Articles
185 Documents
<![CDATA[Pengaruh Supervisi Kepala Sekolah Terhadap Peningkatan Kinerja Guru ]]>
<![CDATA[Marwan]]>;
<![CDATA[Jalaluddin]]>;
<![CDATA[Ibrahim]]>;
<![CDATA[Saiful Bahri]]>
<![CDATA[ Jurnal Serambi Ilmu Vol. 25 No. 1 (2024): Jurnal Serambi Ilmu ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Serambi Mekkah ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32672/jsi.v25i1.1126
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan terdapat korelasi yang signifikan anatara supervisi kepala sekolah dengan peningkatan kinerja guru. Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan kuantitatif menggunakn metode survei. Sampel dalam penelitian ini ialah 36 orang guru SD negeri dan swasta di Kecamatan Kota Juang Bireun Provinsi Aceh. Instrument dikembangkan berupa angket menggunakan skala likert. Pengujian hipotesis dilakukan dengan analisis regresi sederhana. Penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat hubungan supervise oleh kepala sekolah terhadap peningkatan kinerja guru SD negeri dan swasta di wilayah Kecamatan Kota Juang Bireun dengan perolehan nilai t sebesar 3,80 dengan koefisien regresi 0,33. Nilai t > dari koef.reg = 0,37. Penelitian ini memberikan implikasi bahwa setiap peningkatan supervise oleh kepala sekolah akan diikuti oleh peningkatan kinerja guru, begitu juga sebaliknya setiap penurunan supervise oleh kepala sekolah akan berdampak pada penurunan kinerja guru. Direkomendasikan bagi kepala sekolah untuk meningkatkan kompetensi supervise untuk memberikan layanan supervise dalam rangka perbaikan pengajaran dan pengembangan frofesional guru. Sehingga terjadinya peningkatan kinerja guru yang berdampak pada peningkatan hasil belajar peserta didik dan ketercapaian program-program sekolah.]]>
<![CDATA[Pendidikan Kesehatan melalui Peran Keluarga Dalam Pengolahan Sampah Rumah Tangga Dengan Gagasan Besar (Bersih, Sehat, Dan Religius) ]]>
<![CDATA[Diza Hamzah]]>;
<![CDATA[Cut Juliana]]>
<![CDATA[ Jurnal Serambi Ilmu Vol. 25 No. 1 (2024): Jurnal Serambi Ilmu ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Serambi Mekkah ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32672/jsi.v25i1.1141
<![CDATA[Meningkatnya aktivitas manusia secara signifikan berpengaruh terhadap peningkatan produksi sampah. Laporan Kementerian Lingkungan Hidup dan Kehutanan tahun 2022 menunjukkan bahwa Indonesia memproduksi timbunan sampah sebanyak 35 ton per tahun, dimana kontribusi sampah terbanyak berasal dari kegiatan rumah tangga. Hal ini berdampak terhadap penurunan kualitas lingkungan dan peningkatan kejadian penyakit menular sehingga penting untuk dikelola dengan baik. Penguatan peran keluarga dapat dijadikan sebagai intervensi pengelolaan sampah dengan menerapkan gagasan BESAR (Bersih, sehat, dan religius). Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimen dengan rancangan one group pre and posttest. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman keluarga dalam pengelolaan sampah melalui penguatan peran keluarga. Populasi dalam penelitian ini merupakan seluruh ibu yang memiliki balita di desa Lam Teungoh Kecamatan Peukan Bada, sebagian ibu balita dijadikan sampel penelitian sebanyak 55 orang dengan menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner yang telah dirancang oleh peneliti. Analisis data dilakukan secara bivariat dengan menggunakan uji wilcoxon. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penguatan peran keluarga yang diukur dengan peningkatan perilaku ibu balita dalam pengelolaan sampah memiliki pengaruh yang signifikan dalam pengelolaan sampah di Desa Lam Teungoh Kecamatan Peukan Bada pada interval kepercayaan 95% (p<0,05).]]>
<![CDATA[The Influence of Nutrition Education Through The Media Pocketbook on Increasing Knowledge about Healthy Snacks in State Elementary School ]]>
<![CDATA[Arnisam]]>;
<![CDATA[Rasmawati]]>;
<![CDATA[Masyudi]]>;
<![CDATA[Yuliani Safmila]]>
<![CDATA[ Jurnal Serambi Ilmu Vol. 25 No. 1 (2024): Jurnal Serambi Ilmu ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Serambi Mekkah ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32672/jsi.v25i1.1168
<![CDATA[Research objective: to determine the effect of nutrition education through pocket books on increasing children's knowledge about healthy snacks at SD Negeri 25 "Manulife" Banda Aceh. Methods: This type of research is a quantitative study using a quasi-experimental research design with a pretest-posttest design with a control group design. There were 37 subjects, taking samples with total sampling. This research was conducted on June 20 2022 at SD Negeri 25 "Manulife" Banda Aceh. Results: There was an increase in children's knowledge about healthy snacks before being given nutrition education through the pocket book media of 71.90 and after 88.33 with an increase in knowledge of 16.43 while an increase in children's knowledge about healthy snacks before being given nutrition education without using the media was 77. 56 and after 89.81 with an increase in knowledge of 12.250. Conclusion: There is an effect of providing education on the level of children's knowledge about healthy snacks before and after being given nutrition education with a P-value of 0.003 and without using media with a P-value of 0.005.]]>
<![CDATA[Upaya Guru Bimbingan Dan Konseling Dalam Mengantisipasi Perundungan (Bullying) Di SMP Negeri 1 Astambul ]]>
<![CDATA[Muhammad Yoga Pratama]]>;
<![CDATA[Jarkawi]]>;
<![CDATA[Sri Ayatina Hayati]]>
<![CDATA[ Jurnal Serambi Ilmu Vol. 25 No. 1 (2024): Jurnal Serambi Ilmu ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Serambi Mekkah ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32672/jsi.v25i1.1169
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menemukan bagaimana peranan guru bimben dama mengantisipasi perundungan. Bullying merupakan diksi serapan bahasa inggris yang diterminologikan Bullying dideskripsikan sebagai perundungan. Perundungan merupakan pengertakan atau orang yang lemah. Perundungan merupakan perilaku agresif dan negatif individu yang menyalahgunakan kekuatan yang dimiliki untuk menyakiti targetnya. Didasarkan temuan penelitian mengindikasikan bahwa terdapat sejumlah perilaku perundungan yang pernah dilakukan siswa SMP Negeri 1 Astambul. Penelitian ini mengimplementasikan teknik kualitatif bersifat deskriptif. Teknik pengumpulan data mengimplementasikan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Informan interview yaitu dua guru Bimbingan Konseling, tiga siswa pelaku perundungan dan tiga siswa korban perundungan. Perilaku perundungan atau Bullying tersebut berupa mengolok-olok temannya dengan menghina orangtua, dan tindak kekerasan dengan memukul. Tindakan tersebut menjadikan korban tidak terpenuhi kenyamanannya. Sejumlah upaya guru Bimbingan Konseling dalam mengatasi perilaku perundungan Bullying yaitu menegur pelaku perundungan dan mengarahkan bahwa perilaku tersebut tidak pantas dilakukan dan apabila masih terulang maka guru Bimbingan Konseling akan memberikan sanksi.]]>
<![CDATA[Implementation Of Merdeka Belajar-Kampus Merdeka And Response Of Physics Education Students At Syiah Kuala University ]]>
<![CDATA[Vini Asnidar]]>;
<![CDATA[Nurulwati]]>;
<![CDATA[Abdul Hamid]]>;
<![CDATA[Ichsan]]>;
<![CDATA[Zahrul Fuadi]]>;
<![CDATA[Mariati]]>
<![CDATA[ Jurnal Serambi Ilmu Vol. 25 No. 1 (2024): Jurnal Serambi Ilmu ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Serambi Mekkah ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32672/jsi.v25i1.1170
<![CDATA[The satisfaction of students towards the Community Service Learning Program (CSLP) has become a significant focus for the university, prompting a thorough evaluation of strategies in each program. The goal is to enhance student satisfaction with the quality of CSLP services at USK Unggul University. The objective of this research is to describe the response of Physics Education students at the Faculty of Teacher Training and Education, Syiah Kuala University, regarding the implementation of Independent Learning-Campus Independent (ILCI). This research employs a qualitative approach through questionnaires and interviews, with a sample of 57 respondents who completed the questionnaire and 10 of whom were interviewed. The response of Physics Education students from the Faculty of Teacher Training and Education, Syiah Kuala University, who participated in the Independent Learning-Campus Independent program, yielded a satisfaction rate of 71%. Keywords: USK Unggul CSLP, Satisfaction Response.]]>
<![CDATA[Pembelajaran Hukum Islam Batasan Dagu Wanita Ketika Solat Menurut Pandangan Ulama Beberapa Mazhab ]]>
<![CDATA[Suryadi Marzuki]]>;
<![CDATA[Shukri Ahmad]]>;
<![CDATA[Nor Hanabi Ismail]]>;
<![CDATA[Ibrahim]]>
<![CDATA[ Jurnal Serambi Ilmu Vol. 25 No. 1 (2024): Jurnal Serambi Ilmu ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Serambi Mekkah ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32672/jsi.v25i1.1182
<![CDATA[Syariat menetapkan syarat sah solat bagi wanita muslimah adalah menutup aurat ketika solat. Ketidak sempurnaan wanita menutup aurat boleh memberikan kesan ibadah solat batal atau kurang ganjaran pahala. Penelitian ini dilakukan bertujuan mengenal pasti hukum dan batasan dagu wanita yang boleh didedahkan ketika solat menurut pandangan ulama mazhab. Kajian ini menggunakan kaedah kualitatif melalui pendekatan analisis kandungan teks dalam kitab-kitab turath. Analisis ini menggunakan kitab-kitab muktabar dari pelbagai pandangan ulama mazhab. Data-data yang diperolehi kemudiannya dianalisis secara induktif dan komparatif bagi menghasilkan kesimpulan yang tepat. Hasil kajian mendapati ulama mazhab secara konsensus dan jelas berpandangan bahawa muka wanita tidak termasuk aurat. Mazhab Mālikiyah dan Hanafiyah berpendapat wanita harus mendedahkan bahagian muka ketika solat, begitu juga mazhab Hanbaliyah kecuali solat di hadapan lelaki ajnabī, wajib menutup muka. Mazhab Syāfi’iyah berpendapat wajib mendedahkan muka ketika solat. Kajian juga mendapati jumhur ulama berpandangan bahawa dagu wanita termasuk aurat ketika solat, namun tidak semua ulama mazhab bersetuju mendedahkan dagu boleh membatalkan solat, kecuali mazhab Syafi’iyah berpendapat mendedahkan dagu membatalkan solat.]]>
<![CDATA[Integrated Learning Model in Improvement Learning Quality : The Qualitative study at SMP Negeri Aceh Besar ]]>
<![CDATA[Cut Nya’dhin]]>;
<![CDATA[Fuady]]>;
<![CDATA[Basri]]>;
<![CDATA[Anwar]]>;
<![CDATA[Abubakar]]>
<![CDATA[ Jurnal Serambi Ilmu Vol. 25 No. 1 (2024): Jurnal Serambi Ilmu ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Serambi Mekkah ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32672/jsi.v25i1.1187
<![CDATA[This research aims to determine integrated learning policies and programs in improving the quality of student learning at SMPN 3 Ingin Jaya, The research method used is a qualitative method, Metode dalam penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif, research procedures that use descriptive data in the form of written or spoken words from people and actors observed through observations and interviews. The research subjects were the principal, 2 teachers and 3 3rd grade students. The research results show: 1) policies implemented in schools SMP 3 Ingin Jaya Where every student is obliged to memorize Joz 30 and have noble character, The learning model used at SMPN 3 Ingin Jaya is for tahfiz learning using the Talqin model, Meanwhile, for early learning, the problem best learning model is used.]]>
<![CDATA[Pengaruh Model Discovery Learning Terhadap Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis di Kelas V MIN 3 Banda Aceh ]]>
<![CDATA[Nura Azkia]]>;
<![CDATA[Martines]]>;
<![CDATA[Ruslaini]]>
<![CDATA[ Jurnal Serambi Ilmu Vol. 25 No. 1 (2024): Jurnal Serambi Ilmu ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Serambi Mekkah ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32672/jsi.v25i1.1196
<![CDATA[Kemampuan berpikir kritis matematis merupakan salah satu kemampuan yang penting untuk optimalkan. Terkait dengan hal itu, pemanfaatan model discovery learning dapat berpeluang untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis matematis peserta didik dalam menghadapi permasalahan matematika. Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki pengaruh penggunaan model discovery learning terhadap peningkatan kemampuan berpikir kritis matematis peserta didik dalam pembelajaran matematika di kelas V di Madrasah Ibtidaiyah 3 Banda Aceh. Penelitian ini melibatkan partisipasi peserta didik kelas V-A dan V-B sebagai sampel. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen dengan desain non-equivalent pretest-posttest control group. Dalam penelitian ini, satu kelompok menerima pembelajaran dengan menggunakan model discovery learning sebagai kelompok eksperimen, sementara kelompok lainnya menerima pembelajaran langsung sebagai kelompok kontrol. Dari penelitian ini diperoleh kesimpulan bahwa: (i) penerapan model discovery learning berpengaruh secara signifikan terhadap kemampuan berpikir kritis matematis peserta didik. (ii) peningkatan kemampuan berpikir kritis matematis peserta didik yang memperoleh model discovery learning memiliki kategori peningkatan lebih baik dibandingkan pembelajaran langsung. (iii) penggunaan model discovery learning cukup efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematis peserta didik. (iv) terdapat perbedaan rerata n-gain skor kemampuan berpikir kritis matematis peserta didik yang memperoleh pembelajaran dengan model discovery learning dengan peseerta didik yang memperoleh pembelaran langsung]]>
<![CDATA[Analisis Kemampuan Praktik Kerja Mahasiswa Program Studi Ilmu Administrasi Negara Stisip Al Washliyahdalam Penerapan Sistem E-Governance Pada Lembaga Pemerintah Kota Banda Aceh ]]>
<![CDATA[Jasmadi Jasmadi]]>;
<![CDATA[Lasri Lasri]]>;
<![CDATA[Juaris Juaris]]>
<![CDATA[ Jurnal Serambi Ilmu Vol. 25 No. 1 (2024): Jurnal Serambi Ilmu ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Serambi Mekkah ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32672/jsi.v25i1.1208
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan praktik kerja mahasiswa Program Studi Ilmu Administrasi Negara di STISIP Al Washliyah dalam penerapan sistem e-governance di Lembaga Pemerintah Kota Banda Aceh. Studi ini dilakukan dengan pendekatan kuantitatif untuk menganalisis sejauh mana mahasiswa telah mengintegrasikan pengetahuan teoritis mereka dalam konteks praktik kerja e-governance. Metode penelitian yang digunakan dengan menyebarkan e-kuesioner, wawancara, dan pendampingan mahasiswa yang sedang menjalani praktik kerja di beberapa lembaga dan dinas pemerintahan di kota Banda Aceh. Analisis dilakukan dengan menganalisis teori e-governance dengan praktik dilaksanakan mahasiswa pada praktik magang, mengidentifikasi potensi dan tantangan yang dihadapi mahasiswa dalam penerapan sistem ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Kemampuan praktik kerja mahasiswa Ilmu Administrasi Negara dalam menerapkan e-governance pada lembaga pemerintah Kota Banda Aceh tergolong baik dengan dengan persentase jawaban diperoleh 55%, sementara kategori sangat baik sebesar 25% dan 20% pada kategori Cukup Baik; 2) Kemampuan menyesuaikan praktik kerja lapangan dengan lingkungan kerja menunjukkan bahwa 63,20% dengan kategori Baik, kategori sangat baik diperoleh sebesar 23.30% dan kategori cukup sebesar 10.50%. artinya kemampuan mahasiswa dalam mengimplementasikakn konsep dalam siatuasi praktik kerja lapangan dengan menerapkan e-governace pada lembaga pemerintah dapat dikategorikan Baik. 3) Faktor-faktor yang mempengaruhi kemampuan kerja mahasiswa Ilmu Administrasi Negara pada program praktik kerja magang Kampus Merdeka Kurikulum Merdeka (MBKM) di STISIP Alwashliyah Banda Aceh adalah motivasi, lingkungan kerja, dan dukungan dari pihak kampus. Dari hasil penelitian diharapkan dapat memberikan pemahaman yang mendalam tentang sejauh mana mahasiswa Ilmu Administrasi Negara mampu mengimplementasikan pengetahuan teoritis dalam situasi praktik kerja e-governance. Implikasi dari temuan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan kurikulum pendidikan dan persiapan mahasiswa untuk menghadapi tuntutan e-governance di dunia nyata. Kata Kunci: Analisis; Kemampuan Praktik Kerja; e-governance; sistem.]]>
<![CDATA[Analisis Kemampuan Praktik Kerja Mahasiswa Program Studi Ilmu Administrasi Negara Stisip Al Washliyahdalam Penerapan Sistem E-Governance Pada Lembaga Pemerintah Kota Banda Aceh ]]>
<![CDATA[Jasmadi Jasmadi]]>;
<![CDATA[Lasri Lasri]]>;
<![CDATA[Juaris Juaris]]>
<![CDATA[ Jurnal Serambi Ilmu Vol. 25 No. 2 (2024): Jurnal Serambi Ilmu ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Serambi Mekkah ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32672/jsi.v25i2.1211
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan praktik kerja mahasiswa Program Studi Ilmu Administrasi Negara di STISIP Al Washliyah dalam penerapan sistem e-governance di Lembaga Pemerintah Kota Banda Aceh. Studi ini dilakukan dengan pendekatan kuantitatif untuk menganalisis sejauh mana mahasiswa telah mengintegrasikan pengetahuan teoritis mereka dalam konteks praktik kerja e-governance. Metode penelitian yang digunakan dengan menyebarkan e-kuesioner, wawancara, dan pendampingan mahasiswa yang sedang menjalani praktik kerja di beberapa lembaga dan dinas pemerintahan di kota Banda Aceh. Analisis dilakukan dengan menganalisis teori e-governance dengan praktik dilaksanakan mahasiswa pada praktik magang, mengidentifikasi potensi dan tantangan yang dihadapi mahasiswa dalam penerapan sistem ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Kemampuan praktik kerja mahasiswa Ilmu Administrasi Negara dalam menerapkan e-governance pada lembaga pemerintah Kota Banda Aceh tergolong baik dengan dengan persentase jawaban diperoleh 55%, sementara kategori sangat baik sebesar 25% dan 20% pada kategori Cukup Baik; 2) Kemampuan menyesuaikan praktik kerja lapangan dengan lingkungan kerja menunjukkan bahwa 63,20% dengan kategori Baik, kategori sangat baik diperoleh sebesar 23.30% dan kategori cukup sebesar 10.50%. artinya kemampuan mahasiswa dalam mengimplementasikan konsep dalam siatuasi praktik kerja lapangan dengan menerapkan e-governace pada lembaga pemerintah dapat dikategorikan Baik. ]]>
