cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Manap Trianto
Contact Email
jbseuntad@gmail.com
Phone
6282237821075
Journal Mail Official
jbseuntad@gmail.com
Editorial Address
Jl. Soekarno Hatta KM 9, Tondo, Kec. Mantikulore, Kota Palu, Sulawesi Tengah 94148
Location
Kota palu,
Sulawesi tengah
INDONESIA
Journal of Biology Science and Education
Published by Universitas Tadulako
ISSN : 28305604     EISSN : 29626803     DOI : 10.22487/jbse.v12i2
Core Subject : Science, Education, Agriculture,
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Immunology & microbiology
Journal of Biology Science and Education (JBSE) is an Open Access Scientific Journal published by Department of Biology Education, Faculty of Teacher Training and Education, Tadulako University. Journal of Biology Science and Education is a peer-reviewed journal that publishes original article in all areas of biological sciences and biology education including botany, zoology, biosystematics, molecular genetics, biotechnology, biodiversity, microbiology, ecology, environmental sciences, and biology education. This journal publishes a manuscript written either in Indonesian or English. The journal is published two issues each year (January-Juny and July-December).
Arjuna Subject : Ilmu Pertanian dan Biologi (Semua) - Ilmu Pertanian dan Biologi (Lain-Lain)
Articles 165 Documents
 10   11   12   13   14 
Hubungan Keterampilan Pembuatan Video Pembelajaran dengan Hasil Belajar Mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Tadulako Arman, Arman; Tureni, Dewi; Rede, Amran; Astija, Astija; Bialangi, Mursito S; Wahyuni, Sri
Journal of Biology Science and Education Vol. 11 No. 1 (2023): Juni
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/jbse.v11i1.3635

Abstract

Penelitian ini untuk menentukan hubungan keterampilan pembuatan video pembelajaran dengan hasil belajar mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Tadulako. Jenis penelitian ini adalah penelitian korelasional. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa kelas D angkatan 2019 program studi pendidikan biologi FKIP Universitas Tadulako yang berjumlah 28 orang yang dibagi menjadi 2 kelompok masing-masing terdiri dari 14 mahasiswa. Hasil penelitian yang diperoleh dari 2 sumber data yaitu nilai keterampilan membuat video dan nilai hasil belajar mahasiswa. Pengolahan data mengunakan bantuan aplikasi SPSS 26 dengan uji korelasi diperoleh nilai Pearson Correlation 0, 510, nilai tersebut masuk dalam kategori sedang. Maka dapat disimpulkan bahwa H1 diterima dan H0 ditolak, artinya terdapat hubungan positif signifikan antara keterampilan pembuatan video pembelajaran dengan hasil belajar mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Tadulako.
Pengaruh Penggunaan Bahan Ajar Online dalam Pembelajaran Biologi Terhadap Prestasi Belajar Siswa di Kelas XI Ipa 1 SMA Negeri 5 Palu Ramadhan, Sahri Nur; Tangge, Lilies; Astija, Astija; Ramadhan, Achmad
Journal of Biology Science and Education Vol. 11 No. 1 (2023): Juni
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/jbse.v11i1.3636

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh penggunaan bahan ajar online dalam pembelajaran biologi terhadap prestasi belajar siswa dikelas XI IPA 1 SMA Negeri 5 Palu. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen semu (Quasi experimental), yakni dengan menggunakan rancangan penelitian Pre-test dan Post-test one group Design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri 5 Palu yang berjumlah 35 siswa. Sampel dalam penelitian diambil dengan sampling jenuh. Data penelitian dikumpulkan dengan menggunakan tes prestasi belajar Biologi dalam bentuk tes pilihan ganda. Hasil analisis statistik uji hipotesis diperoleh presentase nilai rata-rata kelas eksperimen pretest sebesar 69 dengan standar deviasi sebesar 6,38 dan pada posttest diperoleh nilai rata-rata sebesar 78 dengan standar deviasi sebesar 10,55 . Maka dilakukan uji hipotesis diketahui nilai ttabel = 1,689 dan thitung= 5,127, untuk nilai sig = 0,000 dengan menggunakan bantuan program uji SPSS 22 dimana diperoleh nilai signifikan lebih kecil dari 0,05 yaitu 0,000 < 0,05. Dengan demikian bahwa H0 ditolak dan H1 diterima. Dapat disimpulkan bahwa bahan ajar online memiliki pengaruh yang signifikan terhadap prestasi belajar siswa dalam pembelajaran Biologi di kelas XI IPA 1 SMA Negeri 5 Palu.
Peran Orang Tua dalam Mendampingi Pembelajaran Anak Kelas VIII MTs Negeri 1 Palu Pada Masa Pandemi Covid 19 Rahmadhani, Lili; Bustamin, Bustamin; Kasim, Amiruddin; Dhafir, Fatmah
Journal of Biology Science and Education Vol. 11 No. 1 (2023): Juni
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/jbse.v11i1.3637

Abstract

Pembelajaran adalah suatu proses, yaitu proses mengatur dan mengorganisasi lingkungan yang ada, sehingga dapat menumbuhkan dan mendorong untuk melakukan proses belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran orang tua dalam mendampingi pembelajaran anak kelas VIII MTs Negeri 1 Palu pada masa pandemi Covid 19. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengambilan sampel yaitu menggunakan teknik purposive sampling dengan jumlah sampel sebanyak 32 orang tua. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini yaitu melalui observasi dan wawancara tertulis yang dilakukan pada bulan Juni sampai bulan Juli tahun 2021. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebanyak 18 orang tua atau 56% yang mendampingi pembelajaran anaknya, dan sebanyak 14 orang tua atau 44% yang tidak mendampingi pembelajaran anaknya. Kemudian sebanyak 23 orang atau 72% ibu yang mendampingi pembelajaran anak sedangkan 9 orang atau 28% ayah yang mendampingi pembelajaran anak. Serta mengenai pekerjaan orang tua diperoleh data sebesar 53% atau sebanyak 17 orang tua yang bekerja sebagai guru atau pegawai negeri sipil (PNS), 19% atau masing-masing sebanyak 6 orang tua bekerja sebagai ibu rumah tangga (IRT) dan Wiraswasta, dan sebesar 3% atau masing-masing 1 orang tua yang bekerja sebagai dosen, pekerja sosial, dan wirausaha.
Analisis Kandungan Pestisida pada Ikan Air Tawar yang Ada di Desa Poly Kec. Tinombo Selatan dan Pemanfaatannya sebagai Media Pembelajaran Rahmat, Rahmat; Jamhari, Muhammad; Masrianih, Masrianih; Isnainar, Isnainar
Journal of Biology Science and Education Vol. 11 No. 1 (2023): Juni
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/jbse.v11i1.3642

Abstract

Pestisida merupakan suatu zat yang bersifat racun namun di sisi lain pestisida sangat dibutuhkan oleh petani untuk melindungi tanamannya. Penelitian ini bertujuan untuk Mengetahui jenis-jenis ikan air tawar apa saja yang dikonsumsi oleh masyarakat dan Melihat kandungan residu pestisida yang terdapat pada ikan air tawar Desa Poly serta membuat media pembelajaran yang layak dalam bentuk poster. Penelitian deskriptif kualitatif, tehnik penelitia yaitu random sampling dengan pengabilan sampel secara acak. Pengambil sampel dilakukan pada tiga stasiun yaitu dusun 1, 2 dan 3. Dari hasil penelitian didapatkan lima jenis ikan yang dikonsumsi oleh masyarakat Desa Poly yaitu; Gabus (Channa striata), Lele (Clarias batrachus), Nila (Oreochromis niloticus bleeker), Kosa (Anabas testudineus) dan Sidat (Anguilla sp). Untuk melihat kandungan residu pestisida dilakukan pengamatan di Laboratorium pada tiga jenis ikan yaitu; Gabus, Nila, dan Lele. Dimana hasil pengamatan menunjukan pada Gabus spot a (0.723) dan spot b (0.345). Ikan Lele spot a (0.134), dan spot b (0.189). Serta pada ikan Nila spot a (0.412), spot b (0.456), dan spot c (0.534). Penilaian poster pembelajaran oleh validator ahli dan mahasiswa mendapatkan nilai 63% dapat disimpulkan bahwa poster tersebut layak digunakan sebagai media pembelajaran.
Pengaruh Simplisia Rimpang Bangle (Zingiber purpureum Roxb) Terhadap Malondialdehide (MDA) Tikus Putih (Rattus norvegicus) yang diinduksi Lemak Babi dan Pemaanfaatnya Sebagai Media Pembelajaran Asrini, Asrini; Ramadhan, Achmad
Journal of Biology Science and Education Vol. 11 No. 1 (2023): Juni
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/jbse.v11i1.3648

Abstract

Rimpang Bangle (Zingiber purpureum Roxb) telah diketahui mempunyai kandungan sebagai antioksidan. Antioksidan yang terdapat pada rimpang bangle berperan dalam menurunkan kadar radikal bebas. Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan pengaruh simplisia rimpang bangle (Zingiber purpureum Roxb) terhadap kadar malondialdehide Rattus norvegicus yang diinduksi lemak babi dan pemanfaatnya sebagai media pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian true experimental dengan metode Rancangan Acak Lengkap (RAL), jumlah sampel yang digunakan 24 ekor tikus. Terdiri dari 6 kelompok perlakuan dan 4 ulangan. Kelompok P1 (Normal) merupakan kelompok tanpa perlakuan, kelompok P2 negatif (-) hanya diinduksi lemak babi, P3 diberi simplisia rimpang bangle dengan konsentrasi 25%, P4 dengan konsentarsi 50%, P5 dengan konsentrasi 75% dan P6 100%. Hasil yang diperoleh dengan menggunakan STAT-27. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang menunjukkan pada konsentarsi 50%dan 100% simplisia rimpang bangle tersebut efektif dalam menurunkan kadar MDA pada tikus putih yang diinduksi lemak babi. Hasil penelitian ini layak digunakan sebagai media pembelajaran dalam bentuk poster.
Persepsi Siswa tentang Kemampuan Mengajar Mahasiswa Pengenalan Lapangan Persekolahan FKIP Universitas Tadulako di SMP Negeri 17 Palu Fitriyana, Ega; Bustamin, Bustamin; Laenggeng, Abd Hakim; Kasim, Amiruddin; Nurdin, Musdalifah; Febriawan, Aan
Journal of Biology Science and Education Vol. 11 No. 1 (2023): Juni
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/jbse.v11i1.3651

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persepsi siswa tentang kemampuan mengajar mahasiswa pengenalan lapangan persekolahan FKIP Universitas Tadulako di SMP Negeri 17 Palu. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Populasi penelitian ini adalah siswa SMP Negeri 17 Palu yang telah melakukan proses pembelajaran yang dilakukan oleh mahasiswa PLP FKIP Universitas Tadulako sebanyak 182 siswa dalam penelitian ini berjumlah 36 siswa yang terdiri dari kelas IX A-F masing-masing 6 siswa perkelas menggunakan teknik quota sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Hasil dari persepsi siswa tentang kemampuan mengajar mahasiswa pengenalan lapangan persekolahan FKIP Universitas Tadulako di SMP Negeri 17 Palu masuk dalam kategori sangat baik dengan persentase sebesar 52,77%. Dilihat dari masing-masing sub variabel yaitu: 1) Keterampilan membuka pelajaran masuk dalam kategori baik dengan persentase sebesar 52,77%. 2) Keterampilan mengelola kelas masuk dalam kategori sangat baik dengan persentase sebesar 66,66%. 3) Keterampilan menjelaskan masuk dalam kategori sangat baik dengan persentase sebesar 58,33%. 4) Keterampilan bertanya masuk dalam kategori sangat baik dengan persentase sebesar 55,55% 5) Keterampilan memberikan penguatan masuk dalam kategori baik dengan persentase sebesar 50,00%. 6) Keterampilan mengadakan variasi masuk dalam kategori kurang baik dengan persentase sebesar 47,22%. 7) Keterampilan membimbing diskusi kelompok kecil masuk dalam kategori sangat baik dengan persentase sebesar 52,77%. 8) Keterampilan mengajar kelompok kecil dan perorangan masuk dalam kategori sangat baik dengan persentase sebesar 97,22%. 9) Keterampilan menggunakan media elektronik masuk dalam kategori baik dengan persentase sebesar 36,11%). 10) Keterampilan menutup pelajaran masuk dalam kategori baik dengan persentase sebesar 50,00%.
Keanekaragaman Jenis Paku (Pteridophyta) di Kawasan Air Terjun Parapa Taman Nasional Lore Lindu Desa Tongoa Kecamatan Palolo Kabupaten Sigi dan Pemanfaatannya Sebagai Media Pembelajaran Sarnan, Etry Melatry; Jamhari, Mohammad; Nurdin, Musdalifah; Rede, Amran
Journal of Biology Science and Education Vol. 11 No. 1 (2023): Juni
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/jbse.v11i1.3652

Abstract

Air terjun Parapa merupakan salah satu destinasi yang dapat dijadikan satu rangkaian kunjungan dari Kamarora atau sebelum ketelaga Tambing. Air terjun Parapa sangat unik karena terdiri dari 2 susun air terjun sekitar 50 meter dan juga air terjun ini masuk kedalam zonasi Taman Nasional Lore Lindu. Tujuan penelitian ini yaitu Untuk menentukan keanekaragaman jenis paku (pteridophyta) dan membuat media pembelajaran dalam bentuk buku saku yang layak digunakan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survey. Teknik pengambilan sample menggunakan plot sampling dengan ukuran 20 x 20 m dengan 8 plot sampling dilakukan dengan cara purposive atau penempatan plot sampling secara sengaja yang dianggap dapat mewakili lokasi penelitian. Perhitungan keanekaragaman tumbuhan paku menggunakan rumus keanekaragaman indeks Shannon Winers. Berdasarkan hasil penelitian indeks keanekaragaman (H’) H’ 1 ≤ H’ ≥ 3 sebesar 2,59 menunjukan keanekaragaman tumbuhan paku di Kawasan Air Terjun Parapa Taman Nasional Lore Lindu Desa Tongoa Kecamatan Palolo Kabupaten Sigi termasuk dalam kategori sedang. Hasil penelitian yang didapatkan dijadikan sebagai media pembelajaran berupa buku saku setelah melalui validasi oleh 3 tim ahli/dosen dan 20 siswa penguji didapatkan nilai rata-rata persentasi 81,5% atau dikategorikan sangat layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran.
Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Mindmanager terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI MIPA 5 SMAN 5 Model Palu pada Mata Pelajaran Biologi Fatrah, Fatrah; Kasim, Amiruddin; Jamhari, Mohammad; Wahyuni, Sri
Journal of Biology Science and Education Vol. 11 No. 1 (2023): Juni
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/jbse.v11i1.3653

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengukur pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis mindmanager terhadap hasil belajar siswa kelas XI MIPA 5 SMAN 5 Palu pada mata pelajaran biologi. Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu dengan desain kelompok kontrol pretest posttest. Penelitian dilakukan pada dua kelompok: Kelas XI IPA 5 dengan jumlah 26 orang sebagai kelas eksperimen dan kelas XI IPA 6 dengan jumlah 26 orang sebagai kelas kontrol. Pengujian hipotesis penelitian menggunakan aplikasi SPSS uji One Way Anova. Hasil penelitian menunjukkan nilai level signifikan 0,034 < 0,05 yang berarti H0 ditolak dan H1 diterima, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis mindmanager terhadap hasil belajar siswa kelas XI MIPA 5 SMAN 5 Model Palu.
Pengaruh Naungan Plastik Berbeda Warna Terhadap Pertumbuhan Tanaman Kacang Merah (Phaeseolus vulgaris (L) Sebagai Sumber Belajar Biologi Banne, Fenia Rensa; Kundera, I Nengah; Astija, Astija; Kasim, Amiruddin; Alibasyah, Lestari M P; Tangge, Lilies
Journal of Biology Science and Education Vol. 11 No. 1 (2023): Juni
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/jbse.v11i1.3654

Abstract

Kacang merah merupakan salah satu tanaman kacang-kacangan (Leguminoceae) yang tergolong dalam famili Fabaceae yaitu tanaman yang berkayu dan tidak memiliki duri pada batangnya. Naungan adalah lindungan atau tempat berlindung, dalam artian kata tersebut naungan pada konteks pertanian dapat diartikan sebagain tempat berlindung atau suatu yang dapat melindungi tanaman dari sinar matahari yang berlebihan. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan pengaruh naungan plastik berbeda warna terhadap pertumbuhan tanaman kacang merah sebagai sumber belajar biologi dalam bentuk penuntun praktikum. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan Rancangan Acak Lengkap (RAL) dan analisis data menggunakan Anava dengan software SPSS kemudian di lanjutkan dengan uji BNT. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada pengaruh naungan plastik berbeda warna terhadap pertumbuhan meliputi tinggi tanaman, warna daun, jumlah daun dan lebar daun. Hasil yang memberi pengaruh berbeda nyata terhadap naungan plastik yaitu warna plastik transparan. Hasil uji kelayakan penuntun praktikum sangat layak digunakan sebagai sumber belajar.
Pengetahuan Masyarakat Tentang Manfaat Terumbu Karang di Desa Tanjung Pude Kecamatan Una-Una Dawa, Linda M; Nurdin, Musdalifah; Dhafir, Fatmah; Ramadhan, Achmad
Journal of Biology Science and Education Vol. 11 No. 1 (2023): Juni
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/jbse.v11i1.3656

Abstract

Kondisi karang pada suatu tempat mengambarkan tentang kesehatan dan keselamatan terumbu karang dipengaruhi oleh kondisi masyarakat sekitarnya. Tujuan penelitian ini untuk mengambarkan pengetahuan masyarakat tentang manfaat terumbu karang. Penelitian ini telah dilakukan di Desa Tanjung Pude Kecamata Una-Una.Pada bulan Mei 2021. Pelaksanaan penelitian ini menggunakan instrument angket. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan jika di lihat dari 35 pertanyaan dan pernyataan yang di berikan ke masyarakat dengan jumlah responden sebanyak 35 orang berdasarkan data yang didapatkan dari pengetahuan masyarakat tentang manfaat terumbu karang pada pengetahuan dasar masyarakat tentang terumbu karang 88.57 % dengan keterangan cukup baik, kemudian pengetahuan masyarakat tentang aktifitas masyarakat nelayan 79.85% dengan keterangan kurang baik, pengetahuan masyarakat tentang manfaat dan pemanfaatan terumbu karang 70.49% dengan keterangan cukup baik, pada pengetahuan masyarakat tentang dampak dari kerusakan karang 74.85% dengan keterangan sangat baik.

Page 12 of 17 | Total Record : 165

 10   11   12   13   14 

Filter by Year

2018 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 13 No. 1 (2025): Juni Vol. 12 No. 2 (2024): Desember Vol. 12 No. 1 (2024): Juni Vol. 11 No. 2 (2023): Desember Vol. 11 No. 1 (2023): Juni Vol. 10 No. 2 (2022): Desember Vol. 10 No. 1 (2022): Juni Vol. 9 No. 2 (2021): Desember Vol. 9 No. 1 (2021): Juni Vol. 8 No. 2 (2020): Desember Vol. 8 No. 1 (2020): Juni Vol. 7 No. 2 (2019): Desember Vol. 7 No. 1 (2019): Juni Vol. 6 No. 2 (2018): Desember Vol. 6 No. 1 (2018): Juni More Issue