. 5 No. 1: Desember 2025 Vol. 4 No. 6: Oktober 2025 Vol. 4 No. 5: Agustus 2025 Vol. 4 No. 4: Juni 2025 Vol. 4 No. 3: April 2025 Vol. 4 No. 2: Februari 2025 Vol. 4 No. 1: Desember 2024 Vol. 3 No. 6: Oktober 2024 Vol. 3 No. 5: Agustus 2024 Vol. 3 No. 4: Juni 2024 Vol. 3 No. 3: April 2024 Vol. 3 No. 2: Februari 2024 Vol. 3 No. 1: Desember 2023 Vol. 2 No. 6: Oktober 2023 Vol. 2 No. 5: Agustus 2023 Vol. 2 No. 4: Juni 2023 Vol. 2 No. 3: April 2023 Vol. 2 No. 2: Februari 2023 Vol. 2 No. 1: Desember 2022 Vol. 1 No. 6: Oktober 2022 Vol. 1 No. 5: Agustus 2022 Vol. 1 No. 4: Juni 2022 Vol. 1 No. 3: April 2022 Vol. 1 No. 2: Februari 2022 Vol. 1 No. 1: Desember 2021 More Issue