cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ahmad Ulil Albab Al Umar
Contact Email
ahmadulil.asfebi@gmail.com
Phone
+6287831398687
Journal Mail Official
peshum.jurnal@gmail.com
Editorial Address
Slendro rt 02/01,gesi,sragen
Location
Kab. sragen,
Jawa tengah
INDONESIA
PESHUM
Published by CV ULIL ALBAB CORP
ISSN : -     EISSN : 28288017     DOI : 10.56799
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Social Sciences
PESHUM: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Humaniora diterbitkan oleh CV. ULIL ALBAB CORP. PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Humaniora menerbitkan artikel bidang: (1) Pendidikan: Pendidikan dan Pembelajaran, Pendidikan Karakter, Pendidikan Inklusi, Kurikulum Pendidikan. (2) Sosial: Ekonomi, Sosiologi, Psikologi, Sosial, Budaya, Antropologi. (3) Humaniora: Sastra, Sejarah, Bahasa, Seni, Filsafat, Agama, Hukum. PESHUM: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Humaniora terbit setiap 6 kali dalam setahun.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 2,996 Documents
 296   297   298   299   300 
Hubungan Literasi Digital Terhadap Karakter Generasi Z : Studi Survei di SMK Negeri 40 Jakarta Romlah Romlah; Kunaenih Kunaenih; Hamimah Salsa; Winda Djaniwa; Fatimah Azzahra
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 5: Agustus 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i5.20925

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh meningkatnya penggunaan teknologi digital di kalangan Generasi Z yang memengaruhi proses pembelajaran sekaligus pembentukan karakter peserta didik. Penelitian bertujuan menganalisis hubungan antara literasi digital dan karakter Generasi Z pada peserta didik SMK Negeri 40 Jakarta. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif analitik. Populasi penelitian berjumlah 646 peserta didik dengan sampel sebanyak 87 responden yang dipilih menggunakan teknik simple random sampling. Data dikumpulkan melalui angket sebagai instrumen utama yang didukung wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan menggunakan korelasi Pearson Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan koefisien korelasi sebesar 0,714 dengan koefisien determinasi sebesar 0,510, yang mengindikasikan adanya hubungan positif dan signifikan antara literasi digital dan karakter Generasi Z. Kesimpulan penelitian menunjukkan bahwa peningkatan literasi digital berhubungan dengan penguatan karakter peserta didik, terutama pada aspek tanggung jawab, disiplin, empati, dan etika berinteraksi. Oleh karena itu, penguatan literasi digital perlu diintegrasikan secara berkelanjutan dalam pembelajaran dan program pendidikan karakter di sekolah.
Peran Adverse Childhood Experience dan Peer pressure terhadap Perilaku Agresif Siswa SMK di Kabupaten Karawang Natasya Marsha Aulia; Dinda Aisha; Ananda Saadatul Maulidia
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 5: Agustus 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i5.20926

Abstract

Fenomena perilaku agresif pada siswa SMK di Kabupaten Karawang masih menjadi permasalahan yang sering terjadi, seperti tawuran, bullying, perilaku agresif secara verbal dan kekerasan lainnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh adverse childhood experience (ACE) dan Peer pressure terhadap perilaku agresif pada siswa SMK di Kabupaten Karawang. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan desain kausalitas. Sampel penelitian berjumlah 386 siswa SMK di Kabupaten Karawang yang diperoleh menggunakan teknik convenience sampling. Instrumen yang digunakan yaitu instrumen BPAQ untuk mengukur perilaku agresif, ACE-Q untuk ACE, dan PPPS untuk Peer pressure. Analisis data dilakukan menggunakan bantuan aplikasi SPSS 21 untuk dilakukan uji regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukan bahwa ACE dan Peer pressure berpengaruh signifikan terhadap perilaku agresif. Nilai koefisien determinasi menunjukkan bahwa ACE memberikan kontribusi terhadap perilaku agresif, begitu juga dengan Peer pressure memberikan kontribusi yang lebih besar. Secara simultan, ACE dan Peer pressure memberikan kontribusi sebesar 78,2% terhadap perilaku agresif pada siswa SMK di Kabupaten Karawang. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi dasar dalam upaya pencegahan perilaku agresif pada remaja serta menjadi referensi bagi penelitian selanjutnya mengenai faktor-faktor yang memengaruhi perilaku agresi.
Survei Minat Member Nako Padel Club Terhadap Olahraga Padel Di Kota Palembang Agus Triansyah; Taheri Akhbar; Endie Riyoko; Agung Mahendra
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 5: Agustus 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i5.20953

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum diketahuinya tingkat minat member Nako Padel Club terhadap olahraga padel di Kota Palembang. Penelitian bertujuan untuk mengetahui tingkat minat member serta faktor-faktor yang memengaruhinya. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan metode survei. Analisis data dilakukan menggunakan teknik persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat member Nako Padel Club terhadap olahraga padel berada pada kategori tinggi. Faktor internal memperoleh persentase sebesar 76%, sedangkan faktor eksternal sebesar 68%. Hasil tersebut menunjukkan bahwa minat member lebih dominan dipengaruhi oleh faktor internal dibandingkan faktor eksternal. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa member Nako Padel Club memiliki minat yang tinggi terhadap olahraga padel di Kota Palembang.
Analisis Kompetensi Komunikatif Santri dalam Perspektif Pragmatik: Studi pada Lingkungan Bahasa Arab Pondok Pesantren Darussalam Al-Islami Fayza Nur Fajri; M. Ripani Saputra
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 5: Agustus 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i5.19270

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kompetensi pragmatik santriwati di Pondok Pesantren Darussalam Al-Islami Pekanbaru dalam berinteraksi dengan figur otoritas di lingkungan pondok. Meskipun lingkungan pendidikan telah menerapkan sistem Lingkungan Bahasa yang ketat melalui program Ishlahul Lughoh dan penggunaan Buku Saku Muhadatsah Arabiyah, fenomena kegagalan pragmatik dalam penggunaan strategi kesantunan tetap ditemukan. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif, di mana data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mwndalam, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya kesenjangan antara kemahiran gramatikal santri dengan kompetensi pragmatik. Santri cenderung menerapkan pola tutur informal yang dipelajari dari buku saku ke dalam situasi formal yang membutuhkan strategi kesantunan negatif. Analisis kontras menunjukkan bahwa santri belum memiliki alat linguistik untuk mengekspresikan kesantunan dalam bahasa Arab kepada figur otoritas, yang diperburuk oleh pendekatan kurikulum yang masih bersifat gramatikal dasar. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kefasihan bahasa tidak menjamin kesantunan dalam bertutur kata. Oleh karena itu, diperlukan integrasi materi pragmatik ke dalam kurikulum kebahasaan pondok agar selaras dengan visi Akhlak Mulia.
Konsep Integrasi Keilmuan dalam Perspektif Amin Abdullah dan Implementasinya di Sekolah Guntur Arief Wibowo; Istikomah Istikomah; Budi Haryanto
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 5: Agustus 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i5.21074

Abstract

Artikel ini mengkaji konsep, prinsip, dan implementasi pendekatan integrasi-interkoneksi sebagai paradigma epistemologis dalam menjembatani relasi antara sains dan Islam di era modern. Secara historis, tradisi keilmuan Islam menunjukkan adanya keseimbangan antara wahyu, akal, dan pengalaman empiris sebagai sumber pengetahuan. Penelitian ini bertujuan menganalisis pemikiran M. Amin Abdullah sebagai model integratif yang berupaya mengatasi dikotomi antara ilmu agama dan ilmu umum. Metode yang digunakan adalah penelitian kepustakaan (library research) dengan menelaah berbagai literatur yang relevan mengenai integrasi-interkoneksi. Hasil kajian menunjukkan bahwa pendekatan ini ditopang oleh karakteristik teoantroposentris-integralistik, paradigma jaring laba-laba (spider web), serta penguatan dialog antarbidang ilmu melalui pendekatan guru kepada murid dalam mengaitkan ilmu umum, kegiatan ekstrakulikuler dan ilmu agama dalam merespons berbagai persoalan keagamaan dan kemanusiaan kontemporer. Pendekatan integrasi-interkoneksi terbukti mampu membangun model keilmuan Islam yang lebih holistik, humanis, dan adaptif terhadap tantangan global, sekaligus memperkuat peran nilai-nilai etika Islam dalam pengembangan ilmu pengetahuan modern.
Eco Bloom: Transformasi Limbah Plastik Kresek Menjadi Karya Kriya Dekoratif Bernilai Estetis Ratih Riau Khasanah; Jupriani Jupriani; Syeilendra Syeilendra
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 5: Agustus 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i5.21075

Abstract

Peningkatan volume sampah plastik di Indonesia telah memasuki tahap yang kritis. Plastik kresek sebagai salah satu jenis limbah anorganik yang paling banyak digunakan sehari-hari memiliki karakteristik sulit terurai secara alami karena tersusun dari polimer termoplastik polietilena dengan rantai molekul yang sangat panjang dan rapat. Kondisi ini mendorong perlunya alternatif pemanfaatan limbah melalui pendekatan kreatif yang tidak sekadar mengurangi volume sampah, tetapi juga menghasilkan produk bernilai estetis. Penelitian penciptaan karya ini bertujuan menghasilkan karya seni kriya dekoratif berbahan limbah plastik kresek melalui proyek Eco Bloom. Metode yang digunakan adalah metode penciptaan seni yang dikembangkan oleh SP. Gustami, meliputi tiga tahap: eksplorasi, perancangan, dan perwujudan. Proses penciptaan dilaksanakan di Kota Dumai, Riau selama Februari hingga Juni 2026 dengan memanfaatkan sekitar 100–500 lembar plastik kresek bekas yang diolah melalui teknik penyetrikaan plastik (fusing plastic), pewarnaan, pemotongan pola, pembentukan volume, dan perakitan. Hasil penciptaan menghasilkan berbagai karya dekoratif berupa bunga dan tanaman hias, antara lain daisy, mawar, anggrek, sakura, krisan, aglaonema, lidah mertua, kaktus, serta monstera. Karya-karya tersebut membuktikan bahwa limbah plastik kresek dapat ditransformasi menjadi produk seni kriya yang memiliki nilai estetis, fungsi dekoratif, dan nilai edukatif dalam membangun kesadaran masyarakat terhadap pengelolaan sampah.

Page 300 of 300 | Total Record : 2996

 296   297   298   299   300 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 5: Agustus 2026 Vol. 5 No. 4: Juni 2026 Vol. 5 No. 3: April 2026 Vol. 5 No. 2: Februari 2026 Vol. 5 No. 1: Desember 2025 Vol. 4 No. 6: Oktober 2025 Vol. 4 No. 5: Agustus 2025 Vol. 4 No. 4: Juni 2025 Vol. 4 No. 3: April 2025 Vol. 4 No. 2: Februari 2025 Vol. 4 No. 1: Desember 2024 Vol. 3 No. 6: Oktober 2024 Vol. 3 No. 5: Agustus 2024 Vol. 3 No. 4: Juni 2024 Vol. 3 No. 3: April 2024 Vol. 3 No. 2: Februari 2024 Vol. 3 No. 1: Desember 2023 Vol. 2 No. 6: Oktober 2023 Vol. 2 No. 5: Agustus 2023 Vol. 2 No. 4: Juni 2023 Vol. 2 No. 3: April 2023 Vol. 2 No. 2: Februari 2023 Vol. 2 No. 1: Desember 2022 Vol. 1 No. 6: Oktober 2022 Vol. 1 No. 5: Agustus 2022 Vol. 1 No. 4: Juni 2022 Vol. 1 No. 3: April 2022 Vol. 1 No. 2: Februari 2022 Vol. 1 No. 1: Desember 2021 More Issue